【熱門】寫爺爺?shù)淖魑膮R編5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的寫爺爺?shù)淖魑?篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫爺爺?shù)淖魑?篇1
剛放假的下午是爺爺?shù)纳�，爸爸媽媽大爺大娘爺爺奶奶和我都去了酒店�?/p>
爺爺?shù)腵生日要開始了，服務(wù)員阿姨很快上了一些好吃的菜，有一種甜品外面有卷皮，里面有好吃的冰激凌。有三個(gè)桌子，第一個(gè)桌子是男人的桌子，第二個(gè)是女人的桌子，第三個(gè)是孩子們的桌子。我在這里面是最小的‘哥哥姐姐們都照顧我，把好吃的冰激凌都讓給我吃了，我就去爸爸桌子上要好吃的冰激凌，這次我不吃了，都讓姐姐哥哥們吃。
最后我們祝爺爺生日快樂！
寫爺爺?shù)淖魑?篇2
冬爺爺即將離別了，他給我們留下了一件特別的離別禮物——雪。星期天的早晨，我一起床，隨手把窗簾拉開，只見天邊一會(huì)兒亮一會(huì)兒暗的，我想：可能是要下雪了吧！果然不出我所料，過(guò)了一會(huì)兒，真的下起了雪。
我認(rèn)真、仔謝地觀察雪的變化。剛開始雪和米粒一般大小，落在屋頂上，既像是鋪了一層白紙，又像是鋪了一層白色的'床單；雪漸漸變大了，像許許多多被撕破的棉絮飄在空中，落在屋頂上面，哦！原來(lái)是“冬爺爺”給屋子送上的保暖外套；雪越來(lái)越大了，一團(tuán)團(tuán)、一蔟蔟的雪，鋪天蓋地而來(lái)，天地之間白茫茫的一片，看不清房屋，看不清樹木，看不清山頭，看見的是重重疊疊扯碎的“棉絮”。我懷著好奇的心情想：雪是什么做成的，怎么這么白？這些雪要是能變成我們天天能吃的雪饅頭，那一定挺有意思。
過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，雪慢慢地停了下來(lái)，我迫不急待地跑下樓去，只見地上鋪了厚厚的一層“雪毯”，走起路來(lái)還發(fā)出“咚吱咚吱”的聲音，像一首動(dòng)聽的迪歌。屋檐下結(jié)出了一根根晶瑩剔透的冰柱，有的像銀條，有的像人參，有的像棒球棍……梧桐樹上開滿了“梨花”，柏樹上、竹枝上掛滿了“雪球”和“銀條”。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，被雪壓彎了的樹枝像一個(gè)笑彎了腰的老頭兒。
冬爺爺?shù)碾x別禮物真美啊！我真想讓冬爺爺再多留一會(huì)兒。
寫爺爺?shù)淖魑?篇3
我的爺爺家里養(yǎng)了一只小狗，名字叫歡歡。
歡歡長(zhǎng)著兩個(gè)小三角似的耳朵，頭上全是棕色的毛，只有心門上有點(diǎn)白色的毛，四條腿都是白的，而腳卻是棕色的。
歡歡和我就像好朋友一樣。每天放學(xué)我總愛站在老遠(yuǎn)的地方大聲喊：“歡歡！歡歡！”。如果歡歡的鏈子沒栓，它就會(huì)飛快的向前跑，可它不是去玩的而是去找我的。如果它的鏈子是栓著的，它便會(huì)站在自己的窩邊，頭伸著向前看我在哪兒，如果它看見了我便會(huì)向前走一步?jīng)_著我叫，它的叫聲是友善的，而不是兇惡的。
每當(dāng)我走進(jìn)它時(shí)，它就會(huì)沖著大街上叫幾聲，好像在告訴大家：我的小主人來(lái)了…。然后我就和它玩起來(lái)了。剛玩了一會(huì)兒，歡歡就會(huì)咬著我的褲子把我?guī)У綐渑�，抬起頭來(lái)看看上面的'鏈子，又用爪子把自己脖子的鏈子抓了抓。噢！我明白了，原來(lái)歡歡是想讓我把它脖子上的鏈子取了。我指了指它頭上的白毛說(shuō)：“小精靈鬼！”。歡歡好像聽懂了我說(shuō)的話，搖了搖尾巴，我就把它的鏈子解開了。
這就是爺爺家可愛的小狗。
寫爺爺?shù)淖魑?篇4
爺爺會(huì)時(shí)常對(duì)我說(shuō)：“走，我們買糖去!”
小時(shí)候，會(huì)常常牽著爺爺那粗糙又溫?zé)岬拇笫秩ベI糖。那天，我在院子里與一些小伙伴追逐打鬧，不經(jīng)意間，望到穿黑色大衣，戴黑色帽子的爺爺慢悠悠地走來(lái)，那是爺爺最喜歡穿的衣服。
和煦的春風(fēng)吹動(dòng)著嫩綠的樹葉，明媚的陽(yáng)光照在爺爺臉上，好不耀眼。爺爺手里拿著一份報(bào)紙，我嬉笑地向爺爺跑去，不想速度太快，來(lái)不及看地面，一不小心就踢到一塊凸起來(lái)的石塊，人一下子飛了出去，重重摔在地上。心里十分不甘，眼淚止不住地流下來(lái)。這時(shí)，聽見一個(gè)蒼老的聲音：“沒事兒，起來(lái)，我們買糖去�！�
我艱難地站了起來(lái)，擦拭著眼淚，勇敢地向前邁去。
上了小學(xué)，我不知不覺發(fā)生了變化，爺爺也顯得更加蒼老，猶如一棵年老的松樹，雖然高大，枝繁葉茂，但己快經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。
五年級(jí)的一次小測(cè)驗(yàn)，我栽了跟頭，只考了八十幾分，父母都認(rèn)為我不努力，狠狠地責(zé)罵了我。我第一次感到沮喪，這個(gè)時(shí)候，爺爺走了過(guò)來(lái)。一雙捧著牛奶糖盒的大手向我面前伸來(lái)。爺爺不知何時(shí)買的這盒糖。他輕輕打開蓋子，一顆顆奶糖排列整齊。我仿佛聞到了那香濃的牛奶味，抬起頭，看著爺爺，眼淚不知何時(shí)噴涌而出，那是幸福的淚水，又是委屈的淚水。
爺爺一直在守護(hù)著我，雖然他不喜歡用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)自己的想法，可是他的.一舉一動(dòng)都是用千言萬(wàn)語(yǔ)表達(dá)不出來(lái)的。我剝了一顆奶糖吃，那奶糖的濃香流淌在唇齒間。
那盒奶糖，永遠(yuǎn)保存在我的心里�！白撸覀冑I糖去�！背蔀槲彝曜钫滟F的回憶。
寫爺爺?shù)淖魑?篇5
賀爺爺是一位頭發(fā)花白的老人,高高的個(gè)子,講著一口我常常聽不明白的湖南話。他是中國(guó)上世紀(jì)五十年代的.大學(xué)生，畢業(yè)后到西雙版納工作生活到現(xiàn)在。他認(rèn)識(shí)我老爸二十年了，他們非常友好，老爸請(qǐng)他教我寫毛筆字，我也認(rèn)識(shí)他三四年了。 賀爺爺對(duì)我很耐心，對(duì)我也熱情，讓我感到他是一位對(duì)我很關(guān)心的老者。他讓我寫毛筆字，先教我用毛筆，我常常過(guò)后就忘，他對(duì)我成百上千次的講解，對(duì)我手把手地教，還動(dòng)腦子想辦法怎么樣讓我會(huì)用毛筆。他就這樣堅(jiān)持不懈地努力，有一天我總算能正確地提毛筆寫字。這是讓他很開心的一件大事，他高興象小孩子似地手舞足蹈。那天患有糖尿病的他高興地多吃一碗飯。這也是我寫毛筆字的開始。
從我練毛筆字到縣在有三年多了，在這段時(shí)間中賀爺爺每周都堅(jiān)持到我家教我。風(fēng)雨無(wú)阻，有時(shí)還帶病到我家中。那天下著大雨，我起床后，老爸對(duì)我說(shuō)雨太大，賀爺爺可能不會(huì)再來(lái)，正說(shuō)著我抬頭看到一雙笑瞇瞇的眼晴在看著我。只見他滿身濕透，讓我和爸爸感動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。那天我認(rèn)認(rèn)真真地寫了一早上的字。為感謝他對(duì)我的愛護(hù)和關(guān)心。
賀爺爺對(duì)我不僅僅教我寫大字，還教我做人要講誠(chéng)信，說(shuō)出的話就要實(shí)現(xiàn)。他對(duì)我所要求的他自己也做得很好。我們?cè)诩覍懽诌^(guò)程中，他讓我懂得我爸爸的辛勞，他告訴我要關(guān)心爸爸，為他分擔(dān)事務(wù)。他親自帶著我洗碗，洗衣服，拖地板。我知道他在家是不做家務(wù)的男子漢，而在我家卻主動(dòng)帶著我，手把手地教我做。這些雖然是幫倒忙，讓老爸重做。但這是在教我關(guān)心爸爸，懂得感恩。
賀爺爺對(duì)我的關(guān)愛，讓我知道自己有好吃的東西就想著他。愛是相互的，愛是友好的，我愛這賀爺爺。
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