(優(yōu)選)年級寫人的作文5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的年級寫人的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

年級寫人的作文 篇1

　　“世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊寶……” 我曾經(jīng)聽過有人這樣唱。的確是這樣，媽媽的愛是慈愛，爸爸的愛是嚴(yán)愛。正所謂“嚴(yán)師出高徒。”在我的心里，埋藏著一句話：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！边@是爸爸囑咐的話。每當(dāng)我想起它時(shí)，我總會(huì)回憶起一件往事。

　　記得在上四年級時(shí)，我的數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀，每次單元測試我都自信地去面對，從不擔(dān)心進(jìn)不了前十名。可就是那一次，我只考了70分，我拿著自己的試卷邊看邊哭。傷心的.淚水像斷線珠似的滾落下來，我不敢相信自己的眼睛。但老師批改的70分是那么醒目，我歷歷在目。刺眼的分?jǐn)?shù)使我回家不敢向父親“交差”。

　　放學(xué)后，我提心吊膽地捧著自己千斤般重的試卷回家要爸爸簽字。當(dāng)我走進(jìn)花園大門的時(shí)候，我的心“咚咚咚”地直跳，生怕爸爸罵我�？烧娉龊跻饬�，爸爸正在花園門口等我。

　　由于我的神色不好，爸爸一眼就看出了我的心思。我慚愧地說：“爸爸，原諒我，我才考了70分�！卑职值哪樓甾D(zhuǎn)多云，埋怨說：“你呀你，上次考得好，這次呢？是你太驕傲的下場�？旄恼�吧，字我簽�！�

　　我們回到樓上，爸爸吧我的錯(cuò)題不厭其煩地講解了一遍直到我徹底理解為止。他還和藹可親地說：“斌斌，還是要牢記我送你的那句話，‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后’�！畬W(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退’。要牢記哦！”

　　我坐在房間里，陷入了沉思。是的，爸爸待我像塊寶，爸爸對我嚴(yán)管教，這種嚴(yán)愛價(jià)值高，一生一世忘不了。他的話是金玉良言，千金難買。

　　文章通過講述小作者考試成績下降的故事，給我們得出“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的結(jié)論。在“爸爸”的細(xì)心講解下，“我”牢記著他的金玉良言，點(diǎn)明了文章主題。

年級寫人的作文 篇2

　　我有一個(gè)可愛的小表妹，她今年1歲多了，眼睛水汪汪的，小小的鼻子，一張彎月般的小嘴巴，耳朵大大的。她是出生在20xx年，也就是趕在北京奧運(yùn)盛會(huì)之年的，可以說她是奧運(yùn)寶寶吧！

　　有一次，我抱她的時(shí)候，她不停地哭著，我以為她餓了，連忙去沖奶給她喝，她就是不喝；我又拿來了幾件她平時(shí)最喜愛的玩具，她也不肯玩；我又扮了幾個(gè)鬼臉，她也不理不睬，我真的有點(diǎn)心煩了，但就是不知她在哭什么。后來我覺得我的'褲子有點(diǎn)濕。哦！原來是表妹正在尿尿呢！

　　還有一次，表妹把我的橡皮擦放在嘴里含著。可能她以為那是一塊糖吧。我怎么哄她，她都不肯還給我，她反而機(jī)靈地鉆進(jìn)了被窩時(shí)躲著，我真拿她沒辦法。這時(shí)，我腦子一轉(zhuǎn)，連忙去找來一塊糖果與她交換，最后，她才肯把橡皮還給我。

　　你說我的表妹好笑還是好氣呢？

　　家長評：文章通過典型事例把表妹幼稚可愛、討人喜歡的特點(diǎn)展示出來，給人以深刻印象。透過你富有童趣的語言，我看到了一顆充滿快樂的心靈。爸爸也被你的快樂感染了，真高興！

年級寫人的作文 篇3

　　我生來就是一個(gè)很怕小動(dòng)物的人，現(xiàn)在的我雖然已經(jīng)十歲了，可還是特別怕狗，就連小區(qū)里的小哈巴狗，我都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的繞開它，生怕它會(huì)來咬我。

　　有一次，我和媽媽去鄉(xiāng)下親戚家玩。吃過午飯表哥帶我去小店，不料遇到了一只大狗擋在路的中間。這可不是小區(qū)里的哈巴狗，而是一只有一米多高的大狼狗，這下可把我嚇壞了，原本正在和表哥談笑風(fēng)聲的我趕緊躲到了表哥的.身后，兩個(gè)手拽著表哥的衣服直往后退，聲音顫抖著大叫“狗，狗！”表哥說：“跟著我走，沒事的."可我還是躲在表哥的身后說：“不行，我害怕。等它走了我們再走吧�！笨赡侵还穮s像故意和我作對似的，悠閑地在路中間轉(zhuǎn)悠，絲毫沒有走開的意思。正在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)路邊有跟木棍，于是我說：“我拿根棍子，它來我就用棍子打它�！北砀缯f:“這可不行，那樣會(huì)惹它發(fā)狂的。你不招它，它是不會(huì)咬你的�！庇谑俏抑缓糜差^皮跟著表哥小心翼翼地往前走，一邊走一邊偷偷觀察那只狗的動(dòng)靜。剛一走過它，我連忙讓表哥掩護(hù)我先走。

　　到了家，表哥把事情的經(jīng)過講給我媽媽聽，媽媽都笑的肚子痛了。笑的我可真不好意思，暗暗下決心一定要克服怕狗的毛病.

年級寫人的作文 篇4

　　我有許許多多的小伙伴，有的聰明伶俐，有的活潑大方，有的刻苦好學(xué)，有的樂于助人，但我最喜歡的還是成績優(yōu)異、拾金不昧的林嘉欣。

　　林嘉欣個(gè)子中等，喜歡穿一身酷酷的衣服，一頭烏黑發(fā)亮的`頭發(fā)，一雙晶瑩明亮的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴，一個(gè)喜歡思考的大腦，學(xué)習(xí)不僅用功，而且還十分刻苦，每次考試成績在班上總是名列前茅。

　　有一次，我到學(xué)校商店買東西，遇到了林嘉欣，我問：“你的數(shù)學(xué)考了多少分？”她說：“考了１００分。”我說：“我只考了９1分，你太厲害了！我要向你學(xué)習(xí)。”她謙虛地說：“不要這么說，你也很優(yōu)秀，我們相互學(xué)習(xí)。”只要和林嘉欣接觸過的人，都說她是一個(gè)成績十分優(yōu)秀的好孩子。

　　她不僅學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)異，而且還是個(gè)拾金不昧的好同學(xué)。一天，我和林嘉欣在一起玩，玩著玩著，她突然發(fā)現(xiàn)地上有１０元錢，于是便撿起來，接著就大喊起來：“誰掉了１０元錢？誰掉了１０元錢？”喊了幾聲，見沒有人認(rèn)領(lǐng)，就飛快地跑到學(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，找到監(jiān)督員說：“我撿到了１０元錢，請你寫個(gè)認(rèn)領(lǐng)通知，尋找失主。”她這種拾金不昧的精神真值得我學(xué)習(xí)。

　　這就是我的小伙伴，一個(gè)成績優(yōu)異、拾金不昧的好朋友——林嘉欣。

年級寫人的作文 篇5

　　學(xué)校是我們的第二個(gè)家，而在這第二個(gè)家中，有一個(gè)人讓我記憶深刻，他就是我的老師——李老師。

　　李老師教的科目是數(shù)學(xué)，他的長相平平，個(gè)子不是很高，皮膚很黑，頭發(fā)有一點(diǎn)稀少。但一雙火眼金睛特別厲害，上課時(shí)同學(xué)們做小動(dòng)作總是逃不過他的眼睛。他的嘴巴有點(diǎn)扁，喜歡穿休閑的衣服和運(yùn)動(dòng)鞋。

　　李老師有時(shí)很嚴(yán)厲，而有時(shí)很愛開玩笑，喜歡跟我們講笑話。李老師的'嚴(yán)厲通常表現(xiàn)在，同學(xué)們不寫作業(yè)或者有些同學(xué)上課說話的時(shí)候。如果老師正在氣頭上，同學(xué)們招惹了他，那招惹的同學(xué)可就慘了，非得挨一頓狠狠的訓(xùn)斥不可。

　　記得有一天早上，老師拿著書進(jìn)入教室，接著就讓各組組長檢查組員的作業(yè)，最后把檢查結(jié)果告訴老師。組長檢查好作業(yè)，把沒寫完作業(yè)同學(xué)的名字告訴了老師，剛才若無其事的老師，現(xiàn)在大發(fā)雷霆，讓那些同學(xué)站在后面補(bǔ)寫，什么時(shí)候?qū)懲晔裁磿r(shí)候回座位，另外再寫一篇檢討書，寫出你寫不完作業(yè)的原因和今后的打算。哎，此時(shí)的老師真是嚴(yán)厲呀！

　　老師除了有時(shí)候有些嚴(yán)厲，他對同學(xué)們還是很溫柔的。他通常會(huì)給同學(xué)們講一些有趣的笑話，但這些笑話都和學(xué)習(xí)的知識有關(guān)。

　　我很喜歡這樣的老師，可能正是因?yàn)橛羞@樣一位老師，我們班的成績才會(huì)一直很好的吧！

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