【精華】寫一個人作文匯編五篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的寫一個人作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

寫一個人作文 篇1

　　我身邊有許多熟悉的人，我媽媽是我最熟悉的人。我不會做的題時候是媽媽教我，我生病時候是媽媽照顧我，我媽媽還是個樂于幫助別人的人呢。

　　一天傍晚，媽媽下班回來，看見樓下圍著許多人紛紛議論：一位母親蹲在馬路邊很傷心的哭。原來，是一樓的小弟弟和小妹妹不見了，這位媽媽找不到孩子正在傷心地哭。媽媽知道后，帶著我也一起來幫忙找孩子，我們找遍了小區(qū)的每一個角落，也沒有找到，大家都十分著急。最后是一位熱心的阿姨打電話給這位母親說，這兩個小朋友在樂賣特對面的游樂場玩，聽到這個消息大家都非常高興。大家與那位孩子的母親趕快找去樂賣特把孩子帶回來。

　　我想，我以后一定也要像媽媽一樣，幫助身邊有困難的人，不管是熟悉的'人還是不熟悉的人，我都會幫助，做一個樂于助人的人。

寫一個人作文 篇2

　　我和妹妹博涵都很喜歡畫畫，今天，我教博涵畫了一幅畫。

　　首先，我拿出了一張卡紙給博涵，然后，我又按照上課的規(guī)則互相問了好，就開始上課了。

　　這節(jié)課我們畫的是花瓶里的花，我說：“好了，現(xiàn)在開始上課。這節(jié)課我們畫花瓶�；ㄆ恳话愣际巧厦媸菣E圓形的瓶口，下面是圓圓的肚子，然后有一些花紋，我們要突破這種畫法，可以畫三角形的瓶口或者正方形的瓶口，下面是長方形的肚子�；ㄆ可系幕�紋可以畫適合紋樣�！闭f著，我拿出了一張紙，在上面畫出了一個圓形，里面有兩條魚。雖然這些對他來說學(xué)的太早了，我還是硬著頭皮講了下去。

　　哎，三十五分鐘的課，我先嘮叨了20分鐘，可能畫不完了。

　　博涵開頭就畫的很靠上，我說：“博涵，花瓶不能太靠上，這樣花就沒地方畫了�！蔽医o博涵換了兩張紙，博涵才能畫的比較靠上。

　　過了一會，博涵差不多啟完形了。

　　涂色的時候，我說：“博涵，你的花怎么沒有花蕊呢？”博涵不說話，我有點生氣了，心想：真是的，當(dāng)學(xué)生還這么“拽”。我又問了一邊，并拿走了她的.筆，博涵抬起頭，用那水汪汪的大眼睛看著我，說：“淇淇姐姐，什么是花蕊呀？”我做了一個吐血的動作，把筆還給他，無奈的說：“繼續(xù)畫吧�！�

　　我出去喝了口水，看見博涵正在空白處點點，我說：“博涵，這樣有點亂�！辈┖�說：“我就要這樣�！蔽矣謫枺骸安┖�，傍邊這兩個”四不像”是什么呀。”博涵說：“是花紋�！蔽覜]說話。

　　過了一會，博涵那這他的作業(yè)來找我，我評評改改終于改好了，但是，看著有點亂，可是我實在是沒辦法了，拿著博涵的畫出去“游街”了。二姨和三姨把這副畫從頭到尾夸了一遍，我心想：這可是有我一份功勞哦。

寫一個人作文 篇3

　　幕布拉開，一千多雙目光射過來，我攥著手上的羊毫，瞥著兩旁的八年級學(xué)姐，她們似乎視舞臺于無物，淡定地畫著。

　　深呼吸，鋪開一張宣紙，點上第一筆勾勒出山，然后慢慢地皴。

　　霧中點點迎客松，灰蒙蒙的天下黃山上人還是一樣的多，那個紅外套在山上移動，好像一朵花瓣飄向山頂，那紅色扎在山頂，像一面旗幟，望著腳下的云霧，小女孩跟著媽媽念：會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。

　　繼續(xù)點上一棵遠(yuǎn)松，雷送余音聲裊裊，風(fēng)生細(xì)響語喁喁。山與泉之間，女孩在眺望，和別的游客不同，她一個人，在這天地背后，在這神秘之光中感嘆：這任性而為的天公�。�

　　當(dāng)我們努力超越同樣攀登的人群，到達(dá)頂峰，一覽眾山小時，就像蝸居井底的青蛙見到更大的世界臺上的我說。

　　提筆，蘸水，輕畫遠(yuǎn)山。遠(yuǎn)山，戴著高高的雪帽，神秘遙遠(yuǎn)的奧地利大鐘山，深黑沙礫上的層層白雪，堅硬、冰冷，像屹立的女王。山腳的冰河泛起白色的浪花，清澈、閃爍，像女孩的笑聲，白衣少女望向山頭，她登上弗朗茨·約瑟夫皇帝高臺，向著對面趾高氣揚的女王喊：我要跨越你！

　　回神，收筆，清墨描水。從紙上方的湖畫起，一點點湖光山色，銀紗暗籠，阿特湖倚著阿爾卑斯，安靜地睡著。待天光乍泄，霧散神來之時，天鵝自信地昂起長頸，在湖里自在地游蕩。

　　一個個平凡相加，就是一個童話般的世界。臺上的我說。

　　筆在紙上揮灑，水流到山谷之間，江上泛著一葉輕舟，輕舟旁猿聲不絕，輕舟上有個黑衣少女，跟著她的`媽媽吟誦：盈盈一水間，脈脈不得語。兩人立在舟頭，望向前面一條岸旁紅蹼點水的鷗，岸上是舊時光里的紅衣女孩，她嬉戲著，跑著跳著，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。黑衣少女看著這似曾相識的畫面，嘴里喃喃著。

　　你要去爭取，相信自己的能力，與世無爭的結(jié)果就是把自己的靈魂擱淺在沙灘上臺上的我說。

　　蘸點淡墨，畫近處的湖水，波光耀眼，好像看到學(xué)校旁的秀湖，一點點黃暈的光映在每個人臉上，面對5。6公里的越野跑，緊張中也期待著一展身手，秀湖波光粼粼，一根根水草潛在水面上。

　　要有不懈的行動臺上的我說。

　　拿著毛筆，托著手點上山旁的云，一絲一縷，縹緲真實，接著畫上歸雁，我努力讓大雁顯得快樂。

　　吸去水分，蘸上濃墨，描摹著山腳的亭，與亭子里的人，一根根堅實的木柱，擋不住醉翁怡然的笑聲：醉翁之意不在酒

　　意在山水之間也，親近山水就是親近你自己，去自然里學(xué)習(xí)生活百態(tài)，千帆過盡，你會欣賞到屬于自己的風(fēng)景。臺上的我說。

　　一陣陣掌聲，我擱下筆，與兩旁的八年級學(xué)姐走到臺中央，古箏竹笛聲響起，那一千多雙目光射向臺上，我揚起嘴角，笑了。

寫一個人作文 篇4

　　十幾年過去了，現(xiàn)在我已長成了一個風(fēng)華正茂的少年，走出了幼稚的童年時代。我忘不了辛辛苦苦養(yǎng)育了我的父母，更忘不了培育我多年的啟蒙 老師——吳凌云老師。

　　從一年級起，您就來到我們身邊，開始教我們這些乳臭未干的小屁孩。盡管我們什么也不懂，可是您卻悉心地教著，毫無怨言。即使有時候我們?nèi)悄�生氣了，您也是點一下名字，敲幾下桌子，從不大動干戈。在您開心時常常會笑得合不攏嘴，并且還獎勵我們一些小玩意，讓我們自由玩耍，充分發(fā)揮出孩子的天性。所以我們十分聽話，您把我們教育得服服帖帖的。

　　我認(rèn)為您是一位和藹可親，認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。不僅如此，您還是一個教育有方，不辭勞苦的領(lǐng)路人。

　　學(xué)校要舉辦一年一度的演講比賽。作為中低年級，我們?nèi)�年級第一次參加這項活動，您信心十足，一切都由您來負(fù)責(zé)。您看我聲音洪亮，記憶力好，但生性膽小，缺乏信心，就推選我擔(dān)任這次參賽任務(wù)。我知道這是您有意鍛煉我，培養(yǎng)我，我很感謝您給了我這次學(xué)習(xí)的機會。吳老師，您為了選一份稱心如意的稿子，不知看了多少本書，查了多少資料，選好稿子后，又經(jīng)過幾天的修改，演講稿終于成型了。我望著您那黑黑的眼圈和那充滿血絲的眼睛，我下定決心要為三（1）班爭一口氣。我用了兩天時間就把稿子背得滾瓜爛熟，又由您親自指點，多次演練，比賽那天，我在演講臺上充分發(fā)揮，博得全場觀眾的熱烈掌聲，取得了年級中的好成績，為班級贏得榮譽。您開心得笑了。

　　離開您有4年多的時間了，我已經(jīng)成為一個七年級的學(xué)生了。每當(dāng)我的`作文得了高分或受到老師的夸獎時，我第一個想到的就是您—— 吳 老師，這都是您的功勞。

　　記得在小學(xué)三年級作文剛起步時，我不會寫，面對作文這個龐然大物，我束手無策。每當(dāng)您布置日記時，就是我最害怕的時候，我坐在寫字桌前，腦子里一片空白，心里亂得如麻繩一般。草稿紙一團一團地堆滿了垃圾筒，頭發(fā)也被抓得亂七八糟，我急得都哭了。最后絞盡腦汁，作文也只能寫幾行字。這時您的作文提高班就像一把改變命運的鑰匙，讓我和作文結(jié)下了不解之緣。

　　您為了讓我們這些不會寫作的同學(xué)，更快地掌握寫作技巧，在家里辦了一個作文班，學(xué)費很便宜，我就決定去試一試。在您的引導(dǎo)下，我學(xué)會了寫作基礎(chǔ)和方法，其中最重要的就是看課外書。所謂讀書破萬卷，下筆如有神。您家里存的書都有幾柜子，您十分樂意讓我們自由翻閱。我在這無窮無盡的書海中汲取營養(yǎng)，獲得了很多知識。我的第一篇作文《春天的田野》就在學(xué)校舉辦的作文大賽上得了第一名。這更堅定了我學(xué)習(xí)寫作的信心。從此以后，我再也不怕寫作文了。我會更加喜歡看書，多積累好詞好句，讓自己的作文更加豐富。

　　這就是我的啟蒙老師，您在我的記憶中無法忘記。

寫一個人作文 篇5

　　我的好朋友丫丫多才多藝，她把畫畫得惟妙惟肖，能把歌曲唱的婉轉(zhuǎn)動聽，把作業(yè)做的又快又好，又把手工做的十分精美。丫丫的眼睛大大的，鼻子挺挺的，上面架著一副天藍(lán)色的眼鏡，指甲修長修長的，一看就知道她的手工非常好。

　　丫丫身上最大的特點，就是手工非常好。有一次，我要過生日了，她送給我一個精致的花盤，那花盆可漂亮啦！上面還有一個小巧的蝴蝶結(jié)呢，我非常喜歡，急忙問她是怎么做的，她說：“淺藍(lán)、深藍(lán)、淡紫都是非常搭配的顏色，所以把它們混在一起，再輕輕一扭就可以了。”我聽了她的.話，打心眼里佩服她。

　　還有一次，我下課的時候，看見她拿著一張紙折來折去的，我一問，原來丫丫在折小本子呀！我連忙請她叫我折，丫丫爽快地答應(yīng)了，還送了我一張紙，我在她耐心的教導(dǎo)下學(xué)得津津有味，可成品一比較，那真是截然不同，先看我的吧，封面坑坑洼洼，這多一塊那缺一塊，再看她的封面整整齊齊，干干凈凈，可漂亮了！

　　這就是我的好朋友丫丫，一個多才多藝的手工小達(dá)人。

【寫一個人作文】相關(guān)文章：

寫一個人的作文01-14

寫一個人作文01-09

寫一個人作文【優(yōu)秀】04-13

寫一個人作文(精華)01-27

寫一個人作文(通用)09-19

寫一個人的作文（推薦）07-08

寫一個人特點的作文07-20

(薦)寫一個人作文09-19

寫一個人作文（優(yōu)秀）03-25

寫一個人的作文【集合】03-07