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爺爺作文400字3篇（通用）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的爺爺作文400字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
爺爺作文400字 篇1
爺爺可以說(shuō)是“老當(dāng)益壯，”他雖然在五年前退休了，可還是堅(jiān)持去一個(gè)種植園工作，天天帶回新鮮的蔬菜。
爺爺?shù)难劬τ行┛膳�，看起�?lái)是血一樣的紅色。我也曾猜想過(guò)這是不是病，但爺爺并沒(méi)有得病呀？在我的記憶中，奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)爺爺是個(gè)色盲，藍(lán)綠分不清。我還特意找出彩紙測(cè)爺爺，但結(jié)果早就忘了。
爺爺?shù)牧夂艽�，晚上時(shí)帶回來(lái)的'一大袋蔬菜都到我的腰那么高了。爺爺只要哪天出去就帶回這么一大袋，因此，奶奶家客廳中總積存著一堆蔬菜。
爺爺晚上在家時(shí)，就變得很懶，躺在床上一動(dòng)不動(dòng)只顧看電視。大概是因?yàn)楦闪艘惶旎�，早已累得不行，正在補(bǔ)充體力呢。
有時(shí)，爺爺還會(huì)別出心裁地做些什么。上個(gè)星期六下午開(kāi)電動(dòng)車(chē)送我去學(xué)英語(yǔ)時(shí)，爺爺竟然讓我戴上護(hù)目鏡！瞬間提高回頭率有木有！
爺爺脾氣很好，平時(shí)總帶著笑臉對(duì)人，不會(huì)輕易發(fā)火。即使有些過(guò)分，也只是像開(kāi)玩笑一樣說(shuō)：“怎么會(huì)這樣�。俊�
爺爺還很喜歡吃番薯，奶奶也一樣。所以奶奶家每頓飯都有番薯。但我不吃這蔬菜，爺爺就常勸我吃：“番薯吃好的那！”
爺爺退休后依然去種植，大概只是為了我們能吃上新鮮蔬菜�，F(xiàn)在，爺爺已經(jīng)把種植當(dāng)做老年生活的一部分了。
爺爺作文400字 篇2
在每一個(gè)人的腦海里，都有一個(gè)你印象最深刻的人，而在我的腦海里，這個(gè)人正是我的爺爺。爺爺個(gè)子高高的，皮膚黑黑的，高高的鼻梁上架著一副黑框老花鏡。長(zhǎng)滿(mǎn)皺紋的臉上掛著慈祥的微笑。
我的爺爺跟大多數(shù)老人一樣勤勞樸實(shí)，雖然他已經(jīng)七十多歲了，但是還是閑不住，我們老家有個(gè)村辦工廠，爺爺在廠里管理苗圃，一天到晚鋤草澆花，從不輕易請(qǐng)假休息。家人都說(shuō)不讓他干了，可他說(shuō)只要身體好，就要一直干下去。這只是我的爺爺勤勞的一面，但我要說(shuō)的是他和別的老人不同的地方，是他特別愛(ài)學(xué)習(xí)，只要閑下來(lái)，爺爺就拿起書(shū)看，他年輕時(shí)教了十幾年書(shū)，也有一定的文化水平，記得我才上三年級(jí)還不會(huì)寫(xiě)作文，爺爺經(jīng)常給我輔導(dǎo)著寫(xiě)，并給我講解寫(xiě)作文的步驟和方法，但他還認(rèn)為自己掌握的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他總是說(shuō)：“人要活到老，學(xué)到老。”
我們家書(shū)房有很多書(shū)，爺爺每次來(lái)都把書(shū)看個(gè)遍，不管是文學(xué)還是歷史地理，都在他的.閱讀范圍，讀完后還會(huì)給我和弟弟講解書(shū)的內(nèi)容。他還尤其關(guān)心國(guó)家大事，愛(ài)看報(bào)紙看新聞，國(guó)際的國(guó)內(nèi)的形勢(shì)他都了如指掌。你說(shuō)，一個(gè)七十多歲的老人都有這么強(qiáng)烈的求知欲，我們這些朝氣蓬勃的小學(xué)生還有什么資格不好好學(xué)習(xí)呢？我今后要以爺爺為榜樣，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
這就是我與眾不同渴求知識(shí)的爺爺，不停鼓勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)的爺爺，也是我內(nèi)心深處最敬佩的人。
爺爺作文400字 篇3
在我們學(xué)校附近，有一家賣(mài)紅薯的小攤，攤主是一位和藹可親的老爺爺。他一年四季都出攤。我們一出校門(mén)，就能看到他。乍一看上去蓬頭垢面的，那是他風(fēng)吹日曬，飽經(jīng)風(fēng)霜的烙印。
學(xué)生放學(xué)時(shí)，是老爺爺最忙的.時(shí)候。因?yàn)橛性S多同學(xué)和路人來(lái)買(mǎi)紅薯。一個(gè)個(gè)摩肩接踵，你不讓我，我不讓你，誰(shuí)都想快點(diǎn)買(mǎi)到紅薯。但是老爺爺總是忙中有條不紊將每一個(gè)小顧客打點(diǎn)好，讓你滿(mǎn)意而去。 有一次，我路過(guò)那里，看見(jiàn)一個(gè)低年級(jí)的小朋友要買(mǎi)紅薯，可是他太小了，還沒(méi)有烤紅薯的爐子高呢，根本看不到烤爐上的紅薯，沒(méi)法挑到最好的。老爺爺看到這情況，連忙伸出手把小朋友抱起來(lái)，并親切地問(wèn)：“小朋友，你想要哪一個(gè)呀？”小朋友看了看，用稚嫩的童音說(shuō)：“我要這個(gè)�！边呎f(shuō)邊用胖乎乎的小手指點(diǎn)著。老爺爺笑著說(shuō)：“好，小寶貝，爺爺給你拿�！崩蠣敔敯鸭t薯包裝好，放在小朋友的手上。臨走還不忘了叮囑一句：“慢點(diǎn)走，別摔著了！”那情景不知道的人還以為他們是親祖孫倆呢。 就因?yàn)槔蠣敔數(shù)募t薯烤得好，又從不少斤缺兩，大人小孩都信得過(guò)他。加之平時(shí)對(duì)我們非常好，我們還給他起了一個(gè)好聽(tīng)的名字：甜爺爺。
甜爺爺真好，我們大家都非常喜歡他，也非常喜歡吃他的紅薯。