關(guān)于寫爺爺作文400字3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的寫爺爺作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫爺爺作文400字 篇1

　　我的爺爺今年65歲，戴著一副老花鏡，身體十分健壯。他平時(shí)非常節(jié)約，總是不亂買東西，把省下來的錢補(bǔ)貼家用。一件羽絨服已經(jīng)穿了四五年，一雙皮鞋穿得也快三年了，可他依然不嫌穿舊了。在我心目中，爺爺是最節(jié)約的人了。

　　小時(shí)候，我總拿爺爺?shù)睦匣ㄧR玩。一次，我不小心把它摔斷了。爺爺知道后，沒有責(zé)怪我，說：“不要緊，我粘一下還可以用。”爸爸勸爺爺：“爸，你這眼鏡用了這么多年了，也該換一副了，要不我和你到商場買一副吧！”可爺爺不肯，非要重粘。爸爸勸不了，只好依爺爺?shù)牧恕＝?jīng)過漫長時(shí)間的努力，爺爺終于把老花鏡粘好了。

　　還有一次，奶奶將一雙爺爺穿壞的`拖鞋丟到垃圾堆旁。那雙拖鞋是爺爺在地?cái)偵腺I的，五元錢，質(zhì)量很差，都穿了兩個(gè)夏天了，現(xiàn)在拖鞋底已分成兩層。爺爺知道后，很生氣，把拖鞋悄悄地?fù)炝嘶貋恚�打算再穿幾個(gè)月。用水洗凈后，爺爺便思考著怎樣修拖鞋了。經(jīng)過冥思苦想，爺爺決定用ab膠來粘鞋。他飛快地找出膠，小心翼翼地涂在鞋板上，使勁一按，放上十分鐘，鞋終于粘好了。爺爺正得意地欣賞自己的“杰作”時(shí)，奶奶回家了。先是驚訝，奶奶后來便哭笑不得了。

　　你們看，我的爺爺多節(jié)約��！

寫爺爺作文400字 篇2

　　伴隨著美好的歲月，我在快樂地成長。當(dāng)我漸漸長高長大、開始真正懂事的時(shí)候，我才知道，我還從來沒見過我的爺爺，不知道爺爺在哪兒。

　　那時(shí)，我才上幼兒園大班，每天放學(xué)，許多小朋友的爺爺奶奶總會(huì)來接他們，而我卻從未見過自己的爺爺。

　　一天，我懷著一顆好奇的.心問爸爸：“爸爸，別的同學(xué)都有爺爺，我的爺爺在哪兒呀？”爸爸的臉突然沉了下來，從他的眼神看出來了那股深深的憂傷，他告訴我：“孩子，你的爺爺在幸福的天堂，你沒見過他，可他卻可以時(shí)時(shí)刻刻看見你。”我抓抓腦袋，聽不懂爸爸說的話，于是，我把它埋藏在心靈深處，盼望著我明白的那一天。

　　時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼間，四年過去了，我已讀六年級(jí)了，我終于明白，爺爺早已經(jīng)走了。

　　從小時(shí)候長到現(xiàn)在，我沒見過爺爺，看到別人的爺爺時(shí)常來接自己的孫子、孫女，我是多么的羨慕��！其實(shí)，爺爺也渴望見到我，但他的這個(gè)愿望卻沒能實(shí)現(xiàn)。還聽爸爸說，爺爺高大、寬容、心地善良，為人忠厚，是十鄰八村公認(rèn)的好人。他在世的時(shí)候，村子里的鄉(xiāng)親們都很敬重他，當(dāng)他有困難的時(shí)候，總有人主動(dòng)來幫助。我想爺爺一定也希望我長大了能夠像他那樣做人。

　　這些年來，我多次夢見過爺爺，夢見一個(gè)慈祥的老人送我上學(xué)、陪我玩耍、給我講故事，有時(shí)還輕輕地?fù)崦�著我的頭發(fā)，微笑著靜靜地望著我。但一覺醒來，卻不見爺爺?shù)纳碛啊?/p>

　　爺爺，您還好嗎？點(diǎn)點(diǎn)雨絲代表我的思念，您沒見過面的孫女好想您。愿您在天堂生活得幸福、快樂！

寫爺爺作文400字 篇3

　　一星期里，從星期一到星期五都是爺爺奶奶照顧我，所以，我非常愛爺爺奶奶。從小到大，我們家的活都是爺爺這說手來干的。這雙手就像張迎善的手那樣寬大、有力。每當(dāng)我和爺爺?shù)氖治赵谝黄饡r(shí)，他的手就把我的小手緊緊地裹住了。

　　爺爺?shù)氖质且浑p勤勞的手。在家里，什么壞了，爺爺都能修。有一次，我的書桌壞了，爺爺三五下就給我修好了。在我心里，爺爺就像一個(gè)工匠，什么東西到了他的手里就會(huì)長壽。

　　爺爺?shù)腵手還是一雙溫暖的手。在我生病的時(shí)候，爺爺帶我去看醫(yī)生。有一次，我感冒了，怎么喝藥也治不好，爺爺就帶我去了診所，醫(yī)生說需要打針，我不情愿的搖了搖頭，在爺爺?shù)暮谜f歹說之下，我不太情愿的答應(yīng)了，在打針時(shí)我哭了，爺爺不但得安慰我，還要按住針眼。那時(shí)候，我就得爺爺?shù)氖�，就像媽媽的手一樣溫暖�?/p>

　　爺爺?shù)氖指�是靈巧的手。每個(gè)學(xué)期的新書，都是爺爺和我一起包的。當(dāng)然，我四年級(jí)的書也不例外。發(fā)了數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，老師說不用包書皮也行，用寬膠紙一纏也行，我回到家里，告訴爺爺老師的要求，爺爺拿起寬膠紙就包好了。到了學(xué)校，老師看見我的練習(xí)冊(cè)是用膠紙包的，還舉起讓大家看呢!爺爺?shù)氖植粌H勤勞，而且還很靈巧呢!

　　爺爺?shù)氖逐B(yǎng)育了我，我永遠(yuǎn)也忘不了那雙手。

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