【實(shí)用】寫一個(gè)人作文錦集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的寫一個(gè)人作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫一個(gè)人作文 篇1
我們一家有4口：爸爸、媽媽、妹妹和我，4個(gè)人各有不同的脾氣特點(diǎn)，但是湊在一起，卻成了一支和諧的交響曲，使我們這個(gè)家庭充滿了歡樂。不信，請(qǐng)看：
幽默父親
爸爸是個(gè)愛講笑話的人，一有空就講笑話，逗得全家笑個(gè)不停。這不，晚飯后，他又開始了：從前，有個(gè)學(xué)者，最喜歡形象化教學(xué)。一天，他給學(xué)生解釋了一個(gè)句子，‘此乃尸也’。學(xué)生不明白他說的是什么意思，這個(gè)老師就往地上一躺，一動(dòng)也不動(dòng)，過了一會(huì)兒，又說，‘此乃尸也！’講到這里，爸爸朝地上一躺，嘴里喃喃地重復(fù)著：此乃尸也。引得我們捧腹大笑。媽媽嗔笑道：你呀，真是個(gè)老頑童。只見爸爸站起身：夫人息怒，此乃‘笑一笑，十年少’也，不是在下說話風(fēng)趣，恐怕你早就變成老太婆了！哈哈房間里又響起一陣笑聲。
夸張母親
老媽除了愛嘮叨，還有一個(gè)最大的特點(diǎn)，那就是說話特別夸張。每天天不亮，老媽就扯著嗓子喊：兒子，快起床呀，還有5分鐘就8點(diǎn)了。嚇得我一陣緊張，趕忙穿上衣服和鞋子準(zhǔn)備上學(xué)校，結(jié)果出門時(shí)一看，還不到七點(diǎn)半呢！
最有意思的一次是，我們一家要去機(jī)場(chǎng)接外公。媽媽一大早就起來打扮得光彩照人，可是我和爸爸、妹妹卻裝作一副不知情的樣子搖搖頭。真讓我拿她沒辦法。一天，外婆送來了一大袋蘋果，我剛一轉(zhuǎn)身，已經(jīng)少了好幾個(gè)，我再回頭看她：所有的口袋里都裝滿了蘋果，嘴里還叼著一個(gè)大的'。那樣子真滑稽，我忍住笑，叫了她一聲饞貓。
研究生的我
要說家中另一位重要的成員，那就是我啦！我嘛—高高的個(gè)子、圓圓的臉、濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙忽閃忽閃的眼睛。我的特點(diǎn)就是，內(nèi)心有許多稀奇古怪的想法，使我總是對(duì)什么都感到好奇。我曾砸破鬧鐘，研究指針為什么不吃飯就能不停地走路；我曾把收音機(jī)拆了，研究是誰躲在里面說話；我曾把金魚的尾巴剪斷，看它們是不是還會(huì)游泳。為了這些研究，媽媽免不了打我。就因?yàn)槲沂莻�(gè)研究生，所以爸爸媽媽到現(xiàn)在也不敢把我一個(gè)人放在家里，說怕我把房子拆了研究房子是怎么造出來的。
瞧，這就是我的一家，你跟喜歡哪一位呢？歡迎你來我家做客�。�
寫一個(gè)人作文 篇2
打開記憶的寶盒，有令我開心的人，有令我難過的人，可令我印象最深刻的卻是我的——臭美媽媽。
先說她那副尊容，芳齡那是永遠(yuǎn)18歲，長(zhǎng)得水靈靈的，特別突出的是那身材，體重才45公斤。
瞧，媽媽的好朋友送了她一條裙子，她立馬跑到衛(wèi)生間試穿了一下，在鏡子前面左看看右瞧瞧，一個(gè)勁的問我們美不美，換了這件，又換那件，我們的眼睛就快被閃瞎了似的，可媽媽總覺得哪里不好看，過了一會(huì)兒衛(wèi)生間傳來一聲尖叫，媽媽說“我知道了，”說完媽媽立即跑去市場(chǎng)買了一件搭配的衣服，媽媽又再一次閃瞎了我們的'眼睛，衛(wèi)生間再次傳來一聲尖叫。媽媽正準(zhǔn)備沖向商場(chǎng)買一雙鞋子，爸爸看了看鐘，無可奈何地說到：“老婆，你確定要出去嗎？現(xiàn)在已經(jīng)九點(diǎn)了，你去哪兒買呢？別到時(shí)候回不來了�！甭犃税职值脑拫寢層只氐界R子前臭美起來。
第二天，不服氣的媽媽從門口搬了一件貨品。我問：“這是什么，媽媽？”媽媽回答道：“這是昨夜上淘寶買的優(yōu)質(zhì)高跟，鞋原價(jià)1350元，現(xiàn)價(jià)990元，你覺得好看不。”說完媽媽立即上衛(wèi)生間開始臭美了，你瞧瞧！我猜爸爸的錢打水漂了！
看，這就是我的臭美媽媽。
寫一個(gè)人作文 篇3
我敬佩是我的媽媽，她是一名英語老師，也是一個(gè)備課組長(zhǎng)。
媽媽非常盡職，有一次，領(lǐng)導(dǎo)說讓媽媽在電腦上打一份備課記錄，媽媽答應(yīng)了，回家以后，媽媽來到電腦桌前，思考了一陣，便開始打字，可是媽媽有一個(gè)難題不會(huì)，媽媽在網(wǎng)上查了，但是網(wǎng)上沒有，媽媽給其他英語老師打了電話，太好了，畢老師會(huì)。媽媽便又打起字來，第二天，媽媽把報(bào)告交給領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)看了看，高興的說：“你寫的這份報(bào)告太好了，下午，你在大會(huì)上讀一讀報(bào)告�！眿寢尨饝�(yīng)了。
媽媽除了盡職盡責(zé)，還樂于助人，有一回，記得是20xx年，那時(shí)的雪很大，鄰居家的`王奶奶要回自己的老家過冬，可是要拿的東西太多了，便努力的走著，媽媽過去幫助王奶奶，雪很厚，只見媽媽踩過的鞋印是那么的深，一步步的走著。媽媽回來時(shí)，手都凍僵了。我對(duì)媽媽說：“媽媽，冷嗎？”媽媽卻帶著微笑說：“沒關(guān)系，孩子，幫助別人，快樂自己�！�
最后，我用一首詩來表達(dá)對(duì)媽媽的愛意：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
寫一個(gè)人作文 篇4
在我們身旁，有許多值得敬佩的人。比如從一貧如洗開始，通過不懈努力成為商業(yè)巨頭的大富翁；走幾十里山路去上學(xué)的學(xué)生；城市的美容師——不畏寒暑、默默奉獻(xiàn)的清潔工……而最令我敬佩的是一位乞丐。
汶川大地震后，我聽說了一個(gè)這樣的故事：很多人都自愿的給汶川人民捐款，人們都排隊(duì)把錢放進(jìn)捐款箱里。不知是誰捐完款后又拿出100元錢放進(jìn)了不遠(yuǎn)處一個(gè)乞丐的碗里，可能是覺得乞丐可憐吧，所以又獻(xiàn)了一次愛心。很多人以為乞丐可以好好吃幾頓飽飯了，但是乞丐接下來的舉動(dòng)讓大家很意外，他并沒有拿那100元去買吃的，而是毫不猶豫把這100元投進(jìn)了汶川大地震的`捐款箱里面了。頓時(shí)，捐款的人們都鼓起掌來。之所以這個(gè)乞丐不拿這100元去買吃的，是因?yàn)樗X得災(zāi)區(qū)的人們比自己更需要錢，更需要幫助。也許他下一頓會(huì)挨餓，也許風(fēng)雨來襲他會(huì)挨凍，他的捐款是愛的傳遞，是大愛之舉。
這個(gè)乞丐傾其所有地去幫助別人，難道不值得我們敬佩嗎？
寫一個(gè)人作文 篇5
我最佩服的人是我同學(xué)——張雪，她今年X歲，小鼻梁，薄嘴唇，潔白的臉上時(shí)時(shí)閃爍著一雙炯炯有神的眼睛，她走起路來很有精神，她最大的優(yōu)點(diǎn)就是學(xué)習(xí)成績(jī)好，每次測(cè)試的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸敲星懊�；還有她還是個(gè)“運(yùn)動(dòng)健將”呢。
為什么她的成績(jī)?cè)谠郯嗫偸敲星懊┠�，因�(yàn)樗匠Ｉ险n的時(shí)候很少說話，注意聽老師講課，雖然她的同桌是我們班有名的“大嘴巴”。我經(jīng)常問她為什么能忍不住不跟他說話。她總是微微一笑，說：“這正是鍛煉我意志的.時(shí)候。我的同桌很愛說話，但是每次他跟我說話我不理他，他也就那我沒辦法了。”張雪才轉(zhuǎn)到我們班的時(shí)候也很喜歡說話，但她漸漸改了，不僅自己不說話了，還能讓和她坐過的同桌的同學(xué)或她前后左右的同學(xué)都不說話。我非常佩服她，我也想改掉上課亂說話的壞習(xí)慣，但是每次都堅(jiān)持不長(zhǎng)時(shí)間就又開始說話了，我一定要向張雪同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)她能克制住自己亂說話的好習(xí)慣。
她課間十分鐘也安排的很合理。她不像我們課間10分鐘那樣追逐打鬧，而是去進(jìn)行踢毽子或跳繩這樣有益的運(yùn)動(dòng)。功夫不負(fù)有心人，雖然我們現(xiàn)在能踢很多的毽子了，但是和她相比，還是差了許多，所以每次踢毽子比賽她總是穩(wěn)拿冠軍。每次看到她踢毽子比我厲害很多很多的時(shí)候，我總是不禁贊嘆到：“張雪，你可真厲害呀！”她總是說：“這有什么，熟能生巧嘛！你也可以的�！蔽乙矐�(yīng)該向她學(xué)習(xí)，只有堅(jiān)持不懈才能成功。
這樣的同學(xué)怎能不令我佩服呢！
寫一個(gè)人作文 篇6
我的班級(jí)里臥虎藏龍，有著許多超凡脫俗的俗世奇人：有高音桐、豪放曹、喇叭潘等等。這些形形色色的人性格各異。今天我給你介紹我們班上一位脾氣極好，富有愛心的溫柔淑女她就是可愛的芊芊。
芊芊相貌清秀，處處都凸顯出她的溫柔、可愛。軟軟的、有點(diǎn)發(fā)黃的長(zhǎng)發(fā)，似笑非笑的眼睛，一張櫻桃小嘴總是微微上揚(yáng)，露出甜甜的微笑她是不是如林黛玉一般嫻靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)！
為何說芊芊脾氣好得出奇？因?yàn)椴还芩膫z位朋友，高音桐和豪放曹對(duì)她怎樣施以暴力，她總是微笑相迎，永遠(yuǎn)都不會(huì)生氣。有一回，芊芊正文文靜靜地坐在座位上看書，時(shí)不時(shí)咯咯輕笑兩聲。而豪放曹呢？如一匹脫韁的野馬從走廊沖進(jìn)教室，猛地飛到芊芊面前：李雨芊還沒等這只小綿羊反應(yīng)過來，她的萬縷青絲就已成了豪放曹的戰(zhàn)利品。豪放曹就像小貓玩抓板似得不停撓著芊芊的頭發(fā)玩，要是一般的同學(xué)在看書的時(shí)候被打擾，早就按捺不住脾氣了，可芊芊還是笑盈盈的繼續(xù)看著她的書。高音桐隨即趕來，哇哇叫著與豪放曹一起摸著芊芊的頭玩，芊芊不僅沒有煩躁，反而與這兩位一起呵呵笑著。一旁的吃瓜群眾納悶：你的頭發(fā)被她們這樣繞來繞去，難道不煩嗎？芊芊莞爾一笑：沒關(guān)系，好朋友鬧著玩的，她們開心就好！
怎么樣？此奇人是不是脾氣好得過分？哈哈，她不僅脾氣好，而且還特別有愛心。
那次秋游，我的手不小心被劃傷了，裂了一條大口子，疼得我呲牙咧嘴：好疼啊，好疼其他同學(xué)們都玩得不亦樂乎，唯獨(dú)芊芊走了過來：你怎么了？手疼！芊芊的眼中立刻露出一絲憐憫，她迅速地跑到自己的書包旁邊，拿出一瓶水與一包紙巾，再匆匆地跑了回來：你的.手受傷了，需要趕緊處理一下！她小心翼翼地托起我的手，細(xì)心地用清水沖洗，再仔細(xì)地用紙巾包扎好。好啦！芊芊像考試得了滿分一樣滿意地笑了笑。在她的細(xì)致照顧下，我也漸漸忘記了手上的疼痛
這就是我們班的小淑女芊芊。她是不是出奇的溫柔，而且格外的有愛心�。�
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