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兩個(gè)爸爸精選作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來(lái)！內(nèi)容簡(jiǎn)介：人皆有一父一母，何談兩個(gè)爸爸之事？欲知情況如何，且聽(tīng)我來(lái)分解……站三尺講臺(tái)，授李杜韓柳詩(shī)文；握一支粉... 覺(jué)得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
《兩個(gè)爸爸精選作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
【一】：兩個(gè)爸爸（寫(xiě)人/700字）
人皆有一父一母，何談兩個(gè)爸爸之事？欲知情況如何，且聽(tīng)我來(lái)分解……
站三尺講臺(tái)，授李杜韓柳詩(shī)文；握一支粉筆，傳孔孟老荀哲學(xué)。我的爸爸是一名語(yǔ)文教師。和所有老師一樣，他每天都在不停地寫(xiě)啊背啊，把電腦鍵盤(pán)敲的霹靂啪啦響。講臺(tái)上的他，英姿颯爽，神采奕奕，帶著淺綠色高度眼鏡，梳著油光锃亮的溫家寶式頭型，留著一撮小山羊胡，穿著皮夾克在黑板上龍飛鳳舞地板書(shū)。他的頭發(fā)很久沒(méi)洗的樣子，一綹一綹的，講課激動(dòng)時(shí)會(huì)有一撮頭發(fā)耷拉下來(lái)。他對(duì)下課鈴從來(lái)都是充耳不聞，聞而不停的。
他上課的時(shí)候語(yǔ)言很經(jīng)典，常常逗得我們哈哈大笑。他在講對(duì)聯(lián)的時(shí)候，指著黑板說(shuō)：“多美的一副對(duì)聯(lián)�。 钡紫掠型瑢W(xué)竊竊私語(yǔ)：“還可以吧！”不料被他逮個(gè)正著，他還借此機(jī)會(huì)幽了一默：“要求還挺高！”“再說(shuō)話，再說(shuō)話我把你牙打掉！”他總是這樣嚇唬學(xué)生。
生活中的他就大不一樣啦！他的思想比較農(nóng)村化，他的手機(jī)鈴聲是：“我的老家，哎就住在這個(gè)屯……”他的手機(jī)用了兩年還不知道手機(jī)有畫(huà)圖的功能。他從不多問(wèn)我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，有一次我考古詩(shī)考得賊差，給我郁悶的，他卻說(shuō)：“現(xiàn)在不是背下來(lái)了嗎？那不就得了�！蔽艺f(shuō)那我要抄幾遍啊，他說(shuō)：“都已經(jīng)背下來(lái)了還抄它干什么呢，你的記憶力我一點(diǎn)都不懷疑。有那時(shí)間多做點(diǎn)題吧，瞅你那物理考得……”我無(wú)語(yǔ)。想想也是，四句的詩(shī)我讀兩遍就背下來(lái)了，但那些數(shù)學(xué)公式，物理定義卻是打死也背不下來(lái)。誰(shuí)能想到這樣一個(gè)風(fēng)趣幽默，開(kāi)放英明的老爸竟然是講臺(tái)上那個(gè)一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真的老師呢。
沒(méi)有了講臺(tái)的他，少了幾分嚴(yán)肅；沒(méi)有了黑板的他，少了幾抹威嚴(yán)；沒(méi)有了學(xué)生的他，平添了幾分幽默；沒(méi)有了粉筆的他，倒加了幾點(diǎn)童真。
講臺(tái)上，他是神采飛揚(yáng)的孫老師，生活里，他是樂(lè)天達(dá)觀的好爸爸。不管怎樣，他都是我最?lèi)?ài)的人，我最崇拜的人。
“兩個(gè)爸爸”，同一種愛(ài)！
【二】：兩個(gè)爸爸（寫(xiě)人/400字）
我的爸爸很勤勞，工作也很努力。每天我放學(xué)的時(shí)候總能看到爸爸騎車(chē)的身影,回到家后爸爸就到廚房做飯，而我則在一旁寫(xiě)作業(yè)。等到媽媽回來(lái)的時(shí)候，熱氣騰騰的飯?jiān)缫褦[好在桌上，等著我們來(lái)吃。到了周末，爸爸總會(huì)帶我們?nèi)ス浣帧?/p>
很快爸爸就當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)。但好景不長(zhǎng)，爸爸的工作越來(lái)越忙。之后，我的爸爸變了……
我的爸爸成了有名的三不丈夫，不做飯、不洗鍋、不拖地。三天兩頭的不回家。
于是，這照顧家的任務(wù)就交給了媽媽。媽媽要到很晚才能放學(xué)。我和媽媽一回家就看到屋子里黑黑的，媽媽打開(kāi)燈放下包就去廚房做飯。吃完飯?jiān)俳o我檢查作業(yè)……
看到媽媽忙碌的身影，我的內(nèi)心升起了一絲憐憫之情。我想我的爸爸呢？我的那個(gè)給我和媽媽每天做飯的爸爸呢？只是因?yàn)楫?dāng)了一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)的官就把我們以前和諧溫暖的家庭破壞了嗎？我真想再看到爸爸接我的身影，再看到爸爸給我們做飯的身影，再看到爸爸陪我們逛街的的身影……，我還想重溫以前的快樂(lè)。
我希望有一天，那個(gè)既溫暖又快樂(lè)的家庭能再次回到我的身邊！
【三】：兩個(gè)爸爸（寫(xiě)人/800字）
摘要：今天又是星期天，我又等爸爸來(lái)接我一起到家鄉(xiāng)去探望，我也特地準(zhǔn)備了畫(huà)架，去描繪一幅‘山水之秀，想把爸爸與爸爸的爸爸境入其中作為我以后長(zhǎng)大后的回意……
我家有兩個(gè)爸爸，一個(gè)是我的爸爸，一個(gè)是我爸爸的爸爸。
我爸爸的爸爸就有干完的活，身材矮小，有使不完的勁�，F(xiàn)有六十有余，還領(lǐng)著我爸爸的女兒我的小小妹，經(jīng)常給小小妹騎大馬，他對(duì)小小妹從不生氣，就像奶奶說(shuō)的一句話：只要小小妹不生氣，就是把頭摘下來(lái)給她玩都可以。聽(tīng)我爸爸說(shuō)，以前對(duì)他是很?chē)?yán)歷的，只要有一點(diǎn)差錯(cuò)就是竹枝給他吃，有一次我爸爸跟同學(xué)打架，把同學(xué)布鞋丟到小溪里給水沖走了，竟要我爸爸的新解放鞋賠給那個(gè)同學(xué)，還餓爸爸一天不能吃飯。哈哈，真是活該！現(xiàn)在鄉(xiāng)下爸爸之爸爸種了好多好吃的東西：水玲瓏的櫻桃/紅彤彤的楊梅/甜滋滋的梨子/黃燦燦的玉米…爸爸之爸爸與鄉(xiāng)親有畫(huà)畫(huà)的天才：春夏把田野描成碧綠碧綠的一片綠海；秋天就把它繪成金黃金黃的，在陽(yáng)光的陪伴下真有一種說(shuō)不出的滋味。
我的爸爸有說(shuō)不完的話，我覺(jué)得很?chē)Z叨。爸爸總教訓(xùn)我寫(xiě)字要寫(xiě)的平平正正，四四方方，從一年級(jí)念到現(xiàn)在我現(xiàn)在讀初二，我的字寫(xiě)得還是歪歪扭扭的。爸爸會(huì)說(shuō)做人的大道理，有的時(shí)候說(shuō)的老媽也會(huì)生氣，只要媽媽真生氣了，爸爸就會(huì)安安靜靜地，一個(gè)人在默默地做著什么，誰(shuí)叫他也不理。爸爸有老黃牛之稱(chēng)，因?yàn)樗_(kāi)車(chē)開(kāi)的特別慢，他有自己的道理__安全第一�，F(xiàn)在我的爸爸頭發(fā)也有了白點(diǎn)，可能是跟潮流吧，現(xiàn)年青人不是把頭發(fā)都上了色嗎？可我老爸不是的，他一來(lái)都剃的是楊梅頭可見(jiàn)到頭皮的那一種。這幾年爸爸像有了錢(qián)，竟然住上了城市的高樓了，在陽(yáng)臺(tái)上會(huì)種上常綠的草__蘭花草。早晨他似懂非懂地澆澆水。他有這樣的閑心嗎？沒(méi)有，他是個(gè)大忙人。爸爸沒(méi)什么突出的東西，他是個(gè)隨和的人。
每隔一段時(shí)間，我爸爸總會(huì)領(lǐng)著媽媽與在學(xué)校讀書(shū)的我，一起開(kāi)車(chē)到我爸爸的爸爸家走一走，當(dāng)然要在星期天才可以的。我爸爸會(huì)買(mǎi)好多東西，都是爸爸之爸爸最喜歡吃的城市里能買(mǎi)到的東西。到了家鄉(xiāng)總會(huì)有豐富的家鄉(xiāng)菜招待著，回來(lái)時(shí)總帶好多家鄉(xiāng)的產(chǎn)物，把車(chē)的后備箱放得滿滿的，每次都是一樣的。爸爸跟爸爸的爸爸在一起沒(méi)有多少話說(shuō)，可看得出爸爸很敬重爸爸的爸爸。交待爸爸做什么，爸爸絕不回口。父子倆很默契。
今天又是星期天，我又等爸爸來(lái)接我一起到家鄉(xiāng)去探望，我也特地準(zhǔn)備了畫(huà)架，去描繪一幅‘山水之秀，想把爸爸與爸爸的爸爸境入其中作為我以后長(zhǎng)大后的回意。
【四】：兩個(gè)爸爸（寫(xiě)人/700字）
人皆有一父一母，何談兩個(gè)爸爸之事？欲知情況如何，且聽(tīng)我來(lái)分解……站三尺講臺(tái)，授李杜韓柳詩(shī)文；握一支粉筆，傳孔孟老荀哲學(xué)。我的爸爸是一名語(yǔ)文教師。和所有老師一樣，他每天都在不停地寫(xiě)啊背啊，把電腦鍵盤(pán)敲的霹靂啪啦響。講臺(tái)上的他，英姿颯爽，神采奕奕，帶著淺綠色高度眼鏡，梳著油光锃亮的溫家寶式頭型，留著一撮小山羊胡，穿著皮夾克在黑板上龍飛鳳舞地板書(shū)。他的頭發(fā)很久沒(méi)洗的樣子，一綹一綹的，講課激動(dòng)時(shí)會(huì)有一撮頭發(fā)耷拉下來(lái)。他對(duì)下課鈴從來(lái)都是充耳不聞，聞而不停的。
他上課的時(shí)候語(yǔ)言很經(jīng)典，常常逗得我們哈哈大笑。他在講對(duì)聯(lián)的時(shí)候，指著黑板說(shuō)：“多美的一副對(duì)聯(lián)��！”底下有同學(xué)竊竊私語(yǔ)：“還可以吧！”不料被他逮個(gè)正著，他還借此機(jī)會(huì)幽了一默：“要求還挺高！”“再說(shuō)話，再說(shuō)話我把你牙打掉！”他總是這樣嚇唬學(xué)生。
生活中的他就大不一樣啦！他的思想比較農(nóng)村化，他的手機(jī)鈴聲是：“我的老家，哎就住在這個(gè)屯……”他的手機(jī)用了兩年還不知道手機(jī)有畫(huà)圖的功能。他從不多問(wèn)我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，有一次我考古詩(shī)考得賊差，給我郁悶的，他卻說(shuō)：“現(xiàn)在不是背下來(lái)了嗎？那不就得了。”我說(shuō)那我要抄幾遍啊，他說(shuō)：“都已經(jīng)背下來(lái)了還抄它干什么呢，你的記憶力我一點(diǎn)都不懷疑。有那時(shí)間多做點(diǎn)題吧，瞅你那物理考得……”我無(wú)語(yǔ)。想想也是，四句的詩(shī)我讀兩遍就背下來(lái)了，但那些數(shù)學(xué)公式，物理定義卻是打死也背不下來(lái)。誰(shuí)能想到這樣一個(gè)風(fēng)趣幽默，開(kāi)放英明的老爸竟然是講臺(tái)上那個(gè)一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真的老師呢。
沒(méi)有了講臺(tái)的他，少了幾分嚴(yán)肅；沒(méi)有了黑板的他，少了幾抹威嚴(yán)；沒(méi)有了學(xué)生的他，平添了幾分幽默；沒(méi)有了粉筆的他，倒加了幾點(diǎn)童真。
講臺(tái)上，他是神采飛揚(yáng)的孫老師，生活里，他是樂(lè)天達(dá)觀的好爸爸。不管怎樣，他都是我最?lèi)?ài)的人，我最崇拜的人。
“兩個(gè)爸爸”，同一種愛(ài)！
【五】：兩個(gè)爸爸（寫(xiě)人/400字）
我的爸爸很勤勞，工作也很努力。每天我放學(xué)的時(shí)候總能看到爸爸騎車(chē)的身影,回到家后爸爸就到廚房做飯，而我則在一旁寫(xiě)作業(yè)。等到媽媽回來(lái)的時(shí)候，熱氣騰騰的飯?jiān)缫褦[好在桌上，等著我們來(lái)吃。到了周末，爸爸總會(huì)帶我們?nèi)ス浣帧?/p>
很快爸爸就當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)。但好景不長(zhǎng)，爸爸的工作越來(lái)越忙。之后，我的爸爸變了
我的爸爸成了有名的三不丈夫，不做飯、不洗鍋、不拖地。三天兩頭的不回家。
于是，這照顧家的任務(wù)就交給了媽媽。媽媽要到很晚才能放學(xué)。我和媽媽一回家就看到屋子里黑黑的，媽媽打開(kāi)燈放下包就去廚房做飯。吃完飯?jiān)俳o我檢查作業(yè)
看到媽媽忙碌的身影，我的內(nèi)心升起了一絲憐憫之情。我想我的爸爸呢？我的那個(gè)給我和媽媽每天做飯的爸爸呢？只是因?yàn)楫?dāng)了一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)的官就把我們以前和諧溫暖的家庭破壞了嗎？我真想再看到爸爸接我的身影，再看到爸爸給我們做飯的身影，再看到爸爸陪我們逛街的的身影，我還想重溫以前的快樂(lè)。
我希望有一天，那個(gè)既溫暖又快樂(lè)的家庭能再次回到我的身邊！
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