(熱門)爺爺作文6篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的爺爺作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
爺爺作文 篇1
我的爺爺在全家人心目中不僅僅是“老大”，還是一個地地道道的“養(yǎng)生學家”。
所謂養(yǎng)生學家，就是對于養(yǎng)生方面說起來都應該條條是道，做起來也要有模有樣，我的爺爺也就是這樣一個人。
去年冬天，爸爸得了腰椎間盤突出，爺爺給了爸爸幾副中藥，還囑咐媽媽要多煮一些營養(yǎng)品給爸爸吃，開了個處方，讓媽媽按照上面所寫的`去買，然后又推薦了一名推拿師給爸爸做推拿，告訴爸爸要多鍛煉身體……不久以后，爸爸的病真的好了。
今年秋天，我火氣重，嘴巴都爛了，爺爺叫我到他家去，我心想：“又有什么東西能治好我嘴巴的吧�！钡搅藸敔敿遥瑺敔敹藖硪粔貨霾枳屛液攘�，喝完后，嘴巴感覺好多了，沒以前那么熱了，我還帶了幾包回去，爺爺還叮囑我要多吃水果，我聽了，過了兩三天后，嘴巴還真好了。
爺爺說話很嘮叨，經(jīng)常一件事要講十多分鐘，但都是道理，我這個“養(yǎng)生學家”爺爺，真讓我敬佩得五體投地，我為有這個“養(yǎng)生學家”爺爺而驕傲。
爺爺作文 篇2
我的爺爺是一個工人，現(xiàn)在他已經(jīng)退休了，在家里種莊稼。
兩年前的一個暑假，我回到了老家，去幫爺爺干活。一天，我跟爺爺來到地里，爺爺說：“你跟好我，別走丟了�！蔽覀冋衩装�。突然一個玉米棒從爺爺手中掉下，砸在了爺爺?shù)哪_上，滾到了我的腳邊，爺爺立馬沖過來把我的鞋脫掉，看我的腳受傷沒有，他把我的腳翻來倒去的看，直到?jīng)]什么他才放下心來。
爺爺站起來繼續(xù)干活。但他邊走邊拐，可他盡量不讓我看出來。干完了活，走出玉米地，爺爺說歇會兒吧，他坐在地上，手不停的揉著腳。
“我來給你揉吧！”我坐在爺爺?shù)?對面說。
爺爺把我的手推開說：“干什么？”
“別裝啦，爺爺，您剛才被玉米砸了，是很疼的，讓我給你揉一下吧！”
爺爺?shù)难劭糁辛鞒隽藴I水，摸著我的頭頂說：“乖孫子，爺爺不疼�！�
“但是你是流出淚水了呀！”
“這是感動！”爺爺淚流滿面。
我們含著淚水回了家。
直到今天，我還對這件事情念念不忘，每次爺爺來到我們家，我都會想起這件事。一提起這件事，爺爺總是笑呵呵的。這件事一直讓我深愛著我的爺爺。
爺爺，我愛你！
爺爺作文 篇3
說到我的爺爺有什么愛好，我一定會不假思索的告訴你“學習數(shù)學。”
平日里，爺爺經(jīng)常會給我們講他小時候的故事。那些故事好像永遠也講不完。我們也好像永遠聽不夠。在這些故事中，爺爺講的最精彩的要屬代表學校參加數(shù)學競賽的了。
爺爺說：“我們要在很短的時間內，做完所有的題目。那些題目都不是出自課本上的，所以特別難解答。我們一拿到題目，就會絞盡腦汁的思考。有時候，還有一兩分鐘了，題目只做了一半，就會急的冒出冷汗�！�
每當講到這類故事，爺爺都會兩眼放光。我們知道，爺爺雖然只讀了6年書，但是他對數(shù)學的`熱愛始終如初。
這段時間，我們的數(shù)學老師總會把作業(yè)拍成圖片，發(fā)在學習群里。我看不清圖片上面的字，就讓爺爺給我讀題，我來做。
每次爺爺給我讀完一道題，我在本子上做，他在心里做。做完后，我們會一起對答案。如果我做對了，就過關。如果我做錯了，他就會用各種方法給我講解，直到我徹底明白了為止。
前幾天，在計算一分母分數(shù)的加減法時，我總是弄不清楚什么時候該通分，什么時候該約分。而且每道題算完后，不管真分數(shù)還是假分數(shù)就直接寫上了。
我垂頭喪氣地問爺爺：“是不是我永遠也掌握不了這些知識了？”
爺爺認真的回答說：“不會的，只要你好好學，就一定可以掌握。我小時候也搞不清楚這些知識的聯(lián)系，但鉆研了一段時間，就差不多牢記于心了。你看，現(xiàn)在都過去六十年了，我還是可以給你講解這些知識�！�
我在想：如果我和爺爺一樣熱愛數(shù)學就好了。
爺爺作文 篇4
愛像空氣一樣，看不見，摸不著，愛是什么呢？在一個冬天的凌晨，我真切地感受到了什么是愛……
凌晨四點多的時候，電話響了，我迷迷糊糊地起來接了電話，是爺爺打來的，他帶著笑聲對我說：“小璇，今天天氣比前幾天冷多了，多穿幾件衣服，別凍著了�！睜敔�?shù)?笑聲雖然有些勉強，但我也沒有多心，便說：“我知道了，爺爺你快去再休息一下，不要太勞累了�！薄班拧！睜敔斢袣鉄o力地應了一聲。我和爺爺結束了通話，在我剛躺回床上，電話又響起了，這是應該在上班的爸爸媽媽打來的，媽媽含著淚，含糊不清地說：“爺爺過世了！爺爺過世了！”我立刻呆住了，我掛了電話，坐在床上，嘴里不停地喃喃著：“爺爺過世了！過世了……”
慢慢的，我睡著了，我夢見了：在我五歲的時候，我在路邊玩，一輛自行車朝我行駛過來，我一慌張，不小心掉入了小溪中，爺爺趕緊把我抱回了家，給我換了衣服，又給我泡了一杯熱乎乎的紅糖水，我才沒感冒。爺爺還不放心，又帶我去醫(yī)院檢查了一下，發(fā)現(xiàn)我頭上有一塊淤血，醫(yī)生給我開了散淤的藥，爺爺也按時給我使用，終于，在爺爺?shù)募毿恼疹櫹�，我的淤血散了，我又露出了微笑�?/p>
我又想象到了，爺爺堅持住，打電話給我想聽聽我的聲音，在與我的對話中，爺爺?shù)哪樕稽c點的在變白，隨著與我的對話結束時，爺爺?shù)纳步Y束了。
突然，我被驚醒了，我現(xiàn)在想起爺爺用最后的時間來關心我，我只想對爺爺說：“爺爺，我愛你！”
爺爺作文 篇5
爺爺是一個做事認真、嚴謹?shù)娜�，尤其是對我寫的文章更是嚴格要求，總喜歡“找茬”。
最近我迷上了寫作，而且還在報刊上發(fā)表了一些文章，但是文章到了爺爺?shù)氖掷铮偸菚䴔M挑鼻子豎挑眼，左挑骨頭右挑筋。
起初，我對爺爺?shù)摹罢也纭焙懿环䴕猓驗闋敔斠呀?jīng)七十多歲了，他那個年代的人怎么會懂得我們現(xiàn)代小孩的想法呢？但是還真不能小看爺爺?shù)摹疤羧龗摹�，我的文章�?jīng)爺爺點撥后，總會獲得柳暗花明的效果。
有一次，我寫了一篇寫人的文章，經(jīng)過多次修改，我覺得已經(jīng)很不錯了，爸爸媽媽看了也都贊不絕口。但爺爺看后，指著我的.文章說：“你看這個地方寫得比較啰嗦，這個詞用得也不是很恰當，不能體現(xiàn)出人物的特點，而且你看這兒還有幾個錯別字呢！”面對爺爺?shù)摹罢也纭�，我有種茅塞頓開的感覺，經(jīng)過反復修改，我筆下人物鮮明的個性，立刻躍然紙上。
文章寫出來不就是給別人看的嗎？面對爺爺?shù)摹罢也纭保覟楹尾荒芴谷唤邮苣�？就算是諾貝爾文學獎獲得者莫言寫出的文章也未必就完美無缺、無懈可擊呢！想想王安石“千錘百煉出一綠”，想想賈島“敲”字的妙用，都是經(jīng)過反復斟酌、仔細推敲，直至自己和大家都滿意了才肯善罷甘休。所以，一篇好文章不就是磨出來、改出來的嗎？
我的爺爺就是這么喜歡不厭其煩地“找茬”——對我的文章逐字、逐詞、逐句地反復琢磨，幫我查錯字、添漏字、改標點。爺爺不僅是我忠實的粉絲，更是我的良師益友。我開始喜歡爺爺?shù)摹罢也纭绷耍?/p>
爺爺作文 篇6
我的爺爺叫閆毅華，今年69歲。一頭黑黑的頭發(fā)里微帶點兒帶點兒銀發(fā)，高高的，不胖不瘦滿是皺紋的臉上總掛著他那招牌式的笑容。
我爺爺在成都市第二十三中學當了37年的老師，不過呢，他教的可不是“書”，他教的是體育，他也是一個很守時的人，37年來他從沒遲到過一次。爺爺?shù)淖C書也特別多，他教了37年，每年一本證書，幾十本呢，我量了一下，厚約十五厘米呢！
我爺爺是一個故事大王，我最愛聽他講故事了。他講故事特別引人入勝，他又喜歡軍事題材和抗日戰(zhàn)爭時期的故事，所以他總給我講讓人心驚膽寒的故事。但爺爺上學時可是一個調皮的男生，所以老鬧出不少糗事，我最喜歡聽爺爺“坑”他老師的故事了。
爺爺當時在十二中讀書，大家晚上都要住校。因為無聊，爺爺跟另外七個室友打賭，賭他能吃完十斤西瓜。吃完了，當“元帥”；沒吃完，賠雙倍的錢！于是大家一起翻墻出去買了十斤西瓜，又翻墻回到宿舍里。爺爺大口大口的吃起了西瓜，其他七個人興致勃勃的圍成一圈，看著我爺爺呼哧呼哧的.吃西瓜。大約過了一個小時，爺爺終于吃完了，當上了“元帥”。大家刷牙、洗臉完畢以后，上床睡覺。我爺爺睡上鋪，他還沒爬上去，突然想上廁所了，趕快下床，沖向廁所。上完廁所剛準備回宿舍，又想上廁所了，又去上廁所。上完了又想去，又跑去上廁所……就這樣來來回回的跑了十幾回，終于清爽了，慢慢走回了宿舍。中途爺爺看見他的一個舍友往廁所走，于是心生一計，把臉盆放在門上，到時候同學一推門，臉盆就會砸下來，正好可以砸在同學頭上，嘻嘻……爺爺盼啊盼，沒把同學盼回來，倒把教立體幾何的袁老師盼來了。只聽“咚”的一聲，臉盆砸到了袁老師頭上，他大吼一聲：“這是誰干的？明天大課間到我辦公室來一趟！”
第二天課間，爺爺戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的推開老師辦公室的門，喊了一聲“報告”，進了辦公室，低著頭，來到了袁老師旁邊。袁老師很驚奇：“咦，你怎么來了？”爺爺說：“昨天我跟同學開玩笑，一不小心砸到您了，對不起！”袁老師哈哈大笑：“原來是你呀，沒事兒，下次別這樣了�！睜敔斁戳藗�禮，一溜煙就跑沒影兒了。知道袁老師為什么這么輕易就放過爺爺了嗎？因為爺爺是課代表，又是學習委員，而且還和袁老師的兒子是學校足球隊的，兩人又是好朋友，所以袁老師就沒發(fā)火了。
我愛我的爺爺！我也愛他的故事！