關于寫一個人的作文合集五篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的寫一個人的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

寫一個人的作文 篇1

　　十足的“變色龍” 我們班的易小凱是一個十足的多面派，頗像一條變色龍，有時變成了“小博士”，有時變成了“馬屁精”，有時又變成了“慢鏡頭”，常常為我們班增添了不少樂趣，在學校也小有名氣。

　　“小博士”

　　易小凱在我們班也是出了名兒的“小博士”。他戴著一副藍色的眼鏡，眼睛又圓又大，炯炯有神的樣子，看起來勝似一個頗有風度的“數學家”，別看他個頭小，但數學成績可非同一般，這幾次數學考試他都得了一百分，連我們這幾個久經沙場，百戰(zhàn)百勝的老將也通通敗下陣來，讓他得到了滿分大滿貫，不得不豎起大拇指心服口服。有一次課間時，同學們都出去玩了，唯獨我們的“小博士”還呆呆地坐在位子上，嘴里還念念有詞，我悄悄地走過去，打算嚇唬嚇唬他，可他一下子回過神來對我說：“黃嶺馳,我發(fā)現0-10這11個數字中，‘4’的脾氣最溫和，很多數都能與它‘交朋友’，而‘7’的脾氣可就不一般，強的很，很多數字都不能與它交‘朋友’，還有”

　　怎么樣？這位數學小博士不僅能發(fā)現問題，還能及時解決問題，在他的數學王國里，仿佛有許許多多有趣的問題。

　　“馬屁精”

　　別以為“小數學博士”是呆板的，他在班主任李老師的面前可是出了名的“馬屁精”，從他嘴里吐出的話是出奇的甜，出奇的.美，出奇的妙。記得有一次做課間操，站在樹蔭下的李老師突然問易小凱：“喂！小凱，你能不能看一下老師今天穿得漂亮么？”這可成了“馬屁精”大顯伸手地好機會，他上下向李老師打量了一番，眼珠一亮，甜甜地微笑：“李老師，你可真美”他故意把“美”字拉長，李老師一聽，樂開了花，逗得同學們哈哈大笑，但他卻若無其事，在一旁得意洋洋，暗暗自喜，好像正在為什么事而盤算著也許這也正是他自命不凡之處吧！

　　“慢鏡頭”

　　別看“馬屁精”在老師的面前嘴可溜的，但到了吃飯的時候可就不靈了！“五七班有個易小凱，吃飯吃得特別慢，吃得慢，吃得慢，經常吃到兩點半”如今，這首打油詩已經在全年級都廣為流傳看看吧，當中午吃飯時，同學們都急得盛飯，可易小凱卻拿著飯盒慢悠悠地走在最后，其他同學不一會就端著熱騰騰的飯菜狼吞虎咽地吃了起來，可他卻還在排隊，當他盛到了飯，其他同學都差不多吃完了，但他還要和同學談天說地，只要有一點風吹草動，就會引起他的強烈注意，時不時還會“添油加醋”的來上兩句，弄得教室一下子沸騰起來，可他卻一本正經在那里細嚼慢咽

　　我們班的易小凱不僅活潑、可愛，是我們五七不可缺少的核心人。

寫一個人的作文 篇2

　　我敬配許許多多人，有執(zhí)著追真理的伽利略，機靈的小夜鶯和雨來，而我最敬佩的卻是我們的科學老師——朱老師

　　朱老師的眼睛炯炯有神，嘴巴小小的。她的身材十分苗條。她最值得我敬佩的是樂于助人。有耐心。

　　以前的.一年級的時候，朱老師正好是我們的班主任。有一次，我撒尿回來，因為被別人絆了一下，正好磕在石堆里，被一塊尖尖的石頭戳了一個小小的洞。流了許多血，李恩沛看見了，就去告訴 朱老師，朱老師立刻跑過來，用餐巾紙擦掉我頭上的血，又用毛巾捂住傷口，然后讓蔡老師送我去最近的醫(yī)院。還幫我付醫(yī)藥費。讓醫(yī)生給我包扎。還送我回家讓我在家休息。

　　朱老師不僅樂于助人還十分有耐心。

　　在讀一年級的時候，我們還小，不懂事，對什么都不理解，朱老師就一遍又一遍地教我們，從來都不放棄，一直到我們對這件事理解了才不會講。而且我們做錯了事，朱老師就會讓我們改正，她 從來都不會批評我們。

　　這就是我最敬佩的人。

寫一個人的作文 篇3

　　每個人都有自己敬佩的人。我敬佩的人不是辛勤勞動的農民伯伯，也不是拾金不昧的同學，而是勤奮好學的哥哥。他長著一張圓圓的臉，瘦瘦的身體，雖然比我高不了多少，可在我眼中他比一座大山還高，因為他現在在五中學習，成績在全年級前40名。而這個成績的取得，和他的勤奮好學是分不開的。

　　記得有一次，我到哥哥家去玩。只見哥哥在房間里仔細地翻閱著書，看的是那么專心，絲毫沒有發(fā)現我。我悄悄走進他的身旁，一看。原來他在看科學書。我心想：哥哥你裝什么呀!平時，你不是經常和我玩的呢?今天怎么在看書呀!假正經!我就說了聲：“哥哥，我來了!”哥哥這才抬起頭，驚訝地說：“哦，你來了，來，這里坐坐，等等哥哥再跟你玩，先那本書看看�！焙芷婀�，只好也拿了本書看起來。我不時地抬起頭看看他，他看的是那么專心，一會兒在書本上讀讀劃劃，一會兒又自言自語地背誦一下書本上的知識，沉浸在學習的海洋中。我心想：“哦，哥哥在復習，過幾個月他就要畢業(yè)了的成績給父母吧!”可真夠用功的!我自愧不如!

　　一刻鐘過去了，半個小時過去了……過了大約三個小時，哥哥才放下手中的書，讓我考考他。我拿起書，問了幾十個問題，哥哥回答的和書上的差不多，我心想：哥哥太厲害了，居然能這么流利地講出來。這和他剛才的'專心聽講是分不開的!

　　吃晚飯的時候，大姨還告訴我，哥哥現在學習非常努力，每天早晨天不亮就起來讀英語!背課文了。放學回到家，除了認真完成老師布置的作業(yè)外，哥哥還把自覺主動地完成一些大姨給他買來的課外練習。遇到一些不懂的地方還追著去問老師。一直要弄明白為止……后來，哥哥在東風小學最后一次畢業(yè)考試中取得了好成績，全年級第二，還被免費包送上了湖中五中學習。樂得大家嘴都合不上了。

　　這就是我的哥哥，勤奮好學，成績優(yōu)異，是我最敬佩的一個人!我要向他學習!

寫一個人的作文 篇4

　　我敬佩的人是我的爸爸。他身為一名人民警察，就應該保護人們，我的爸爸就是想做一名優(yōu)秀的.警察。

　　有一次，我和爸爸媽媽一起去三水廣場麥當勞吃東西，我們的桌旁有一個男青年老是在盯著旁邊的一位阿姨的皮包，那位青年趁阿姨不注意的時候搶走了她的皮包。原來爸爸憑著自己的職業(yè)習慣，也注意著這個年青人的神態(tài)，爸爸發(fā)現了也立刻跑去捉小偷了。過了一會兒，爸爸回來了，把錢包還給了那位阿姨。阿姨說：謝謝你，小伙子，是您幫我捉了那個小偷。阿姨說完，就從錢包里掏了一些錢想塞給爸爸，爸爸說：不用客氣，這是我應該做的。我就立刻問爸爸：你為什么不要那些錢呢？爸爸說：警察就是要捉賊，以后你就會知道的。我不靜靜地坐在那里發(fā)呆，還想著爸爸剛才所做的事情。

　　我從報紙上知道，我爸爸的工作既辛苦又光榮。我爸爸連續(xù)工作二十多個小時是常事，有時為了破案，他和其他叔叔幾乎沒有按時吃飯，經常需要他們熬夜辦案，睡眠都不能保證，晚飯更無法在家里吃了，我能和爸爸一起吃飯都已經很開心了。

　　爸爸今年37歲了，他和其他叔叔一起捉了很多罪犯，破了很多案子，為人們的安居樂業(yè)做了工作，他多次立功受獎，因為他認真工作，愛崗敬業(yè)。我最敬佩的人是我爸爸。

寫一個人的作文 篇5

　　自從他離去后，那背影一直在腦海中，揮不去，也吹不散。而他的名字在記憶中，有如被水暈開似的，十分模糊不清。而他的面貌，似乎記得但某部分模糊了。

　　在印象中，他是在我轉到班上時，第一個肯陪我玩的人，雖然我平時面無表情，笑起來也很虛假，但我有那么可怕嗎？可怕到除了他沒有人敢陪我玩？

　　而他告訴我：“其它人不了解你，因為你的周圍似乎有一道墻，讓別人只看到你較可怕的一面，但我看得出那道墻里面的熱情，所以我就可以穿過那道墻來陪你玩，何況你可是一個，怕孤單，需要有人陪的人呢？”

　　到了畢業(yè)時，他告訴我：“我很喜歡你！但是我媽媽和爸爸要出國工作，所以我也必須跟著去�！�

　　就這樣，他離開了我的`世界，每當孤單的時候，他的影子就浮現腦海，怎么也忘不了。

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