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年級寫人的作文[集合10篇]
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的年級寫人的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
年級寫人的作文 篇1
你們認(rèn)識齊宇哲嗎?他可是一個“天下第二”的帥哥。(第一是我)他有很多帥點,讓我給你說說吧!
帥點一:頭發(fā)
他的頭發(fā)十分有個性,劉海長長的,腦袋兩旁留著“<<”的樣子,看起來真是帥呀!
帥點二:戴著眼鏡
他上課的時候,總是戴著一副藍色的眼鏡,看起來十分酷,我也好想戴眼鏡呀!
帥點三:皮膚
他的皮膚十分黑,像非洲人,因為這事,他才是“天下第二”帥的人呢!如果我的皮膚再烏黑一點點,我就是世界上僅有的`一個大帥哥了。
帥點四:牙齒
他的牙齒又白又亮,而且十分平整,我的牙齒有一點點不平整(只是一點點不平整),就讓他成為了第二帥的大帥哥,不過,我已經(jīng)是天下第一的大帥哥了,根本就不用管他了。
其實,他的酷點很多呢,不過,等他和你成為了朋友再告訴你們吧!
年級寫人的作文 篇2
赫赫有名的“豬也瘋”,曾經(jīng)是我同桌。雖說我沒喊過他的大名,但對起名的高人我是敬仰不已,僅僅三字,把“豬”的形象刻畫得惟妙惟肖。
貪吃“豬”
資深吃貨往往“海納百味”,據(jù)我觀察,他只在兩棵歪脖樹上吊死——面包和火腿腸。面包在餐后吃,火腿腸在看書、寫作業(yè)、上課時偷偷吃。
他平時總是埋頭苦讀,兩耳不聞窗外事,要是聽到同學(xué)說要去超市,便立馬抬頭,兩眼放光:“幫我?guī)蓚面包,我要肉松的!”
他挺大方,每次吃面包火腿時都會笑嘻嘻地望著我:“你也吃、你也吃”。
說實話,本來我也挺喜歡吃面包的,可從他那兒天天飄來面包味兒,我聞著都膩了。
變臉“豬”
變臉本是川劇絕活,但我這個同桌,曾上演過兩次比川劇還神速的“變臉”。
某天午后,陽光明媚,溫暖而舒適。“快看、快看!”他突然像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。
我循聲望去,只見一只小蟲在桌上慢悠悠地爬,似乎也在曬太陽,很是愜意。
“一只小蟲”我淡淡地說。
他用驚詫的眼神望著我說:“你難道不覺得它很可愛嗎?小小的翅膀、小小的'眼睛、小小的身軀。好可愛的小蟲呀!”
聽他這么說,突然發(fā)現(xiàn)他有一顆好“溫柔”的心啊。突然,他伸出他的大手指,一下按死了小蟲。
“你不是說他可愛嗎,為什么要這樣對它?”我不可思議地望著他。
他睥睨著雙眼,冷冷地說:“可愛是可愛,誰讓它爬來爬去的!”
我瞬間石化,給了他一個鄙視的白眼。
還有一次,快放假了,他列了一大張周末計劃,斗志昂揚地發(fā)誓:“你知道嗎,這個周末,我要在一個下午之內(nèi)寫完全部作業(yè),然后看完兩本書,鍛煉兩小時……”
“好樣的,加油!”我看見他一本正經(jīng)的樣子,以為他要發(fā)奮圖強了。
“天吶,你居然相信我,我太感動了,我一定會做到的!”他再次堅定地說,“嗬~好累呀,我先睡會兒,等會兒老師來了,你一定要叫醒我哈!”他說完趴在桌子上便呼呼大睡了。
我也是醉了,剛才的雄心壯志呢?好吧,我承認(rèn)我再一次石化了。
特立“豬”
豬認(rèn)為應(yīng)試教育會阻礙天才全面發(fā)展,于是他決定“另辟蹊徑”,要以自己的方式學(xué)習(xí)。
他很想留學(xué)日本,在我們辛辛苦苦背英語單詞時,他全神貫注地學(xué)起了日語。他用日語字帖練簡單日語的書寫,還不時吚吚啞啞的說幾句,不用說,日本鬼子沒學(xué)成,還耽誤了學(xué)習(xí),班主任和家長不得不出面了。任憑老師和家長如何苦口婆心,他仍然不知悔改,氣得老師當(dāng)著全班同學(xué)的面,把他罵得狗血噴頭,還是死不悔改。他牢記莎翁的話“走自己的路,讓別人說去吧”,任憑泰山壓頂,我自一意孤行。
至于當(dāng)著五千師生說要成為世界首富,深夜苦念阿彌陀佛經(jīng),要成為@@區(qū)##狀元等我就不一一詳述了……
不過,最后的最后,我依然深信,他不是一只說瘋話的豬,而是一只比牛還牛的特立獨行豬。
年級寫人的作文 篇3
本姑娘“芳齡”十三歲,年紀(jì)小,眼睛大,人家都說戴眼鏡的女生很文靜,但是我卻是一個如假包換的“女漢子”。
我眼睛大,鼻梁塌,嘴巴小,耳朵大,遠遠的臉蛋還算白,長長的頭發(fā)黑又亮。我每天總是開心地笑著,仿佛世界上所有的事情都是“浮云”,嚴(yán)肅起來不會笑,扎著一個馬尾辮,顯得格外精神。
說起我的愛好,打羽毛球、乒乓球、跳皮筋、游泳樣樣都會,做起每一件事來都很認(rèn)真。
最令我驕傲的是我從小就開始彈古箏并且古箏“十級”已經(jīng)考過三年了,參加過省級的比賽獲得金獎,進了全國總決賽得了銅獎。剛開始學(xué)古箏時詳細(xì)時間我已經(jīng)記不太清楚了,大概在幼兒園的時候吧。那時還小不懂事,每次練琴都會很不情愿,總是哭的一把鼻涕一把淚的,從小到大幸虧有媽媽的話才讓我懂得了堅持就能勝利,今日才有了這樣的勞動成果,才能走向成功的.方向。
今年我踏進初中的校園,走進了初中的生活,已經(jīng)不是幼兒園的幼兒,小學(xué)時代的兒童,而是初中年代的青少年。
一個從不會說話到牙牙學(xué)語,從不認(rèn)字到會說話,從不會寫字到能寫出一篇生動有趣文章的女孩。
生活在一個幸福溫暖的家,全家人都很愛我、疼我。
再完美的人也有缺點,我也有許多缺點令我頭疼——馬虎,我總是因為粗心大意失去好成績,所以,我下決心一定要改掉它,我相信:世上無難事,只怕有心人。
我就是我,一個簡單清純、活潑好動的女孩,懷著積極向上的心勇敢向前奮斗!
年級寫人的作文 篇4
人們常說:“世界上沒有相同的葉子!奔热贿B葉子都沒有相同了,那我相信世界上沒有和我一樣的人!
我這個人,在不同的地方會有不同的性格,多得讓人害怕!保證你想不到!至于我的愛好呢,我就簡單的說一下吧!我這個人,喜歡休閑,聽音樂!不管上網(wǎng)聊天還是開著空調(diào)多在房間里看小說,我的耳邊都會有流行音樂的美妙聲音。我覺得音樂能夠讓我放松,而且,我不僅喜歡聽音樂,我唱歌也很好聽呢!有時我總是在懷疑,我媽在懷我的時候到底是不是天天在聽音樂,要不我怎么能有這個音樂天分呢!哈哈,開玩笑。接下來,就來說說我的性格好了!
我在班里是一個超樂天的人。活潑、開朗是我的'特點,有時候,同學(xué)又哪里不開心的都回來找我談?wù)劊f實話,就從這里,我就找到了我另外一個特長:特會安慰人!長大去當(dāng)心理醫(yī)生得了!這回可不是開玩笑!因為每個同學(xué)在來找我之前都是哭喪著臉,要不就是陰著臉,可是,他們回去都是滿面春風(fēng),面帶笑容,別說你被我嚇著,有時我都會被我自己嚇著。不過不管怎樣,超樂天的人也是會有煩惱的,不過因為同學(xué)平時有事都被我解決了,所以我有困難,我那些熱心的同學(xué)也回來幫我!(同學(xué),互幫互助的精神你可要學(xué)習(xí)喲。
年級寫人的作文 篇5
我,一個喜歡安靜卻總會嘰嘰喳喳像個小鳥一樣的男孩。我愛說,更愛笑,眼睛常常笑得彎成月牙兒,兩顆大大的"兔牙"露在外面。我的夢想是成為一名音樂家,當(dāng)聽到莫扎特的樂曲時,我總會陶醉在那美妙悅耳的旋律中。
我喜歡音樂,我喜歡唱歌。課間的時候,我總會跑到講臺上,放聲高歌,如癡如醉,唱著我自編自演的歌,像個大歌星似的.,所以同學(xué)都叫我是"唱歌瘋子"。我想:他們才不懂呢,這叫藝術(shù)。有一次,我哼著歌從合唱團回教室,一位老師聽見了我優(yōu)美的歌聲,把我叫到辦公室為老師們唱歌。我大方地唱起了《黃斯螞螞》這首歌,唱得婉轉(zhuǎn)動聽,感情生動,辦公室響起了熱烈的掌聲,老師們都夸我唱得好,我心里呀,比吃了蜜還甜。
我堅信:只要通過不斷努力,我的唱功一定會大大提升,走上真正的舞臺展示自我。
年級寫人的作文 篇6
昨天,老師要搞一次語文測試。
我發(fā)現(xiàn)題目不難,可仍然有兩個填空題不會做。
接下來是難熬的等待。在分?jǐn)?shù)沒有出來之前,我玩什么都沒勁。終于,老師板著臉進來了。手里拿著卷子,他讓各組組長發(fā)卷子,我的心提到了嗓子眼心跳加快加重。卷子發(fā)下來了,我一看得了90.5 分才松了口氣。但是望著老師那疲倦的身軀,我心里又有點慚愧。
以后,我一定認(rèn)真聽講、作筆記,以優(yōu)異的`成績迎來老師那春天般燦爛的笑容。
年級寫人的作文 篇7
說到令你敬佩的人,大家肯定心有所屬:爸爸、媽媽、老師、同學(xué)、警察、醫(yī)生、護士、清潔工……而我敬佩的這個人與眾不同,她就是江西省萍鄉(xiāng)市的民間糖畫藝人方泉奶奶。
小時候,我特別喜歡去鵝湖公園玩。每次到那兒,都能被一股甜絲絲的糖香味所吸引。然后尋香而入,找到這位有著一手絕活的老奶奶。她的穿著極為簡樸,黑黝黝的臉上早已刻畫下幾道深深的“小溝”,一雙有點松弛卻又炯炯有神的眼睛,總是慈祥地看著過往的小朋友。你別以為她是想靠賣糖畫來掙錢謀生,其實她是利用空余時間將這種民間傳統(tǒng)工藝傳承下去,就是她的這份對民間藝術(shù)的執(zhí)著讓我敬佩。
在她的面前,有一個糖畫攤。這可是她的寶貝。她作畫的工具可奇特了:以紅糖為材料,以大理石為紙,以糖稀為墨,以銅勺為筆,以銅鍋為硯。在畫攤的左邊還擺放著一個大轉(zhuǎn)盤,上面有龍、鳳凰、孔雀、魚、鳥、刀等各種漂亮的'圖案。如果你想吃到方奶奶親手所作的糖畫呢,只需轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)這個盤,指針指到哪個圖案,方奶奶就會做出這幅“畫”來給你吃。
然而,有一次我很幸運地轉(zhuǎn)到了一條龍的圖案。我是有點歡喜有點憂。我看了看龍的圖案,又看看了方奶奶。心想,這龍可是所有圖案里面最難做的一個了,她真的能做好嗎?
方泉奶奶似乎看透了我的心思,對我微笑了一下后,便開始了作畫。只見她先將紅糖放入架在火爐上的銅鍋里熬化,然后拿起小銅勺舀了一點糖稀,靈巧地轉(zhuǎn)動著手腕,那糖漿像金絲一樣往下流淌,不一會兒就畫出了一個龍頭,接著又畫出了龍的身體和四條腿,并且在龍的身上留下了龍鱗,在龍的頭上點出了一只眼睛,最后再用一根竹棒壓上去,粘點糖黏住,這樣一條惟妙惟肖的龍王就“躍然石上”了。當(dāng)這條神氣活現(xiàn)的龍王映入我眼簾的那一剎那,我驚呆了。
我仔細(xì)地湊過去,看了看方奶奶的手。那雙手又粗又大,而且手掌上早已布滿了老繭?删褪撬倪@雙蒼老的手,做糖畫時上下起伏,揮灑自如,居然能讓一幅幅糖畫妙手回真,難道這不讓人感到驚嘆嗎?
方泉奶奶——這位民間糖畫藝人,真的就是令我敬佩的一個人。
年級寫人的作文 篇8
“哎哎哎,快起床,再不起床,就要遲到了!”這說話的聲音像機關(guān)槍開火時發(fā)出的聲音,“突突突”地猶如一陣狂風(fēng)濫炸的疾速語音子彈向睡夢中的我射來,這就是我家威震四海的“機關(guān)槍”。
早晨霧氣還正朦朦朧朧地籠罩著大地時,“機關(guān)槍”就對我發(fā)起了第一輪的`掃射:“起床了,起床了,太陽都曬屁股啦!快點兒,快點兒!”在“機關(guān)槍”的掃射下,我瞇起一只眼睛描了一眼鬧鐘,時針指在六和七的中間。我心想:“什么太陽曬屁股了,分明還那么早呢……”,但是不管我怎么想,那挺“機關(guān)槍”還是在不停的對我發(fā)起一波又一波的掃射。
好不容易熬到了吃早餐時間,“機關(guān)槍”又對我發(fā)起了猛烈地攻擊:“不要只吃肉類,要多吃蔬菜、水果……”為了使耳朵少受傷害,我每天都吃得比惡狼還快,溜得比兔子還急,還沒等“機關(guān)槍”反應(yīng)過來,我三下五除二快速地把早餐給解決了,揮了揮手說了聲“再見”后就立馬溜之大吉。
“叮零零,叮零零”放學(xué)了,我跑回家后又一次陷入了“機關(guān)槍”的攻擊范圍:只見我剛打開我家大門雙腳恰好踏入我屋內(nèi),一瓶溫度合適的酸奶就像變戲法似的出現(xiàn)在我的眼前,怎么到處都能遇得到“它”呢?“快把酸奶喝完,然后去做作業(yè),做完后就能出去玩。散步、騎車、游泳……”
大伙誰也想不到,這挺時刻總愛掃蕩我的“機關(guān)槍”會是誰呢?——那就是我親愛的媽媽。
我每天都在她溫暖的懷抱中入睡,在她聲嘶力竭又充滿愛意的陪伴下成長!我感恩我的“機關(guān)槍”,能成為她的兒子真好!
年級寫人的作文 篇9
我的爸爸,他高高的個子,聰明的腦袋上面頭發(fā)不是很多,筆直的鼻子上面掛著一副眼鏡顯得很有學(xué)問。
在我眼中,他平時是一個慈愛、寬容的父親。但在學(xué)習(xí)時爸爸對我要求很嚴(yán)格,特別是對我學(xué)習(xí)上有一個“壞”習(xí)慣,就是很愛嘮叨。記得有一次,馬上就要考試了,爸爸對我說:“做題時一定要認(rèn)真細(xì)心,做完后一定要仔細(xì)檢查!蔽艺f:“爸爸你煩不煩呀!真嘮叨!”沒過幾天,開始考試了,我拿到了卷子,看見題很簡單,就很快的把卷子答完了,心里很得意。其他同學(xué)都還在認(rèn)認(rèn)真真的做題呢,那時我忘記了爸爸的.話,沒有認(rèn)真檢查卷子,認(rèn)為沒有做錯題。結(jié)果考試成績出來了,我考的很不理想,只得了91分。我哭著拿著試卷回到家,當(dāng)我低著頭把試卷遞給爸爸的時候,心里就像敲小鼓兒一樣怦怦直跳,沒想到爸爸既沒打我也沒批評我,而是耐心的幫我分析沒考好的原因。
從此以后,我覺得爸爸的嘮叨是對我成長的關(guān)懷,我在爸爸的關(guān)懷中健康地成長著。
年級寫人的作文 篇10
我有一個小妹妹,是我的鄰居,剛十個月大。她大名叫陳唐靜美,小名叫陳果果。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),飽滿的前額下長著兩只黑葡萄似的眼睛,亮閃閃的,又大又圓,她的'鼻子和嘴巴小小的,手上還帶著出生時奶奶送的手鐲,潔白的小腿酷似嫩藕摸著卻很舒服,像摸在綢段上一樣。
陳果果最大的特點是愛逗人笑,而且見什么都吃。
記得有一次,我、媽媽、婆婆帶著陳果果一起去逛超市,超市里的人真多啊,陳果果就像看西洋鏡似的,左看看又看看,忙得不亦樂乎。我們一邊選購一邊往前走,不知不覺走到賣梨子攤位前,突然,有一片樹葉落到地上,我們根本沒放在心上,沒想到她卻趁我們不注意撿起樹葉津津有味地吃起來。我發(fā)現(xiàn)了,立馬搶了過來,她還為吃不到樹葉而哇哇大哭哩!
一天中午,我們在家里玩,陳果果和我玩了一會兒,突然就趴在地上,一邊玩東西,肉墩墩的屁股還一邊一搖一晃的,好笑極了!我們樂得哈哈大笑,見我們笑得開心,她也傻傻地跟著笑起來。
我喜歡陳果果,她真是一個逗人喜歡的孩子。