實(shí)用的寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇1
不知為何，姐姐的聽(tīng)力那是超級(jí)的好，仿佛長(zhǎng)著一對(duì)順風(fēng)耳。不管我們?cè)谀恼f(shuō)了什么，她都可以聽(tīng)得一清二楚。
有一次在書(shū)法班上課時(shí)，一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：天太熱了，我想買個(gè)雪糕吃，可我的錢被我花光了，你能借我點(diǎn)錢嗎？下午我就把錢還給你。本來(lái)我是想借給她錢的，只是這么熱的天，我也想吃雪糕，我?guī)У腻X又不多。最后決定不借給她，于是，我就騙她說(shuō)：今天恐怕不行，因?yàn)槲掖饝?yīng)姐姐今天中午放學(xué)后，要給她買圣代。哦，那好吧。那個(gè)同學(xué)悶悶不樂(lè)地走開(kāi)了
到了中午放學(xué)的時(shí)候，姐姐早早的完成了老師布置的任務(wù)，已經(jīng)在樓下等著我了。見(jiàn)我從樓上下來(lái)了，姐姐跑到我的跟前，對(duì)我說(shuō)：我最最最親愛(ài)的.妹妹，你不是說(shuō)今天中午要給我買圣代嗎？來(lái)，把錢給我吧。
什么？那些話你都聽(tīng)見(jiàn)了！可是，我說(shuō)的時(shí)候，你并沒(méi)有在旁邊呀。你是怎么聽(tīng)到的？我一臉霧水地看著她。
嘿嘿，怎么知道的并不重要，重要的是你今天必須給我買圣代。姐姐一臉狡黠地笑著著說(shuō)。
唉，那好吧。我一臉無(wú)奈地說(shuō)道，心里想：看來(lái)今天我的錢包又要消瘦了。
還有一次，我問(wèn)媽媽：媽媽，李商隱是沁陽(yáng)的嗎？當(dāng)然是，還有那個(gè)大音樂(lè)家叫啥的也是咱們沁陽(yáng)的。叫朱載堉。臥室里傳來(lái)了姐姐的聲音。
我和媽媽聽(tīng)了很驚訝：我們說(shuō)話聲音這么小，你都能聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)然能聽(tīng)見(jiàn)。姐姐的話使我不得不相信，她一定是長(zhǎng)著一雙順風(fēng)耳。
怎么樣，我姐姐的聽(tīng)力是不是超級(jí)好？
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇2
一張圓圓的臉，粗壯的四肢，外貌平平淡淡，常常微微上揚(yáng)的嘴配上軟綿綿的鼻子，還自帶彈性，頭上頂著波浪般的卷發(fā)。最鮮明的.是他的眼睛，開(kāi)心時(shí)炯炯有神，不開(kāi)心時(shí)冷酷無(wú)比。開(kāi)心時(shí)，他的眼里閃著五光十色的燈光，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)快樂(lè)；不開(kāi)心時(shí)眼中會(huì)放出一道閃電，冷不丁劈在你的頭上，不寒而栗。
胖胖的他站在門口幾乎可以把所有陽(yáng)光都逼離在外，就算陽(yáng)光再?gòu)?qiáng)再多再密，也休想進(jìn)教室半步。
他就是小瑋。胖胖的他時(shí)不時(shí)被班上的搗蛋鬼嘲笑。他們有時(shí)偷偷跟在小瑋后面：大胖子！然后一溜煙地跑得老遠(yuǎn)：來(lái)抓我呀！可小瑋一點(diǎn)都不在乎，只是不屑地笑笑，指指那一幫小混混，一轉(zhuǎn)身，擺著波浪頭走了。
胖與靈活，就像老死不相往來(lái)的事物，總是湊不到一塊兒�？捎辛诵‖|，這樣的奇跡就發(fā)生了。小瑋就是一個(gè)靈活的胖子。不信，你們看，他正在打籃球呢！
只見(jiàn)小瑋揮手一擋，籃球到手，強(qiáng)壯的他如金剛一般發(fā)起了沖鋒。對(duì)方球員想防，可都被小瑋推土機(jī)般擊退。小瑋手中的球如同中了魔法，飛舞在小瑋的雙手間。再加上小瑋身形壯大，橫沖直撞，讓對(duì)方球員完全摸不著頭腦。瑋猛將一路過(guò)關(guān)斬將，攻到了籃筐下。他縱身一躍，揮手一扔，將籃球投了出去�；@球如一顆流星般射向籃筐，唰的一聲進(jìn)了籃筐的肚子。這一套完美的組合技，連當(dāng)初嘲笑他的小屁孩都忍不住熱烈鼓掌。小瑋臉上仍然保持著那不屑一顧的笑容，仿佛在說(shuō)：小意思！
這就是我的哥們小瑋，不懼嘲笑，淡定無(wú)比，一切都在他那具有靈魂的眼里，化作一條五彩斑斕的彩虹。
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇3
我弟弟一歲半，胖乎乎的，非常可愛(ài)。
高興的時(shí)候，他會(huì)連蹦帶跳，還會(huì)使勁抱著你連親帶咬；犯了錯(cuò)誤，媽媽教訓(xùn)他的時(shí)候，他會(huì)灰溜溜的躲到一邊，看到你臉色好轉(zhuǎn)了再要你抱抱；當(dāng)你生氣的時(shí)候，他還會(huì)歪著腦袋，齜牙咧嘴逗你發(fā)笑。不過(guò)，這都掩蓋不了他調(diào)皮的本性，他最大的技能還是耍賴。
周末的下午，弟弟正在玩汽車，我剛拿起羽毛球拍準(zhǔn)備大展身手，他就立刻扔掉手里的汽車，跑過(guò)來(lái)跟我要，我當(dāng)然不會(huì)給他。他著急起來(lái)，嘰里咕嚕地說(shuō)著誰(shuí)也聽(tīng)不懂的嬰語(yǔ)，對(duì)著我嗷嗷大叫。叫了一會(huì)兒，眼看目的沒(méi)達(dá)到，就開(kāi)始表演他慣用的手段耍賴。
只見(jiàn)弟弟突然就想撒了氣的`氣球一樣，一下子癱倒在地板上，接著打了個(gè)滾，閉上眼睛，不哭不鬧，一動(dòng)不動(dòng)。我裝作沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)玩球，暗中觀察他的反應(yīng)。過(guò)了一會(huì)兒，他悄悄把眼睛睜開(kāi)一條縫，觀察了一下四周，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人理他后，繼續(xù)又閉上了眼睛。大概一分鐘后，他可能是覺(jué)得沒(méi)意思了，或許是早已經(jīng)忘了球拍的事情了，自己爬起來(lái)，拍拍小手，抱起他的小汽車，一邊玩去了。
像這樣耍賴的事情，在弟弟身上每天都會(huì)上演，雖然他的目的一般都是達(dá)不到，但是他的演技卻越來(lái)越高。有這么一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的弟弟，我的生活也多了很多樂(lè)趣。
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇4
“富”班長(zhǎng)
我們班的班長(zhǎng)就是傳說(shuō)中無(wú)所不知、無(wú)所不曉的陳煜。
他有一頭烏黑的頭發(fā)，一張帥氣的臉，一雙閃閃發(fā)光的眼睛，外帶兩只碩大的耳朵。
陳煜樂(lè)于助人，別人只要遇到不會(huì)做的題目，問(wèn)他，他準(zhǔn)會(huì)熱心地幫助。記得有一次，《數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)》上的一道題我不會(huì)做，可馬上就要上交了，我想去問(wèn)老師，而老師偏偏又不在。眼看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我仍沒(méi)有半點(diǎn)頭緒……
這時(shí)，陳煜正好走過(guò)來(lái)，我急忙向他求救。他二話不說(shuō)，立刻耐心地給我講解起來(lái)，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一個(gè)要點(diǎn)，他都講得清清楚楚，猶如撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天，我一下子全明白了。
如果僅僅說(shuō)他學(xué)習(xí)“富”，那還算不了什么。
我和小伙伴們進(jìn)行從高處丟雞蛋的`比賽：使用一張卡紙包裝雞蛋，使雞蛋從高處落下而不摔破。大家試了各種方法均以失敗告終。
輪到陳煜出場(chǎng)了，只見(jiàn)他不緊不慢地將卡紙做成一個(gè)圓錐形狀，用膠帶將邊上繞緊，把雞蛋塞在了圓錐中。雞蛋落下，大家非常緊張，都在等待雞蛋粉身碎骨的聲音。
可奇跡出現(xiàn)了，打開(kāi)包裝，雞蛋居然安然無(wú)恙！哇噻，太厲害了！我們羨慕不已，可陳煜呢，只是酷酷地說(shuō)了句：“這叫緩沖！”
助人為樂(lè)，知識(shí)豐富，渾身充滿智慧，這就是我們的“富”班長(zhǎng)。
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇5
我的爺爺個(gè)子不高，頭發(fā)花白，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，刻滿了歲月留下的皺紋。那雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的光芒。兩只蒲扇似的大手，長(zhǎng)滿了老繭。他有一個(gè)好習(xí)慣，每天都堅(jiān)持去公園鍛煉身體。
過(guò)年的時(shí)候，爺爺和爸爸比賽掰手腕，爺爺這么大的'年齡，居然不費(fèi)吹灰之力就贏了爸爸。當(dāng)然，不只是因?yàn)檫@件事，爺爺才被我們稱為大力士。
有一次，我們一家人去旅游，到了一個(gè)旅游景點(diǎn)，那里有一個(gè)活動(dòng)誰(shuí)是大力士，上面排列著從大到小五個(gè)大石頭，還刻著字搬起來(lái)者獎(jiǎng)賞200元，我一看，可來(lái)勁了，立馬跳上去試了試，可一個(gè)也沒(méi)有搬動(dòng)，我非常沮喪。爺爺看我不高興了，走到我面前摸摸我的頭說(shuō)：乖孫女，看爺爺?shù)�。說(shuō)完走到石頭旁，把袖子擼起來(lái)，扎了個(gè)馬步，面不紅，氣不喘，直接把最大的那一個(gè)石頭穩(wěn)穩(wěn)地舉了起來(lái)。
一個(gè)小孩兒興奮地說(shuō)：哇，好厲害呀，像葫蘆娃里的二娃一樣力大無(wú)窮�。∫粋�(gè)年輕的叔叔慚愧地說(shuō)：我還不如一個(gè)老人家厲害呀！回去我要加強(qiáng)練習(xí)才行！我高興地跳起來(lái)：爺爺太棒了！爺爺太棒了！最后爺爺?shù)玫搅?00元，請(qǐng)我們吃了一頓大餐。
還有一次，我去院里的其他小朋友家玩，忘記了時(shí)間，遲遲沒(méi)有回家。爺爺可急壞了，最后找到了我，一只手就把我提了起來(lái)，我就像一只犯了錯(cuò)的小狗乖乖的被他提著回家。
這就是我的爺爺我家的大力士！
寫(xiě)一個(gè)人特點(diǎn)的作文 篇6
話說(shuō)這重師附小有一傳說(shuō)中的花果山，你可別不信！就在五三班。這里住有三十三只小頑猴，活潑好動(dòng)、左竄右跳、好不熱鬧，即使上課也不停歇。凡是到此地一游的老師，沒(méi)有一個(gè)能逃過(guò)我們這群頑猴的魔掌。一個(gè)個(gè)保證面色發(fā)紫，怒發(fā)沖冠，眼睛里噴出火焰，嘴巴里冒出青煙。
但也不是沒(méi)有例外，這不上山魔鈴一響，頑猴們像潮水一樣回到了自己的小窩里。霎時(shí)間，教室里鴉雀無(wú)聲，猴兒們端坐在座位上，連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)。
這時(shí)，一個(gè)矯健的身影從門外竄了進(jìn)來(lái)。她目光如神，儀態(tài)肅穆，原來(lái)是吳大圣駕臨。大圣留有波浪卷卷的頭發(fā)，圓圓的臉龐，身高適中，體型勻稱，給人一種威嚴(yán)又可愛(ài)的'形象。
她最大的特點(diǎn)就是笑，上課時(shí)講到精彩處常常微微一笑，下課時(shí)看猴兒們游戲又會(huì)開(kāi)懷大笑，批評(píng)我們時(shí)也會(huì)偷偷壞笑。她的形象配上愛(ài)笑的性格，簡(jiǎn)直太溫柔了。猴兒們說(shuō)。
但是如果你這么想，就大錯(cuò)特錯(cuò)了。有時(shí)候，她像一個(gè)汽油瓶，易燃易爆炸！有一次，教室里被猴兒們耍成了噪音盒，鬧得不成樣子。估計(jì)誰(shuí)進(jìn)來(lái)，都會(huì)被教室里的聲波震到天涯海角，飛到月球去。但是吳大圣的突然闖入改變了一切，她忍耐著怒火，環(huán)顧四方，實(shí)在忍不住了，她面色發(fā)紫，渾身冒著火焰，對(duì)著我們發(fā)起了連環(huán)口水炮。猴兒們內(nèi)心忐忑不安，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕吳大圣抓住自己開(kāi)火。
猴兒們對(duì)吳大圣是又敬又怕。敬的是猴兒們內(nèi)心慢慢地明白，吳大圣所有的笑與怒都是對(duì)猴兒們的關(guān)愛(ài)；怕的是猴兒們?cè)诿鎸?duì)吳大圣的口水炮時(shí)，內(nèi)心不安，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
吳大圣在學(xué)校里的一舉一動(dòng)都是因?yàn)槲覀兌穑且晃粚?duì)我們盡心盡力又負(fù)責(zé)人的好老師，她就是我們的班主任吳老師。
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