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年級寫人的作文通用[6篇]
在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的年級寫人的作文6篇,歡迎大家分享。
年級寫人的作文 篇1
奶奶個兒不高,短發(fā),六十開外,身體卻十分硬朗。她很勤勞,每天早上,天不亮就起來了,洗衣,燒飯,掃院子,喂雞鴨。田間地頭,樣樣拿手。她很慈祥,待人客氣,臉上總帶著笑容,奶奶的笑給我留下深刻的印象。
奶奶家的村子在那美麗的淮河岸邊。一望無垠的河灘上有奶奶家的一塊塊田,清清的河水靜靜地流淌著,伴著村里人的生活,從落后走向文明,從貧窮走向富裕。
在我六歲的時候,爸爸媽媽帶我去奶奶家過年,這是我第一次去奶奶家。我們坐了兩個小時的車,又步行一個小時的路,才到奶奶家的村子。這里剛下過雨,道路泥濘不堪,媽媽拎著包裹,爸爸背著我,一步一滑地走著。突然,爸爸腳下一滑,摔倒在泥水里。爸爸身上都是泥,我的一條棉褲也濕了,媽媽趕緊脫了我的棉褲,用自己的棉襖給我包上,自己僅穿件毛衣,因為這,媽媽差一點兒就感冒了。
村里只有兩三家是磚房,其他都是低矮的草房子、土房子。奶奶家也是土房子,房子前面是一個小院子;h笆墻邊是一排光禿禿的果樹,樹下有幾只老母雞在覓食。奶奶出來迎接我們。她穿著寬大的棉襖,笑著拉著我的手,把我們引進屋里。奶奶驚喜著,拿出自家地里收的花生和自制的米花糖招待我們。我清清楚楚的看到她的臉,黑黑的,布滿了一道道皺紋,一笑,皺紋就更深了。過年那天,外出打工的叔叔沒回來,奶奶還是殺了一只公雞。聽爺爺說,如果我們不回來,雞是舍不得殺的。一個年下,奶奶的臉總是笑瞇瞇的,親熱地呼喚著我的`乳名,為我做酥香的芝麻貼餅吃。我感到奶奶是那么地疼愛我。
今年暑假,爸爸又帶我去了一次奶奶家。爸爸開著小轎車,一個多小時就到了。沒想到才幾年,家鄉(xiāng)的變化這么大。∫慌排磐练孔兂闪艘粭潡潈蓪拥臉,樓房造型各具特色,墻面上貼著瓷磚,在陽光下顯得十分耀眼。平整的水泥路修到了家門口,奶奶家的房子蓋得像雙層小別墅。奶奶出來了,我差點沒認出來,奶奶比以前胖多了,臉色紅潤,穿著撒滿百合花的襯衫,顯得很年輕,她滿臉笑容,笑得那么開心。寬大的客廳中間擺著一張大理石餐桌。奶奶端來一大盤水果,熱情的招待我們,叔叔也回來了,還有阿姨。一大家人歡歡喜喜吃飯,比過年還熱鬧。臨走時,奶奶還送我們兩大膠袋西瓜呢!
奶奶家的變化可真大!奶奶帶著全家人在改革開放的歲月勤勞致富了,這都是黨的富民政策帶來的。
奶奶笑了,奶奶的笑見證著時代的變遷。這笑永遠銘刻在我心中。
年級寫人的作文 篇2
今年春節(jié),爸爸、媽媽帶我回湖北老家過年。我跟著爸爸媽媽走親訪友,給爺爺奶奶、叔叔阿姨們拜年,收到了一些紅包。我很興奮,想著怎么花這些壓歲錢,買我喜歡的玩具、書,存起來以后用,還是假期的`時候出去旅游。
大年初一,我們去給姥爺、姥姥拜年。在去的路上,媽媽對我說:“姥姥過年前摔傷了,住院花了很多錢,現(xiàn)在吃藥、看病還要花錢,姥姥沒有工作也沒有錢,能把你的壓歲錢給姥姥治病嗎?”
把我的壓歲錢給姥姥治?我就不能買我心愛的賽車了,我非常舍不得。可是姥姥摔傷了一定很疼,不治怎么行?想了又想,我把一千元壓歲錢裝進一個紅包,準備送給姥姥。
中午我們到了姥姥家。姥姥的左臂果然纏著繃帶,用帶子吊著,不能動。我趕忙跑過去給姥姥拜年,把紅包送給她,對姥姥說:“姥姥,胳膊還疼嗎?別忘了吃藥,快點好!碑斃牙阎牢野炎约旱膲簹q錢送給她治病時,激動得哭了,直夸我是好孩子。爸爸媽媽、叔叔阿姨都夸我有愛心。我覺得自己的壓歲錢花得特別有意義。
年級寫人的作文 篇3
我的媽媽很平凡,在做普通生意。但在她做過的事情中,她卻不平凡,在我心目中,她就是一位活雷鋒。
媽媽“樂于助人”。有一次,媽媽在家休息了一天,但她卻一直在干活,干完活。她又去掃樓梯間,我卻坐在沙發(fā)上看電視?墒,她掃了很久,一直沒上來,我抱著懷疑的心走了下去,原來她一直從五樓掃啊到一樓,我不解的問媽媽:“為什么要掃這么多樓梯?掃一層不就好了嗎?”可媽媽卻說:“如果我們幫助了別人,那別人也會幫助我們不是嗎?”我一看,媽媽已經累的滿頭大汗,衣服全都濕透了,但臉上卻帶著笑容。
媽媽“明事理”。有一次,我和媽媽去散步,看見一位白發(fā)蒼蒼的老人在乞討,看起來十分可憐,媽媽毫不猶豫的扔了十元錢在她的碗里,她十分開心,我說:“萬一她是裝可憐呢?”媽媽說:“就算是裝我們也得幫她一把,一定是窮才出來乞討的,不然這世界上就沒有可憐的人了!比缓,我買了一瓶飲料,喝完后,見四處沒有垃圾桶,就隨手往地上一扔。“撿起來,怎么能隨的扔垃圾呢?”我聽了媽媽的.話,趕緊撿起來,走了很久,媽媽一直在說我不文明的話,直到我把飲料瓶扔進垃圾桶,才停止對我的指責。
你說她是不是一位“活雷鋒”呢?
年級寫人的作文 篇4
我是個眉清目秀的女生,有著圓圓又機靈的腦袋,白里透紅的臉蛋,鮮紅的嘴唇。烏黑的頭發(fā),整齊的劉海,就像千千萬萬在訓練的騎兵,梳著一條神氣的“馬尾巴”,寶石般的大眼睛對整個世界充滿了好奇,牙齒還算潔白、整齊。
我生于20xx年6月14日,屬馬,AB型血型,擁有雙子座典型的雙重性格。我性格活潑開朗,但又有點敏感,說話幽默,喜歡結交朋友,所以人緣極佳,喜歡新事物,好奇心極強,但又不夠執(zhí)著。班級里我是老師的好幫手,同學的好伙伴,今年還被評為副班長、“努力之星”。
多才多藝的我喜歡畫畫,喜歡五彩的水粉顏料在調色板上的變幻,喜歡中國畫水與墨的交融,一筆一劃帶著我對美好事物的想象,看著張張滿意的作品,覺得特有成就感。我喜歡跳舞,當我穿上舞鞋、漂亮的舞蹈裙,化著彩妝,站在舞臺上,覺得自己像個明星,覺得無比自豪。我喜歡彈鋼琴,手指尖黑白琴鍵的跳躍,動聽的琴聲令人陶醉。廣泛的閱讀,我懂得了人間的真善美丑惡,讓我的`世界更添一份文學色彩。而滑板、溜冰更像運動的音符伴著我的金色童年,走向輝煌的人生……
“只要相信自己,就能創(chuàng)造奇跡”是我的座右銘。這就是我—可愛、機靈、聰慧,積極向上的劉瓊蔚。
年級寫人的作文 篇5
提起羅小黑,我從心底佩服她,深愛讀書的精神深深地打動了我。
她有一雙水靈靈的眼睛,透露出對知識的渴望。她的個子高高的`,臉比較白,頭烏黑清秀的齊耳短發(fā),給人的感覺是清爽,有精神。
她非常地喜歡 讀書,并且每次讀書還讀得很認真,她學習也很認真,成績非常優(yōu)秀。 一天下午下課的時候,我和幾個好朋友想找羅小黑玩。我們跑進教室,尋找羅小黑的座位,這時,一位同學指著徐歌說:“看,在那里!蔽覀兂_小黑的座位走去,“原來她正在看書呢,看得這么入神呀!我們喊他出去玩吧!”同學們七嘴八舌地說。 我對羅小黑說:“唉,出去玩兒吧!”“不行,我還要看書呢!” 羅小黑頭也不抬說!跋抡n還學,真用功!”我心想!扒笄竽懔,玩會吧”一位同學說,我也和那位同學一樣,對羅小黑說:“你上午下課都沒玩,現(xiàn)在就玩會兒吧!我們一起玩,好嗎!”
終于羅小黑受不了我們的吵鬧,離開了座位,和我們一起玩了起來。
雖然這次羅小黑這次出去玩了,但是我們卻被她愛讀書的精神感動了,所以呢我決定以后不再打擾羅小黑讀書,自己也要多讀一些書。 這就是我所敬佩第一個人——羅小黑!
年級寫人的作文 篇6
在我們的心中,也許教官的形象都是嚴肅而不茍言笑的,而今我卻發(fā)現(xiàn)了教官的另一面。
“一、二、三、四”幾個簡單的字,在教官的口中卻喊出了震天動地的響聲。氣勢磅礴的威壓鋪面而來。腳下的沙石發(fā)出“呲呲”的摩擦聲,好像在警告我們,要約束好自己,否則,教官會懲罰你們的。帶著惴惴不安的心情,我們來到了宿舍,果然教官給了我們一個“下馬威”帶著行李,我們在宿舍的門口站了差不多10分鐘。教官看我們乏了,便讓我們放下行李,依次檢查行李。教官除了眼睛在掃視行李,臉上再無多余的'表情。
“軍姿給我站好了,站不好就一直站著!我們有的是時間!”嚴肅的語氣中不帶有一絲嬉笑。令人深深畏懼!澳銈兊氖纸o我抬好了,抬不好就一直舉著!”語氣中帶有不可抗拒的嚴厲,可就是這樣的一名教官,卻是讓我的心溫暖不已。
在我們逐漸開始接受這樣的教官時,教官卻給了我一個驚喜。讓我們在心中擁有了屬于自己的美好。
時間再次回到第一天的下午。我感覺自己的病有些嚴重,害怕軍訓的時候會出問題,給大家添麻煩,我找到了教官,對他說了這件事情。他的口氣又嚴厲了起來:“記住,每次訓練的時候把藥帶上!”就是這么簡單的一句話,仿佛把我從地獄拉回的天堂,讓我感到一縷暖風,吹拂我的心田。像抿了一口甜酒一樣。甘甜潤滿丹田。
烈日當空,我們的心卻是清涼不已,在操場奔跑,每一步都是那么輕松,每一個人臉上都掛滿了笑容。五星紅旗在高高飄揚,仿佛在為我們有了這樣一位教官而感到驕傲,連小草、小花,也在操場上用力搖擺自己的腰肢,來恭喜我們。氣氛一下子變得不同了,由平靜的有些壓抑變得歡快而富有活力。
有沒有想過,教官終有一天會離我們而去,再也看不見他們的嚴肅神情,再也聽不到他們嚴肅的命令。也許,隨著時光的流逝,我們終將忘記眼前的教官,留下的,可是只是一些零碎的片段,所以,珍惜在軍營的每一天,珍惜與教官在一起的時光吧。
感謝您指導我們,教官。我們一定會做出成績,來回報您對我們的“嚴厲”認真的教導。