【實(shí)用】寫(xiě)人優(yōu)秀作文匯總九篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的寫(xiě)人優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇1
在我的家里，有三個(gè)寶，他們既可愛(ài)，又淘氣，我是又愛(ài)他們，又討厭他們，三個(gè)都是我家的'小寶貝。
記得有一次，他們吃他們最?lèi)?ài)的冰淇淋，大寶二寶三寶都跑著去吃，結(jié)果有個(gè)寶摔了一跤，其他二寶就都去拉他，結(jié)果那個(gè)摔倒的哭了起來(lái)，其他倆個(gè)寶就安慰他，可是那個(gè)寶很傷心，很難過(guò)，他們安慰了很久很久，后來(lái)冰淇淋全化了，他們也沒(méi)說(shuō)什么，更沒(méi)有埋怨那個(gè)摔倒的小寶，可見(jiàn)那三個(gè)寶的感情比他們最?lèi)?ài)的食物還要重要，還要寶貝。他們都知道，他們雖然很調(diào)皮，但他們懂得去關(guān)心別人。
這就是我家的三個(gè)和睦相處的寶貝兒。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇2
貝多芬是德國(guó)最偉大的音樂(lè)家之一。 他出身于德國(guó)波恩的平民家庭，在他很早時(shí)就顯露了音樂(lè)上的才能，八歲開(kāi)始登臺(tái)演出。1792年到維也納深造，藝術(shù)上進(jìn)步飛快，他創(chuàng)作了有大量充滿時(shí)代氣息的優(yōu)秀作品，如：交響曲《英雄》、《命運(yùn)》序曲《哀格蒙特》；鋼琴奏鳴曲《悲愴》、《月光》……等。
成為樂(lè)圣的貝多芬卻一生坎坷，在二十六歲時(shí)開(kāi)始耳聾，晚年全聾。這對(duì)一位音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是致命的打擊。耳聰目明是一個(gè)音樂(lè)家最重要的，然而，貝多芬并沒(méi)有向厄運(yùn)低頭，他以水滴石穿的堅(jiān)強(qiáng)意志，在耳聾條件下，全憑記憶和樂(lè)感來(lái)作曲和演奏，他寫(xiě)成了《第五交響曲》、《第九交響曲》等。
偉大導(dǎo)師恩格斯說(shuō)：從他的第一樂(lè)章里聽(tīng)到了“那種完全的絕望的悲哀，那種憂傷的痛苦”；在第二樂(lè)章里聽(tīng)到了“那種愛(ài)情的溫柔的憂思”；而第三、第四樂(lè)章里“用小號(hào)表達(dá)出來(lái)的強(qiáng)勁有力、年輕的、自由的歡樂(lè)”，又是那么鼓舞人心。恩格斯用短短的幾句話，揭示了《命運(yùn)交響曲》的精髓。
更令我感動(dòng)而銘心難忘的還是貝多芬以非凡的驚人毅力戰(zhàn)勝耳聾。他用“神仙般的手指”彈出了天籟之音，他的.音樂(lè)有一種獨(dú)特的魅力。這種魅力是獨(dú)一無(wú)二的，這種獨(dú)特的魅力是由努力與心血完成的。我仿佛看到了貝多芬日日練琴的情景，耳邊仿佛響起貝多芬手下迸發(fā)出的剛勁有力、飽含內(nèi)在熱情的音樂(lè)旋律。它時(shí)而如驚濤拍岸，氣勢(shì)磅礴；時(shí)而悲憤低沉，像在傾訴著人間的不平；時(shí)而似細(xì)流潺，悠揚(yáng)流暢。
世人常說(shuō)：“貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，這只是上天給他的一種天賦，但誰(shuí)也沒(méi)相到，在這份魅力、這種美妙的背后，卻是他一天練二十幾個(gè)小時(shí)的堅(jiān)苦與努力。
每當(dāng)想起對(duì)音樂(lè)有著火一般的熱情、對(duì)音樂(lè)有著入魔的癡迷、對(duì)音樂(lè)有著獨(dú)特見(jiàn)解的貝多芬時(shí)，我就慚愧萬(wàn)分，自己在學(xué)小提琴時(shí)總是大而化之，沒(méi)有他那種驚人的毅力，沒(méi)有他那種對(duì)音樂(lè)的情感，更沒(méi)有他那種對(duì)音樂(lè)的孜孜不倦的追求。
貝多芬的世界是無(wú)聲的，但他奮發(fā)向上的心卻是有聲的，他的音樂(lè)魅力是永恒的。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇3
女中學(xué)生都希望自己有魅力，有個(gè)性，但許多同學(xué)的魅力一上中學(xué)后反而不見(jiàn)了。金雞獨(dú)立，形單影只，到處不受歡迎。而且更可悲的是，這些同學(xué)又不知道是誰(shuí)‘偷’走了自己的魅力。下面且讓我給你們細(xì)細(xì)道來(lái)。
第一個(gè)是那位傲慢的‘白雪公主�！底吡四愕闹t和，溫柔和平易，留給你的是高傲，怪僻。你功課好，長(zhǎng)得漂亮或家庭條件優(yōu)越，就在人前炫耀，喜歡嘲笑別人，挖苦別人。你朋友很少，因?yàn)槟憧床黄鹉阕哉J(rèn)為比你差的人并對(duì)這些人進(jìn)行排斥。最糟的是，你還認(rèn)為這樣很好，等到孤獨(dú)寂寞時(shí)，還弄不清楚什么原因。
第二個(gè)是那只安靜溫柔的‘寄生蟲(chóng)’。因?yàn)樗偰蛔髀�，悄悄地偷走了你的自信心，讓你總是喜歡依賴(lài)家長(zhǎng)，老師和同學(xué)。上課時(shí)，你不敢大膽發(fā)言，在家又像小公主，過(guò)慣了‘衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口’的生活。勞動(dòng)時(shí)，你又嫌臟怕累，推三推四，邊做邊抱怨。
第三個(gè)小偷是那個(gè)常常關(guān)心你的‘長(zhǎng)舌婦’�！桓嬖V你一個(gè)人！’一句話讓你對(duì)它一往情深。不知不覺(jué)，你的耳朵和舌頭越來(lái)越長(zhǎng)，關(guān)心的范圍也越來(lái)越廣。你喜歡打聽(tīng)別人的`閑事，喜歡到處搬弄是非，妖言惑眾，忘記自己是一個(gè)在校學(xué)校的學(xué)生。女孩們，擁有魅力其實(shí)并不難。純真的笑臉、青春的活力和健康的身心就是少女的魅力。讓我們一起度過(guò)這最有意義的少女時(shí)代吧！
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇4
，是夏天的松柏蒼翠，是秋天的果實(shí)累累，是冬天的白雪皚皚……在我的眼中充滿著慈愛(ài)的美。
聽(tīng)老師講，每天清晨，一位面色慈祥、頭發(fā)花白、身穿紅馬甲的`老爺爺都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校的門(mén)口，風(fēng)雨無(wú)阻。孩子們親切地叫他“沈爺爺”�？吹郊议L(zhǎng)開(kāi)車(chē)送孩子，爺爺會(huì)主動(dòng)上前打開(kāi)車(chē)門(mén)，牽著孩子的手穿過(guò)馬路，安全送進(jìn)校園。下雨天爺爺為孩子們撐起一把溫暖的雨傘，路邊積水多的時(shí)候，他會(huì)抱著孩子一路送進(jìn)學(xué)校。不管炎熱的夏天還是嚴(yán)寒的冬天，不管大雪紛飛還是大雨飄落，他就像一抹溫暖的晨光早早守候在孩子們的必經(jīng)之路。
76歲的沈爺爺雖然走了，但他慈愛(ài)的美感召了更多人，家長(zhǎng)們加入了紅馬甲志愿者隊(duì)伍，校園的交通更暢通了，我看到了慈愛(ài)的美!
媽媽說(shuō)：“只要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，美會(huì)一直在你身邊”。身邊有比自然之美更溫暖的美，那就是愛(ài)。我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我身邊都是用愛(ài)織成的美麗風(fēng)景，愛(ài)是一種美，讓我們發(fā)現(xiàn)它、學(xué)習(xí)它、感恩它、傳承它!
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇5
你知道他是誰(shuí)么?如果叫你們猜,你們大家一定猜不出來(lái),要是想聽(tīng)的話,就讓我來(lái)告訴你們吧!那就是咱班鼎鼎有名的“四大金剛”之一：史凱烽。
史凱烽他黑黝黝的臉蛋，一頭平頭，那一雙小小的眼睛，一只高挺的鼻梁，一張紅紅的嘴唇。一看，就知道是一個(gè)愛(ài)玩耍、上課愛(ài)講話的男孩。讓我來(lái)講講吧!
在這學(xué)期中，每一節(jié)數(shù)學(xué)課，他總是在課堂上說(shuō)些無(wú)聊的、與課堂無(wú)關(guān)的話，不管上課或做作業(yè)也好都是這樣。這老毛病，在他身上多年，至今還未改過(guò)。真希望他那一天能改掉這個(gè)不好的壞毛病。
語(yǔ)文課上，他啞口無(wú)言，就像一只被主人關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，失去了自由與歡快。一下課，也就成了一只活靈活現(xiàn)的小鳥(niǎo)，俗話說(shuō)：死而復(fù)活。
中午，我們大家一進(jìn)教室，回到自己座位上，認(rèn)認(rèn)真真的做作業(yè)�？墒穭P烽他呢，一來(lái)到教室，放下凳子，就匆匆忙忙地跑出教室，看到跑得那么急，像是趕去投胎似的。等他完夠了，在回到自己的座位上，可出乎意料，沒(méi)有像到的是他回到位子上不是做作業(yè)的，而是和旁邊的同學(xué)玩得。有時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，正當(dāng)我在做作業(yè)的`時(shí)候，來(lái)弄弄我。好幾次把我給弄?dú)馄饋?lái)了。有一次中午，我正在做作業(yè)，從我的耳邊傳來(lái)吵聲，使我無(wú)法安靜地做作業(yè)。當(dāng)我多次催促他轉(zhuǎn)過(guò)去寫(xiě)作業(yè)可他偏偏不聽(tīng)。有時(shí)還故意說(shuō)些搞笑的話，來(lái)弄我笑，想讓我不做作業(yè)，來(lái)和他一起玩。這真叫人煩惱啊!誰(shuí)和他是同學(xué)或者前后桌，都很倒霉，十分的遭殃。
放學(xué)了，同學(xué)們都陸續(xù)回家了，而他卻天天留在教室里，做中午的作業(yè)，總是做到4點(diǎn)種或5點(diǎn)種，好像老師成了他家庭教師似的。
同學(xué)們，請(qǐng)你們大家千萬(wàn)不要學(xué)習(xí)我班的史凱烽，因?yàn)樗@樣會(huì)有不好的結(jié)果發(fā)生。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇6
我的爸爸身高1。72，他有一個(gè)西瓜大肚，這也許跟他的職業(yè)有關(guān)，因?yàn)樗情_(kāi)車(chē)的。
我的爸爸因?yàn)殚L(zhǎng)期在外跑貨運(yùn)，所以很少在家，但是他還是很關(guān)心我。有一次，我中耳炎發(fā)了，雖然他很忙，晚上還是特意趕回家陪我打針，他還給我買(mǎi)了許多我愛(ài)吃的東西。第二天天還沒(méi)亮就又趕著出去工作了。
在學(xué)習(xí)上，我的爸爸對(duì)我卻是非常嚴(yán)格。有一次，要做二十道數(shù)學(xué)計(jì)算題，我因?yàn)橹比タ措娨暎婉R馬虎虎地把作業(yè)寫(xiě)完了。爸爸檢查后說(shuō)錯(cuò)了很多，讓我重做一遍，我重做了一遍交給爸爸后，爸爸突然就把我的'作業(yè)本扔在了地上，大聲喊道：“再檢查最后一題�！蔽野l(fā)現(xiàn)他的臉都?xì)饧t了。我嚇壞了。連忙撿起作業(yè)本和第一次寫(xiě)的對(duì)照，才發(fā)現(xiàn)我因?yàn)橹�，把第一次做�?duì)的題又抄錯(cuò)了。爸爸罰我站了一個(gè)小時(shí)。爸爸說(shuō)：“不會(huì)做可以原諒，可以再學(xué)會(huì)，但馬虎不能原諒，這是學(xué)習(xí)態(tài)度不好。”我一定要改掉馬虎的毛病。
我知道爸爸關(guān)心我是愛(ài)我，對(duì)我的學(xué)習(xí)很?chē)?yán)格也是愛(ài)我，我愛(ài)我的爸爸。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇7
我是一個(gè)胖乎乎的小男孩，從丫丫學(xué)語(yǔ)到伶牙俐齒，從弱不禁風(fēng)到茁壯成長(zhǎng)，記憶中一直都是媽媽在照顧我，疼愛(ài)我。一個(gè)“骨感”女人，聰明而又善良的媽媽。
她有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，櫻桃小嘴配她那瓜子臉最適合不過(guò)了，高而挺拔的鼻梁更增添了幾許骨感美，烏黑的頭發(fā)隨意的.散著。小蠻腰是她的招牌，她的同事們總跟她開(kāi)玩笑說(shuō)：“小芳，你就象一棵豆芽菜，稍大的風(fēng)就能把你刮走�！币婚_(kāi)始媽媽會(huì)生氣，但漸漸習(xí)慣了，“豆芽”便成了媽媽的小名。這些只是媽媽的外表特征，說(shuō)出來(lái)不怕你們笑，媽媽的每個(gè)身體部位都沒(méi)有我粗，而就是這樣一個(gè)瘦弱的身體，毫無(wú)怨言的照顧著我和爸爸的一切日常生活，打掃家務(wù)，輔導(dǎo)我功課……所有的一切我都看的到，也都深深的刻在我的腦海中。
媽媽?zhuān)視?huì)用心學(xué)習(xí)的，我會(huì)記住你為我付出的一切。
媽媽?zhuān)饶憷狭宋視?huì)讓你享受天倫之樂(lè)的。
媽媽?zhuān)艺娴暮芟虢o你個(gè)擁抱，可有怕你說(shuō)我。想說(shuō)聲“我愛(ài)你，媽媽?zhuān) 眳s總是沒(méi)勇氣……其實(shí)我和爸爸一樣都深?lèi)?ài)著你。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇8
爸爸的單位里，有一位優(yōu)秀黨員嚴(yán)志新叔叔，他的事跡感動(dòng)了我。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，叔叔周末不是做自己的`事情，而是去做義工。有一次，他看見(jiàn)報(bào)紙中報(bào)道南邊有一個(gè)失學(xué)的小男孩，媽媽去世了，爸爸又在外面打工，他到處閑游，無(wú)所事事。于是，叔叔立刻買(mǎi)了衣服、生活用品等，去探望這個(gè)小男孩，并勸他重返校園。最后，這個(gè)小男孩終于可以快快樂(lè)樂(lè)的上學(xué)了。��！我也要像叔叔一樣，樂(lè)于助人。
還有一次，叔叔知道在寶月的一條村子里住著一位孤寡老人程伯伯。于是，叔叔就買(mǎi)了許多水果去探望他。結(jié)果發(fā)現(xiàn)程伯伯家比別人家落后了許多，沒(méi)電視看，又沒(méi)政府最低生活保障。于是，他立刻湊錢(qián)買(mǎi)了一臺(tái)液晶電視送給程伯伯，并把程伯伯的事告訴了政府，政府很同情程伯伯，幫他解決了低保的問(wèn)題。程伯伯感激不已！�。∈迨逶僖淮伟盐腋袆�(dòng)了，他的心真善良��！
我決定，我要以叔叔為榜樣，長(zhǎng)大做一個(gè)優(yōu)秀黨員，為人民服務(wù)。
寫(xiě)人優(yōu)秀作文 篇9
一雙銅板大的眼睛，一張櫻桃小嘴和圓圓的又稍顯活潑可愛(ài)的臉構(gòu)成了我那可愛(ài)的表妹。表妹兩周歲不到，但卻總使我哭笑不得。
周四那天，因?yàn)橐韵簿�，所以我一到家就奮力寫(xiě)起作業(yè)。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我正安穩(wěn)地寫(xiě)著作業(yè)，妹妹一把奪過(guò)我手里的尺子使我不得安寧。我正急需尺子，一時(shí)不可能再跑到樓上去拿，又不敢對(duì)妹妹動(dòng)用武力。結(jié)果，只有干著急，我急得像熱鍋上的螞蟻，現(xiàn)在，那尺子就像我的“掌上明珠”般重要。我想法設(shè)法地奪回“明珠”，可妹妹硬說(shuō)這是她的。妹妹拿到什么東西都說(shuō)是自己的。我和妹妹奪“寶”幾個(gè)回合后，我終于取勝，順利奪回“寶物”。可是，沒(méi)一會(huì)兒功夫，妹妹又開(kāi)始搶我橡皮，因?yàn)槲視簳r(shí)用不著，就沒(méi)去搭理妹妹，可是妹妹見(jiàn)我沒(méi)搭理她，放下橡皮，立馬奪過(guò)我手里正“沙沙”奏響的筆，讓我始料不及。我和妹妹在客廳里鬧的'雞飛狗跳，一場(chǎng)激烈的作業(yè)大戰(zhàn)便這樣展開(kāi)了。
周五晚上，我正津津樂(lè)道地玩著電腦。妹妹突然對(duì)我展開(kāi)了一番強(qiáng)烈攻擊，一會(huì)兒猛地解開(kāi)電腦鍵盤(pán)上的布狠狠地扔在地上；一會(huì)兒不停地?fù)v亂，亂按鍵盤(pán)或在旁邊大呼小叫。我為了躲避妹妹的一番攻擊，把電腦轉(zhuǎn)到了靠墻壁的一角。沒(méi)想到，妹妹竟然開(kāi)始用暴力解決問(wèn)題。拿起她那擁有巨大威力的“魔爪”向我撲來(lái)，我的手竟然被她抓出了血。之后，媽媽拿出她的筆記本電腦給妹妹玩，說(shuō)是玩，只不過(guò)是看看桌面，亂按按鍵盤(pán)罷了�？墒牵瑡寢尩碾娔X突然沒(méi)網(wǎng)了。唉，沒(méi)網(wǎng)的真不是時(shí)候。我見(jiàn)狀，立馬到自己的房間開(kāi)始玩電腦。妹妹還是跟來(lái)了，可是她碰不到桌子，結(jié)果便打消了電腦的主意，就在我的房間里四處撒野，把我柜子上的貼紙撕了一地。
周日，媽媽因第二天有事，沒(méi)空帶妹妹了，所以決定把妹妹送到大阿姨家去。媽媽要開(kāi)車(chē)，便叫上了我，叫我陪妹妹，我爽快地答應(yīng)了。在車(chē)上，妹妹一開(kāi)始稍顯昏昏欲睡，后來(lái)，不知怎的，妹妹突然精神百倍，開(kāi)始咬我的衣服。我是左躲右閃，但也不知是妹妹眼睛把我衣服盯得死死的，還是她的牙齒太尖銳，無(wú)論我怎么逃，妹妹總能死死咬住我的衣服。被咬后，我先是稍帶點(diǎn)膽怯去除掉那惡不垃圾的口水，之后便開(kāi)始預(yù)防妹妹。最后，我沒(méi)轍了，暫時(shí)想不出什么管用的方法，干脆用手去捂住妹妹的嘴。
有個(gè)這樣的妹妹，可真是讓我嘗到了酸甜苦辣，哭笑不得。
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