[薦]爺爺作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的爺爺作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

爺爺作文 篇1

　　他是一個(gè)已經(jīng)年過(guò)花甲的老人，但身體健康，很有活力。他和藹可親，時(shí)而活潑，像個(gè)調(diào)皮的小孩，時(shí)而嚴(yán)肅，像位充滿智慧的長(zhǎng)者。他——就是我心里最尊敬的爺爺。

　　爺爺?shù)念^發(fā)差不多都掉光了，只剩下幾根白發(fā)。他臉上皺紋很多、很深，笑起來(lái)像一朵剛剛綻放的菊花，給人一種親切、和藹而又非常、陽(yáng)光的感覺(jué)。爺爺?shù)谋亲拥紫掠幸淮橛譂饷苡趾诹恋?胡子，摸起來(lái)十分舒服。他的脖子上有一塊疤，上面長(zhǎng)了一層厚厚的殼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似一只調(diào)皮的黑甲蟲(chóng)正趴在爺爺?shù)牟弊由闲獨(dú)狻?/p>

　　爺爺待人很好，十分和藹，從不打罵人。有一次，鄰居小孩張海濤和樊星雨為了捉住一只“驍勇”的黑甲蛐蛐，費(fèi)盡了心思，四下布置“陷阱”和“天羅地網(wǎng)”，不惜把自家的菜地里種的蔬菜踩得東倒西歪。不想那蛐蛐竟蹦入了爺爺辛辛苦苦開(kāi)辟的菜地，兩個(gè)小孩不顧三七二十一，繼續(xù)進(jìn)行追捕行動(dòng)，總算給捉住了，但爺爺辛勤培育的蔬菜卻被糟蹋慘了。他倆當(dāng)時(shí)被嚇壞了，不知所措，趕緊跑回了家。他們的父母發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)小孩回家后神不守舍的樣子，問(wèn)他們出了什么事，兩個(gè)小孩只好老老實(shí)實(shí)說(shuō)了。聽(tīng)了事情的來(lái)龍去脈后，兩家父母生氣極了，把他倆好好教訓(xùn)了一頓并準(zhǔn)備登門道歉。爺爺知道后，并沒(méi)有大吵大罵，反而微笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，小孩子都這樣，這是他們的天性，再說(shuō)犯了錯(cuò)改正就行了，不必道什么歉�！�

　　爺爺不僅待人和藹，自己也非常樂(lè)觀。有一次，爺爺?shù)昧朔浅��?yán)重的肺病，一天到晚不�？人�，有一天還咳得差一點(diǎn)兒暈了過(guò)去，把我們?nèi)�家人都嚇著了�？墒撬�還是堅(jiān)持每天看書(shū)、看新聞、記日記、寫(xiě)文章，自己不停鼓勵(lì)自己，天公作美，爺爺?shù)牟∑孥E般地好了。

　　我的爺爺就是這樣一個(gè)和藹又樂(lè)觀的人!

爺爺作文 篇2

　　您還記得我嗎?敬愛(ài)的爺爺啊。每夜望蒼穹，只見(jiàn)得天盡黑，星漢燦。另一個(gè)世界的您呵，可想到，愛(ài)您的孫子，常常入夢(mèng)都看到您的臉龐，見(jiàn)到您那瘦削的身影。

　　每次翻開(kāi)您留給我的書(shū)，那張張泛黃的紙都映著您的面顏，那行行剛勁的字跡都回響著您的話語(yǔ)。“一別音容兩渺�！�，您摯愛(ài)的孫子啊，時(shí)時(shí)刻刻都在吟誦那悲痛的長(zhǎng)歌。奶奶說(shuō)，無(wú)盡的深淵下是有黃泉的，但我卻幻想不出那是怎樣深遠(yuǎn)的泉水，您是否在那泉旁用自己的辛勤汗水澆灌著一株株幼苗……

　　依稀記得，那月夜，幽黃的燈光下，您正教我讀書(shū)。跟隨您經(jīng)歷了一世滄桑的眼鏡，在燈光下閃著光亮，瘦削的臉龐隨著書(shū)中的韻律輕輕地晃動(dòng)，一句句古文便從口中，從書(shū)邊，從指間緩緩地流淌出來(lái)：“天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息!……”年幼的'我是聽(tīng)不懂的，只認(rèn)為這是極好的文章，否則您怎么會(huì)朗誦得如此入情?您的鬢發(fā)早已如雪，跟隨了您一生的文字此時(shí)正悄然走進(jìn)我的心扉。讀書(shū)是您的嗜好，那些厚厚的書(shū)，有些內(nèi)容我至今也不知曉，但我仍懷著少時(shí)的好奇，認(rèn)為那是斑斕動(dòng)人的詩(shī)篇。您的眼睛總是深陷在眼窩，很深邃，我并不了解它所蘊(yùn)含的一切，遺憾一切正隨著晚風(fēng)潛入深深的地底。奔騰的泉水啊，是否能將我對(duì)您的思念送入到您的世界里去?敬愛(ài)的爺爺啊，我又何時(shí)能聽(tīng)到您那動(dòng)情的朗誦?又何時(shí)能感受到那詩(shī)般的文字?縱然今生今世我已無(wú)法聽(tīng)聞您的話語(yǔ)了，但您昔日的教誨卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不引導(dǎo)著我的前行，您昔時(shí)的讀書(shū)聲也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的耳畔響起，震撼著我的心靈。

　　爺爺，我還是以前的那個(gè)倔強(qiáng)的孫子，還是一樣的短發(fā)，還是一樣調(diào)皮，但是我遵從了您的教誨，您讓我讀的那不知多少卷的《資治通鑒》數(shù)年前就讀完了，我閱讀著更多、更多的書(shū)，我覺(jué)得我已經(jīng)真正成為了像您一樣愛(ài)書(shū)的人。再過(guò)幾天就要清明了，我一定懷著無(wú)比的敬愛(ài)來(lái)看您，我相信墓前的青松一定又長(zhǎng)高了。

　　離別數(shù)年，青松依舊，柏樹(shù)仍在，逝去如煙似霧。仰望藍(lán)天，道是白云蒼狗，世事無(wú)常。您曾言道：“花落之時(shí)，楓樹(shù)殷紅之際，便秋至矣�！比缃瘢�秋已過(guò)數(shù)月，正當(dāng)落雨之春，不知世界何處，方是逝物之秋，恐是天之碧落，地之黃泉。落日之下，明月之上，如雪鬢發(fā)，何處能尋?蒼天之涯，大地之角，先人已去，獨(dú)留悲愴。只愿魂魄如夢(mèng)，幽幽生死何時(shí)別?今憶昔時(shí)至親，不知至親憶吾否?愿其憶，愿其憶，葉落之處，憶人之地�；ㄓ昙婏w，清明將至，秉燭以祭，持香當(dāng)祀，入夢(mèng)以憶，吾之至親，于夢(mèng)相見(jiàn)，伏地三叩，以訴相思。落筆此處，愿為故人相思。我將以我之行，成就學(xué)業(yè)，以慰九泉之下的您——我敬愛(ài)的爺爺!

爺爺作文 篇3

　　爺爺，我想對(duì)你說(shuō)“謝謝！”爺爺，無(wú)論多大的風(fēng)，多大的`雨，您都會(huì)來(lái)接我，我真的很感動(dòng)！

　　記得有一次，爸爸要去吉林，沒(méi)人送我去上課外課，爺爺趕忙說(shuō)，“我來(lái)送”，爸爸說(shuō)：“行”。然后，我和爺爺去上書(shū)法課，其實(shí)路途還是很遠(yuǎn)的，我在上課的時(shí)候，爺爺一直在等我，真是辛苦爺爺了！上完書(shū)法課，我和爺爺打車還要去上舞蹈課，這時(shí)天氣也不好，打車的時(shí)候爺爺不小心摔倒了，爺爺還說(shuō)：“我沒(méi)事，我沒(méi)事。”，我就覺(jué)得有些不對(duì)勁，上完舞蹈課后，我和爺爺坐車回家，回到家后，我看到爺爺?shù)耐榷寄[了，我走過(guò)去問(wèn)爺爺“痛嗎？”，爺爺說(shuō)：“不痛，不痛！”我多想拿藥膏給爺爺抹點(diǎn)藥，這樣爺爺?shù)耐染秃玫目煨┝耍?/p>

　　我想對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，如果我把你照顧好，你就不會(huì)摔到了，我下次會(huì)好好地愛(ài)爺爺，不讓爺爺受傷了！”

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