年級寫人的作文[推薦]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的年級寫人的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

年級寫人的作文 篇1

　　我的表弟張敏捷，住在浙江杭州。這個暑假來南平做客。

　　他是這么多同齡人中最頑皮的。在我家到處跑，我們要隨時看著他才不做危險動作。一次，大家再吃飯，他跑到陽臺，站在椅子上，還好我們看見，把他叫下來。在大仁洲二伯家，他自己向后山菜地走去，是要去看一看，認識一些動植物，害我們找了三個小時，幾乎找遍全村都沒找著，還是二伯問了村民才找到，讓我們嚇了一身冷汗。

　　他也是同齡人中個子較矮的。前年，他身高 . 米，今年也才 . 米，加上吃的飯少，有點缺乏營養(yǎng)所以很瘦，我們都叫他“瘦竹干”。有一次，在好當家超市，走失了，讓我們從上到下、從里到外，找了整整三遍才在收銀臺找著，因為他矮被人群所包圍，所以找不著。

　　他還是個膽小鬼。一日，我們走著山路，去叫大伯母吃飯，“哇，”他叫起來，“好大的‘蛇’呀！”原來是條麻繩，大家捧腹大笑，他的臉也漲紅了。

　　這就是我頑皮、膽小、惹麻煩的.表弟，怎么樣，是不是讓你也哈哈大笑呢？

年級寫人的作文 篇2

　　于婷是我的好朋友之一，她的外貌十分漂亮。她不僅助人為樂，而且很寬宏大量。

　　她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙彎彎的'眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，紅紅的小臉像蘋果，一雙櫻桃小嘴說起話來滔滔不絕。十分惹人喜歡。

　　她很助人為樂。有一次放學時，天下起了大雨，一位一年級的小同學很久沒有家長來接，他看見后問小同學家在哪兒，得到的答案是與她相反的路線，只見他二話不說，打起雨傘當機立斷地把小同學送回了家。小同學的家長連聲謝謝她，她卻說：“不用謝，這是我應該做的”。

　　她不僅樂于助人，而且很寬宏大量。

　　有一天我去她家玩時，發(fā)現(xiàn)了一個漂亮的洋娃娃。于是我問她：“你可不可以給我玩一下那個洋娃娃”。她很久沒有回答，我以為她不會給我玩，但是后來她答應了我。我十分高興，可我玩著玩著一不小心給弄壞了。我的心怦怦直跳不知該怎么辦，我無可奈何只好將實情告訴了她，她聽完后眼里含著淚水，我連忙向她說了聲對不起，原以為她會很生氣，但她卻沒有怪我反過來安慰我說：“沒關系”使我深受感動。

　　我的朋友就是這樣一個樂于助人、寬宏大量的人。

年級寫人的作文 篇3

　　我有一個非常頑皮的表弟，他頭圓圓的，個子不算高，身材很偏瘦，但有一張很饞吃的小嘴巴，真想不透他吃那么多也不長胖的。

　　他小小年紀就有非常多的壞習慣。他經(jīng)常來陪我玩，記得有一次他到我家玩，剛好家買了很多餅干和糖，我媽媽已經(jīng)給他很多食物了，但他好像根本不知道肚子飽的，連續(xù)吃了兩個多小時都沒停嘴，大人們把食物收起來，他就發(fā)火了，低著頭，用一種很狡猾的眼神望著左右惹生氣他的人，目光是那種對別人仇恨很大的目光，這時我心里都就得可怕。

　　他更令人討厭的就是每次想要得到的東西得不到就會打他媽媽來發(fā)泄心中的'憤怒。他還是一個很貪心的小孩哦，他每次都要拿一些我的食物和玩具走，如果不給他他就哭著不回家。弄到大人都害怕他。

　　雖然我也是小孩，但是我認為小表弟的所作所為是非常不對的，他要想學好一定要改正全部的壞習慣。

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