- 相關(guān)推薦
李老師作文（精選11篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的李老師作文（精選11篇），歡迎大家分享。
李老師作文1
那是開(kāi)學(xué)的第三天，我們31個(gè)被分到A班的同學(xué)等待著與老師見(jiàn)面。很快，一個(gè)穿著紫色連衣裙的年輕女老師快步進(jìn)了教室。她先在黑板上一揮而就一排大字：李筱曦Tracy。然后她說(shuō)：“黑板上是我的中文和英文名，你們也可以叫我Miss李，我們將一起去學(xué)習(xí)英語(yǔ)這門(mén)有趣的語(yǔ)言。我希望我們能成為好朋友�！比缓笏烷_(kāi)始點(diǎn)名認(rèn)識(shí)同學(xué)了。那晚Miss李給人的形象很是兇神惡煞，想著要與這樣的老師相處三年，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
Miss李要求我們不準(zhǔn)在英語(yǔ)課上說(shuō)中文，她也采用全英文教學(xué)。我原來(lái)從沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，所以上英語(yǔ)課就像坐飛機(jī)，云里霧里的。偏偏每天都有兩節(jié)英語(yǔ)課，我每天只能望著課程表嘆氣。
但是從那次以后，我就對(duì)英語(yǔ)課開(kāi)始有了興趣了。
那天，我的姨媽來(lái)學(xué)�？次遥『檬荕iss李守晚自習(xí)。我第一次與Miss李單獨(dú)交流，終于明白了學(xué)英語(yǔ)應(yīng)該大膽地說(shuō)出來(lái)。從此以后，課堂上有我高高舉起的一只手，課下團(tuán)團(tuán)圍住Miss李的人中也多了我一個(gè)，平時(shí)總會(huì)有人見(jiàn)到我手捧課本認(rèn)真復(fù)習(xí)的身影和大聲練習(xí)的聲音。
慢慢地，聽(tīng)寫(xiě)本上不再出現(xiàn)70、80分，作業(yè)中的'“B-，B”也銷(xiāo)聲匿跡。我再也不是英語(yǔ)差生了。9月的音標(biāo)總測(cè)試、11月的半期考試、上學(xué)期期末考試和這學(xué)期開(kāi)學(xué)考試，我都取得了很好的成績(jī)。特別是期末考試，我考了98。8分，全班第一名，讓那些曾經(jīng)嘲笑我發(fā)音不準(zhǔn)的人大跌眼鏡。我被人戲稱(chēng)“可以去創(chuàng)造一門(mén)語(yǔ)言了”。這時(shí)，我再回頭想想Miss李，不禁為開(kāi)學(xué)時(shí)那個(gè)奇怪的印象臉紅。
我們的Miss李，她總是有辦法讓課堂充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，讓我們快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)英語(yǔ)。
我們的Miss李，一點(diǎn)都不古板嚴(yán)肅，她上課時(shí)經(jīng)常和我們一起大笑，下課時(shí)遇到某同學(xué)問(wèn)“你有男朋友嗎”之類(lèi)的問(wèn)題也毫不避諱。
Miss李，和你在一起，英語(yǔ)課總是飛快地滑過(guò)，下課鈴總是那么毫不留情地響起。我們喜歡你！
李老師作文2
那年夏天，她帶我們到校園里踏青。我們很聽(tīng)話(huà)，乖乖地跟在她后面。李老師是興奮活躍的很，見(jiàn)到什么么漂亮的小花小草就一步躍過(guò)去，一手背在身后，一手端住花草，將鼻子湊過(guò)去，狠狠地吸氣，如要把草木間馥郁的清新都嗅入心腔一樣，微微瞇著雙眼，撩在耳后和肩后的深棕色大波浪卷發(fā)滑到臉側(cè)，聞畢便睜大眼，“好好聞哪！”然后幸福的笑出聲來(lái)，“咯咯”。兩粒小虎牙從櫻紅的嘴唇后露出來(lái)，眼睛瞇起來(lái)，睫毛輕顫。我們那個(gè)時(shí)候看見(jiàn)如此這番，定會(huì)微紅了臉。植被蔥蘢郁郁的精致園林，一襲白裙的女孩，探身下去嬉戲花草，還發(fā)出清脆的銀鈴般的笑。旖旎安謐的'夏日，純凈無(wú)憂(yōu)的憧憬。
后來(lái)，印象中最清晰明朗的就是一次演講比賽。我代表班級(jí)參賽，李老師做指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的練習(xí)，我走上了比賽的舞臺(tái)。我想我是一生都忘不掉她在臺(tái)下注視我的笑容了。李老師淡淡的笑意，緩緩縈繞著，那雙眸子好像一眼泉，不，應(yīng)該是一席月色。我感覺(jué)，有一簾乳白色的霧久久牽引在我握住麥克風(fēng)的指，沒(méi)來(lái)由的安逸，最后一個(gè)音節(jié)落下，潮水般的掌聲將我輕推下去，而我似是仍浸在那皎潔的月光里了。直到李老師欣慰地拍拍我的頭，淺道“不錯(cuò)”我才回過(guò)神。
她走那天，我們?nèi)チ薑TV。我記憶猶深的是她唱陳奕迅《十年》。一首唯美的情歌硬是被她唱得哽咽而凄酸，最后唱得包廂里全靜下來(lái)，只是小小的抽泣聲，和她悠長(zhǎng)的聲線(xiàn)：
“成千上萬(wàn)個(gè)門(mén)口，總有一個(gè)人要先走；懷抱既然不逗留，何不在離開(kāi)的時(shí)候，一邊享受，一邊淚流。十年之前我不認(rèn)識(shí)你，你不屬于我，我們還是一樣？”
她最后一個(gè)音符唱完，我們都哭了。
她終是走了，眼睛瞇成彎彎的月亮，一臉暖暖笑意地去了另外一座城市。
李老師月亮一樣的笑，烙在我們心里，這個(gè)笑容伴隨我們?nèi)�，帶領(lǐng)我們?nèi)�，�?ài)了我們?nèi)辍＿@個(gè)被大家作為信仰的笑靨，終是化作了一隅溫?zé)岬母蹫�，存活在我們左�?cè)微微發(fā)燙的胸膛。
李老師，我想你了。
李老師作文3
我想每個(gè)人心目中都有一個(gè)好老師吧！我的心目中的好老師是我們班的李老師，她平時(shí)熱與助人，關(guān)心孩子，尊老愛(ài)幼，對(duì)自己負(fù)責(zé)的好老師。
她最關(guān)心我們了，每次我們運(yùn)動(dòng)玩后都叫我們把衣服穿好，不要著涼了，還有每一次我們一生病，她就會(huì)很傷心地問(wèn)我們，“你難不難受呀，要不要喝點(diǎn)熱水，要不要出去活動(dòng)一下暖暖身子？”
我們的老師真是太偉大了。除此之外，我們李老師還是一個(gè)漂亮的好老師，有時(shí)候我們考試考的`很差，她總會(huì)安慰我們，讓我們繼續(xù)努力不要灰心，只要功夫深，鐵柱磨成針。
我們的老師很漂亮她有一對(duì)大大的眼睛，炯炯有神，只要我們一有小動(dòng)作，她都會(huì)一下子就發(fā)現(xiàn)，記得有一次，我在上課時(shí)不認(rèn)真，李老師尖銳的眼神一下子飛過(guò)來(lái)，那殺氣嚇得我差點(diǎn)尿了褲子。
不過(guò)，李老師也是個(gè)平易近人的人，在五年級(jí)的時(shí)候，我們閑得無(wú)聊，李老師走了過(guò)來(lái)，我們起初以為我們犯了錯(cuò)，老師要懲罰我們，結(jié)果老師笑瞇瞇地走了過(guò)來(lái)，教了我們一個(gè)有趣的游戲，所以在課堂之外，不管我們遇到什么不開(kāi)心的事情，或者同學(xué)之間發(fā)生了一些小矛盾，我們都非常愿意告訴她，老師像我們的知心姐姐一樣，非常親切的幫助我們解除煩惱，看到老師對(duì)我們的理解與關(guān)愛(ài)，我們覺(jué)得，這個(gè)世界上除了爸爸媽媽?zhuān)蠋熅褪俏覀冏钣H的人。
李老師作文4
踏過(guò)了六年的時(shí)光，迎來(lái)了新的朝陽(yáng)，我們?cè)缫巡饺肓顺踔械膶W(xué)堂。
六年級(jí)畢業(yè)了，我們懷著對(duì)學(xué)校的憧憬走進(jìn)了校園。當(dāng)時(shí)，我們的班主任李老師盛情的接待了我們，使我對(duì)這個(gè)學(xué)校減少了一些畏懼。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們的第一節(jié)課就是李老師為我們上的課。我們也不知道為什么，第一眼看到他就覺(jué)得他特別和藹可親，給人一種很想了解他，親近他的感覺(jué)。他為了不讓我們緊張，讓我們各自介紹自己，很快，我們便融入了一（4）班這個(gè)大家庭中。當(dāng)時(shí)，李老師用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言介紹了自己，讓我們很快了解了他。果然不出我所料，他確實(shí)是一位好老師。
那天，我們班的一位同學(xué)由于自己的不小心，磕破了腿，李老師發(fā)現(xiàn)之后，立刻帶他去醫(yī)務(wù)室包扎，對(duì)她問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。那天李老師特別著急，為了她的事忙壞了。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得他對(duì)我們的愛(ài)是一絲不茍的'。
當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，他對(duì)我們也是特別嚴(yán)厲的。因?yàn)樗Ｍ覀冞@個(gè)班做到最好，他希望我們進(jìn)步，他也在努力改變我們，讓我們向更好的方向發(fā)展。這個(gè)標(biāo)著文明班級(jí)的流動(dòng)紅旗中有多半是他的功勞，就是因?yàn)橛兴�，我們才�?huì)進(jìn)步。
和李老師相處的時(shí)間不長(zhǎng)，但對(duì)他卻理解的完全透徹。還是那句話(huà)，他是一位好老師。我在一（4）班只因有李老師而驕傲，他讓我明白的太多太多了，他的話(huà)刻在我心中是永遠(yuǎn)抹不去的烙印。
李老師作文5
如果你要問(wèn)我最喜歡的老師是誰(shuí)？那肯定就是李老師了。
李老師是我們的數(shù)學(xué)老師，她教過(guò)我們?nèi)陻?shù)學(xué)課。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)退休了，但我還是非常留戀她。因?yàn)樗拖裎业膵寢屢粯�，關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我。
李老師長(zhǎng)著一頭黑短發(fā)，但里面夾著幾根銀絲。她的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她的眼睛會(huì)發(fā)出嚴(yán)厲的光芒，好像在說(shuō)：“你們這次考得怎么那么差，這道題講過(guò)好多次了，不應(yīng)該出錯(cuò)呀！”當(dāng)我們?cè)谄谀┛荚嚾〉煤贸煽?jī)的.時(shí)候，她的眼睛里又會(huì)閃出高興的光光芒，好像又在說(shuō)：“這次考得不錯(cuò)，主要在這道題上出錯(cuò)了。我給你們講一下，下次繼續(xù)努力哦！”
我們跟李老師的關(guān)系很好，上課的時(shí)候她是我們的老師，下課的時(shí)候她是我們的朋友。有什么心里話(huà)都可以跟老師說(shuō)，有什么困難也都可以給她講，她肯定會(huì)幫助我們。當(dāng)你生病少上了幾節(jié)課時(shí)，她肯定會(huì)把她那本來(lái)就很繁忙的時(shí)間抽出來(lái)給你補(bǔ)課。
回想起三年間和李老師一起度過(guò)分分秒秒，我只想對(duì)她說(shuō)三個(gè)字：“謝謝您！”
李老師作文6
我被萍師附小錄取后，編在一[2]班，開(kāi)學(xué)的第一天，有個(gè)年輕的女老師往講臺(tái)上一站，亭亭玉立，就像模特的優(yōu)美姿勢(shì)，吸引了我們的目光。我心里想，她跟那些大姐姐一樣年齡吧，不對(duì)，她應(yīng)該是跟那些阿姨一樣年紀(jì)。想著想著，我就覺(jué)得和她親近許多了。
她說(shuō)她叫李騰紅，是我們的`班主任老師，今后教我們的語(yǔ)文課。她有時(shí)很?chē)?yán)肅，使我很怕她。那是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)時(shí)教的一些知識(shí)，在幼兒園已經(jīng)學(xué)過(guò)，我覺(jué)得讀小學(xué)太容易了，所以上課就愛(ài)講話(huà)、和同學(xué)搞個(gè)小動(dòng)作。這時(shí)，李老師就用非常嚴(yán)厲的目光望著我，我趕緊遵守紀(jì)律了。
她有時(shí)很和藹，使我覺(jué)得很溫暖。那是因?yàn)槲覀兩险n時(shí)表現(xiàn)非常好，沒(méi)有同學(xué)講話(huà)，也沒(méi)有同學(xué)搞小動(dòng)作，或者在大多數(shù)同學(xué)考試打了100分，李老師就很開(kāi)心，她的臉上也綻開(kāi)了慈祥的笑容。我也愉快極了。
爺爺曾經(jīng)問(wèn)我：“你長(zhǎng)大了以后想當(dāng)什么？當(dāng)歌星？舞星？公務(wù)員？”我說(shuō)不是，我想當(dāng)一位科學(xué)家，把水里的氫原子、氧原子分開(kāi)，使它們變成燃料。在李老師的教育下，我的理想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
李老師作文7
李老師在我的心中，就像一輪燃燒的紅日一樣，照耀著我的心房。
李老師是中等個(gè)頭，身材稍胖但很勻稱(chēng)，齊耳的短發(fā)襯托著一張圓臉，修長(zhǎng)的眉毛下面閃動(dòng)著一雙炯炯有神的大眼睛，嘴角上總是帶著一絲微笑。
李老師講課非常生動(dòng)有趣，使我這個(gè)原來(lái)不喜歡語(yǔ)文的孩子也被陶醉了。每次李老師上語(yǔ)文課，同學(xué)們都聽(tīng)的津津有味。當(dāng)李老師講《海上日出》這一課時(shí)，讀到“太陽(yáng)像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的”這句話(huà)時(shí)，李老師便學(xué)著書(shū)本上太陽(yáng)的樣子，一點(diǎn)一點(diǎn)的向上，逗的同學(xué)們哈哈大笑，因此同學(xué)們對(duì)課文有了更深的了解。李老師也從來(lái)不為私事而耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)。
記得有一次，上課鈴打響了，李老師還沒(méi)有來(lái)，在同學(xué)們焦急等待時(shí)，老師走進(jìn)了教室。我定睛一看，李老師兩眼已經(jīng)紅腫，面容憔悴,便想：“莫不是李老師出事了？”事后我才知道：李老師的母親得了病。她早上不但要教課，而且晚上還要照顧生病的母親，我的`眼淚不由自主的落了下來(lái)。
啊！多么偉大的老師��！她既敬業(yè)又具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，既有孝心又有愛(ài)心。我愛(ài)我的李老師！
李老師作文8
李老師是我們的語(yǔ)文老師。她長(zhǎng)得不算高，四十幾歲了。她的眼睛大大的，一瞪起來(lái)能把氣她的'人嚇跑。她的嘴巴在我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)變小，抿著。在有別的班的人來(lái)打擾我們寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她就使勁跺著腳，一邊還用手指著別的班的人說(shuō)“出去，出去！”那樣子可真夠可怕的。
別的一些老師都是下課就是要把學(xué)生留在教室里上課，李老師不是。
在寫(xiě)完作業(yè)的前提下她趕我們出去。有一次，我寫(xiě)完了課堂作業(yè)，訂正好了家庭作業(yè)，作完了課前準(zhǔn)備，還待在教室里，李老師就拿起一根教鞭，像趕羊似的趕我出去，我差點(diǎn)就被趕到了。
李老師就是一個(gè)“無(wú)字字典”。每當(dāng)我們做了一件事后她一般都能舉出一個(gè)成語(yǔ)或名言。上一次有一同學(xué)默寫(xiě)課文太慢，她說(shuō)：“我們做事要雷厲風(fēng)行�！边�有一次，又有一同學(xué)犯了事不說(shuō)，后來(lái)被李老師發(fā)現(xiàn)了，她又說(shuō)：“要想人不知，除非己莫為。”
李老師是一位很好的老師！
李老師作文9
認(rèn)識(shí)李老師是在我的游泳培訓(xùn)班上，他長(zhǎng)著一張國(guó)字臉，理著平頭，一雙敏銳的大眼睛，炯炯有神，我們的小動(dòng)作都逃不過(guò)他的眼睛，他還有一雙招風(fēng)耳，能聽(tīng)到任何細(xì)小的聲音，高高的鼻子像一座小山峰，他的聲音很洪亮。
老師雖然平常的臉色很?chē)?yán)肅，看起來(lái)有點(diǎn)兇巴巴的，其實(shí)他很開(kāi)朗，很客氣，教學(xué)生很有耐心。在學(xué)游泳的`這段時(shí)間，我和李老師有了有趣的故事。
有一天晚上，我去學(xué)游泳，老師報(bào)完名后，就教我們學(xué)仰泳，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，馬上就要開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地游了，因?yàn)槲姨o張，又怕丟臉，所以輪到我時(shí)，我雖然游到一半覺(jué)得還不錯(cuò)，可是過(guò)度緊張還是堅(jiān)持不下去，所以就故意裝肚子痛，找借口放棄。結(jié)果被媽媽識(shí)破，下了課，老師把我叫了去，看了看我，親切地說(shuō)：“你啊，不能一遇到困難就退縮，你不會(huì)，可以跟老師說(shuō)，老師可以教你。”老師停了一會(huì)又說(shuō)：“我現(xiàn)在教你，以后遇到困難不要退縮，其實(shí)你游得不錯(cuò)，只要堅(jiān)持就會(huì)成功�！蔽倚判氖愕鼗卮穑骸爸懒�，我會(huì)的�！�
在老師的鼓勵(lì)和耐心地指導(dǎo)下，自己的堅(jiān)持和快樂(lè)面對(duì)，經(jīng)過(guò)二十天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)了蛙泳、自由泳、仰泳。我對(duì)老師也有了更美好和深刻的印象。
李老師作文10
在我的腦海中，李老師是令人敬佩的班主任老師。
我的學(xué)校附近有一家商店，商主經(jīng)常說(shuō)老師的'買(mǎi)賣(mài)不好做，他們總是斤斤計(jì)較，特別是我們的新班主任——李老師。每天買(mǎi)菜總是討價(jià)還價(jià)。
有一次，菜攤前掉了2角錢(qián)，大概是被人踩得多了，誰(shuí)也沒(méi)在乎這不起眼的2角錢(qián)，李老師居然撿起來(lái)，放進(jìn)攤主的錢(qián)箱電動(dòng)機(jī)，有人在背后說(shuō)：“李老師看起來(lái)漂亮，洋氣，其實(shí)很小氣�！�
李老師就是這樣小氣。有一次，我爸爸從外地買(mǎi)了些本地難買(mǎi)的數(shù)學(xué)資料，大約53元錢(qián)，李老師拿出51元錢(qián)，后來(lái)叫我把2元錢(qián)捎給我爸爸，爸爸怎么能收呢？可是她硬付，爸爸搖了搖頭：“這什么年代了，還分得這么清，這兩元錢(qián)我早就忘了，她還分得這么清，真有點(diǎn)小家子氣�！蔽艺f(shuō)：“可不是嗎，她連粉筆頭也舍不得扔�！薄芭丝傆悬c(diǎn)小氣嘛！”媽媽插了一句。
可是，有一次，李老師問(wèn)，還有哪些同學(xué)沒(méi)有交學(xué)費(fèi)，只有肖慧一人沒(méi)有交，老師問(wèn)明了原因之后，老師才知道她是特困生，媽媽早早地離開(kāi)了她，爸爸在外地打工，她就跟收入不高的爺爺奶奶生活，沒(méi)想到李老師果斷地說(shuō)：“我?guī)湍憬��！?/p>
什么？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，幾百元啦！
小氣的李老師其實(shí)并不小氣�。�
李老師作文11
李老師是我四年級(jí)剛換的班主任兼語(yǔ)文老師，她人十分慈愛(ài)，是一個(gè)人人心目中的好教師。
她在我的心里已經(jīng)建立了一個(gè)完美的形象。我對(duì)她有著深深的崇拜，崇拜于她那博古通今的知識(shí)。經(jīng)常教育我們，說(shuō)：“嚴(yán)是愛(ài)，松是害�！敝两�，我還銘記在心，而這件事也讓我記憶猶新。
天陰沉沉的，還不時(shí)飄著綿綿細(xì)雨。而今天也我們一同交伙食費(fèi)日子。不巧，我們班同學(xué)丟了一百二十元，這對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)這可是一筆不小的數(shù)目。正在我們焦急萬(wàn)分的.時(shí)候，閻義東也就是丟了錢(qián)的男孩突然站起來(lái)，說(shuō)：“可能是家長(zhǎng)拿走了。”于是，同學(xué)們?cè)摳缮陡缮度チ�。過(guò)了一天，閻義東早上一來(lái)就告訴李老師錢(qián)并沒(méi)有給家長(zhǎng)拿走。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息，我很驚訝，因?yàn)檫@是我們班第一次丟錢(qián)。因此大家都幫著找，找的可以說(shuō)是熱火朝天，結(jié)果還是無(wú)濟(jì)于事。晚上，老師特地發(fā)來(lái)信息告訴我們，錢(qián)找到了，并讓家長(zhǎng)進(jìn)行教育。早上，我去學(xué)校時(shí)正好閻義東也在，便問(wèn)了一句：“閻義東，錢(qián)找到了是嗎，可以和我說(shuō)說(shuō)是在哪兒找到的嗎？”“是的，不過(guò)我也不知道是在哪找到的，其實(shí)，我和你們一樣，都是同時(shí)知道的�！遍惲x東回答道。我就沒(méi)有再追問(wèn)了。下午放學(xué)時(shí)，老師把錢(qián)交給了閻義東，讓他好好保管。有人很好奇，便問(wèn)在哪找到的，李老師說(shuō)在閻義東他爺爺?shù)目诖铩?/p>
其實(shí)大家心里都明白，老師在說(shuō)謊，她是為了保護(hù)那位同學(xué)。這就是愛(ài)，老師是為了遮掩同學(xué)的錯(cuò)誤，甚至說(shuō)出了善意的謊言。經(jīng)過(guò)這件事我更崇拜李老師了，我身為這個(gè)班的中隊(duì)長(zhǎng)，我也應(yīng)該保護(hù)保護(hù)同學(xué)的自尊。
【李老師作文】相關(guān)文章：
我們班的語(yǔ)文老師——李老師作文04-06
可敬的李老師四年級(jí)作文12-09
風(fēng)雨作文作文02-12
春游作文作文02-08
愛(ài)的作文小學(xué)作文04-14
高中作文優(yōu)秀作文04-11
下雪的作文小學(xué)作文03-12
冬天作文高中作文03-11
我作文小學(xué)作文07-13
父親作文初中作文01-24