【精華】寫人三年級作文300字匯總五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的寫人三年級作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫人三年級作文300字 篇1

　　20xx年7月2日，12點29分，我可愛的小弟弟出生了。以前他一直住在媽媽的“小房子”里，我很好奇他到底是小弟弟還是小妹妹，所以我經(jīng)常和他說話，不過他每次“回答我”，都是踢媽媽的肚子。我一直盼望著他早點出生。

　　我每天都會觀察他，他的模樣非�？蓯�，他長著茂密的頭發(fā)，圓圓的'小臉，一雙大大的眼睛，挺挺的鼻子，紅潤潤的嘴唇。

　　我特別喜歡看他睡覺的樣子。有時，他兩臂向上，雙手握拳，好像在夢里夢見自己是大力士，向我們展示他手臂上的肌肉；有時，他的手又擺動的像個小英雄，好像說：我是來拯救地球的。

　　每當?shù)艿芸薜臅r候，我都會拿起搖鈴和小球球逗他玩，有時他會馬上停止哭泣，握住我放在他手心里的玩具；有時，他會不理我，就像沒就聽見似的；有時，他會注視著我，我能從他眼睛中看見我自己，就像是在照鏡子。

　　以前我有個活潑的妹妹，現(xiàn)在又多了一個可愛的弟弟，我真幸福啊，我會好好照顧他們，愛他們。

寫人三年級作文300字 篇2

　　我的名字叫程雪蕾，今年八歲半，是三年級的小學生。 你看，我的眼睛水汪汪的，像兩顆紫葡萄；我長著一張又會說又厲害的嘴，也有一雙能工巧匠般的`小手，用這雙小手我能做出許多可愛的小玩意兒，像用草編手鐲，用紙折花籃，用卡紙做燈籠；我還長著一個圓溜溜的小肚子，很像個圓西瓜。

　　我喜歡穿漂亮的連衣裙，我喜歡騎自行車，我騎車的技術(shù)可高明了！我會兩個人一起騎，一個人掌握車龍頭，一個人踩踏板。我還愛爬雙杠，我最拿手的是倒掛金鉤；我還喜歡參加很多其他的活動。我的優(yōu)點很多，比如作業(yè)做的又好又快，整理房間既快又整潔。我常常幫媽媽做力所能及的家務事，媽媽累了我就給她捶背。我也有一些缺點：我愛發(fā)小脾氣，玩兒棋或者打球的時候沒贏就會生氣；我在家里是小霸王，在學校又成了“縮頭烏龜”，當個值日生都縮頭縮腦。我怎么就那么膽小，我怎么就那么怕鬼，我怎么就那么喜歡跟媽媽一起睡呢？我已經(jīng)上三年級了呀！唉，這些毛病怎么就那么難改呀！

　　這就是我――程雪蕾�？戳宋业淖晕医榻B，你們會喜歡我嗎?

寫人三年級作文300字 篇3

　　上個星期，他來到我家玩，他和其他小男孩一樣，特別貪玩兒，哪怕給他一張紙，他也能玩?zhèn)�不停，他還是個小饞貓，冰箱里的冰激凌全是他吃的。他是誰？他就是我8歲的表弟。

　　表弟特能玩，他最喜歡的就是小車了。他經(jīng)常把玩具箱里把遙控汽車拿出來玩，看他玩小車的`樣，嘴嘀嘀咕咕的，小車開到我更前了，他還“滴滴”的叫，像汽車的喇叭聲，有時叫他也不應了。他喜歡把積木搭起來，讓車開進去，越玩越帶勁了。

　　他還有一個特點，就是嘴饞，我叫他小饞貓。天氣炎熱，爸爸買了好多冰棒來，弟弟看了，眼睛早已瞪的大大的了，嘴里好像馬上就流出口水啦！只見他已經(jīng)左手一根冰棒吃著，右手一根冰棒拿著，不一會兒，五根冰棒進了他的肚子，舌頭還舔著嘴唇，好像在回味冰棒的美味。又回到冰箱前，準備在拿兩根，可被我爸爸制止了。

　　現(xiàn)在我那表弟回故鄉(xiāng)看我外婆了，在想想那表弟還真是精靈可愛��！

寫人三年級作文300字 篇4

　　我的一個對手教會了我“害人之心不可有，防人之心不可無”的道理。

　　有一次，英語老師為了讓同學們快點進步，按照我們各自的水平，兩人一對，進行比賽。

　　本人的對手姓戴名威志，人長得胖胖的。但是要和他比上課積極，勝他就是難于上青天。

　　有一次，老師叫我們把周末做的試卷對手交換，讓對手批。我非常自信，這張試卷可是我用了一個小時才做完的。交換完試卷，我檢查出了好幾處錯誤，按規(guī)定，錯一道題減二分，我害怕小戴看見自己的分這么低會哭鼻子，就把錯處統(tǒng)統(tǒng)都減了一分。我真是太仁慈了。

　　接過試卷，我看了大吃一驚，幾乎所有應該對的題全被戴威志判死刑了。如：單詞over中的v都被他看成了u�？偝煽儾�76分，早說我也狠狠地殺上幾道題。這次我真over了。在我眼中，戴威志就是一匹披著羊皮的'狼，太奸詐了！

　　在我的眼中，一些看上去很善良的人，內(nèi)心卻暗藏殺機。真是害人之心不可有，防人之心不可無��！

寫人三年級作文300字 篇5

　　有人敬佩警察、消防員、清潔工阿姨……可我敬佩我的同學，他是我們的'組長。

　　他身高1米5左右，皮膚雪白，肉很有彈性，有時很大方，班上的同學夸他“高富帥”。

　　他從不嫌棄差組員，所以我敬佩他。不管他在看書、寫作業(yè)、畫畫、聊天，只要誰問他題，他都會毫不猶豫地一一解答。

　　記得有一次，數(shù)學小組討論：小數(shù)取近似數(shù)。我們組里有個成績不是很好，理解能力不好的女同學。她問：“組長，小數(shù)怎樣取近似數(shù)，什么是保留一位小數(shù)，什么是精確到十分位、百分位……”組長回答說：“取近似數(shù)就是先要看它保留幾位小數(shù)，精確到幾分位小數(shù)，如果保留一位小數(shù)，就看兩位小數(shù)，用四舍五入法進行取舍，小數(shù)是4或比4小的話，就舍去，小數(shù)是5或5以上的數(shù)就要向前一位進一……”組長不厭其煩地講解，讓我們都肅然起敬，有這樣的組長真是好福氣�。�

　　這就是我敬佩的一個人。

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