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我愛弟弟作文素材
內容簡介:我有一個剛剛四歲的小弟弟,他長得虎頭虎腦的,留著一個小平頭,眼睛雖小,但特別有神,身體結實,像只小老... 如果覺得不錯,就繼續(xù)查看以下內容吧!
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第一篇:我愛弟弟(寫人/350字)
我有一個剛剛四歲的小弟弟,他長得虎頭虎腦的,留著一個小平頭,眼睛雖小,但特別有神,身體結實,像只小老虎。他很調皮,也很聰明,從小就是一個電腦高手,雖然他不認識字,但在沒有大人指導的情況下也能獨立地操作電腦,他玩游戲的時候可認真了,聚精會神,再難的游戲也難不倒他。他還是個足球迷,每天到了下去三點鐘,就讓爺爺陪他去踢足球。別看爺爺年紀大了,可跑起來像個年輕的小伙子,他們一老一小踢起球來可帶勁了。他還有個拿手的好節(jié)目就是背唐詩,他能一口氣背下二十多首詩,連我這個二年級的姐姐都自嘆不如。
可是他也有不聽話的時候,像上次中午吵著不睡覺,就挨了一頓打。平時如果誰不跟他玩,他就坐在地上哇哇大哭起來,很不講理,所以家里人都稱他是“小皇帝”。
瞧!這樣的“小皇帝”我能不喜歡嗎?我相信弟弟長大以后一定是個有才華的人。
第二篇:我愛弟弟(寫人/300字)
今天我的弟弟從新疆烏魯木齊來到南寧。他的名字叫崔耶勝,是我姑姑的兒子。我喜歡他,他非?蓯。
放學了,我走到爺爺每次接我的地方,看見是爺爺和崔耶勝一起來接我!我飛快地把弟弟抱起來。然后,我和弟弟手牽手地回家。
我們回到家了。我很快把作業(yè)寫完,就和弟弟一起玩游戲。
我們先玩FITING(摔跤游戲)。弟弟雖然小,可是力氣可大了,他打中我,我可疼了。我開始反擊,我比他大,我不能打他,怎么辦?我就給他撓癢癢。他怕癢就哇哇大叫。他很淘氣,反過來搞我,用雙腳亂踢,踢中我的肚子痛死了。他媽媽看見了,就讓我們停止了這個活動。
我們又玩了block(積木)游戲。我們拼了飛機和卡車,又一起看電視,看得很開心。
弟弟的到來,給我增添了許多快樂。我愛弟弟。
南寧市五里亭第一小學三年級:wlyxeyb
第三篇:我愛弟弟(寫人/300字)
今天我的弟弟從新疆烏魯木齊來到南寧。他的名字叫崔耶勝,是我姑姑的兒子。我喜歡他,他非?蓯。放學了,我走到爺爺每次接我的地方,看見是爺爺和崔耶勝一起來接我!我飛快地把弟弟抱起來。然后,我和弟弟手牽手地回家。
我們回到家了。我很快把作業(yè)寫完,就和弟弟一起玩游戲。
我們先玩FITING(摔跤游戲)。弟弟雖然小,可是力氣可大了,他打中我,我可疼了。我開始反擊,我比他大,我不能打他,怎么辦?我就給他撓癢癢。他怕癢就哇哇大叫。他很淘氣,反過來搞我,用雙腳亂踢,踢中我的肚子痛死了。他媽媽看見了,就讓我們停止了這個活動。
我們又玩了block(積木)游戲。我們拼了飛機和卡車,又一起看電視,看得很開心。
弟弟的到來,給我增添了許多快樂。我愛弟弟。
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第四篇:我愛弟弟(寫人/500字)
我有一個非?蓯鄣牡艿。她長著一個圓圓的腦袋,一頭烏黑的短發(fā),一雙水汪汪的大眼睛,襯托了他那不起眼的一彎眉毛,還有一個塌塌的鼻梁和一張愛笑的嘴巴,長得和我十分相似,還非常惹人喜愛呢!
我的小弟弟不但惹人喜愛,還很淘氣呢!
記得有一次,我正在書房里一本正經(jīng)地寫作業(yè),弟弟在書桌旁的床上玩玩具,我以為他經(jīng)過我之前的教育,已經(jīng)不會再亂拿我的東西啦,于是,我就去上廁所啦,沒想到我一回到書房,書房就已經(jīng)不成樣啦,亂七八糟,弟弟正在書堆上爬來爬去,我生氣的走過去拎起弟弟,把他放到床上,在火冒三丈的重新教訓了他,他也不哭,只是灰溜溜的走到客廳里看電視去啦。我只好重新整理書柜啦。
我的弟弟雖然淘氣,但有時又很懂事。
那是一個傍晚,爸爸下班回到家,坐在沙發(fā)上,弟弟連忙端來一杯開水遞給爸爸,還幫爸爸捶背。他還拿來一盆水放在爸爸腳下,準備給爸爸洗腳,邊洗還邊問:“爸爸,您舒服點兒啦嗎?爸爸,您覺得這水溫還行嗎?爸爸,還需要加點兒水溫嗎?這一連串的問題把爸爸感動的都要哭了,都不知道該怎么回答弟弟啦,而弟弟只是會心一笑,認真的給爸爸洗腳。
我非常喜歡我的弟弟,因為他不但是個惹人喜愛的小家伙,雖然有時很淘氣,但有時還是個懂事的小家伙。
第五篇:我愛弟弟(寫人/350字)
安徽省安慶市石化三小三班段云菲我有一個剛剛四歲的小弟弟,他長得虎頭虎腦的,留著一個小平頭,眼睛雖小,但特別有神,身體結實,像只小老虎。他很調皮,也很聰明,從小就是一個電腦高手,雖然他不認識字,但在沒有大人指導的情況下也能獨立地操作電腦,他玩游戲的時候可認真了,聚精會神,再難的游戲也難不倒他。他還是個足球迷,每天到了下去三點鐘,就讓爺爺陪他去踢足球。別看爺爺年紀大了,可跑起來像個年輕的小伙子,他們一老一小踢起球來可帶勁了。他還有個拿手的好節(jié)目就是背唐詩,他能一口氣背下二十多首詩,連我這個二年級的姐姐都自嘆不如?墒撬灿胁宦犜挼臅r候,像上次中午吵著不睡覺,就挨了一頓打。平時如果誰不跟他玩,他就坐在地上哇哇大哭起來,很不講理,所以家里人都稱他是“小皇帝”。
瞧!這樣的“小皇帝”我能不喜歡嗎?我相信弟弟長大以后一定是個有才華的人。
指導教師:家長
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