爺爺作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的爺爺作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
爺爺作文 篇1
爺爺畢生最大的愛好便是——戲�？磻�，聽?wèi)颍踔脸獞颍际撬淖類邸?/p>
爺爺年輕時曾迷戀過打麻將，但自從接觸了戲曲，便放棄了麻將。爺爺只要一有空閑，便打開電視，規(guī)規(guī)矩矩地坐在電視前，像個小學(xué)生似的。然而到了精彩的高潮部分，他便按捺不住心中的興奮，“蹭”地一下跳起來，脖子向前伸著，眼睛瞪得如銅鈴大小，生怕錯過丁點細(xì)節(jié)。有時，他也會情不自禁地隨著電視中的旋律哼唱起來。
為了隨時隨地都能聽到心愛的戲曲，爺爺便央求爸爸給他買了一部MP3。從此，只要外出，爺爺必定隨身帶著MP3。記得一次，爺爺坐公交車去汽車站回老家，好不容易在擁擠的人群之中搶得一席之地，但卻發(fā)現(xiàn)心愛的MP3沒帶。于是他又?jǐn)D下公交車，跑回家找到MP3，才心滿意足地離開。
有時，爺爺突然“戲興大發(fā)”，亦會模仿電視中戲曲表演者的語調(diào)，即興唱上一段。有一段時間，不知為何，爺爺竟迷上了唱女聲。那陰陽怪調(diào)的語氣逗得奶奶哈哈大笑。只見他翹起食指與無名指，作“蘭花指”狀，擺好姿勢，清清嗓子，用盡可“細(xì)膩宛轉(zhuǎn)”的語調(diào)，唱了起來。腦袋與手臂亦隨著唱調(diào)的.抑揚頓挫晃動著，一副認(rèn)真的樣子，讓人忍俊不禁。好在爺爺后來認(rèn)識到，要成為像梅蘭芳那樣的大師實在希望渺茫，便漸漸放棄了女聲。
若有親朋好友齊聚一堂，那場面必定熱鬧極了。每逢此時，總會有人吆喝道：“老爺子，來一段了！”爺爺聽后先是老臉一紅，緊接著擺手拒絕：“我都這么大年紀(jì)了，不行了！”在眾人的堅持下，爺爺似乎有些不情愿，但不久臉上那笑容滿面便出賣了他。他煞有其事地拿出道具——一幅胡子掛在臉上，然后站在客廳中央，掃視一周，緩緩開口，他的聲音時而鏗鏘有力，時而渾厚低沉，有時拖起長腔，余音繞梁。有時他還踱著步子，將地板踏的“嘎嘎”響。一曲終了，滿坐賓客無不嘖嘖稱贊。爺爺臉上流露著得意的神色，眉飛色舞，得意揚揚。
爺爺真是個“戲曲迷”，給我們帶來了無盡的歡樂。爺爺?shù)某�，一直蕩漾在我心間。
爺爺作文 篇2
大家聽過雪地捕鳥、瓜地刺猹、海邊拾貝、看跳魚兒嗎？我聽爺爺說過，在《少年閏土》這一課上的事我爺爺全做過，怎么樣厲害吧。今天，爺爺不經(jīng)意的看到了我們語文書上《少年閏土》這一課，就把他以前的趣事講給了我聽：爺爺和以前的伙伴拿著捕鳥的工具來到雪地上，他們掃出一塊空地，把竹匾用木棍支在地上，在木棍上綁上一根繩子，又把鳥兒愛吃的谷子撒在竹匾下。一切做妥當(dāng)后，他們躲在一棵大樹后，手里輕輕握著繩子的一頭，觀察鳥兒的動靜。不一會兒，一只小鳥蹦跳著朝竹匾跑來，機(jī)警地望了望四周，覺得沒有什么危險了，便吃了幾粒谷子。這時，爺爺心一急，手不由自主地拉了一下繩子，哐，竹匾倒了，鳥兒受了驚，飛走了。
唉，讓它跑了。爺爺自責(zé)道。朋友安慰爺爺：沒關(guān)系，它是去報信，等一會兒會有很多鳥來的。果然，過了一會兒，一群不怕死的鳥飛來了，嘰嘰喳喳往竹匾里擠，等鳥兒都進(jìn)了竹匾，爺爺將繩子一拉，哈，一只鳥也沒跑掉。爺爺也是一個農(nóng)村孩子，也有過看瓜刺猹的經(jīng)歷，一個中午爺爺在地里看瓜，突然在那邊有一個什么東西在動，爺爺定睛一看，哦，原來是猹啊。爺爺拿起叉子就往猹身上刺。你們猜爺爺刺到了么告訴你們吧，爺爺比閏土還厲害，爺爺刺到了。海邊拾貝不用說爺爺，我自己都去過，就是在沙灘上找很漂亮的，還沒有爛的'貝殼。
呵呵，很容易的！還有看跳魚兒，爺爺說那魚兒和青蛙一樣，有腿，能夠跳得很高。還有很多數(shù)都數(shù)不清的事，說都說不完，下次再和你們慢慢道來。怎么樣，現(xiàn)在是不是覺得爺爺?shù)耐瓯任覀兊耐暧腥ざ嗔四�？雖然現(xiàn)在我們有高科技使用，但是我們還有更渴望的生活，更向往的生活，那就是爺爺那種無憂無慮、開心自在的生活。
爺爺作文 篇3
課堂正進(jìn)入高潮，今天馮老師上示范課，他講得格外動情。忽然，何林云抽屜里發(fā)出一陣婉轉(zhuǎn)悠揚的鳥叫聲，一下子擾亂了課堂氣氛。
“何林云！”馮老師聽出鳥叫聲來自何處。
“到！”何林云從座位上彈了起來。
“你抽屜里哪來的鳥叫？”馮老師問道。
“不，不……不是鳥！”
何林云抬眼看著馮老師，馮老師一臉確定。何林云低下了頭，嘟噥著說：“是我的手機(jī)在響……”
馮老師走到何林云桌前，伸手掀開抽屜，何林云慌忙用手去擋，可是已經(jīng)遲了，一只漂亮的畫眉鳥飛了出來，猛地沖出了窗子，眨眼飛得無影無蹤。
何林云哇的一聲哭了，全班同學(xué)都嚇了一大跳，馮老師也驚愕地扭過頭來。何林云意識到自己在課堂上，猛地剎住哭聲，但還是將頭埋在胳膊里抽泣著。馮老師一向待學(xué)生和藹可親，見何云林這樣傷心，他只好拍了拍他，繼續(xù)回講臺上課，可這堂示范課算是黃了。 下課后，何林云來到馮老師辦公室。原來，那只畫眉鳥是爺爺?shù)膶氊�，不僅叫聲婉轉(zhuǎn)清脆，而且還會翻跟頭。爺爺天天提著畫眉鳥出去遛彎，今天是何林云趁他不在家，偷偷把畫眉鳥帶出來玩的�，F(xiàn)在畫眉鳥飛走了，可怎么向爺爺交代？
馮老師一聽，也不知道該如何是好了。就在這時，何林云聽到一個憤怒的聲音從窗外傳來：“兔崽子你偷了我的畫眉鳥嗎？！”爺爺嚷嚷著，徑直走進(jìn)馮老師的辦公室。
何林云已經(jīng)感受到了爺爺身上的火藥味，但此時，他不擔(dān)心自己，而是怕爺爺一著急，找馮老師麻煩。何林云頭腦迅速轉(zhuǎn)動著，琢磨著怎樣收場。
馮老師上前招呼爺爺，爺爺答應(yīng)一聲，就又沖著何林云叫道：“是你偷了我的畫眉鳥嗎？”口氣更加急切。
何林云還沒想好該怎么艱爺爺說，馮老師就沮喪地搭腔：“那只畫眉是您的？可是，我不小心把它給弄飛了，真對不起！”
爺爺一聽說他的寶貝疙瘩飛了，臉一下子就漲紅了，脖子上的青筋暴起，頭發(fā)都似乎豎起來了。
何林云嚇壞了，只有他最明白，那只畫眉鳥在爺爺心里的地位，他怕爺爺一急之下，對馮老師干出什么出格的事！
再看爺爺，瞬間暴風(fēng)雨轉(zhuǎn)晴天，就像個演員，表情刷地一下就由一個面孔變成另一個面孔，和顏悅色地對馮老師說：“馮老師，一只面眉鳥不值幾個錢，飛了就飛了吧，我大不了再買一只，沒什么，您別放在心上！何林云這孩子到學(xué)校不好好上課，卻玩鳥兒，你放心大膽地教育他，我們家長會配合的！”
哈哈，爺爺看著喜歡那只畫眉鳥，弄得像寶貝疙瘩似的'，真丟了也就丟了，他并不放在心上。虛驚一場！
放學(xué)回到家后，爺爺果然沒多提畫眉鳥，只是一本正經(jīng)地跟何林云說了好一番要遵守紀(jì)律好好學(xué)習(xí)的道理。
晚上，何林云做作文時，放下紙筆，走到他家的后院尋找靈感。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，他聽到爺爺在竹林里吟詩。這就怪了，爺爺還有這雅興，在月下竹林里吟詩，這不成了王維了嗎？
何林云疑惑著，放輕腳步往前走，想聽聽爺爺吟啥詩。走近細(xì)聽，何林云傻眼了：爺爺哪里是吟詩呀，他是在小聲地啜泣。
爺爺是個多情人，但也是個硬漢子，何林云從來就沒見過爺爺服軟過，更沒見過爺爺流過淚。這會兒爺爺哭啥呀？
何林云忐忑不安地又往前邁了幾步，這回聽清楚了，爺爺是哭他的畫眉鳥！低低的啜泣，聽得何林云心都碎了。這只畫眉鳥在爺爺心目中這么重要呀，比他想象的還重要！
何林云也哭了起來，走向爺爺。爺爺猛的發(fā)現(xiàn)了何林云，一抹眼淚，換了副笑臉，輕描淡寫地說：“沒事！”“有事！”何林云不知哪來的底氣，大聲說。
爺爺沒有回答何林云，拉著何林云回到屋子。何林云漸漸平靜了下來，爺爺撫著何林云的頭說：“孩子，爺爺確實舍不下那只畫眉鳥，但我在馮老師面前一點兒也不能表露出來啊，否則馮老師怎么能放松心態(tài)，大膽批評教育你呢？教育孩子，比鳥重要啊！”
原來爺爺是為了讓馮老師放下思想包袱，才抑制著自己的情緒呀！
何林云呆呆地看著爺爺。忽然，何林云發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)漠嬅鉴B從窗外飛了進(jìn)來，乖巧地落在了爺爺?shù)募珙^。
那只飛走了的畫眉鳥，自己又飛回來了！
爺爺作文 篇4
童年像一個神奇魔方，輕輕一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出色彩斑斕；童年像一個魔法瓶子，把我的喜怒哀樂皆收藏其間；童年像一串美麗的鏈子，那一顆顆圓潤透明的珍珠就是陪伴我成長的一件件童年趣事。
在我十歲生日的那個夏夜，我們一大家子人聚在老家的院子里正在聊天。聊著聊著，爺爺坐在搖椅上睡著了。爸爸、媽媽和奶奶為了不打擾爺爺?shù)拿缐簦驾p輕地起身進(jìn)房間看電視了。正在院子里和小弟弟玩捉迷藏的我，看見爺爺那白花花的胡子就像袖珍瀑布似的`，突然靈機(jī)一動，想到了一個主意。于是我讓弟弟去拿一把梳子和一個我平時用的蝴蝶結(jié)皮筋。不一會兒，小弟弟就拿著東西跑來了：“姐姐，你要扎辮子嗎？”“噓，小點聲”我連忙制止弟弟的“高分貝”，生怕吵醒了爺爺。我用梳子和皮筋開始小心翼翼地給爺爺白花花的胡子“動工”。這時我一不小心弄疼了爺爺，爺爺迷迷糊糊地說：“別弄我讓我睡會”。我學(xué)著奶奶的聲音說：“你睡就別再外面睡，會著涼的”。爺爺毫不理會，早就又夢周公去了。我又開始重新編起爺爺?shù)摹靶∞p子”，我先學(xué)著媽媽的樣子把“頭發(fā)”分成三縷，然后再左右交叉，上下交替。弟弟躡手躡腳跑過來偷偷地笑著，我忙示意他噤聲。功夫不負(fù)有心人，我總算把爺爺?shù)摹靶∞p子”編好了。弟弟找來一把刷子在給爺爺?shù)哪_底撓癢癢想把爺爺弄醒，爺爺悠哉悠哉地醒來了，只見他伸了個懶腰，就慢慢地起身向房間里走去準(zhǔn)備睡覺。爺爺剛進(jìn)門，大家看見了都哈哈大笑起來，弟弟笑得最夸張，竟然在地板上打起滾來。爺爺走到鏡子前一看，假裝生氣地問：“這是誰干的好事�。繗馑牢伊�！”不過爺爺也是很聰敏的，就說肯定是這兩個小活寶干的事，我和弟弟一聽趕緊腳底抹油——溜了。
每當(dāng)我想起這件事我都會笑到肚子痛。聽了我的童年趣事，你們一定覺得我是一個主意特別多、特別可愛的小姑娘，對吧？那就來個贊吧！
爺爺作文 篇5
爺爺，你知道嗎，你已經(jīng)離開了你疼愛的孫子孫女們七個年頭了。你知道嗎，你的孫子我今天仍那么的想念你嗎？你知道嗎，前幾天我們都到了你的墓葬祭拜你了。你知道嗎，我們都非常想念你！
你還記得你教我寫毛筆字嗎？我有一次用寫了一篇《情是那么笨》的毛筆書法給你教導(dǎo)，你記得嗎？你還問我這是什么文章來的，我說是一首流行歌詞，你說不懂，令我哭笑不得了，你還記得嗎？
你還記得《人生99個瞬間》這本書嗎？那一年我?guī)Я撕芏啾緯o你看，你看完了那些書還對我說要好好細(xì)品這本的，我看完了，我也用了幾年的時間去品讀了，我知道你叫我品讀的原因了，可是現(xiàn)在沒有人和我分享這本書了，你知道嗎。
你還記得你帶著我放牛講故事給我聽嗎？你給我講過打日本的.故事，你給我講過瘳觀玉的故事，還有你給我講過的人生哲學(xué)的故事嗎？起初我不太懂那故事背后的意義，我現(xiàn)在懂了，但是已經(jīng)沒有人和我重溫這些經(jīng)典的人生哲學(xué)故事了。
爺爺，我想念你，想念你教我毛筆書法，想念你和我一起品書，想念你給我講故事，想念你教我做人的道理與宗旨。今天的我，是在你的影響下，我才會愛好書法、畫畫，才懂得讀書的意義，才知道怎樣去客觀看待人生的哲學(xué)故事！
爺爺，我永遠(yuǎn)想念你，永遠(yuǎn)愛你！你教我的東西我永遠(yuǎn)不會忘記，我會將你的儒家思想向我的后代傳承下去！
爺爺作文 篇6
我爺爺有一個大菜園，這菜園既是莊稼們生活的家園，又是小動物們玩耍的樂園。
放眼望去，遠(yuǎn)處那一片茂盛的蕃薯藤，綠的發(fā)亮，好像用綠色渲染過一樣，爺爺說：“這番薯長得差不多了，它下面已經(jīng)在結(jié)果了。”這句話，可把我和妹妹樂壞了。番薯地對面有一個大盆架，哪兒是用來中葫蘆和絲瓜的，爺爺種的絲瓜，一個個都是胖乎乎、圓滾滾的，看上去很惹人喜愛。最長的那一快地，爺爺種的'是玉米，爺爺?shù)挠衩走�是小苗，它們一個個都穿著鮮嫩的綠衣服，可愛極了。接下來就是花生了，說到花生，我想起了課文中的喻意：人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人。現(xiàn)在正是黃秋葵開花的季節(jié)，它那一朵朵小花好似一個個小黃喇叭一樣。
看，這花生苗的下面有一只小小的青蛙，不仔細(xì)看真會認(rèn)為那是一塊泥土，這青蛙不一會兒就跳著被我嚇跑了。爺爺菜園邊有一條小河，那兒，經(jīng)常有幾個叔叔在釣魚，這成了一道和諧的風(fēng)景線。而小河中最不缺的，就是這蜻蜓了，這兒有許許多多的蜻蜓飛在河面上，這畫面美極了。小河中還有一大片水葫蘆，這些水葫蘆映襯著藍(lán)天，它們跟著風(fēng)跳起了舞，而風(fēng)就是它們約定好的舞伴�？�，這是一只綠色的蚱蜢，它又可以叫做蝗蟲，是莊稼們的天敵，所以不要被它那呆呆的、可愛的外表迷惑了，它并不是什么好家伙。
爺爺?shù)牟藞@生機(jī)勃勃，到處是生靈，我喜歡爺爺?shù)牟藞@，喜歡這里面的事物，喜歡……
【爺爺作文】相關(guān)文章：
爺爺作文11-27
爺爺作文11-27
爺爺作文11-27
爺爺作文11-27
爺爺作文08-05
（經(jīng)典）爺爺作文08-05
【經(jīng)典】爺爺作文08-10
爺爺作文【經(jīng)典】08-10
爺爺作文[經(jīng)典]08-17
爺爺作文（經(jīng)典）08-17