關(guān)于我的爺爺作文匯總五篇
在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的我的爺爺作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的爺爺作文 篇1
他的個子中等偏上,身材偏胖,一頭白花花的頭發(fā),顯得更加慈祥。
從上幼兒園開始,我的爺爺就堅持每天送我,接我,不管是刮風下雨,他從不耽誤。
有一年冬天,我上小學一年級了,那時我對回家的路不熟,這時,我看見我慈祥的爺爺滿臉笑容的站在學校門口,向我招手,我高興的跑過去,撲到爺爺?shù)膽牙,爺爺暖和的大手撫摸著我小小?腦袋,我心里暖和多了。
到了樓底下,因為太滑了,我摔了一跤,弄得帶著爺爺也摔了。我急忙把爺爺扶起來。爺爺起來后摸摸我的屁股,關(guān)心地問:“痛嗎?”我堅強地搖搖頭,說:“不痛”。
爺爺關(guān)心的話語使我對爺爺更加尊敬了。
爺爺是我由小以來最尊敬的人。
我的爺爺作文 篇2
那年,爺爺從教學一線崗位上退休,突如其來的空閑讓他郁郁寡歡,我的出生正好填補了他情感上的空白,成了他最大的精神慰藉。他整天抱著我親啊、搖啊,恨不得把世上所有的好東西都給我,只求我“咯咯”一笑。
媽媽見狀,無奈地說:“爸,您可不能寵壞了他,現(xiàn)在‘衣來伸手,飯來張口’的‘小皇帝’還不多嗎?”爺爺聽后可不高興了,他義正詞嚴地抗議道:“你們是瞧不起我這個有著高級職稱、教書育人30多年的‘教書匠’嗎?我還就不信了,能教出考上名校的優(yōu)秀模范生,會帶不好自己的孫子?”媽媽聽了,竟無從反駁。
爺爺愛詩歌,待我稍大些,他就讓我徜徉在詩歌的海洋里了。
夜晚,明月皎潔,清冷的月光透過窗欞灑在床前。爺爺邊拍著我,邊念道:“床前明月光,疑是地上霜……”在爺爺有節(jié)奏的吟誦中,我漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。
春天到了,全家去郊外踏青。路邊開滿鮮花兒,蝴蝶在花叢中戀戀不舍地盤旋。爺爺牽著我的手,走一步,念一句:“留連戲蝶時時舞,自在嬌鶯恰恰啼!蔽衣犞犞姷囊饩澈脱矍暗木熬蛊婷畹厝跒橐惑w了,我對爺爺?shù)木磁逯橛腿欢?/p>
清明時節(jié),細雨蒙蒙,爺爺帶我回老家掃墓。爺爺看見路人祭拜逝去的親人那傷心欲絕的.樣子,不禁悲嘆道:“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”此情此景,竟讓我淚流滿面而不自知。
8歲那年,爺爺帶我參觀“江南四大名樓”之一的黃鶴樓。站在黃鶴樓上,看白云悠悠,江水東流,我一時感慨萬千,脫口而出:“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流!睜敔斠兄鴻跅U,望著我,眼中的笑意更濃了。
“爺爺,‘東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴’是說‘六月驟雨隔牛背’嗎?”“‘橫看成嶺側(cè)成峰,遠近高低各不同!@是說人們看問題的角度不同、立場不同,得出的結(jié)論就不同,對不對?”我打破沙鍋問到底。
爺爺點點頭,贊賞地說:“讀詩歌要感受它的韻律和節(jié)奏,感受我們偉大祖國傳統(tǒng)文化的美,‘讀書百遍,其義自見’,反復誦讀,待你慢慢長大,詩意就會漸漸明晰!庇谑,我每天最愜意的時刻就是誦讀詩歌了。
一次語文課上,老師在講授《泊船瓜洲》時說:“大家都知道,我們班夏明哲同學會背很多詩歌,那么我們今天就先請小夏老師給大家講一下這首詩的意思,好嗎?”我聽了,“噌”一下站起來,滔滔不絕地說:“‘春風又綠江南岸,明月何時照我還’這句詩的意思是‘暖和的春風啊,吹綠了江南的田野,明月什么時候才能照著我回到鐘山下的家里?’這首詩借江南美麗的春色來抒發(fā)思鄉(xiāng)之情!崩蠋熉犃耍残︻侀_,她大聲問同學們:“小夏老師講得好不好?”同學們齊聲說:“好!”在同學們熱烈的掌聲中,我感受到了小小的成就感與自豪感。
我10歲的時候已能穿越時空,看“大漠孤煙直,長河落日圓”的雄偉;感“臨行密密縫,意恐遲遲歸”的深情;賞“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的壯志……漸漸地,我有了“會當凌絕頂,一覽眾山小”的豪氣,也有了“天生我材必有用”的傲氣……精美的詩歌,不僅帶領(lǐng)著我在時空里遨游,更讓我在其中快樂成長。
爺爺教我的詩歌讓我領(lǐng)略到了祖國語言文字的魅力,我不會就此止步。清代錢泳在《履園叢話》中說:“‘讀萬卷書,行萬里路’,二者不可偏廢。”我要伴著詩歌,去領(lǐng)略祖國壯麗的山河,為這錦繡河山譜寫出華麗的詩篇!
我的爺爺作文 篇3
我最敬佩的人是爺爺,他熱愛運動,樂于助人。
暑假,爺爺每天早上六點就起床來了,在房間做運動,做得滿身大汗,也不在乎。吃過早餐,爺爺就馬不停蹄地背著羽毛球包去打羽毛球,一打就是兩三個小時。冬天,我還在熱乎乎的被子里睡覺的時候爺爺早就出去打球了,還常常忘記了回家,忘記了吃飯,我們吃完了飯,他才回來。
爺爺也很樂于助人,在公交車上,他總是給帶小孩的乘客讓座。我問爺爺:您為什么自己不坐,讓座給別人,您自己不是老人嗎?爺爺笑著回答說:這不也是鍛煉身體嗎?一個驕陽似火的夏天,我們學校舉行運動會,爺爺說要到學校去拍我們運動會的精彩片段。下午,爺爺來到了學校,這時火紅的太陽炙烤著大地,我們一動不動都會出汗。運動會開始了,爺爺背這一個沉甸甸的包,肩扛一個大大的攝像機,一會兒走到這,一會兒跑到那,有時蹲在操場上身上大汗淋漓,額頭上全是汗。我問爺爺您都這么大歲數(shù)了,為什么還這樣呢?不怕中暑嗎?,爺爺笑著回答說:這不也是鍛煉嗎?再說,為你們留下美好的回憶,我也樂意呀!爺爺拍完了,要走了,看著爺爺疲憊的身影慢慢消失在我的'眼前,我的眼睛紅了,爺爺,您真?zhèn)ゴ螅?/p>
我的爺爺作文 篇4
我的爺爺是一位退休的老校長,但他退而不休。生活中為人處事的方法、舉手投足的風度依然不減當年。爺爺一直是我最敬佩的人。
爺爺一頭銀發(fā),和藹可親的臉上布滿了皺紋。爺爺雖然年過花甲,但他對知識的渴求與對學習的熱情卻從未隨著歲月的流逝而減少。
爺爺一直有個習慣——每天下午都要看上幾本書。走進書房,映入眼簾的是一個大大的`書架。上面整整齊齊地擺放著一排排的書:文學著作、金庸武俠小說、朱自清散文集等都分門別類。從書架上抽出一本書,打開一看,書的沿邊上,書縫之中都夾帶著一張張用硬紙做成的書簽。原來爺爺舍不得把書頁折角,也舍不得在書上涂畫,于是就自制了這樣的書簽,還可以在書簽上寫感悟心得。這些書可都是爺爺?shù)摹皩氊悺保總星期都要抽時間給這些書“保養(yǎng)保養(yǎng)”,真是視書如寶。
爺爺不但是一位愛書如命的“老書迷”,還是我的好老師。他作為一位退休的老教師,在我的學習上可謂是“不遺巨細,指點迷津”。語文題的“改病句”,數(shù)學題的“列方程、奧數(shù)題、求未知數(shù)”等各種各樣的習題他都很精通。每當我學習遇到困難時,我都會去找爺爺幫忙,他總是耐心的給我講解,直到我弄明白為止。
去年,我參加了小學生奧數(shù)比賽,面對著輔導書上一道又一道難題,我愁眉不展,這時爺爺來了,我仿佛在江海中捉住一只獨木舟。爺爺不厭其煩,一遍又一遍的教我。有時遇到了難解的題目,他就熬夜?jié)B透難題,第二天起來他又孜孜不倦地為我講解。
在爺爺?shù)哪托妮o導下,我在奧數(shù)比賽中取得了優(yōu)異的成績。當我把這個消息告訴爺爺時,他的臉上綻開了欣慰的笑容。
在我漫漫的成長路途中,少不了困難與挫折,而爺爺就像是指引我前進方向的“指明燈”,照亮了我美好的前程。
我的爺爺作文 篇5
每當我畫出一幅幅栩栩如生的水彩畫,每當我登上高山望見遠處的美景,爺爺那慈祥的面容,一下子浮現(xiàn)在了我眼前。
我出生時,爺爺已經(jīng)六十歲了,眼睛依然炯炯有神,頭發(fā)全白了,像一條條銀絲。爺爺上知天文,下知地理,琴棋書畫樣樣精通,就像一本有聲的百科書,讓我懂得了許多道理。
爺爺很喜歡畫畫,特別是畫鳥。畫畫前,他一定會從衣兜里摸出一塊放大鏡,然后在掛圖上仔細觀看?戳死习胩觳盘峁P畫起來。他有時工筆細描,把鳥的'每個部位一絲不茍地畫下來,就像姑娘繡花那樣細致;有時又揮筆速寫,很快畫出鳥的動態(tài),仿佛鳥在紙上飛。這是我總會問爺爺:“爺爺,你畫的鳥為什么像真的一樣啊?”爺爺笑著說:“因為我對鳥的了解已經(jīng)是胸有成竹了,更重要的是我畫鳥時全神貫注,所以你以后不要再三心二意了,做什么事都得認認真真的,知道了嗎?”我點點頭。
還有一次,爺爺帶我去登山。登到半山腰時我已經(jīng)累得氣喘吁吁了,我眨巴著眼睛懇求爺爺說:“我,我走不動了,回去吧!笨蓻]想到爺爺卻“冷漠”地說:“不行!我們一定要登到山頂。”我一邊往上爬,一邊想:“真是的!爺爺真沒良心,我都累成這樣了,竟還要我登,真沒良心!
終于,到了山頂,我看到了遠處的美景,贊不絕口,早把疲勞拋到九霄云外去了。這時又到了老人家講大道理的時候了,爺爺語重心長地說:“‘欲窮千里目,更上一層樓’這就是登高遠望,孫女,如果你想望到更遠的景色,那就要到最高的地方,你明白我為什么一定要你登到山頂了嗎?”我又點了點頭,心想:“天。≡瓉頎敔斠欢ㄒ遗赖缴巾,就是為了給我講大道理呀!”
這就是我的爺爺,愛從小事教我道理的爺爺。
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