關(guān)于嘮叨的爺爺作文合集5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的嘮叨的爺爺作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

嘮叨的爺爺作文 篇1

　　我的爺爺是家里最?lèi)?ài)嘮叨的“老唐僧”，總愛(ài)給別人指指點(diǎn)點(diǎn)，出謀劃策。

　　暑假的一天，我在電腦上玩著斗地主。正打得起勁兒，突然聽(tīng)見(jiàn)了一陣熟悉的腳步聲向我走來(lái)——肯定是爺爺！每次他只要一來(lái)，我就會(huì)不得安寧。果然，爺爺站在我身后，看著我打撲克。這時(shí)，地主出了一對(duì)3，我剛準(zhǔn)備出一對(duì)2，爺爺就一個(gè)箭步?jīng)_到電腦屏幕前，大聲喊道：“有你這么打牌的'嗎？一上來(lái)就出這么大的牌？一對(duì)3怎么能用一對(duì)2去打呢？太浪費(fèi)了！”爺爺兩手叉腰，急得滿(mǎn)臉通紅，像熟透的蘋(píng)果一樣。我當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，把對(duì)2出了出去。結(jié)果到了下一輪，地主出了一對(duì)k，我沒(méi)有大牌打，我們農(nóng)民慘敗了�！昂�！這就是下場(chǎng)，不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前啊，臭小子，打牌太臭了，你還得多玩幾年！”爺爺邊敲著桌子邊說(shuō)道。很快，第二把就開(kāi)始了。這一次，爺爺直接把我推到了一邊，自己坐到椅子上去了。我不情愿地說(shuō)：“爺爺，你干嘛把我推到一邊�。俊睜敔敍_我翻了個(gè)白眼，說(shuō)：“看我跟他們打一把�！睕](méi)想到爺爺?shù)募夹g(shù)那么好，很快就贏了，他一副得意洋洋的樣子，哈哈大笑：“你小子，玩撲克你還嫩著呢，不會(huì)打就應(yīng)該多跟我學(xué)學(xué)。再說(shuō)，你這么小，斗什么地主啊，你知道什么是地主嗎？爺爺小的時(shí)候……”聽(tīng)著爺爺喋喋不休，我大叫一聲，逃離了房間，看書(shū)去了。

　　怎么樣，我爺爺很?chē)Z叨吧？不過(guò)，嘮叨的爺爺給我?guī)Я嗽S多快樂(lè)，我愛(ài)這個(gè)嘮叨的爺爺。

嘮叨的爺爺作文 篇2

　　我生活在一個(gè)溫馨的家庭，可是我有一個(gè)愛(ài)嘮叨的爺爺，他希望我每時(shí)每刻都能讀書(shū)，以后能考個(gè)好大學(xué)，為家人爭(zhēng)光。

　　為此，我和爸爸媽媽都對(duì)爺爺?shù)膰Z叨有一點(diǎn)煩了。

　　比如：有時(shí)我只看一會(huì)兒電視，只要被爺爺發(fā)現(xiàn)，就會(huì)數(shù)落我；再比如有時(shí)學(xué)習(xí)之余和同學(xué)出去玩，回來(lái)后被爺爺知道了，他就會(huì)說(shuō)：“你要好好讀書(shū)，你看那些有名的人，哪個(gè)學(xué)習(xí)不是很好？”

　　所以，在爺爺?shù)膰Z叨中，我只有看書(shū)學(xué)習(xí)�？匆�(jiàn)我認(rèn)真學(xué)習(xí)了，他便又去給我爸爸媽媽講經(jīng)，要他們管住我，讓我多看看書(shū)。為此，爸爸媽媽也勸爺爺：“一個(gè)好學(xué)生成績(jī)好不錯(cuò)，但也不能死學(xué)，也要讓他在學(xué)習(xí)之余得到放松，這樣勞逸結(jié)合才行。”可爺爺總認(rèn)為那是爸爸媽媽對(duì)我太放任，會(huì)害了我。

　　不僅這樣，爺爺還關(guān)心我的英語(yǔ)，每天來(lái)了都要看我背英語(yǔ)，聽(tīng)我讀英語(yǔ)，當(dāng)我很流利的朗讀后，爺爺就會(huì)露出滿(mǎn)意的笑容，盡管他一句也聽(tīng)不懂。如果我偶然有點(diǎn)停頓，爺爺?shù)哪樉蜁?huì)陰沉下來(lái)，讓我重新朗讀一次，直到他滿(mǎn)意為止。我真希望爺爺能讓我自主學(xué)習(xí)，給我一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要總把目光盯在我的成績(jī)上。

　　每天放學(xué)以后剛寫(xiě)完作業(yè)、看完書(shū)，爺爺就如約而至地來(lái)了。他先是問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)有，接著就翻開(kāi)我的課外教材，看我是否按課時(shí)完成，所有的檢查都結(jié)束后，爺爺實(shí)在找不到什么可以挑剔我的地方了，就會(huì)讓我再接著看書(shū)------而且不能看我心愛(ài)的文學(xué)讀物。從此，我每天晚上便在爺爺?shù)腵看管下多看一個(gè)小時(shí)的書(shū)。

　　這時(shí)，媽媽就會(huì)勸爺爺：“孩子只要他盡力學(xué)習(xí)就行了，如果都像您這樣要求，恐怕孩子以后會(huì)變成書(shū)呆子的，我希望孩子學(xué)有所精，并不一定要上名牌大學(xué)才能體現(xiàn)出他以后的價(jià)值，孩子只有先學(xué)會(huì)做人，才能更好的學(xué)會(huì)做事，做一個(gè)有用的人。我更希望有一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好孩子！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，爺爺似乎陷入了沉思．．．．

　　從這些方面，我知道我要以自己的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)父母的苦心。我也呼吁：能不能讓我自己學(xué)習(xí)，用自己的方法學(xué)習(xí)，這樣才能學(xué)得更好！

　　真不知道爺爺什么時(shí)候才能不嘮叨��！

嘮叨的爺爺作文 篇3

　　我的爺爺特別的愛(ài)嘮叨，我們?nèi)�家人都那么說(shuō)他。

　　每當(dāng)天冷的時(shí)候，我爺爺就會(huì)對(duì)每個(gè)人說(shuō)：“天冷了，要多穿衣服，別不聽(tīng)我的'話(huà)，凍壞了自己難受�！边@樣的話(huà)，他不只說(shuō)一遍，他會(huì)說(shuō)上很多遍。

　　每次吃飯的時(shí)候，他都會(huì)說(shuō)：“洗手洗手，要講衛(wèi)生，別不聽(tīng)話(huà)。”

　　他還會(huì)經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“別買(mǎi)外面的小零食，不講衛(wèi)生，別不聽(tīng)話(huà)，爺爺都是為你好�！�

　　我知道爺爺是對(duì)我們好，愛(ài)我們，但是這些話(huà)我們都已經(jīng)記住了，爺爺還整天對(duì)我們說(shuō)，他不煩我們都煩了，都說(shuō)他愛(ài)嘮叨。

　　有個(gè)愛(ài)嘮叨的爺爺真有趣。

嘮叨的爺爺作文 篇4

　　說(shuō)起愛(ài)嘮叨，誰(shuí)也比不上我爺爺。

　　這段時(shí)間因?yàn)槲疑衔缫�上課，所以住在了爺爺家。誰(shuí)知，這一住不要緊，我的耳朵中幾乎充滿(mǎn)了爺爺?shù)穆曇�。前天下午，我躺在床上看�?shū)，看得正帶勁，耳邊響起了這樣的聲音：“別躺著看書(shū)，對(duì)視力不好。”我抬頭一看，哦，原來(lái)是爺爺。于是，我把身子往上拱了拱，沒(méi)太在意。沒(méi)過(guò)多會(huì)兒，又有聲音把我從神奇的數(shù)學(xué)王國(guó)中揪了出來(lái)�！靶↓埌。瑒倓偛皇呛湍阏f(shuō)了嗎？這兒太黑，不能看書(shū)。而且你還躺著看，這樣……”還沒(méi)等爺爺說(shuō)完，我就很不耐煩了：“哎呦，我知道了，你別說(shuō)了！”說(shuō)罷，又津津有味地看了起來(lái)。

　　誰(shuí)知，這回爺爺可來(lái)了勁，看那樣子，是非讓我“糾正”才肯不嘮叨。我無(wú)奈極了，只好“舉手投降”，坐到了書(shū)桌旁。這時(shí)，爺爺才滿(mǎn)意地走看。

　　我坐在書(shū)桌旁，想起了爸爸那像瓶子底一樣厚的眼鏡，一下子明白了，爺爺對(duì)我的`嘮叨，是他愛(ài)我的一種體現(xiàn)。我不再反感這種愛(ài)了，我要用自己的心靈去接受。去感受這樣的愛(ài)。也許，爺爺他并不知道我的想法，他還是像往常一樣對(duì)我“嘮叨”�？晌覞u漸喜歡爺爺?shù)摹皣Z叨”了！

嘮叨的爺爺作文 篇5

　　爺爺今年已經(jīng)75歲了，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上早已爬滿(mǎn)了皺紋。想想這十幾年來(lái)爺爺?shù)年P(guān)照，一本本親手包的書(shū)，一次次接送時(shí)溫暖的手、天天上學(xué)時(shí)真切的叮囑，件件都使我難以忘懷。最令我難以忘懷的是爺爺每天對(duì)我學(xué)習(xí)、生活上的“嘮叨”。

　　每天放學(xué)回家，爺爺總是把豐盛可口的飯菜等著我，吃飯時(shí)爺爺總是說(shuō)：今天我做的飯菜可香了，多吃點(diǎn)。當(dāng)看到我吃飯時(shí)把掉到地上的米粒用腳踩時(shí)，他的“嘮叨”病又犯了：小小年紀(jì)，一點(diǎn)也不知道珍惜糧食，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”你是怎么學(xué)的？說(shuō)的我無(wú)言對(duì)答。他又說(shuō)：現(xiàn)在生活好了，但不能浪費(fèi)糧食，爺爺在以前小時(shí)候，不知道餓過(guò)多少次肚子。在他多次“嘮叨”下，我再也不敢浪費(fèi)糧食了。

　　當(dāng)我耍賴(lài)丟下作業(yè)和院內(nèi)小朋友玩耍時(shí)，爺爺就找我，回到家后就對(duì)我“嘮叨”：不好好做作業(yè)，只知道玩�！吧賶巡慌�力，老大徒傷悲”，將來(lái)考不上大學(xué)，我看你咋辦？就這樣給我時(shí)時(shí)給我上“發(fā)條”。但每當(dāng)看到我作業(yè)本上又得了個(gè)優(yōu)秀、小紅旗或考試考出好成績(jī)時(shí)，他會(huì)高興的說(shuō)：這才是個(gè)好孩子，好好學(xué)，爺爺給你買(mǎi)你愛(ài)吃的的“酸溜溜”。

　　平時(shí)在家里看電視時(shí)，他也愛(ài)“嘮叨”。他最不愛(ài)看香港、臺(tái)灣的電視劇，當(dāng)我們看時(shí)，他就“嘮叨”：有什么好看的，真啰嗦，也不知道看看？新聞聯(lián)播，焦點(diǎn)訪(fǎng)談，曲苑雜壇。在他的影響下，這些節(jié)目成了我家的必看節(jié)目，我爺也從這些節(jié)目中學(xué)到了許多知識(shí)——祖國(guó)建設(shè)新貌、各地名勝古跡、秀麗的山川美景、悠久的.戲劇文化、動(dòng)人的音樂(lè)旋律，這些都是書(shū)本上難以學(xué)到的知識(shí)。

　　哦！爺爺?shù)摹皣Z叨”，是一首動(dòng)人的歌，一首難忘的歌。

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