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    爺爺作文

    時(shí)間:2023-10-03 13:45:34 寫人作文 我要投稿

    【精】爺爺作文5篇

      在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的爺爺作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精】爺爺作文5篇

    爺爺作文 篇1

      大家一定都吃過金瓜吧,但你們知道怎么做嗎?如果不知道就跟我來吧。

      今天爺爺給我了一個(gè)金瓜,這個(gè)金瓜淡黃藤也很嫩,我對(duì)爸爸說:“我們今天就把這個(gè)金瓜吃了吧!卑职謱(duì)我說:“金瓜得曬一曬!蔽乙苫蟮脝枺骸盀槭裁?”“你以后就知道了”爸爸神秘地說。

      三天過去了,我激動(dòng)地說:“爸爸可以燒了嗎?”“可以了!边@時(shí)金瓜已經(jīng)變得很黃了,藤也枯了。

      爸爸先把金瓜洗好,放在水里煮十分鐘,在十分鐘了我對(duì)爸爸說:“你的刀工真好,可以把金瓜切得很細(xì)而且粗細(xì)一樣,你太厲害了!”“不是不是,不是我刀工好,是金瓜的功勞,”我疑惑的問:“金瓜的`功勞?”“嘻嘻,等會(huì)兒你就知道了!

      十分鐘后我看見金瓜沒什么兩樣的,我就問:“什么也沒變呀?”“不要急。”只見爸爸用手在金瓜上抓了一下上面的瓜瓤就變成一絲一絲的了,我驚訝極了我激動(dòng)說:“我也試試!”我也把金瓜抓成一絲一絲的,我開心極了。

      原來在我們認(rèn)識(shí)的蔬菜中也隱藏著這么多的秘密。

    爺爺作文 篇2

      我的爺爺有很多特點(diǎn),其中,他最大的兩個(gè)特點(diǎn)是嘮叨和好問。

      說起他的嘮叨啊,那可真是三天三夜也講不完。每天上學(xué)前,他都會(huì)跟我說:“上課認(rèn)真聽講,不要被老師罵。要是上課聽不懂,你就......”這時(shí),我總會(huì)打斷他的話,“爺爺,別嘮叨了,你再說下去的話,我就要遲到了!”說著,就跑出家門,飛快地去了學(xué)校。我的.書包剛放到座位上,上課鈴聲就響了。放學(xué)回到家,我見爺爺還要嘮叨,就趕緊回房間,關(guān)上門,寫作業(yè)去了。

      他的好問在我們家也是有名的。照理說,好問應(yīng)該是件好事,但我不這么覺得,我反而覺得他的好問過了頭了。

      那一次,我正在寫作業(yè)。突然,他就奔進(jìn)我的房間對(duì)我說:“瑤瑤,手機(jī)怎么了?”我接過來一看,天啊,太多軟件了!他又對(duì)我說:“剛剛我在用的時(shí)候,突然就卡機(jī)了!”沒辦法,我只好先幫他把手機(jī)弄好,才能寫作業(yè)。再等我寫完作業(yè),已經(jīng)11點(diǎn)了。從此以后,他天天來找我問問題,害得我作業(yè)寫不完,覺也睡不安。

      唉,我的爺爺又愛問又愛嘮叨。有時(shí)我真感覺他是一個(gè)話嘮。

    爺爺作文 篇3

      六爺爺跟我是同村人,在家屬中排行老六,又跟我爺爺同輩,因此我們稱他為六爺爺。六爺爺為人正直,擅長(zhǎng)詩(shī)詞對(duì)聯(lián),常常幫村里村外的人寫各種文書報(bào)告,碰到鄉(xiāng)鄰鼠雀之爭(zhēng),就相與排解,經(jīng)過先生一言為斷,雙方只有心悅誠(chéng)服。六爺爺在村里,還有一位多年的故友,他就是我的大伯父,他們經(jīng)常往來、只要兩人坐在一起,就有說不完的話,每次談?wù)摰臅r(shí)候,都離不開《唐詩(shī)》《宋詞》和《四大名著》。除此之外,彼此還經(jīng)常搞一些文字游戲,比如說;對(duì)對(duì)聯(lián)、猜字謎、等等。倆人在過去的數(shù)年里,還一起參加過無數(shù)起村內(nèi)外的紅白喜事,不管他們給誰辦事都盡心盡力。數(shù)十年來,六爺爺言行一至的作風(fēng),也得到了村里外人的認(rèn)可,個(gè)個(gè)稱之為能,大家也對(duì)老先生十分敬重。但是,最近幾年老先生身患疾病,對(duì)村內(nèi)外的事情也只好心有余而力不足。

      關(guān)于六爺爺其人,身為一名普通農(nóng)民,現(xiàn)在已到了古稀之年總算晚景見晴;但還是老習(xí)慣,不卑不亢,不欺于世,不媚俗,是一位文化修養(yǎng)高的老人。他承受過別人不能承受的各種社會(huì)壓力,也吃過別人不敢吃的生活之苦,他的一生為田地生產(chǎn)而忙碌,為兼修詩(shī)詞文章而勤奮,為教育子女而操勞。在他務(wù)農(nóng)期間把產(chǎn)量提高到了與國(guó)內(nèi)前列相比,文化修養(yǎng)古今無遺。兒女們?nèi)荚谕夤ぷ,兒媳又是?guó)家高中教師,孫子是華北學(xué)院的大學(xué)生。他們個(gè)個(gè)都很孝順,每隔一、二天就會(huì)跟六爺爺通一次電話,問寒問溫,生活起居無猶無豫。

      六爺爺近期內(nèi)身體不好,但還是每天堅(jiān)持看書、看報(bào),做到書不離手。清晨、中午、傍晚、六爺爺都要按時(shí)在村里走上一圈,盡管搖晃著身體一小步一小步的走,但是從樣子上看還是有些吃力,當(dāng)我每次遇到他時(shí),經(jīng)常跟我們講:生命在于運(yùn)動(dòng),知識(shí)在于勤學(xué)。所以,從這些至理名言的話語當(dāng)中,讓我看到了他與病魔作斗爭(zhēng)和那種堅(jiān)強(qiáng)不息的精神,給他的身體健康,也起到了很大的效果。在他慢長(zhǎng)的務(wù)農(nóng)生涯中,不為名也不為利,把一生的精力心血全部投入到、村民、生產(chǎn)、與學(xué)習(xí)當(dāng)中,他覺得這樣活著超脫充實(shí),有滋有味。他低頭念書,寫作,抬頭望星月風(fēng)云。一日三餐要求不高,不吸煙不喝酒,生活起居井然有序,節(jié)奏不緊不慢,既益養(yǎng)生,又見成果。近年來,他作出的詩(shī)對(duì)、謎語、文章,其詩(shī)言志,其文也言志,語句淺白明了,不隨聲附和,人云亦云。

      六爺爺是我的老師,常常聽他談詩(shī)論文,說社會(huì),道人生。他調(diào)門不高,但其人風(fēng)骨,其智慧,每每沁人心脾,啟迪后學(xué)。所以我在詩(shī)詞方面受到他很大的影響,也懂得作文與做人的密切關(guān)系,古人說“為人貴直,為文貴曲”的道理。六爺爺是這樣躬身力行的人,有詩(shī)人和哲學(xué)家的氣質(zhì),有悲天憫人之懷,追求真誠(chéng),重情義,辨真?zhèn),屢說“愛國(guó)不在人后”?措娨,喜歡京劇、動(dòng)物世界、精彩的體育節(jié)目、有時(shí)觀觀魚、不亦樂乎。這也許就是六爺爺?shù)娜宋镄愿癜!他提倡平?shí)自然的.文風(fēng),講章氣,刺繡氣,煙霧氣,其文味如橄欖,細(xì)嚼慢品,當(dāng)余味無窮;文筆輕松、冷雋,設(shè)喻取例,無不鞭辟入里。對(duì)《論語》、《唐詩(shī)》、《宋詞》,《三國(guó)演義》、《西游記》,《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《毛澤東詩(shī)詞》等書籍,倒背如流,行文如同話家常,行云似乎流水之間,順乎自然,好像得來全不費(fèi)功夫。講究其實(shí),他用了大力而不為人覺察:其情,其意,乃至對(duì)人生的徹悟,深深藏于根柢。最后總括起來說:詩(shī)剛,詞柔;詩(shī)直,詞曲;詩(shī)顯,詞隱;詩(shī)男,詞女;詩(shī)境闊,詞言長(zhǎng)。

      六爺爺并沒有發(fā)表長(zhǎng)篇大論,便把詩(shī)詞各自的特征,同源異流的歷史及其錯(cuò)綜變化的關(guān)系,講得一清二楚,生動(dòng)有趣,使人豁然開朗;其文學(xué)知識(shí)也讓我獲益良多,更是欣然感悟。這種深入淺出的本領(lǐng),來源于他對(duì)詩(shī)詞的深透和研究,更是他自身好學(xué)追求上進(jìn)和辛勤的實(shí)踐。在人生的歲月里,以他的不懼疲憊、不懼病魔、又加上那種堅(jiān)強(qiáng)的意志。我相信,六爺爺?shù)纳眢w,一定能夠早日的康復(fù)起來。村內(nèi)外的人,個(gè)個(gè)都盼望著這一天,就讓我們耐心等吧!等來的將會(huì)是美好明天。

    爺爺作文 篇4

      我是一個(gè)小學(xué)生,我的爺爺則是一位老黨員。

      有一天晚上,我和爺爺看見一群人圍在那邊,便跑過去看看,原來是施工人員施工的地方,有些人的車子不小心掉下去,正在找施工人員評(píng)理,我和爺爺跑回家找兩塊木板,我用我的水粉筆,沾著顏料在木板上寫下:前方施工,請(qǐng)繞道行走。我和爺爺把這塊木板給了施工人員,他們說了好幾聲“謝謝”。

      還有一次,我和爺爺剛下樓,突然看見井水蓋的蓋子壞了,缺了一塊,我和爺爺趕緊從旁邊的草叢里摘了幾個(gè)樹枝,插在壞了井水蓋里,這樣就可以了,我和爺爺可高興了。

      爺爺還教我唱不少革命歌曲,像《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》、《彈起我心愛的土琵琶》、《放牛的二小》、《閃閃紅星》。其中,《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》的`歌詞振奮人心,讓我感覺到了我們現(xiàn)在的生活來之不易。他還帶我一起看戰(zhàn)爭(zhēng)年代的電視劇,跟我講前輩先烈們的事跡……

      哦!是啊,其實(shí)如果我們每個(gè)人都是如此為社會(huì)出力,不做危害國(guó)家的事,做一個(gè)合格的公民,那該多好!

    爺爺作文 篇5

      時(shí)間到了六月,我最喜歡的地方就是爺爺?shù)墓蠄@。

      瓜園在小河的南岸。那一望無際的綠色的葉子下面,藏著的西瓜可大小不一。要成熟的西瓜大的有籃球那么大,而且因?yàn)殛?yáng)關(guān)的照射不一樣,顏色也是深淺不一,朝著陽(yáng)光的,顏色翠綠,背著陽(yáng)光的顏色深綠。沒有成熟的西瓜,最小的還只有我的拳頭那么大,我問爺爺:“為什么西瓜一起種的,大小差異這么大”?爺爺說:可能是因?yàn)榉N子的`原因,或者營(yíng)養(yǎng)的原因……

      一天,我正和爺爺一起看瓜。忽然一個(gè)小男孩偷偷的溜進(jìn)了瓜地。他躡手躡腳的往瓜前湊,摘下一個(gè)大西瓜抱起來,撒腿就跑。

      “爺爺,有人偷瓜”。我說。

      爺爺抬頭看了看,笑笑說:“地理的瓜那么多,難免有人想嘗嘗鮮”。

      晚上,月亮升起來了,銀色的月亮照亮了整個(gè)瓜地,村里的趙爺爺來到了瓜棚,和爺爺聊起天來,他們談笑風(fēng)生。好不熱情。我看他們聊天的那么熱乎,從天上聊到地下的新鮮事,我也插不上嘴,就對(duì)著門口看起月亮來。只是,爺爺忽然不說話了,“噓……”一聲,爺爺對(duì)我說:“孫子,你看看,是不是一只刺猬在啃西瓜”。順著爺爺?shù)氖种阜较,我果然看見了一直刺猬在啃西瓜。我綱要出去,爺爺用眼神制止了我。聊天了一會(huì),趙爺爺回去了。爺爺對(duì)我說:“孫子,刺猬這樣的小東西很是精靈,只有熟透了的西瓜它才去啃”。

      我問爺爺:“那,啃過的西瓜一定是熟透了的嗎”?

      爺爺回答說:“是的。小刺猬是挑西瓜的能手呢”。

      “那,下次小刺猬來了,看到它奔哪個(gè)瓜去,我馬上就把西瓜摘回來“。

      跟爺爺在瓜地里還有好多的趣事,你想知道的話,那么來爺爺?shù)墓系匕桑?/p>

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