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我的老師寫人作文通用15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的老師寫人作文，歡迎閱讀與收藏。
我的老師寫人作文1
小時候，爸爸媽媽工作繁忙，每天從早到晚，我都在幼兒園里度過。雖然有時候感到孤寂，但是有個人，總細(xì)心呵護(hù)著我，保護(hù)著我……
對其他老師而言，我不過是個再平凡不過的孩子罷了，但我那深愛的啟蒙老師卻不這么認(rèn)為。她總是發(fā)掘我的優(yōu)點(diǎn)，給了我很多閃耀的舞臺，給了我一個遼闊的'天空，給了我滿滿的自信心。她讓我領(lǐng)先了同學(xué)，讓我在中班時就擁有大班的程度，讓我頗為成熟的思想。
在我幼兒園的日子里，他給了我好多好多，也幫了我好多好多，每一次我跌倒受傷時，她總是伸出援手拉我一把；每一次我遇到挫折，她總會給我源源不絕的動力繼續(xù)向前，每一次我碰上打擊，她總會給我最結(jié)實(shí)的靠山。在當(dāng)我突破重重風(fēng)雨后，最高興的人就是她，在當(dāng)我找到成功的出路后，為我大聲喝采的也是她；再當(dāng)我再站起來后，為我鼓掌最用力的，正是她。
謝謝您，我的啟蒙老師，有您真好。謝謝您總是很肯定我，很支持我，很愛護(hù)我。因?yàn)橛心�，我的心從此不再感到無助，因?yàn)橛心�，我的世界更繽紛燦爛，因?yàn)槟莻�我最感謝的您，我的天空更藍(lán)、更美、更廣了！
我的老師寫人作文2
話說“嚴(yán)師出高徒”。嘿嘿，今天我就來給大家介紹一下我那漂亮的語文老師吧！
我的語文老師有兩大特點(diǎn)：一、笑容，別提她的笑容有多迷人了，二、教書，她教書教得非常好，還是鄭州市名師呢！
她從我們小時候就教我們愛祖國，尊師重道，授予我們知識。她就像辛勤的園丁那樣，培養(yǎng)我們，讓我們長成一棵棵枝葉繁茂的小樹。
她是慈母，把滿腔的愛無私地獻(xiàn)給同學(xué)；她是人類靈魂的工程師，教學(xué)子如何做人。她關(guān)心每一個同學(xué)，全班56名同學(xué)，都像她的孩子一樣，不管學(xué)習(xí)如何，家庭情況如何，她都一樣愛我們！
風(fēng)停雨止，一輪明月掛在天邊，星星鉆出了云層，它們眨著眼睛，好像在稱頌著人間著美好的師生情誼。人非圣賢，誰能無過。老師雖然肩負(fù)著教書育人的`光榮使命，也難免有這樣那樣的缺點(diǎn)和過失。
有很多次，老師在課堂講課總講錯字，我們發(fā)現(xiàn)老師錯后，便給老師說，老師不但立馬改正，還對我們道歉。
我的語文老師就是這樣一個人，你的老師呢？
我的老師寫人作文3
大家有一個非常棒的美術(shù)教師——魏老師，大家班里都叫他“味精”，自然，他也不容易發(fā)火。因此同學(xué)們都非常喜歡他。
魏老師看起來挺帥，他有一頭又黑亮的秀發(fā)，在太陽的映照下看起來更為“亮采絢麗”。兩根濃濃眼眉放到神采奕奕的大眼上。魏老師一笑，兩塊很薄的嘴巴就會張大極大地，外露兩行雪白的牙。
魏老師授課具體方法很尤其，他不規(guī)定同學(xué)們坐得多擺正，只需大家內(nèi)心平靜，不做動作，什么姿勢都可以�？墒牵豪蠋煹恼n堂教學(xué)上，是肯定不可以“漏汽”，如果漏汽（便是發(fā)言）得話，是要撓癢的`喲。他的畫畫規(guī)定也很怪異，在一張4開的紙上，角色的腦殼務(wù)必超過一個握拳，人體務(wù)必要“胖”，小表情務(wù)必豐富多彩，這些。
魏老師還十分風(fēng)趣，我舉個事例：有一次，我在教室里畫畫，仰頭發(fā)覺魏老師已經(jīng)低下頭看工作，我走以往，說：“魏老師——”佳字還沒有出入口，魏老師便站起“到！味精向你簽到！”將我的腹部都笑疼了。
這就是我們喜愛的，與同學(xué)沒有間距，又十分風(fēng)趣的魏老師！
我的老師寫人作文4
一雙炯炯有神的雙眸，一頭烏黑干練的短發(fā)，一雙修長干凈的手，湊成了那耐心又優(yōu)秀的鋼琴董老師。
自我一年級以來，鋼琴董老師就一直是我最為“佩服”的老師，因?yàn)樗匿撉偎胶喼绷钗殷@嘆。有次上鋼琴課，在我被像螞蟻一樣的音符所要“逼瘋”的時候，董老師二話不說地站起身來，輕松地坐在鋼琴凳上，得心應(yīng)手地為我展示了一遍優(yōu)美的鋼琴曲。在演奏的過程中，她還十分享受的`閉上眼睛，可真是太“氣人”啦。在我眼里堪稱魔鬼的九級神曲，她竟輕松自如地演奏了下來，還真是沒有對比就沒有傷害啊!
董老師不僅有神手，還有一對“神耳”。在上課期間，老師說她要去上廁所，我本以為這樣就可以稍稍偷點(diǎn)懶，可不止就是在隔壁的隔壁她也在“監(jiān)視”我。演奏過程中，我剛剛不小心認(rèn)錯了和旋，下一秒就從隔壁傳來，“多米，和旋彈錯啦，是三度音程不是兩度音程!”我不禁被震了一大跳，老師怕不是順風(fēng)耳“附體”了，怎么這都聽得這么清楚?這下我可不敢再偷懶了，只好老老實(shí)實(shí)地彈琴。等老師回來后，她那雙炯炯有神的大眼緊緊地盯住我，雙手交叉在一起，看起來“兇氣十足”，整個人都變得嚴(yán)肅起來，那雙眼睛似乎在說：“哼哼，我看你還敢不敢再偷懶了�！�
在“神仙”老師認(rèn)真的督促下，我在近期也得了很多鋼琴證書及獎項(xiàng)，在短短一兩年的時間就從一級升到了七級，正所謂嚴(yán)師出高徒。
我的老師寫人作文5
一雙炯炯有神的眼睛，櫻桃般的小嘴，從她的眼神中就可以透露出她的精明能干。她就是我的老師，從一年級開始，她的模樣就深深地刻在我的心坎里。
我的'語文老師，她姓楊。她上課十分有趣，每個同學(xué)在她的課堂上都會沉浸在知識的海洋里面，且目不轉(zhuǎn)睛地看著她，生怕遺漏了哪個細(xì)節(jié)。她講課時聲音抑揚(yáng)頓挫，很是動聽，讓人百聽不厭。每當(dāng)講到重點(diǎn)時就會大聲地朗讀，而且聲情并茂。有時，她還會用搞笑的語言讀出來，還會做出鬼臉，總是把我們逗得哈哈大笑。上語文老師的課，真是一種享受啊！
語文老師對待工作的態(tài)度也非常認(rèn)真、仔細(xì)。她每天晚上備課，直到深夜才休息。到了第二天上課的時候，她仍打起精神，只為讓我們學(xué)到更多知識。在辦公室里，她也不松懈，認(rèn)真批改我們的作業(yè)，直到批改完她才喝口水，再與其他老師討論今天的課。
語文老師雖然有時對工作太過認(rèn)真，但她依然會抽出時間來關(guān)心我們。記得有一次，有位同學(xué)不小心摔倒了，腳扭了一下，那位同學(xué)一瞬間哇哇大哭。老師一聽到這件事，立刻趕到教室，詢問他還痛不痛，又摸了摸他的腿，輕輕吹了一下并叮囑他不要亂跑，說完又抱了一下他。雖然她不是我們的媽媽，但是她對我們有著如同親生孩子般的關(guān)愛。
這就是我最愛的老師，她對我們的愛幾乎誰也比不了。我為我有這樣的老師而感到幸福！
我的老師寫人作文6
我們班的班主任姓康，我們都親切地稱她為康老師。她是開始教我們語文的。
康老師長得十分美麗。她漂亮的臉蛋上戴了一副紫金色的眼鏡，烏黑的頭發(fā)和微白的皮膚，面部十分和藹可親。事實(shí)就是如此，康老師上課時大方溫柔，但是有時一旦惹怒了她，康老師也是會聲音變大，所以可不能惹她生氣。
現(xiàn)在我就來講一講關(guān)于她和我們班的故事吧。我們都非常喜歡上她的`語文課，但是當(dāng)她提出了問題讓同學(xué)們回答時，我們幾乎很少有人舉手，這時康老師就會不開心，但是康老師還是會鼓勵我們大膽積極舉手發(fā)言。經(jīng)過這次暑假后，康老師的語文課上大家舉手都變得積極了，康老師的笑容也越來越多。另外康老師也對我們很友好，她有時會和我們輕松地開玩笑，有時會鼓勵我們。有一次我們學(xué)校開展了運(yùn)動會，康老師給了我們許多勇氣，我們班取得了不錯的好成績。謝謝你，康老師！
康老師這么的老師能成為我們班主任，是我們班多么大的榮幸。也許康老師不是所有老師中最美麗的老師，但是她卻可以給予我們無限的知識，給予我們愛的力量。
這就是我最喜愛的老師，在這節(jié)日之際祝我最喜愛的康老師教師節(jié)快樂，身體健康，桃李滿門。
我的老師寫人作文7
“床前明月光，疑是地上霜�！边@朗朗的背詩聲從一間小平房里傳了出來，一個四歲的小女孩正站在媽媽面前搖頭晃腦地背古詩。
詩背完以后，小女孩驕傲地昂起了頭開心的笑了，這個女孩就是年幼的我�；叵肫饍簳r的生活真是美好，只要背完了媽媽規(guī)定的古詩就可以出去玩了。想來也可笑，有時我不肯背，不管媽媽怎么說好話，我都撅起嘴不答應(yīng)。但只要媽媽說句:“背完了，我就陪你做游戲。”我就會開心的`答應(yīng)媽媽的所有要求。還記得有一次，我在背《鵝》這首詩時，我的二表姐跑來向我潑冷水，說我是鴨子。我就難為情地說:“我不是鴨子，我不背了，我再也不背了�！贝藭r媽媽把二表姐趕走了，對我說:“乖寶貝，快接著背，你不是鴨子，二表姐菜是鴨子�！笨粗鴭寢屵@樣，我相信了又繼續(xù)搖頭晃腦的背起來，媽媽甜甜的笑了。每當(dāng)晚上吃過晚飯，媽媽就抱著我坐在椅子上，給我講她小時候的有趣的故事，說她怎樣在池邊和小伙伴一起玩耍。
此時，母親沉浸在童年的回憶中，而我就在母親甜蜜的訴說中沉沉睡去。我的成長離不開媽媽悉心的教導(dǎo)，我就是是沐浴著媽媽的愛成長起來的，我要感謝媽媽——我的啟蒙老師!
我的老師寫人作文8
小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了。
在這七彩斑斕的小學(xué)生活中，我們的老師讓我懂得了讀書的重要性。在我還是個天天拿著手機(jī)打電動的孩子時，是他把我從“黑洞”里拉出來，傳遞給我許多知識，讓我懂了讀書的重要性，帶著我看清了前行的路，讓我不再迷茫。
她就是我六年級的數(shù)學(xué)老師——陳老師。她是我校比較資深的`老師，她有著渺小的身材，一張嚴(yán)肅而慈祥的臉。那雙可以看透我們心思的雙眼，還有她手上那把陪伴她已久的軟尺。
在升入六年級時，我已經(jīng)無法直視我的成績了。但是我又沒有辦法做出任何改變，而且我在六年級轉(zhuǎn)班，從繁體班變成簡體班。沒有辦法適應(yīng)這種生活和環(huán)境，讓我很是迷茫。但陳老師經(jīng)常鼓勵我：“我知道你以前的成績，但你也不差，相反我覺得你很聰明，只要把聰明用在學(xué)習(xí)上，你就會是最優(yōu)秀的學(xué)生，你也要對自己有信心，不能氣餒，好嗎?”
那時，我發(fā)誓一定要進(jìn)入他建立的好學(xué)生隊(duì)伍，認(rèn)真的學(xué)習(xí)。每天不是中文就是數(shù)學(xué)，在每天晚上都與數(shù)學(xué)公式度過，沒有考好就再考一遍。
陳老師也經(jīng)常找我談心，也慢慢的跟上了班級里的進(jìn)度。最后在畢業(yè)考了一個理想的成績，也慢慢找回了自信。我覺得我很慶幸，我的學(xué)校生活也圓滿的畫上了句號。
雖然要離開母校了，可我真誠希望陳老師可以像以前一樣，帶著我們，也希望我自己可以繼續(xù)優(yōu)秀下去。
我的老師寫人作文9
我的語文老師姓陳，是個女的，她中等身材，淡淡的眉毛下面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，烏黑的長發(fā)不燙不染，是那般的自然、純樸。
我特喜歡語文老師用她那甜美的聲音朗讀課文，因?yàn)樗l(fā)音字正腔圓，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，語氣和藹可親，所以聽我們老師說話、讀課文，簡直是一種享受！
語文老師不但聲音甜美，而且講課很詳細(xì)。課堂上，她會把課文中的多音字、形近字等羅列出來，讓我們牢牢記�。凰龝焉种幸恍╇y寫的、容易寫錯的字在黑板上用彩色粉筆填寫給同學(xué)們看，讓我們清晰地記住字形；她還會幫助我們采集課文中華麗的詞藻……
雖然與陳老師在一起的時間還不到一個學(xué)期，但我的語文成績進(jìn)步了不小。不僅僅是我在進(jìn)步，班內(nèi)的同學(xué)都在進(jìn)步。每天早上，只要你從我們的'校園經(jīng)過，就能聽到瑯瑯的讀書聲，那就是我們在放開喉嚨朗讀課文。
我尊敬的老師有很多，但最讓我欽佩的卻是這個自然、純樸的女老師。我為擁有這樣一個語文老師而感到高興、自豪！
我的老師寫人作文10
我的老師是一位很有才華的老師，她叫“楊桃”!起這個名字，是因?yàn)樗谝淮纬詶钐业臅r候，楊桃給她留下悲慘的印象。
楊桃有著一頭烏黑烏黑的長發(fā)，月牙似的眉毛，一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，鼻梁上還架著一副很有文化的'眼鏡。雖然她有點(diǎn)胖，但她走起路來非常有氣質(zhì)。她還有一雙特長的腿，站起來估計(jì)有一米七左右吧!
楊桃講起課來也十分動聽，也會關(guān)注到所有同學(xué)。有的時候，楊桃讓我們標(biāo)知識點(diǎn)，她都會特意寫在黑板上。楊桃點(diǎn)同學(xué)回答問題的時候，有很多人舉手，楊桃沒點(diǎn)到的同學(xué)也有點(diǎn)失望，可是下一個問題，楊桃還會讓上一題沒點(diǎn)到的同學(xué)回答。
楊桃上課的時候也很有趣，楊桃會給我們舉很多搞笑的例子，比如：楊桃說：“今天我們吃湯圓�！笨吹健俺詼珗A”的時候，我們就認(rèn)為是楊桃家里的小寶寶，他的名字叫“小湯圓”。
楊桃還做了一個抽獎箱，里面有1至24號。每次楊桃抽的時候都會抽到一個數(shù)字，一個數(shù)字對應(yīng)一個學(xué)生，楊桃就會獎勵學(xué)生一個零食，所以楊桃老師的課總是讓我們充滿期待。
楊桃真是一位很有才華，也很有趣的老師呀!
我的老師寫人作文11
說起我的老師，有很多，每一個老師都給我留下了深刻的印象，但是齊老師對我的印象最深。
那是我剛上初中的時候，報名分班后，每個班級的同學(xué)們集中在自己的教室前等著班主任來點(diǎn)名。我被分在22班，和幾個同學(xué)等在教室前看來老師來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到兩位女老師走過來，其中一個老師穿著一身白色的`衣服，個子不高，但很有氣質(zhì)。當(dāng)時就想這會不會是我們的班主任呢？
果然，她真的是我們的班主任。她來到教室點(diǎn)名后，讓我們來選一位同學(xué)拿著班里的點(diǎn)名冊，每天早上點(diǎn)名，因?yàn)槲壹译x學(xué)校很近，所以點(diǎn)名冊給我了，由我每天早上到校后進(jìn)行點(diǎn)名。
但有一次，家里的表慢了，我遲到了，名字還被寫在校門口的小黑板上。當(dāng)時的心情很糟，我就去找班主任，說我不想拿著點(diǎn)名冊了，因?yàn)槲疫t到了。而老師說，沒關(guān)系，你天天都來的很早，這次只是因?yàn)楸砺�，以后注意時間就好了。我答應(yīng)了�；氐郊�，讓媽媽又買了一塊表，這樣我就不會遲到了。
這就是我的老師，同學(xué)們你們的老師是什么樣的呢？
我的老師寫人作文12
在我成長中有很多好老師，但是我的老師是曹老師。
她，有豐富的表情，一雙能洞察心靈的眼睛，她說話的`速度非常快，也有一種對學(xué)生特別認(rèn)真的態(tài)度。她教會了我許多英語知識。我知道我不是她的學(xué)生，但是她是我的老師。
從四年級開始，我的英語成績明顯下降，媽媽也非常著急，于是，媽媽就給我報了一個英語輔導(dǎo)班。我第一次見到了英語老師——曹老師。
本來我對報輔導(dǎo)班非常發(fā)愁，但我一看見她就覺得這個老師不算很兇，我懸著的心也就放下來了!
記得第一次上課，別的同學(xué)進(jìn)度比我快，我聽不懂。下課以后，曹老師單獨(dú)把我留了下來，告訴我不要著急，堅(jiān)持就是進(jìn)步!因?yàn)椴粫奶啵晕颐看味紝懙梅浅＠щy，我便有了放棄的念頭�？墒遣芾蠋熋看味脊膭钗遥晕矣謭�(jiān)持了下來!
有一次，曹老師讓我們做了幾張卷子，雖然我的成績不理想，但是，曹老師讓我把我在學(xué)習(xí)中存在的問題總結(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)平時積累太差，好多語法點(diǎn)不能靈活運(yùn)用到平時的練習(xí)中，所以做題時出錯率太高!如果我得到一個“good”，我便會非常高興，為每次免作業(yè)而努力!我也在這種獎罰中一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步!
現(xiàn)在，我的英語成績有了提高，讓我對學(xué)習(xí)英語也感興趣了。我想我也把這種學(xué)習(xí)熱情帶到別的學(xué)科中，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步!
在學(xué)習(xí)英語中，讓我懂得做事要貴在堅(jiān)持，克服困難，這就是我的收獲。謝謝您，曹老師，你是我的老師!!
我的老師寫人作文13
我有一位老師，她有點(diǎn)古怪，因?yàn)樗偸枪P不離手。她的那一根筆是她的好朋友，所以她總是帶著。上課時帶著，在辦公室里帶著，去家訪的時候也帶著。她很愛護(hù)這支筆，每次上完課，或者有人用完她的她，她都先用濕巾仔細(xì)地擦來擦去，之后再用衛(wèi)生紙擦干，擦得一塵不染，她可真愛干凈�。�
她雖然古怪，但是非常一絲不茍。說她一絲不茍，還真說對了。在寫字時，只要一個字不合她心意，或者是不好看，都必須擦了重寫，而且擦的時候還必須沒有印記，否則老師就會批評我們。改卷子時更加一絲不茍，因?yàn)樗还飧腻e題，還要改錯字和寫的不工整的字。只要我們的字不好看，就會被扣分，因此班里同學(xué)的.字寫得都很好看。改完之后，別的老師都放一邊去了，只有王老師改完之后要仔細(xì)再仔細(xì)地檢查，檢查好幾遍才可以。真是一位一絲不茍的好老師��！
我的老師不僅一絲不茍，還很幽默風(fēng)趣。有一天在班會上，老師問：“我在你們心中是什么樣子呢？”其中一位同學(xué)說：“老師像豬一樣，耳朵大，還能吃�！边@句話說完，我們?nèi)帏f雀無聲，害怕極了。但老師卻沒有生氣，而是笑著說：“你怎么看出來的？我耳朵大是因?yàn)槲矣懈＃夷艹允呛檬�。”我們突然大笑，各個笑得肚子疼。這位老師可真幽默！
說了這么多，大家肯定好奇她是哪位老師吧？她就是我的王老師，你們喜歡我的王老師嗎？
我的老師寫人作文14
在平時生活中，我們天天來學(xué)校。而在學(xué)校授給我們知識的，就是我們的老師。她像園丁一樣教育我們，因此我最敬佩的人也是我的老師。
我的'老師個子算高，一雙炯炯有神的眼睛總是隨時隨地地掃描著我們。別看老師對我們嚴(yán)格，其實(shí)這是對我們好。就像上次：我身為一個體育委員，可居然在紙上罵同學(xué)。后來那位同學(xué)告訴了老師，我被叫到辦公室。我以為這回我肯定是完了，便拖著沉重的腳步向辦公室走去�？勺屛胰f萬沒有想到的是，韋老師并沒有痛斥我，老師是有失望的語氣來教導(dǎo)我，韋老師說的話，我至今還難以忘懷，她說：“你怎么能在紙上罵同學(xué)呢……”韋老師的眼神中有些失望。我掉下了眼淚，“韋老師，我錯了，以后在也不這樣了�！�
韋老師為了讓我們上一節(jié)公開課，也是費(fèi)盡了心思，她大量地閱讀了各種書籍，在加上那時又要考試，她常常傲夜。早上起來，眼圈常是黑黑的。這時我感到非常內(nèi)疚。心想：老師本來睡眠就不夠，我們有給他操心。我真是心如 刀絞。
��！韋老師，你為我們付出了你的時間，你為教育我們付出了心血。此時此刻，我只想贈給您一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”
我的老師寫人作文15
我走進(jìn)新的校園，新的環(huán)境。有些說不上的激動，開心等。新的校園變得大，變得寬敞了。新的教室、新的桌椅，還有新的老師。我們班的班主任，是一位非常嚴(yán)格、還十分愛干凈的女老師。我最喜歡的老師，是我們班的語文老師。我的語文老師是一位非常溫柔的老師。她所講的課，都生動形象。有時還會跟我們嬉戲，這樣溫柔、美麗大方的女老師。你不羨慕我們嗎？
在一節(jié)語文課的時候，我才真正的認(rèn)識了她。如果我們有不會的題，她會耐心的講解來告訴我們怎么做。如果有什么好玩的、又有趣的的故事告訴會講給我們聽，陪我們一起笑。語文老師hai非常相信我們。
在一次檢查作業(yè)的時候，我一不小心就忘帶了作業(yè)。當(dāng)時是我們的語文老師第一次給我們看作業(yè)，來看一看我們有沒有寫完作業(yè)；認(rèn)真寫了嗎。因?yàn)槲覜]有帶作業(yè)，怕老師不相信我，而討厭我，覺得我撒謊。但，那是我想多了，老師很相信我，并沒有我想的那么糟糕。老師說：“下午你把作業(yè)帶過來，來證明自己寫沒寫，好嗎？”我說：“好的，老師�！本鸵�?yàn)槟谴螞]有帶作業(yè)，老師每次都很清楚我叫什么名字。
我也并沒有只喜歡這位語文老師，我喜歡我的.所有老師，你們都很信任我。你們學(xué)習(xí)上也沒有偏心。
老師們，你們講課都很認(rèn)真，講的都很清楚，也很容易知道。在這所新的學(xué)校；讓我認(rèn)識了許多新的朋友、新的老師等。我們也不會辜負(fù)你的期望、希望。讓我們每天的學(xué)習(xí)上一層樓，讓我們一起努力吧！
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