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年級寫人的作文6篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的年級寫人的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
年級寫人的作文 篇1
我在外面的英語班上結識了一位新的朋友，他有一口好口才，說起話來如滔滔江水沒完沒了，還一套一套的，就因為這，大家才會把他叫做是說評書的`“龐然大物”。
在我的朋友中，口才的就數(shù)他了。他每天一到休息就哇啦哇啦地說了起來。還記得他第一次說評書是在布拉病毒爆發(fā)時。他大踏步地走上講臺，用板擦一拍桌子就開講了：“話說這病毒是哪來的呢？是由什么組成的呢？你們都不知道吧，是由超級都市超級污染超級超路虎等等東西組成……”他的話沒頭沒腦的，還亂七八糟地說個不停，我們大笑不止。有時候他也會給我們大家講很多的鬼故事，鬼屋驚魂，逃離埃及等等。他講得有聲有色，我們聽得也“毛骨悚然”！
我一直認為他太能說，而且都是“廢話連篇”，可那一次我發(fā)現(xiàn)了他“話匣子”的新用途……
有一次，我們在回家的路上看見了一個小孩，騎車摔倒了，腿被劃傷了，看起來十分疼痛。他的家長正在給他上藥，可小孩疼得直哭鬧，都不能好好上藥了。他看到了連忙跑過去，擠眉弄眼地說起了笑話。他一會兒瞪眼睛，一會兒撇嘴巴，一會兒又像猴子一樣活蹦亂跳。小孩見他說得有趣，好像忘記了疼痛，天真地笑了起來。小孩的家長十分感謝“龐然大物”�？伤麤]有說什么，而是繼續(xù)不停地認真地給小孩講笑話，直到藥上好了為止，他才擦擦汗笑著跟他們說再見。
看來，他除了能說外還是一個十分熱心的人！我十分敬佩，做他的朋友我應該像他那樣，用自己的能力，去幫助別人。
年級寫人的作文 篇2
每個人都有著自己獨特的個性，我也不例外。我是一個有著典型雙重性格的人，文靜中帶著絲狂傲，活潑中帶著絲沉著，保守中又有著一絲的不羈。也許就是這樣的性格，造就了這樣一個我，在我的世界里，也許有一些詞語，可以將我詮釋的更加清楚……
星
我是一個很愛看星星的女孩兒。我愛上星星是在三年前一次在老家小時。那時是夏天，晚上很熱，便跑到樓頂來乘涼。記得那是的我抬頭，忽然發(fā)現(xiàn)夜晚的天是如此的美麗。我清楚地記得當時四周很黑，夏夜的`寧靜是伴隨著蟲子的低吟以及蛙的合唱的，那種聲音仿佛是從很遠的地方傳來的也許是從天上傳來的。這是我第一次認真地看星，黑色主宰著天地，而星星，便是這黑夜的精靈，在天空中飛舞，為黑夜增添了一份祥和，一份溫馨。不一會兒，眼睛便開始昏了，此時的我，仿佛被星星帶進了另一個世界，我在他們中間飛舞著，歡笑著……從此我便無可救藥地愛上了星，愛上了這黑夜的精靈，我總是在放學之后獨自漫步在操場上，告訴星星一些小秘密，我也總是會發(fā)現(xiàn)，星星在俏皮地朝我眨眼睛，呵呵，星星是我的朋友。
好了，不多說了，也許人生最難的一件事莫過于真正地了解自己，我在努力地看清我，了解我的一切……
年級寫人的作文 篇3
說起馬川堯，她不光是我的“老”朋友，還是我的榜樣呢！為什么這樣說呢？請聽我娓娓道來。
說起交情，我和馬川堯已經有4年的交情了！告訴你們一個小秘密哦：馬川堯其實根本就沒有上過幼兒園大班！不要告訴她哦，不然的話她會罵死我的！
說到她的學習，我們班甚至我們整個年級，一提到她都會贊口不絕的！
她還很愛幫助別人。又一次，我的成績不是很好，只考了年級第十九名，而馬川堯卻考了第一。從此，我就把馬川堯定成了目標，有什么不明白的.問題就向她虛心請教，她也都給我講解了。在又一次的考試中，我們倆都取得了很好的成績。
馬川堯還愛看書，一看見書就恨不得把書搶過來，她都快成了小博士了！
我真為我有這樣一個朋友而自豪！
年級寫人的作文 篇4
我有一個活潑可愛的小表弟,名字叫夏思源,他是我干媽的兒子。
表弟剛生下來時長得很可愛，圓圓的臉蛋，小巧玲瓏的鼻子，調皮地一直向上翹著。
過了幾個月,當我再次看到表弟時，發(fā)現(xiàn)小弟弟的變化很大：比剛出生時胖了許多、臉蛋也變得更加可愛了，手臂上的肉一節(jié)一節(jié)的，就像一根白白的藕。
那時表弟雖然還不會說話，可他好像什么都懂，臉上的表情也很豐富：高興起來，便不斷地搖頭晃腦;不高興時，就會垂頭喪氣的。
時間過得飛快，現(xiàn)在小弟弟已經一歲多了，他慢慢地學會了說話、學會了走路。
記得上次，我到他家去。干媽有事出去了，就讓我照看小弟弟。干媽剛走了一會兒，我就發(fā)現(xiàn)小弟弟的臉脹得通紅通紅的，問他怎么回事，他又不說。我的.心里緊張極了，害怕極了，不知道如何是好。
正在我著急的時候，突然聞到一股臭味，回頭一看，原來是小表弟在大便。這時，我才長長地舒了一口氣。
要是他做錯了什么事，只要你說他一句，他就會扁扁嘴巴，哭起來，也許是因為他知道自己做錯事了，心里感到難過。
這就是我可愛的表弟。
年級寫人的作文 篇5
我的姨媽是個愛美的女人，長得高高的，也瘦瘦的，像一根電線桿；一雙大眼睛航向兩個黑櫻桃嵌在她那張瓜子臉上；嘴唇紅紅的，好像抹了口紅一樣。姨媽每天還經常會抹些香水，只要她一回家，我就一定會聞到她身上的.那股子香香的玫瑰味。但是她還有有一個非常嚴重的環(huán)毛病--潔癖。
“叮咚”門鈴響了，我急忙跑到門口去迎接我那親愛的姨媽，一打開門，我便聞到了一股香氣撲鼻而來，我撲了上去，抱住姨媽，連連地說：“姨媽，我好想你。”還沒等我說完，她就用手把我推開了，一邊拍著她那名貴的雕皮大衣，一邊帶著責備的語氣對我說：“呀！你的家居服多臟，都把我的衣服弄臟了�！蔽倚÷曕止局骸耙虌專遗涡切桥卧铝恋玫饶慊貋�，而你卻把我推開�！边@時，姨媽又發(fā)話了：“雨兒，你的頭發(fā)幾天沒洗了，臭成這樣兒，快去洗洗�！甭牭竭@兒，我實在忍不住了，大聲對姨媽說：“姨媽，我昨天剛剛洗過頭，你怎門那么挑啊！”姨媽聽后一巴掌拍過來，氣憤地對我說：“你這丫頭，什么時候學會頂嘴了，你的頭皮屑簡直就像星星一樣！”我的眼淚一下子就從我的眼睛里流了出來，心想：姨媽，你就顧著自己衣服臟不臟，連我--你的寶貝甜心都不理了。過了一會兒，我不哭了，姨媽趕快拉著我上了浴房，嘴里不停地喃喃自語：“唉，這臭孩真是得洗洗了”。我一百個不情愿，心里直叫冤，但也沒有辦法。“嘩嘩”，一股熱水從天而降，“雨兒，把洗發(fā)露給我，”姨媽說，“我?guī)湍阆聪搭^。”我伸手把洗發(fā)露給了姨媽，姨媽看了看洗發(fā)露，連連搖頭，“這種雜牌的洗發(fā)露你們還敢用，還是拿我的吧！”
姨媽，我喜歡你，但我更希望你能改掉這個壞毛病，這樣我才會更加喜歡你。
年級寫人的作文 篇6
時光飛逝，在我的腦海里會留下許多人的影子，許多難忘的或是殘缺的記憶。在生活中，有許多人是我的榜樣，也有許多人會讓我留下深刻的記憶……今天，我來介紹的就是我們的數(shù)學老師。
我們的數(shù)學老師是李老師。她有一頭短短的卷發(fā)，炯炯有神的大眼睛，不大不小的嘴巴，中等身材，常常穿著一身暗色的衣服，李老師和藹可親。
在講課時，她認認真真地在講臺上講，書上沒有的知識她會告訴我們。在她講課的時候，如果有人沒認真聽講，她會用眼神去批評他。李老師是個認真負責的.老師。
在下課時，有的學生有些不會的題，李老師會耐心地講給他。有的時候李老師和我們說說笑笑，非常幽默。她還會把一些在生活中發(fā)生的有趣的事分享給我們。李老師是一個非常幽默的人。
在中午吃飯時，李老師讓同學們先打飯，把飯吃完后，再去做你該做的事，她給我們把飯打完后，總是要問：“還有沒有不夠吃的？再給你添點兒？”就這樣，李老師很快就把我們的飯打完了，她對我們說：“早點吃完飯，好多下樓玩兒一會兒，多呼吸呼吸新鮮空氣�！崩罾蠋熓且粋�干脆利落的人。
李老師是一個好老師，她令我記憶深刻。