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    寫(xiě)一個(gè)人的作文

    時(shí)間:2024-07-07 08:55:07 寫(xiě)人作文 我要投稿

    【精華】寫(xiě)一個(gè)人的作文集錦十篇

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編精心整理的寫(xiě)一個(gè)人的作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【精華】寫(xiě)一個(gè)人的作文集錦十篇

    寫(xiě)一個(gè)人的作文 篇1

      爸爸屬牛,人也像牛一樣。憨厚誠(chéng)實(shí),從不弄虛假做假,我和媽媽。都叫他老黃牛,

      我也屬牛,爸爸總是叫我小黃牛。并要求我做一頭名副其實(shí)的小黃牛。

      在春季作文比賽中,我的作文入選了;氐郊,我就高興大喊:“入選了,我的作文入選了!”看著我得意洋洋的樣子,我爸爸微笑著說(shuō):“別可別太驕傲啦,作文拿來(lái)讓我看看!蔽亿s快把作文捧給爸爸,爸爸認(rèn)真地閱讀著。我想:爸爸一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的。誰(shuí)知,爸爸看后,臉色晴轉(zhuǎn)多云,他抬起頭,雙眼盯著我慢慢的說(shuō):“這篇作文不能拿去比賽,因?yàn)檫@是我?guī)湍銓?xiě)的,不是你的真本事!蔽也环䴕獾.說(shuō):“那又不是你寫(xiě)的,是我自己寫(xiě)的,你只能過(guò)幫。”“幫忙是你。得為了讓你學(xué)習(xí)怎樣寫(xiě)。你必須獨(dú)立地寫(xiě)出作文才能參加比賽!蔽覛饧绷司涂拗。找媽媽,爸爸的牛脾氣又上來(lái)了,說(shuō)你:“必須現(xiàn)在寫(xiě)!蔽抑缓梦刈谧雷优赃厡(xiě)起來(lái),這時(shí),耳旁想起爸爸溫和的聲音:“你是個(gè)懂事的孩子,你想想,小孩子怎么能為了榮譽(yù)就弄虛作假呢!蹦阃俗约阂彩且活^小黃牛嗎?聽(tīng)了爸爸的話,我的心平靜多了,哞哞哞羞羞羞。黃牛認(rèn)真寫(xiě)作。相信你一定會(huì)寫(xiě)的更好的。我認(rèn)真得想好這篇作文后交給老師。

      果然,我的作文又被選中了,我興奮極了。從此,我下定決心一定要做一頭名副其實(shí)的小黃牛。

      爸爸就是這樣一頭可愛(ài)又可親的老黃牛,我為有這樣的牛爸爸而自豪。

    寫(xiě)一個(gè)人的作文 篇2

    (一)

      在我的腦海中,有兩個(gè)令我印象十分深刻的人,她們是誰(shuí)呢?說(shuō)實(shí)話,我也不認(rèn)識(shí)她們,但她們的行為卻讓我非常難忘。

      那天,我準(zhǔn)備坐車去婆婆家。車上擠滿了人,我們肩膀擦著肩膀,腳尖碰著腳跟,在我的旁邊站著一位眼睛大大、嘴巴小小,非常年輕的漂亮阿姨。一個(gè)急剎車,我來(lái)不及抓住扶手,我的身體就完全倒向那位阿姨,等我站穩(wěn)后,那位阿姨瞪了我一眼,我心想:我又不是故意的,這也不能怪我嘛。這時(shí),從后面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)慈祥的聲音:小朋友,到這兒來(lái)坐吧!我聞聲走去,一位中年婦女站了起來(lái),她雖然沒(méi)有前面那位阿姨的表面漂亮,但是她的心靈卻比那位阿姨美。他把我扶到了他的座位上,我對(duì)他感激的笑了笑,他也對(duì)我笑了笑,從他的笑容中,我感受到了:他是一位既慈祥、又有愛(ài)心的人。時(shí)間過(guò)得真快啊,車站到了,那位阿姨消失在了人群當(dāng)中,但是,她的`行為卻時(shí)時(shí)影響著我,我也會(huì)把她的那份愛(ài)心繼續(xù)延續(xù)下去,使我們這個(gè)城市變得更美好。

     。ǘ

      世界上感動(dòng)的事情很多,做出這些的事的人也很多。在我記憶的海灘上,有一枚極為閃爍、耀眼的貝殼。有一枚極為的閃爍,耀眼的貝殼。這枚貝殼里包含了一個(gè)人所做的幾件事至今都令我非常感動(dòng)——那人就是張阿姨。

      張阿姨的外貌樸實(shí)無(wú)華,身穿一件干凈的橙色勞動(dòng)服,白色的鞋上布滿了塵土。她清瘦的臉上泛著紅光,幾根白發(fā)稀稀疏疏蓋在頭頂上。

      清晨,當(dāng)人們還沉靜在睡夢(mèng)中時(shí),張阿姨已經(jīng)經(jīng)將這棟樓打掃干凈了。此時(shí),這棟樓猶如穿上了新衣服一樣,迎接著新的一天。

      春天,當(dāng)萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí),張阿姨使用工具描繪這棟樓無(wú)限的春色。

      夏天,張阿姨冒著炎熱的太陽(yáng),把樓打掃得干干凈凈,草樹(shù)木在她的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)。

      秋天,落葉調(diào)皮地在地上蹦來(lái)蹦去的,張阿姨抒它訓(xùn)報(bào)地像乖乖狗,把大樓掃得干干凈凈。

      冬天,寒風(fēng)呼嘯,張阿姨冒著寒風(fēng),把大樓掃得干干凈凈。

      如果,這座城市是一座珍珠的話,那張阿姨就是建設(shè)城市的珍珠女。如果沒(méi)有她,這一個(gè)城市將是沒(méi)有色彩的。

     。ㄈ

      在我的記憶長(zhǎng)河里,有很多讓我感動(dòng)的人,而最讓我感動(dòng)的是那位素不相識(shí)的修車?yán)蠣敔。他深深地印在我的心上,每?dāng)想起那一幕,我就情不自禁的留下眼淚。

      記得那天早晨,我騎著自行車匆匆去上學(xué),(.)走在半路上,車鏈條突然咔嚓一聲斷了。我急得像熱鍋上的螞蟻,氣憤的責(zé)罵著自行車。突然,我看到不遠(yuǎn)處有一位修車的老爺爺,我高興極了,推著自行車三步并作兩步跑到老爺爺跟前,就像看到救命恩人似的,老爺爺還沒(méi)有等我開(kāi)口就說(shuō):“你的鏈條斷了,我這可沒(méi)有鏈條啊。”我心想:怎么辦呢?上學(xué)快來(lái)不及了。正當(dāng)我手足無(wú)措時(shí),老爺爺好像看出了我的心思,老爺爺又說(shuō):“你先別慌,我把我車上的鏈條給你換上吧!闭f(shuō)完,老爺爺就把他車上的鏈條換到了我的車子上。我高興極了,感動(dòng)的眼淚快要流出來(lái)了。連忙說(shuō):“謝謝你,老爺爺!”老爺爺說(shuō):“沒(méi)有什么!

      當(dāng)我要給老爺爺付錢的時(shí)候,一摸,口袋里空空如也。原來(lái),我今天沒(méi)有帶錢。上學(xué)快遲到了,這可怎么辦呢。我急得直跺腳,還不好意思向老爺爺開(kāi)口。老爺爺看了看我說(shuō):“忘記帶錢了吧,沒(méi)有關(guān)系,孩子,上學(xué)要緊,趕快上學(xué)去吧。不然該遲到了。”聽(tīng)了老爺爺?shù)脑,我感?dòng)極了,眼淚止不住的流了下來(lái)。趕緊騎著車去上學(xué)。在上學(xué)的路上,我明白了一個(gè)道理:這世界上還是好人多啊!

    寫(xiě)一個(gè)人的作文 篇3

      在日常生活中,給我印象最深刻的認(rèn)識(shí)我的班主任王老師。她三十多歲,高個(gè)子,身材苗條。烏黑的中肩發(fā),彎彎的柳葉眉下面嵌著一雙大而有神的眼睛,她是個(gè)慈祥又嚴(yán)厲的好老師!

      有一次,在語(yǔ)文課上的.時(shí)候,王老師正在繪聲繪色的講著課,同學(xué)們聚精會(huì)神的聽(tīng)王老師講課。而我呢溜號(hào)的壞習(xí)慣又犯了,我偷偷地從抽屜里拿出一張紙和一支筆畫(huà)起畫(huà)來(lái)了,我畫(huà)了一個(gè)大舞臺(tái),然后畫(huà)了一排評(píng)委,最后畫(huà)了自己在舞臺(tái)中央拿著麥克風(fēng)唱歌的樣子。我正畫(huà)的起勁的時(shí)候,一只沾滿粉筆灰的手輕輕地敲了敲我的桌子,抬頭一看,原來(lái)是王老師,我的心頓時(shí)像一只小兔子“咚咚"亂跳。下課后,王老師來(lái)到我的桌前,我的心頓時(shí)緊張起來(lái),心想:這下準(zhǔn)挨批評(píng)了。可王老師卻拿起畫(huà)欣賞起來(lái):”畫(huà)的不錯(cuò),你長(zhǎng)大以后想當(dāng)歌唱家?“"恩!蔽覜](méi)敢抬頭,只是小聲回答!翱赡阆脒^(guò)沒(méi)有,當(dāng)歌唱家也需要很多知識(shí)呀!甭(tīng)了這番話,我臉上火辣辣的,慚愧的說(shuō):“王老師,我錯(cuò)了。”從那以后,我改掉了上課溜號(hào)的習(xí)慣,學(xué)習(xí)越來(lái)越好,可王老師卻被調(diào)走了。

      王老師給我留下來(lái)的深刻印象。現(xiàn)在,我除了想當(dāng)一名歌唱家,也想當(dāng)一名光榮的人民教師,像王老師那樣,做一名可欽可敬的好老師!

    寫(xiě)一個(gè)人的作文 篇4

      熟悉的人,大家應(yīng)該都有吧!今天我就來(lái)說(shuō)一下,我熟悉的人——我的媽媽。

      媽媽的嘴像櫻桃一樣紅,頭發(fā)像墨水一樣黑,皮膚像雪一樣白,媽媽的眼睛閃亮閃亮的像天上的星星一樣明亮。媽媽的脾氣很奇特。高興的時(shí)候想綿羊一樣溫順;每當(dāng)我不好好學(xué)習(xí)或者爸爸喝酒晚歸的時(shí)候,她就會(huì)像野牛一樣暴跳如雷。

      媽媽的聲音很甜美。對(duì)人說(shuō)話既和藹又溫柔,而且唱起歌來(lái)也很好聽(tīng)。笑起來(lái)也很奇特。有時(shí)候笑起來(lái)像純真的'少女,有時(shí)候卻是笑里藏刀,讓人不寒而栗。

      媽媽比較喜歡紅色或粉紅色的衣裙和黑色的褲子。在媽媽看來(lái)這些高檔時(shí)尚的衣服就是她的寶貝,都不讓我碰,生怕我一不小心把她的寶貝衣服弄壞了。

      記得一次,我生病了,大晚上發(fā)著高燒。媽媽迅速地抱起我,將門打開(kāi),就沖向醫(yī)院。一路上燈火輝煌,車子川流不息。媽媽顧不上其他,只知道要將我安全的送到醫(yī)院,一路上狂奔著,就好像腳下生風(fēng)似的,將我送到醫(yī)院。

      在醫(yī)院待了一個(gè)晚上,高燒漸漸地退了,精神好轉(zhuǎn),體力逐漸恢復(fù)?粗瞧v而又純真的微笑,調(diào)皮的淚水瞬間濕潤(rùn)了我的眼眶。。。。。。

      媽媽昨晚送我過(guò)來(lái)的心情,是那么的緊張和焦急,就像熱鍋上的螞蟻一樣。那種心情我理解,媽媽是在擔(dān)心我。

      這就是我熟悉的人———我的媽媽。媽媽,您總在我最需要的時(shí)候給我?guī)椭完P(guān)愛(ài),你辛苦了!

    寫(xiě)一個(gè)人的作文 篇5

      生活中,總有那么些人,在身邊默默地守護(hù)著我們。在他們中,必然有個(gè)是我們最熟悉的——媽媽。

      曾經(jīng)以為,自己已經(jīng)足夠大了,可以照顧好自己,不用母親擔(dān)心的,但是那個(gè)黃昏所發(fā)生的事,讓我明白母親并沒(méi)有離開(kāi)我的身邊,而是在旁邊默默守候著我。

      在那個(gè)漂浮著橘黃色光影的黃昏,我又一次去上國(guó)畫(huà)課。雖說(shuō)是自愿去上的,但是在一個(gè)溫暖的黃昏去上課,多少還是有點(diǎn)懶洋洋的,不太情愿。坐在教室里看著老師不斷地嘮叨,強(qiáng)調(diào)著一些我早已掌握的要點(diǎn),真心覺(jué)得還不如睡一會(huì)兒覺(jué)呢!陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)來(lái),是溫暖的橙色,真的——好想睡覺(jué)!早知就不要那么早起床鍛煉了嘛!俗話說(shuō)得好“春困秋乏”,現(xiàn)在是春天,正是想睡覺(jué)的季節(jié),再加上早晨起床起得早,自然撐不住。我看向窗外,以此讓自己保持清醒。咦?窗外有一個(gè)熟悉的身影,好像是媽媽!不會(huì)呀,媽媽?xiě)?yīng)該不會(huì)來(lái)的呀!但是我就算再不清醒,也不可能連自己媽媽都辨不出呀!望著那個(gè)熟悉的身影,我浮想連篇……

      努力地保持清醒,上完了一節(jié)課。此時(shí)落日熔金,暮云合璧,我的心卻煩躁不安,回家,能有睡覺(jué)的'機(jī)會(huì)嗎?就算是能小憩一番,也是極好的呀!迷迷糊糊地往少年宮門口走,依稀看見(jiàn)了媽媽的影子,走近一看,果然是她!我笑道:“今天怎么來(lái)接我了?”“順路過(guò)來(lái)了,就來(lái)了唄!”真的,是順路而已嗎?毫無(wú)疑問(wèn),不可能!果然,我一回去,她說(shuō)讓我先休息一下,今早沒(méi)睡好,再加撐了一節(jié)課的疲憊,我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

      在夢(mèng)中,一幕幕她對(duì)我的好浮現(xiàn)在了我夢(mèng)境:在寒風(fēng)中,她把圍巾圍在了瑟瑟發(fā)抖的我身上;在迷茫時(shí),她總是耐心地為我指點(diǎn)迷津;在考試備戰(zhàn)時(shí),她經(jīng)常精心地挑出易錯(cuò)處,幫助我復(fù)習(xí);在我為考試失利而慌亂時(shí),她總是教育我要淡定,一次失誤不算什么,但一定要繼續(xù)努力……

      媽媽,謝謝你,是你用細(xì)心和母愛(ài),養(yǎng)育著我,讓我慢慢長(zhǎng)大。

      這就是我所熟悉的人——媽媽,她用她的細(xì)心和母愛(ài),澆灌我長(zhǎng)大。

    寫(xiě)一個(gè)人的作文 篇6

      一個(gè)人的時(shí)候,行走在數(shù)不清的人群中,看著來(lái)來(lái)往往的頭腳攢動(dòng),感覺(jué)時(shí)間是個(gè)無(wú)邊的曠野,影子和心都感到孤單。在人群中,眼睛有點(diǎn)迷離,心底卻在尋覓,期待著未知的未來(lái),如等待著花開(kāi)。那時(shí)候心里不明白的是,有父母,有朋友,為什么還是如此孤單。

      一個(gè)人的時(shí)候,總是在求,求學(xué),求職,求偶,也求一個(gè)結(jié)果。盼望能不再考試,不在上晚自習(xí),可以隨意的呆在夜的深處,盡情地看“疏梅篩月影”的`景致。讀書(shū)求學(xué)時(shí)代,我并不快樂(lè)。

      很想工作,擁有一份體面的職業(yè),成為大公司里的白領(lǐng)。穿著及膝的職業(yè)套裝,表情高傲而淡然?梢圆辉賳(wèn)父母要錢,能以金錢的名義幫母親緩解生活的壓力,表達(dá)我迫切的愛(ài)。

      只想戀愛(ài),希望能被一個(gè)男孩牽著手,走在春天的夜色里,暖暖的相依。 單身,一個(gè)人的車站,咀嚼孤單和寂寞,還有貧窮。因?yàn)橛心敲炊嗟膲?mèng),睡眠就不踏實(shí),在輾轉(zhuǎn)反側(cè)求之不得中度著青春的光陰。

      真的發(fā)現(xiàn)自己不在是以前那個(gè)自己了,心淡了很多,不會(huì)在想以前那樣在下雪的日子和同學(xué)興奮的堆積雪,然后我和你興奮的抱著一團(tuán)雪回去,而是穿著厚厚的大衣匆匆的走著自己的路;認(rèn)識(shí)新朋友,相貌不再是最重要的,有錢有勢(shì)更實(shí)際;對(duì)有成就的朋友少了些嫉妒,多了些羨慕,家人的比重漸漸超越朋友,對(duì)感情不再執(zhí)著,漸漸看得開(kāi),凡是開(kāi)始隨緣。

      人生不過(guò)是一場(chǎng)醒著的夢(mèng)。

    寫(xiě)一個(gè)人的作文 篇7

      從我出生到現(xiàn)在,見(jiàn)過(guò)了許許多多的人,但我最敬佩的人只有一個(gè),那個(gè)人就是我們班的馬良。你們聽(tīng)了一定嚇了一跳吧!告訴你們,其實(shí)他并不是古時(shí)候的那個(gè)會(huì)畫(huà)畫(huà)的神筆馬良。他沒(méi)有神筆,而且畫(huà)的畫(huà)也真不敢夸獎(jiǎng),畫(huà)的簡(jiǎn)直是畫(huà)什么都不象什么,簡(jiǎn)直是“四不象”。如果他真有一神筆,那我們班不就就要瘋了,她畫(huà)一條蛇,那不就成一條蟲(chóng)子了?他畫(huà)一條狗,能畫(huà)成一只貓?他要畫(huà)一個(gè)人,那人豈不是成了大妖怪了?

      人家神筆馬良是長(zhǎng)的那個(gè)眉清目秀的,身材挺拔,可我們班馬良呀,簡(jiǎn)直是長(zhǎng)的一點(diǎn)也不清秀!圓圓的腦袋,小巧的五官,短短的頭發(fā),還長(zhǎng)的胖呼呼的,在我看來(lái),這兩個(gè)馬良簡(jiǎn)直是不能相提并論的。而且他寫(xiě)的.子也不認(rèn)真,用老師的話形容就是一“拆字”,為此他獲得的“榮譽(yù)”稱號(hào)可多了,什么“拆字大王”“雞爪字體”“螞蟻爬體”等都被他獲得。按理說(shuō)這樣的一個(gè)同學(xué)我是不應(yīng)該敬佩的?但是,我確實(shí)最敬佩的人就是他!不信,你聽(tīng)聽(tīng)我講講他下面的故事,就明白了其中的道理。

      事件一:有一次,有個(gè)低年級(jí)的小妹妹不小心把要丟棄的紙屑弄在了校區(qū)的地上,這時(shí)候有個(gè)高年級(jí)的男同學(xué)看見(jiàn)了,抓住小妹妹就要一元錢,理由就是罰款。當(dāng)時(shí)我們班馬良正好在掃地,剛好看到了這件事情的發(fā)生經(jīng)過(guò),就走過(guò)去對(duì)那男同學(xué)說(shuō):她隨手亂丟垃圾是不對(duì),再說(shuō)也不是故意的,你憑什么要人家給你一元錢啊?”那個(gè)男同學(xué)看看馬良,不屑的說(shuō):“你誰(shuí)。磕闼憷蠋装。慷喙荛e事……”馬良一聽(tīng)就火了,睜圓了那對(duì)小眼睛,怒氣沖沖的對(duì)那男同學(xué)說(shuō):“你管我是誰(shuí),就是不允許你欺負(fù)小同學(xué),這是我們的衛(wèi)生區(qū),要她把紙撿起來(lái)就行了,要錢就是不對(duì)的!瘪R良高聲的喊叫引來(lái)了剛從旁邊經(jīng)過(guò)的校長(zhǎng)注意,校長(zhǎng)往這邊看過(guò)來(lái),那男同學(xué)看見(jiàn)這些,又看看發(fā)怒的馬良,火頭土臉的一句話也沒(méi)有說(shuō)就溜走了。那時(shí)候我看見(jiàn)這一幕,內(nèi)心深處充滿了對(duì)馬來(lái)那個(gè)的敬佩。

      事件二:有一次,我們班兩位男同學(xué)不知道為什么打起架來(lái)了,馬良看見(jiàn)很著急,馬上上去勸解,結(jié)果被兩個(gè)打紅了臉的家伙給誤打了,他不但不退縮,依然站在他們中間斷斷續(xù)續(xù)的勸解他們住手,結(jié)果兩個(gè)打架的同學(xué)看見(jiàn)馬良站在中間,還在來(lái)回的勸解,就自覺(jué)的住手了。一場(chǎng)打架風(fēng)波在馬良的勸解聲里拉下了帷幕。

      聽(tīng)完這兩個(gè)故事你們感覺(jué)馬良這人怎么樣?難道他這種勇敢,熱誠(chéng),助人為樂(lè)的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?總之,我敬佩這個(gè)有著缺點(diǎn)也有著閃光點(diǎn)的馬良,我要像他學(xué)習(xí),做一個(gè)他這樣勇敢而熱誠(chéng)的人。

    寫(xiě)一個(gè)人的作文 篇8

      XX年夏末,我跟隨爸爸媽媽到肯尼亞去旅行,來(lái)接機(jī)的是一位黑人叔叔。他看起來(lái)四十多歲,個(gè)子不高,長(zhǎng)得很一般。他就是我們的導(dǎo)游司機(jī)。

      當(dāng)時(shí),我們剛下飛機(jī),又累又餓,那位叔叔立即為我們準(zhǔn)備了早餐,在我們吃早餐的時(shí)候,他麻利地把我們的行李搬上了車。

      后面幾天的旅行很愉快,黑人叔叔帶我們游了馬賽馬拉、納庫(kù)魯湖等神奇的地方,每到一處,他都給我們做詳細(xì)的講解,經(jīng)過(guò)爸爸的翻譯,我感到他是一個(gè)友善而盡職盡責(zé)的人。從他的言談中,我們慢慢地知道,他家里有四個(gè)孩子,全靠他一個(gè)人掙錢養(yǎng)活,日子過(guò)得很艱難。

      在去樹(shù)頂旅館的`路上,我們路過(guò)一個(gè)盛產(chǎn)帝王蕉的小鎮(zhèn)。一個(gè)個(gè)小巧玲瓏、黃橙橙的帝王蕉,被碼成了一座座的“小金山”。我瞪大了眼睛,大聲喊起來(lái):“我要是能吃上這樣的香蕉該多好!”黑人叔叔沖我一笑,他好像聽(tīng)懂了我的話,停下車,就向一堆香蕉走去,我還沒(méi)弄明白怎么回事,他已經(jīng)提回來(lái)一大袋子黃橙橙的帝王蕉。他把香蕉放到我面前,又沖我一笑,露出一排潔白的牙齒……

      爸爸和他嘰哩咕嚕說(shuō)了些什么,后來(lái),爸爸才告訴我:“我想付錢給他,他卻說(shuō):‘不收錢,你們又沒(méi)有這里的貨幣,今天就算是我請(qǐng)你們吃的吧!院竽憧梢涀∈撬(qǐng)我們吃的香蕉!蔽液芨袆(dòng),因?yàn)槲蚁氲搅怂乃膫(gè)孩子和貧困的家庭。

      直到現(xiàn)在,我還深深地記得這位黑人叔叔,他的盡責(zé),他的友善,讓我從心底涌起對(duì)他的敬佩。

    寫(xiě)一個(gè)人的作文 篇9

      在我的記憶里有許多難忘的.事,但是只有一件事讓我忘不了。那就是我上一年級(jí)的時(shí)候。

      我和幾個(gè)同學(xué)在班里講《小李飛刀》這部電視。說(shuō)完后便找了一個(gè)小刀在教室里瞎比劃。這時(shí)孫鵬正好過(guò)來(lái),一不小心把他的胳膊劃破了。我特別害怕。我把他送到了診所,過(guò)了一會(huì)兒老師也來(lái)了,對(duì)我說(shuō):“你這是干嘛?在學(xué)校里不好好讀書(shū),玩兒刀子,你以為自己是誰(shuí)呀!蔽覒M愧的低下了頭。這時(shí)孫鵬說(shuō):“老師您不要責(zé)怪他了,是我不對(duì),我不該看到他在玩兒刀子還從他拿走。”老師說(shuō):“你看,孫鵬都為你求情,你還不謝謝他。”我抬起頭孫鵬說(shuō)了一聲謝謝,他說(shuō):“不用謝,誰(shuí)讓我們是朋友呢?”

      他的傷痊愈了,從此我們互相攀比我也從一個(gè)我也從一個(gè)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生考到了前幾名我永遠(yuǎn)忘不了他——孫鵬。

      

    寫(xiě)一個(gè)人的作文 篇10

      我最熟悉的人是媽媽,媽媽今年34歲了,她在醫(yī)院里上班,媽媽的皮膚白白的,頭發(fā)黑黑的,鼻子高高的,我覺(jué)得我的`媽媽很漂亮。

      媽媽是一個(gè)愛(ài)干凈的人,也是一個(gè)很愛(ài)美的人,所以天天把自己打扮得很美。我們家被媽媽收拾得又干凈又整齊,同時(shí)媽媽也要求我和爸爸也要愛(ài)干凈。 有一次是一個(gè)星期六,我在家里寫(xiě)作業(yè),做完了一部分以后,媽媽讓我出去放松一會(huì)再回來(lái)接著寫(xiě)。我剛要走就聽(tīng)到“別走”。心想肯定是媽媽要讓我收拾桌子,果然就聽(tīng)媽媽說(shuō):“收拾好了再出去”,但我還是說(shuō)“反正待會(huì)還要寫(xiě),收拾什么呀,等我全部寫(xiě)完了我回收的”。媽媽一聽(tīng)很干脆的說(shuō):“不行,不收拾干凈就別出去了”看到我不愿意的樣子又說(shuō):“今天你吃完飯的碗我就不用給你洗了,反正你下頓飯還要用行不行?”我連忙說(shuō):“不行。”手下飛快的收拾起來(lái)。看到干凈的桌面媽媽這才放我出去。

      我最喜歡媽媽,我和媽媽之間還有好多小故事,我覺(jué)得媽媽就是我最熟悉的人。

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