寫爺爺?shù)淖魑膮R總七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的寫爺爺?shù)淖魑?篇，希望對大家有所幫助。
寫爺爺?shù)淖魑?篇1
今年10月26日就是重陽節(jié)，也是老人節(jié)。說到老人，我就不由得想起我那可敬可愛的爺爺。
我的爺爺長相平凡。一頭短短的白發(fā)稀稀拉拉得散落在頭頂，早已沒有了年輕時的黑亮。歲月悄無聲息地匆匆而逝，帶走了爺爺?shù)那啻海擦粝铝藵M額深深淺淺的皺紋。爺爺土黃土黃的臉上鑲嵌著一雙小小的褐黃色的眼睛，他們深陷下去，渾渾濁濁。塌塌的鼻子下面就是干裂粗糙的嘴唇，黃黃的牙齒松垮而稀疏地排列在爺爺嘴巴里，我想這都是因為爺爺多年吸煙造成的吧。爺爺常年吸煙喝酒，終日忙忙碌碌，身形消瘦�？粗呗窌r弱不禁風(fēng)的樣子，任誰都想扶他一把。
別看現(xiàn)在的爺爺是這般的老態(tài)龍鐘，他年輕時可是盡忠職守，是一名令人尊重的教師。要知道，在那么貧困的舊社會，能堅持當(dāng)一名教師多么不易。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。人們都是這么贊頌教師的。是的，教師，是太陽下最崇高的職業(yè)。我的爺爺一生都勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)地站立在教師的崗位上奉獻著自己。因為敬愛這份職業(yè)，爺爺總是一心一意向著學(xué)校。無論雨天晴天，爺爺總是第一個到校的老師。記得爸爸跟我說過，爺爺年輕時敬職敬業(yè)，最怕同學(xué)們對他的課不滿意。有一年夏天，天氣說變就變，不一會，就下起了滂沱大雨。爺爺看見這情景一怔，不過還是堅持要去上課。那時，家里窮得連雨披也沒有，爺爺不顧奶奶苦口婆心的勸說，依然決定淋著雨去學(xué)校。黑黑的`烏云籠罩著天空，奶奶習(xí)以為常地看著爺爺遠去的背影，再次重重地嘆了口氣……
爺爺嚴管了爸爸這一代，又對我這一代精益求精。今年暑假，因為某些原因，我要住在爺爺家。平時吃喝玩樂習(xí)慣了的我，在爺爺家也不例外�？墒�，卻有我受得了。寫完作業(yè)，我想休息一下看看電視，爺爺宏亮的聲音就響起了：“蘇瑤啊，看完了電視就去做作業(yè)，看了一小時之后啊，就一定要多看綠色。少看點電視，對眼睛沒好處�！蓖砩衔宜恢X，想看電視時，爺爺“恐怖”的聲音又響起來了：“小學(xué)生看什么電視，小心明天早上起來沒早飯吃！”爺爺還檢查我的暑假作業(yè)。我做錯時，爺爺就會皺起眉頭，眼中充滿了嚴厲。左手揪起我的耳朵，右手拿著我的“失敗成果”指著我的鼻子興師問罪。因此，我一直很怕爺爺。
爺爺今年76歲了，他一生拉扯8個孩子，又教育了我一樣的第3代。他一生沒有享過什么清福，教育孩子學(xué)習(xí)和做人是他最大的樂趣。我希望爺爺在這屬于老人的節(jié)日里開開心心的，每一天都過得健康快樂！
寫爺爺?shù)淖魑?篇2
我的爺爺快80了，頭發(fā)花白花白的，小小的眼睛，長長的耳朵，臉上的皺紋顯的他年齡大了，但是他很健康。我很愛我的爺爺，我最喜歡聽爺爺講故事和笑話我愛爺爺作文作文。
暑假的'一個晚上，我們在外面坐著聊天，爺爺給我們講了一個笑話。
古時候，有一戶人家，過年的時候自己寫了一副對聯(lián)，上聯(lián)寫著:人多病少財富。左聯(lián)寫著:釀酒缸缸好做醋甕甕酸。右聯(lián)寫著:養(yǎng)豬大于山老鼠頭頭死。他開開心心的把對聯(lián)貼在門上，有一些沒多少文化的人經(jīng)過他門前，看見對聯(lián)上寫的字笑得前俯后仰，原來他們把對聯(lián)看成:人多病少財富。釀酒剛剛好做醋甕甕酸
養(yǎng)豬大于山老鼠頭頭死。
我們聽了這個故事后也笑到前俯后仰。
這個故事告訴我們，不管是現(xiàn)代還是古代，對文字的充分理解是很重要的，不然就會鬧笑話。
我的爺爺真了不起，講的笑話都有這么大的學(xué)問。我愛我的爺爺。
寫爺爺?shù)淖魑?篇3
我心中的一輪明月
記憶的星空繁星點點，許多人留給我的印象如同一顆顆散發(fā)著光芒的流星，只閃爍了瞬間的光輝，唯獨一位須發(fā)皆白的老爺爺，像那高掛天空的月亮，時時在我記憶的窗前高高掛著……
“走在鄉(xiāng)間的小路上，……”我哼著這首小調(diào)，漫不經(jīng)心地走著。正想拿點東西，手剛伸進褲袋，只聽見“嘶”的一聲，拉鏈破了。這怎么辦？我急忙跑到家中換了一條，拿著破褲子出門了。
走到了一家小攤前，只見一位滿頭白發(fā)，60左右的老爺爺正戴著一副老花鏡在修拉鏈，見到了我，他就笑瞇瞇地說：“孩子，你是不是來修拉鏈的？”
“嗯�！蔽尹c了點頭。
“我現(xiàn)在比較忙，你把褲子放在旁邊，十分鐘以后來拿！”
大約十分鐘以后，我來到了一家小店門口，正想掏錢去買點東西，呀！錢包呢？
“我的'錢包去哪里了？”我自言自語著。
“哎呀！糟糕，我的錢包落在那條褲子里，那位老爺爺會不會黑……黑我的錢呀！”我頓時著急萬分，幾乎要跳起來。
我氣喘吁吁地跑到了老爺爺面前，來不及喘口氣，忙問：“老爺爺，我的那條褲子有沒有修好？”
“好了�！崩蠣敔斶呎f邊拿起旁邊的那條遞給我，說：“孩子，你褲袋里有一個小錢包，你再仔細看看……”還沒等老爺爺說完，我便把錢包從褲袋里拿了出來，數(shù)了一下，一分也不少。我馬上抽出十元錢給了他，說：“老爺爺，謝謝你，太謝謝了，這十元錢，就代表我的一點心意，請你一定要收下！”
老爺爺笑了，說：“小女孩，我收你一元工錢，其余的九元你拿走吧，做人要講誠信啊！”
頓時，老爺爺?shù)男蜗笤谖倚哪恐懈叽罅似饋�。我不禁感嘆：“老爺爺，你真行，你永遠是我心目中的一輪明月！”
寫爺爺?shù)淖魑?篇4
我的爺爺是一個年過60的老人，他非常關(guān)心我，不舍得打我。
有一天，他發(fā)燒了，我卻不知道，那時我還小，只是一個學(xué)前班的小同學(xué)，他每天都送我上學(xué)，當(dāng)然那天也不例外，他照樣登著自行車送我上學(xué)，我坐在車上，上坡的時候覺得爺爺比平時騎的有些慢，就對爺爺說：爺爺快點，上學(xué)快遲到了。爺爺說：好。好。馬上就要到了。到學(xué)校，爺爺照樣拉著我的手，可這次，他的手冰涼冰涼的，我的手像觸電般的'收了回去，爺爺把我送到學(xué)校就走了。
下學(xué)的時候我發(fā)現(xiàn)是媽媽來接我的，我就問媽媽：今天爺爺怎么不來接我��？媽媽說：你爺爺今天早上發(fā)燒了。然后我和媽媽回去了，我回到家里發(fā)現(xiàn)爺爺在被窩里躺著，臉色蒼白。我就問爺爺：爺爺，你今天早上發(fā)燒了怎么不給我說一聲��！爺爺說：怕你不安心上學(xué)唄，我沒事，你不用管我，只要你好好學(xué)習(xí)就行了。
這就是我的爺爺，關(guān)心我的一個好爺爺。
寫爺爺?shù)淖魑?篇5
�！拔覔伍_了雨傘，發(fā)現(xiàn)是破的，爺爺馬上將自己手中的`雨傘撐開，遞給我：”換一把“。
路上，爺爺從胸口的懷里掏出一個包子”吃吧，趁熱吃�！盀榱吮苊獍永涞簦瑺敔斁蛯臃旁谛乜诘囊露道�，有時是牛奶，有時是雞蛋，爺爺?shù)膽讯稻拖袷前賹毾洹３粤藴責(zé)岬陌�，心中有了一絲暖意。吃了包子，爺爺又從口袋里拿出一個豐滿的”冰糖心“蘋果，我啃著蘋果，真甜。我抬頭看爺爺，他一肩背著書包，一只手撐著破傘，一只手幫我撐著傘，為了幫我撐好雨傘，他自己身上全是雨水。
這就是給我無私關(guān)愛的爺爺，一點一滴的小動作、小心思，都讓我充滿感動。
寫爺爺?shù)淖魑?篇6
我曾想了很多富含詩意的，或者好聽的，吸引眼球的許多形容詞來作為文章的題目，最后，還是選擇了“爺爺”這平平常常的兩個字，因為“爺爺”是樸素到極致的美麗稱呼。
我的爺爺已到了“古來稀”之年，曾經(jīng)身高187cm的他，現(xiàn)在越長越矮了，佝僂的腰就那樣硬邦邦地嵌在爺爺身體的中部，整個人看起來就像河邊的柳枝，從高處彎下，很辛苦地貼著水面，且禁不起風(fēng)雨。他走起路來讓人很擔(dān)心，我很害怕那副老骨頭會發(fā)出“嘎嘣嘎嘣”的聲音。我常常想，他年輕的時候倒不如不長這么高，現(xiàn)在也不至于這樣讓人看著心疼。就像隔壁身材矮小的七公，走起路來讓人感覺到的是矯健，讓人放心。
據(jù)爺爺說，他發(fā)奮學(xué)習(xí)的原因與我太公（曾祖父）的腰板有關(guān)。我的太公不會寫字，求人家?guī)兔�，人家就帶有羞辱意味地要求太公彎下腰，故意把他的背上�?dāng)成桌子用。目睹這一場面的他就決心好好念書，以后寫一手好字，他不想這么沒尊嚴的求著別人。后來，他真的寫得一手好字，硬筆、軟筆、粉筆他都寫得很漂亮，我們附近幾家的對聯(lián)都是他寫的，他還兼帶學(xué)會了畫畫、唱歌。我們小的時候，他周末不上班，就在家教我們寫字畫畫，晚上我們就一排兒坐在床的邊沿上，他面對著我們，有模有樣地指揮著。在我們的`音樂課上，老師從來不這樣舞著手，表情豐富地指揮。于是爺爺無不驕傲地說：“這指揮不是人人都會的！”他是個愛“炫耀”的人。他尤其喜歡在飯桌上教育我們，主要以宣揚他的光輝事跡及其艱苦奮斗的志氣為基本方法，目的是讓我們以他為榜樣，努力學(xué)習(xí)。他每次都是說他的求學(xué)生涯條件如何地艱苦，他又是怎樣的努力學(xué)習(xí)，取得多好的成績�！拔夷切┆劆钣羞@么多”，他用手比劃了一下那獎狀疊加起來的厚度，“都放在老房子里，不信可以帶你們?nèi)タ纯础薄Ｓ幸淮�，奶奶終于忍不住了堵他一句：“那些紙早就被老鼠咬碎了！”我奶奶一點都不老，真的，她從來不像爺爺這樣重復(fù)地說著一些事，她每天都有忙不完的事，忙完田里的就忙地里的，再不然就忙家務(wù)，閑不下來。大概是因為這么多年來家里就她一個人忙著吧。
爺爺退休回家后，就幫奶奶做些家務(wù)，他不會犁田耕地，但是他總愛指手畫腳地指揮奶奶這樣做那樣做，大概是做領(lǐng)導(dǎo)留下的后遺癥吧，不愿臣服于奶奶。他就是這樣一個愛面子的人。記得有一次族里有一位叔叔結(jié)婚，請他掌勺。一早上過去了，雞鴨還是活生生地在院子里叫著。叔叔焦急問他怎么還不準備菜肴，他竟然回答道”不急“。叔叔問了奶奶才知道真相，他不敢宰雞鴨，但礙于面子，不敢說自己不敢。我也不知道他為什么不敢宰雞鴨，他不暈血，大概是不忍心看雞鴨們垂死時痛苦的掙扎吧。他是個地地道道的農(nóng)村人，一輩子就只出去生活了一小段日子，可是卻沒有人因為他不會農(nóng)活而鄙視他，許是因為他是個有文化的人，經(jīng)常幫忙寫些字、算算賬目吧！知識改變了他的命運，他重視教育的態(tài)度也改變了我們的命運。
我讀小學(xué)二年級那年，爺爺退休回家了。那時家鄉(xiāng)遭受了嚴重的自然災(zāi)害，莊稼幾乎顆粒無收。全村的小孩都沒錢上學(xué)了，老師們逐一地家訪，勸父母再苦也要讓孩子上學(xué)。我家實在窮得一分錢都拿不出了，想讓我們姐弟先休學(xué)。爺爺則態(tài)度堅硬地說上學(xué)的事一刻都不能耽誤，便讓媽媽賣了那幾只嫩鴨子交學(xué)費，媽媽很心疼，因為這些鴨子買進的時候貴如金，賣出的時候卻賤如糞土��！可還是賣了。在那窮苦的幾年里，很多人都得推遲幾個月甚至推遲一兩年才得以繼續(xù)上學(xué)，而我卻能順順當(dāng)當(dāng)?shù)厣蠈W(xué)。我很感激爺爺。除了飯桌式的教育，他還設(shè)立了“大大獎學(xué)金”，（他的名字里有“大”字）獲得獎狀便可從他那里得到比學(xué)校給的獎金還要多的錢，可謂“恩威并施”，在他眼里，獲獎是最有出息的表現(xiàn)。他一直很在乎那一張紙，尤其是現(xiàn)在我們在他不能掌控的遙遠的城市里求學(xué)。
我們，漸行漸遠。
他的語速變緩慢了，他說老了，說得太快會喘不上氣來；他懶得寫字了，他說老了，手抖得厲害，寫的字歪歪斜斜的不好看；他很少看書了，他說老了，眼花了，模模糊糊地看不清了。我總會把“老了”和那“嘎嘣嘎嘣”地聲音聯(lián)系在一起。他說老了的時候，我總想抓住他，我怕他孤零零地蹣跚地向前走著的時候，會走遠。
我突然慌了。此時你在干什么呢，爺爺。
寫爺爺?shù)淖魑?篇7
由于爸爸忙著做生意，媽媽忙著上課，每當(dāng)我小時候生病時，常是爺爺奶奶來陪我。
奶奶就好像一個保姆，照顧頑皮的我總有一套套的方法。而相對來說，爺爺就手忙腳亂了。
由于我不會說本地話，爺爺不會說普通話，語言交流成為了一個大問題。我只聽得懂爺爺說的“要不要�！�
爺爺總是指著一個蘋果：“要不要？”我總是搖搖頭，抑或是一個大雪梨：“要不要？”我還是搖搖頭。爺爺不放棄，指著一塊炒米：“要不要？”我點了點頭，接過那塊炒米。爺爺會心地笑了。
直到有一天，我正樂滋滋地看著電視。而媽媽卻告訴了我壞透頂?shù)南ⅲ喊职值昧税┌Y，雖然我還小，但我深知癌癥的寓意：死亡！
我急匆匆趕到爺爺家。只見爺爺臉色蒼白，眼睛無神地望著天花板，姐姐哭濕了一包紙。
我強忍悲痛，假裝開心：“爺爺！”爺爺見了我使出全身氣力，指著桌上的大紅蘋果，顫抖著說出了那三個字：“要……不要？”我破天荒地點了點頭，拿著蘋果轉(zhuǎn)身跑出了房間。兩滴滾熱的`晶瑩的淚珠掉在了大紅蘋果上。
回家后，我竟發(fā)燒了。望著空無一人的房間，耳畔隱約響起了一聲“要不要？”我不由自主地點了點頭，兩滴淚又掉在冰冷的手上。
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