我的同桌寫(xiě)人作文
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我的同桌寫(xiě)人作文，希望能夠幫助到大家。
我的同桌寫(xiě)人作文 篇1
我的同桌是個(gè)聰明可愛(ài)的男孩，板寸頭，小眼睛，一笑起來(lái)就瞇成一條縫。平時(shí)也總是一副笑瞇瞇的樣子，讓人覺(jué)得有點(diǎn)靦腆和親切。他有著白雪公主般雪白的皮膚，讓作為女孩子的我又是羨慕又是嫉妒；兩只大大的招風(fēng)耳，堪比大耳朵圖圖，非常靈敏。哈哈，如果會(huì)動(dòng)，那就更像了。
他號(hào)稱(chēng)“睡神”，一上課就愛(ài)睡覺(jué)。什么語(yǔ)文課、音樂(lè)課、數(shù)學(xué)課，只要瞌睡蟲(chóng)來(lái)了，不管什么課都敢睡。一次語(yǔ)文課，同學(xué)們坐得端端正正，都在專(zhuān)心致志地聽(tīng)張老師講課。目光炯炯的張老師，眼睛就像探照燈一樣，我們都不敢有任何小動(dòng)作�？沙美蠋熮D(zhuǎn)頭寫(xiě)板書(shū)的.空隙，他把雙手端正地放在課桌上，頭懶懶地往手臂里一彎，開(kāi)始了呼呼大睡。一節(jié)課下來(lái)，老師上課的聲音就像悅耳的催眠曲，他越睡越香，口水都要流出來(lái)了。鼻涕蟲(chóng)竟然也跑來(lái)?yè)v亂，吹出了一個(gè)大泡泡。那情景，真和懶羊羊一模一樣。周?chē)耐瑢W(xué)看到他這個(gè)樣子，都習(xí)以為常了。老師們也曾十八般武藝齊上陣：站著聽(tīng)會(huì)兒課、找家長(zhǎng)談話、家長(zhǎng)陪讀……但都無(wú)濟(jì)于事，幾天過(guò)后又故態(tài)萌發(fā)。老師、父母對(duì)他的諄諄教誨就像一陣風(fēng)飄過(guò)，不留一絲痕跡。真是恨鐵不成鋼啊！
雖然他睡得美美的，但警惕性極高，只要一有風(fēng)吹草動(dòng)，立馬就醒了。特別是下課鈴聲一響，他就像變了一個(gè)人似的，立馬生龍活虎起來(lái)，精神抖擻地和同學(xué)談笑風(fēng)生。這本事也真是絕了！
好睡出了名的他，竟然還從課堂睡到了老師的辦公室。有一次，老師讓他去辦公室補(bǔ)作業(yè)。一開(kāi)始他還認(rèn)真地寫(xiě)，寫(xiě)著寫(xiě)著，不知不覺(jué)又懶洋洋地趴到了桌上。那些字在他的眼前飄來(lái)飄去，眼皮仿佛有千斤重，怎么也睜不開(kāi)。不一會(huì)兒，他就沉入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。無(wú)可奈何的老師又是生氣又是心疼：哎，就讓他睡會(huì)兒吧。不知在他的夢(mèng)里，有沒(méi)有沒(méi)做完的作業(yè)和等著他交作業(yè)的老師呢？
我們都很好奇他怎么那么多瞌睡。經(jīng)過(guò)老師多方了解才知道，原來(lái)寫(xiě)作業(yè)時(shí)太拖拉，導(dǎo)致睡覺(jué)太晚。早晨他又要和上初中的哥哥一起起床，睡眠自然就不足了。
看來(lái)，都是拖拉惹的禍呀！真希望他能早日意識(shí)到這個(gè)問(wèn)題，不再做“睡神”！
我的同桌寫(xiě)人作文 篇2
我的同桌是一個(gè)文靜的女孩兒，而我卻是一個(gè)大大咧咧的女孩兒。因此，聶老師特地把我們倆調(diào)在一起，讓我們互補(bǔ)。
剛開(kāi)始的幾天風(fēng)平浪靜，我和熊婧雯井水不犯河水，但是，這平靜的生活很快便被我們給打破了：
一個(gè)星期三的上午，熊婧雯不小心打濕了我的作業(yè)本。要知道在平時(shí)，沒(méi)經(jīng)過(guò)我的允許，別人連碰都不能碰，何況是打濕了呢？我急了，對(duì)熊婧雯大發(fā)雷霆，吼道：“你……你這人怎么這樣��？為什么把別人的作業(yè)本打濕？這樣你高興是不？哼！”說(shuō)著，我還把熊婧雯的作業(yè)本從她的.書(shū)包里抽出來(lái)弄皺。熊婧雯看著這一切的發(fā)生，她并沒(méi)有說(shuō)什么，只是靜靜的等我發(fā)完脾氣，才開(kāi)口：“對(duì)不起，這是我的錯(cuò)，請(qǐng)你原諒。但是你不應(yīng)該為這種小事而發(fā)脾氣，原因有二：第一，我不是故意的；第二，你的作業(yè)本沒(méi)事兒，你把它攤開(kāi)，到下課就應(yīng)該能干；聽(tīng)了我的話，你應(yīng)該不怎么生氣了吧？”聽(tīng)了她的一席話，我不由自主的愣住了，因?yàn)閺男〉酱�，沒(méi)有一個(gè)人能容忍我的“無(wú)理取鬧”并且心平氣和的跟我講道理。更因?yàn)檫@件事，我們倆成為了好朋友。
熊婧雯不僅能寬容別人，而且還很有愛(ài)心呢！
星期日的下午，我和熊婧雯去圖書(shū)館看書(shū)。在回家的路上，我們遇到了一只受傷了的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)的翅膀被人打傷了，鮮血直流，看上去真讓人憐憫。熊婧雯二話不說(shuō)，急忙把小鳥(niǎo)捧到懷里，跑回家去。我跟著熊婧雯來(lái)到了她家，只見(jiàn)熊靖雯跑到臥室，從抽屜里拿出繃帶幫小鳥(niǎo)包扎。小鳥(niǎo)止血后，熊婧雯有到廚房拿了一些米放在小鳥(niǎo)的嘴前，可小鳥(niǎo)一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，把米撒在一邊。熊婧雯看見(jiàn)了，很著急地說(shuō)：“小鳥(niǎo)呀小鳥(niǎo)，你受了傷，看上去已經(jīng)兩天沒(méi)吃東西了，你好歹也吃一點(diǎn)兒呀！真是急死人了�！毙▲B(niǎo)似乎聽(tīng)懂了熊婧雯說(shuō)的話，它跑過(guò)去把米都給吃了，還不停的啄熊婧雯的腳，好想在說(shuō)：“這米可真好吃！我還要，我還要……”熊婧雯看著小鳥(niǎo)的樣子，也欣慰的笑了�！靶苕忽�，你可真有愛(ài)心呀！”我夸獎(jiǎng)道。沒(méi)想到，熊婧雯竟不好意思地說(shuō)：“這沒(méi)什么，保護(hù)動(dòng)物本來(lái)就是我們的職責(zé)！”
朋友們，聽(tīng)了我的介紹，你們想和熊婧雯交朋友嗎？
我的同桌寫(xiě)人作文 篇3
我在上一年級(jí)的時(shí)候，有一位形影不離的朋友——黃雨舟，臉腮緋紅，上面還有一對(duì)深深的酒窩隨著他那從不歇止的笑容動(dòng)。，一對(duì)明亮的大眼睛像能說(shuō)話一樣地閃射著快樂(lè)的光亮。他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，垂掛在耳旁。
他是我的同桌黃雨舟我們兩人的家離得非常近，我們常常在一起復(fù)習(xí)功課，一起上學(xué)，一起回家，一起思考難題……有一次我和他做作業(yè)的時(shí)候，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了他在美術(shù)小組畫(huà)的彩畫(huà)，便順手拿過(guò)來(lái)，仔細(xì)端詳起來(lái)：只見(jiàn)畫(huà)面上有一只龍頭，張著嘴，瞪著眼，伸出犄角，吐著舌頭，威風(fēng)凜凜，殺氣騰騰，好厲害。畫(huà)得栩栩如生，真棒！馬進(jìn)聰這才發(fā)現(xiàn)我在看他的畫(huà)，大概是有些害羞，便伸手來(lái)拿。我一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，手還緊緊地抓著畫(huà)，只聽(tīng)“哧啦”一聲，畫(huà)被扯爛了。我看見(jiàn)撕爛的畫(huà)，非常抱歉地說(shuō)：“哎呀，真對(duì)不起，我不是故意的`，再畫(huà)一張行嗎？”他的臉一沉，嘴噘得像個(gè)橛子，又像水缸里翻了瓢。
他生氣地說(shuō)：“說(shuō)的倒容易，這畫(huà)是我好不容易畫(huà)出來(lái)的，你畫(huà)，還不曉得你畫(huà)的是什么！”說(shuō)著，馬進(jìn)聰一把抓起書(shū)包，頭也不回地走了。我看著他的身影，我氣得把嘴鼓起來(lái)，說(shuō)不出話來(lái)。從此，我倆上學(xué)誰(shuí)也不叫誰(shuí)，到了學(xué)校誰(shuí)也不理誰(shuí)。不久，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，上午有我參加的項(xiàng)目，可恰巧我忘了穿球鞋，我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，哎，對(duì)了，馬進(jìn)聰?shù)哪_和我的差不多大，向他借吧，又一想，我才不呢！這時(shí)一個(gè)熟悉的面龐出現(xiàn)在我面前，是他！
只見(jiàn)馬進(jìn)聰輕輕地說(shuō)：“喂，我——我和你換鞋�！薄昂湍銚Q鞋，除非太陽(yáng)從西邊出來(lái)。”我固執(zhí)地說(shuō)。他聽(tīng)了我的話，忙對(duì)我說(shuō)：“上次是我不好，不應(yīng)該說(shuō)那些話，請(qǐng)你原諒我吧，還是快點(diǎn)換上鞋，好給咱們班跑個(gè)好成績(jī)。”想想那天發(fā)生的事，本來(lái)是我的不對(duì)，我是一個(gè)班干部，處處應(yīng)該比別人強(qiáng)，可是論這點(diǎn)我真不如他呀！我看著那雙激動(dòng)的眼睛，一句話也說(shuō)不出來(lái)了，但真正的朋友是肝膽相照的，這不，馬進(jìn)聰不計(jì)前嫌，不正是這樣的典范嗎？我跑在銀白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成績(jī)！因?yàn)槲移穱L到了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的甜滋味。最后，我取得了一年級(jí)組跑步第一名，我和他又成了形影不離的好朋友。
我的同桌寫(xiě)人作文 篇4
記得，我剛踏入新的學(xué)習(xí)環(huán)境時(shí)，我在班里并沒(méi)有認(rèn)識(shí)的人。但經(jīng)過(guò)這一年的學(xué)習(xí)過(guò)程。我，逐漸的融入了初二七班這個(gè)集體，逐漸熟悉了我的同學(xué)們，逐漸認(rèn)識(shí)了洪冰純這位同學(xué)。
在這個(gè)集體中，同學(xué)都對(duì)我很熱情，好朋友也很多。但是，在這么同學(xué)中，我開(kāi)始注意了她，逐漸認(rèn)識(shí)她——洪冰純。
她有點(diǎn)喜歡撒嬌，在撒嬌時(shí)的樣子可好看了，十分可愛(ài)。只要你仔細(xì)的去觀察她，你的魂就猶如被她勾走一般似的，就像被磁鐵吸住一般。目光就會(huì)注視著她。有時(shí)撒嬌時(shí)，還要人背呢！是不是象小孩一樣呢！我心想“不想小孩，就不可愛(ài)了嗎？”
她有時(shí)還有點(diǎn)小氣，人家隨隨便便跟她玩一下，她就生氣了。有時(shí)一個(gè)星期也不理人。
有時(shí)她還會(huì)在后面說(shuō)人家的不是，記得上課時(shí)，她總是喜歡說(shuō)她同桌的不是。不管什么，她總想插上一句不是。
雖然她有這么一兩個(gè)缺點(diǎn)，但是她的優(yōu)點(diǎn)，多不勝數(shù)。能說(shuō)上幾天幾夜。
你們。瞧！她水靈靈的眼睛像葡萄，筆挺的鼻梁下一張名副其實(shí)的櫻桃小嘴，一個(gè)圓圓的臉蛋。還有一身標(biāo)準(zhǔn)身材，不就是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“初中美少女”的形象嗎？
當(dāng)然啊。她的優(yōu)點(diǎn)不僅僅是這個(gè)。更讓我佩服的是，是她在面對(duì)老師時(shí)，也可以做到不慌不忙，老師問(wèn)她的話，她都能應(yīng)對(duì)自如。似乎那些對(duì)白是事先準(zhǔn)備好的。
她不僅聰明漂亮，而且學(xué)習(xí)優(yōu)秀。
記得在上英語(yǔ)課的時(shí)候，無(wú)論顧老師說(shuō)單詞還是句子，她都能準(zhǔn)確無(wú)誤的回答出來(lái)。我印象最深的一次。那一節(jié)課顧老師說(shuō)出漢語(yǔ)句子。我們都還沉思者。只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)清脆而響亮的聲音吧英語(yǔ)句子說(shuō)了出來(lái)。我一看，原來(lái)就是她。心里有些不服氣，我還是挺佩服她的'。
她的學(xué)習(xí)雖然名利前茅，她也很愛(ài)幫助別人。記得有一次，我被一個(gè)題給難住了。她看我真在皺眉頭。就走來(lái)為我解決難題。她說(shuō)了后，我就開(kāi)通了。
她還是一個(gè)非常認(rèn)真細(xì)致的人，看她對(duì)待一切都小心仔細(xì)的神情，每次使我羨慕和佩服。我有一個(gè)壞毛病，就是做任何事情都不仔細(xì)。而她對(duì)我進(jìn)行了一番開(kāi)導(dǎo)。是我認(rèn)識(shí)了認(rèn)真仔細(xì)的重要性。也更是我再次更深刻的認(rèn)識(shí)她。外表給人一種十足的“千金小姐”。有一種弱不禁風(fēng)的感覺(jué)。但使我沒(méi)想到的是，參加起體育比賽來(lái)是那么的干勁十足啊。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我要跟沒(méi)想到她會(huì)去報(bào)名。但是，她一甩手，一瞪眼，一皺眉的樣子，是我感覺(jué)到了一種干勁。
這使我更加認(rèn)識(shí)她。
我的同桌寫(xiě)人作文 篇5
我的同桌是個(gè)小胖子，這是他留給我的第一印象。記的我們學(xué)校有一個(gè)規(guī)定，周一至周四吃普通飯菜，而周五卻吃包子或餃子之類(lèi)的。每天吃飯菜也膩了，換換面食口味也挺不錯(cuò)。可我唯一不懂的是，包子為什么會(huì)給他帶來(lái)這么大的樂(lè)趣！
周五要吃飯了，大家都挺值了胸脯等待著值日隊(duì)長(zhǎng)喊名領(lǐng)飯。我的同桌筆直的“屹立”在自己的位子上，看樣子他的胸要比頭突出很多。不久，他的名字被喊到，可還沒(méi)等我反映過(guò)來(lái)，他已使勁推著我的椅子讓我給他讓道。他飛奔出去，還沒(méi)洗手，就像箭一樣拿了餐具擠進(jìn)人群中。我看的目瞪口呆，因?yàn)檫@樣滑稽的舉動(dòng)我從來(lái)沒(méi)做過(guò)。他熟練的往盤(pán)子里扒拉了三個(gè)包子，又以“凌波微步”之勢(shì)轉(zhuǎn)移到座位上品嘗包子的美味。
其實(shí)吃可以長(zhǎng)身體，并且也可以補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)。可班中的一些行為真是讓我哭笑不得！男生不光在游戲中比拼，吃飯也要賽一賽。周五吃包子，看誰(shuí)吃的多，誰(shuí)吃的多，誰(shuí)就是英雄！我的同桌自然不會(huì)被落下，他在別人面前為了逞威風(fēng)，一下子吃了8個(gè)包子，最后撐的他去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室的阿姨看到后，真是苦笑不得、無(wú)話可說(shuō)。
他不僅能吃，而且還是個(gè)抄作業(yè)行家。美術(shù)課上，他絕不放過(guò)每一次抄畫(huà)的機(jī)會(huì)。老師讓構(gòu)思，他可不想，而是尋思著怎么才能抄到我的畫(huà)。有一次，我實(shí)在忍無(wú)可忍，把畫(huà)折了一半，用手擋起來(lái)。嘿嘿，這下看他怎么抄！慢慢的，我身旁沒(méi)了動(dòng)靜。我低頭一看，他居然在我胳膊下偷看我的畫(huà)。他發(fā)現(xiàn)到我在看著他，立刻愁眉苦臉的說(shuō)：“大姐，我的筆掉了，你幫我撿一下吧！”……
有時(shí)，我們也會(huì)發(fā)生糾紛，他打我一下，我踢他一下。最后一生氣，便在對(duì)方的本上畫(huà)的亂七八糟。我最討厭的`就是他興奮的時(shí)候，只要一高興，便拿我出氣。比如說(shuō)上次，他聽(tīng)到要春游的消息，激動(dòng)的直拽我衣服，拍我的頭。有時(shí)我真想痛打他一頓解解氣，為此，我還專(zhuān)門(mén)為他準(zhǔn)備了一根“超級(jí)無(wú)敵大頭針”，只要他一打我，我便抽出這根針，刺向他。每當(dāng)這時(shí)，他往日的威風(fēng)便減掉了一半。他這人也不珍惜別人的東西，用我的涂改帶在本子上瞎涂瞎抹，那時(shí)候，我下課就會(huì)叫來(lái)幾個(gè)好朋友，把他的涂改帶全部用光！
他在生活中就像是我的朋友，時(shí)時(shí)刻刻讓我開(kāi)心，他也是我最恨的敵人，讓我咬牙切齒、痛恨不已……這就是我的同桌，一個(gè)陪我走過(guò)小學(xué)生涯的朋友。
我的同桌寫(xiě)人作文 篇6
我有一個(gè)好朋友名叫林昊穎。他也是我的“完美同桌”！他心胸寬廣，個(gè)性溫和，是一個(gè)善良又文靜的男孩，當(dāng)我遇到困難時(shí)他總會(huì)來(lái)幫助我。
剛上一年級(jí)的時(shí)候，林昊穎坐在我前面，那時(shí)的我是一個(gè)非常愛(ài)捉弄人的熊孩子，一天數(shù)學(xué)課上，我發(fā)現(xiàn)坐在我前面的這個(gè)高個(gè)子的男孩很有趣，每天上課都很認(rèn)真，背挺得直直的，坐姿非常的標(biāo)準(zhǔn)，于是我就想逗他一下。就把削鉛筆的鉛筆灰收集起來(lái)，然后在他不注意的時(shí)候往他頭上一扣，他還不知道發(fā)生了什么，就把頭往下一低，才發(fā)現(xiàn)是鉛筆灰，我哈哈大笑，他先是使勁拍了拍頭，然后很反感地回頭瞪著我，接著繼續(xù)用標(biāo)準(zhǔn)的坐姿去聽(tīng)課，完全不受影響！哇，真是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)霸啊！后來(lái)我又在趁他不注意的.時(shí)候，捉弄了他很多次，終于他忍不住了，在下課的時(shí)候向我發(fā)起了回?fù)�，只�?jiàn)我們倆扭打在一起，我們倆誰(shuí)都不讓誰(shuí)，最后還是他說(shuō)，算了，我們?cè)谶@里打也不是辦法，找老師評(píng)評(píng)理吧！事情的結(jié)果當(dāng)然是我的錯(cuò)誤更嚴(yán)重，老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我，可是從那以后，我們反而成為了朋友，后來(lái)我們還成為了同桌。
他還是一個(gè)樂(lè)于助人的男孩，有一次在數(shù)學(xué)課上，汪老師給我們出了一道奧數(shù)題，我絞盡腦汁也沒(méi)想出來(lái)，一直很苦惱的在思考，眼看馬上就要下課了，我一定要做出來(lái)！這時(shí)候林昊穎轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我說(shuō)：“陳湛博，我給你講一講這道題吧！”我趕忙湊過(guò)去認(rèn)真的聽(tīng)，只見(jiàn)他把圖一畫(huà)，再把算式一排，并跟我講了他的思路，我一拍腦袋恍然大悟！剩下來(lái)的幾道題我都用這種方法把做好了，多虧了我的“完美同桌”！
他也是一個(gè)很講義氣的男孩。有一次我和六年級(jí)的一個(gè)人起了沖突，一年級(jí)時(shí)，校長(zhǎng)讓我當(dāng)樹(shù)長(zhǎng)，專(zhuān)門(mén)去管爬樹(shù)的人，但是有一個(gè)六年級(jí)的男孩在爬樹(shù)，于是我就跑過(guò)去跟他講不要爬樹(shù)，沒(méi)想到他不僅不聽(tīng)，反而還推我一下，在一旁的林昊穎馬上去告訴了那個(gè)六年級(jí)人的班主任，幫我不費(fèi)吹灰之力就解決了大麻煩。多虧了我的“完美同桌”！
我的“完美同桌”不僅學(xué)習(xí)好，品德好，才藝也是非常了得的，他的鋼琴?gòu)椀姆浅Ａ说�，被稱(chēng)為我們班的“鋼琴王子”！從他的身上我學(xué)到了很多，也改變了很多，多虧了我的“完美同桌”！
怎么樣，你身邊有沒(méi)有這樣一位“完美同桌”呢？
我的同桌寫(xiě)人作文 篇7
在班級(jí)同學(xué)們的眼中，我的同桌就是一名名副其實(shí)的乖乖女。
可我不這樣認(rèn)為。
有一次，我的筆掉到她的桌子底下。因?yàn)椴怀：退涣�，我用手肘輕輕碰了碰她，生怕她不看我。
我以為她會(huì)用最純真最無(wú)邪的表情看向我，可她卻一臉平靜地問(wèn)我：“有事嗎？”
“啊……”我一時(shí)忘了我要說(shuō)什么，“那什么，我的筆掉在你桌底下了�！�
我認(rèn)為她會(huì)微笑著把筆遞給我，可她彎下腰撿起筆后，直接扔向我。我則是一臉“你干嘛，我惹你了嗎？”的表情，揉了揉被筆砸痛的.鼻子。
她還是一臉淡定，沖我微笑了一下。我一哆嗦，這個(gè)笑容是冷笑��！快來(lái)個(gè)人救救我啊！
當(dāng)然還不止一次，這樣的事幾乎每天都會(huì)發(fā)生。
“周——小——潔”，同桌用十分“溫柔”的聲音呼喚著我的名字。我知道，她一這樣準(zhǔn)沒(méi)好事。
“你別這樣叫我，我怕�！蔽腋尚α藥茁暎瑓s因喉嚨的沙啞顯得特別低沉。
同桌站起來(lái)，裙角輕輕搖擺了幾下，頭發(fā)傳來(lái)一股淡淡的茉莉花香。
嘖，我咬著手指，恨恨地看著她，長(zhǎng)得挺不賴(lài)的，就是……性格差了些。
“你看我的裙子好看嗎？”她轉(zhuǎn)了個(gè)圈，裙子上的碎花便動(dòng)起來(lái)了，裙擺還晃了晃，那模樣，還真的像天仙下凡。
“不看！”我驕傲地扭過(guò)頭，叫你平時(shí)欺負(fù)我，不理你，就不理你！
“哦？”她眼里閃出危險(xiǎn)的光，仿佛要把我整個(gè)人吞噬了一樣。我意識(shí)到說(shuō)錯(cuò)話了，這個(gè)人惹不起��！
“同桌大人，我錯(cuò)了……”
“錯(cuò)哪兒了？”
“錯(cuò)在不該不看你的裙子�！�
“乖，”她像一位尊敬，額，不對(duì)，是令人畏懼的女王殿下俯視著我，我蹲在座位下，一動(dòng)也不動(dòng)。只有那楚楚可憐的小眼神期盼著望著她，她嘆了口氣：“算了，你起來(lái)吧，等會(huì)兒腿麻了�！�
我驚喜地蹦起來(lái)：“真，嗷嗷嗷！好疼！”站起來(lái)時(shí)過(guò)快的速度讓我撞到了桌角，疼痛迫使我又蹲了下來(lái)。
同桌笑了，“傻！”嗚嗚嗚，我這一定是個(gè)假同桌。
不過(guò)假歸假，真的時(shí)候也有的。
幫我拿飯，腿疼的時(shí)候扶我下樓，幫我處理傷口。那些時(shí)候，我都會(huì)覺(jué)得她像天使一樣，只不過(guò)有時(shí)會(huì)變成“惡魔”而已……
用同桌的一句話說(shuō)，“摔疼了自己擦眼淚，我可沒(méi)那個(gè)心思再把你扶起來(lái)�！�
我的高腹黑女王范的同桌大人，有時(shí)假有時(shí)真，假多真少，喜歡欺負(fù)我，但關(guān)鍵時(shí)候會(huì)和我一起戰(zhàn)斗。
這樣的假同桌也不錯(cuò)！
也希望她改改這個(gè)“假”毛病。
我的同桌寫(xiě)人作文 篇8
我最討厭女生了，上學(xué)期就跟一個(gè)女生同桌，算是倒了大霉。她總是嘮嘮叨叨，整日對(duì)我指手劃腳。還常�！氨啤蔽医o她講題，一會(huì)兒說(shuō)這講的不好；一會(huì)兒又說(shuō)那講的不對(duì)，讓我“煩不勝煩�！边@不，新學(xué)期老師又要重新排位了，我乞求耶穌和如來(lái)佛祖能保佑我不和女生坐，希望這“中西結(jié)合”能奏效。
“啊，不會(huì)吧？又是女生，還是個(gè)留級(jí)生�！甭�(tīng)到老師的排位，我都快“精神崩潰”了。她來(lái)到我身邊，不客氣地對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)多多關(guān)照！”你看，她還真拿自己不當(dāng)外人，一來(lái)就和周?chē)耐瑢W(xué)玩開(kāi)了。
她對(duì)我說(shuō)話，我總是盡量回避，要么瞧著黑板皺眉頭，要么看著書(shū)本只“嗯”一句。自習(xí)課上，我正在專(zhuān)心做作業(yè)，她輕輕拍了一下我，說(shuō)：“嘿，同桌！‘顫’字怎么寫(xiě)？”我不耐煩地答道：“不知道�！毙南耄赫娌焕ⅰ傲艏�(jí)生”，連“顫”字都不會(huì)寫(xiě)，高！實(shí)在是高！她沒(méi)有泄氣，緊接著又說(shuō)：“你就告訴我吧？”“不知道就是不知道，干嘛不自己查字典去？”我瞪了她一眼，繼續(xù)埋頭做作業(yè)。但不一會(huì)功夫，她就從其他同學(xué)那里得知了答案。我有點(diǎn)后悔，后悔自己不該用這樣的態(tài)度去對(duì)她。想一想，雖說(shuō)和她同桌時(shí)間不長(zhǎng)，但平日里的她，并沒(méi)有對(duì)我嘮叨或指手畫(huà)腳呀？倒是前天的大掃除，她還專(zhuān)門(mén)找累活、臟活干哩！
真是無(wú)巧不成書(shū)，就在第二天，我倆的角色互換了一下。我的筆芯用完了，恰巧此時(shí)教室里只有我和她，沒(méi)筆，我還怎么寫(xiě)作業(yè)呢？寫(xiě)不完可又要挨罵了，再一想自己，哪好意思開(kāi)口向她借。進(jìn)退兩難的我，只好呆坐在那兒，很快她做完了，看我焦急的樣子，就問(wèn)：“怎么啦？”“我的筆芯用完了�！贝藭r(shí)的我，說(shuō)話聲比蚊子的嗡聲還要小�！澳隳梦业挠貌痪偷昧�。”說(shuō)著就拿出了筆芯，我沒(méi)接，她又拿起我的'筆邊幫我裝邊說(shuō)：“快做吧，不然可要挨罵了。”說(shuō)完，就走出了教室。
俗話說(shuō)，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。是啊，班級(jí)中如沒(méi)有同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，即使我們每個(gè)人都能奏出最美妙的音符，那大家聽(tīng)到的，也只能是雜亂無(wú)章的噪音。只有同心協(xié)力，相互配合，拋開(kāi)對(duì)性別、年齡的偏見(jiàn)，才能奏出最優(yōu)美的班級(jí)樂(lè)章！
我的同桌寫(xiě)人作文 篇9
我現(xiàn)在的同桌總會(huì)讓我又哭又笑。
她成績(jī)優(yōu)異，無(wú)論是筆試，還是讓人頭疼的體育考試，她都很優(yōu)秀。不僅僅是在學(xué)習(xí)上，就連生活上，也讓我不得不佩服不已。我們相處了將近兩年，她的一言一行，給我留下了深刻的印象。
記得一次晚自習(xí)，我們?cè)谝黄饘?xiě)作業(yè)，不知發(fā)生了什么，她非常的興奮，精致的小臉上絲毫沒(méi)有掩飾住她的心情愉悅。偶然，她看向了我這邊�！澳氵@里寫(xiě)錯(cuò)了。”“為什么？”日常性，我們互相提問(wèn)，糾正對(duì)方的錯(cuò)誤。但這并沒(méi)有特別引人注目，讓人在意的是她的好奇心，我羨慕她的好奇心，我沒(méi)有她那么的.好奇。在最近的一篇文章里，我了解到了好奇心的重要性，于是我也想要好奇，可似乎并沒(méi)有那么容易，我的懶惰可管不了那么多了。但她，總是會(huì)去問(wèn)老師，問(wèn)我及周?chē)娜�，因�(yàn)樗�，我偶爾也�?huì)去反思，去思考，這偶爾對(duì)我有著莫大的幫助。
俗話說(shuō)金無(wú)足赤，人無(wú)完人。是的，她也并沒(méi)有那么的十全十美，她很壞，是我見(jiàn)過(guò)的所有女生中最壞的那個(gè)。
她告訴過(guò)我，她之前的同桌，都被她帶壞了，為此她總是“動(dòng)蕩不安”，不，應(yīng)是令班主任憂(yōu)傷吧，哈哈。而我，是與她相處最近且最久的那個(gè)。為此我總是有股莫名的驕傲和開(kāi)心油然而生。她時(shí)常會(huì)開(kāi)個(gè)小小的玩笑，像是什么拿走別人的書(shū)啊筆呀之類(lèi)的東西，或是偷偷的，趁你不注意的時(shí)候輕輕打你一下，我認(rèn)為她很可愛(ài)。這一幕幕的小插曲，總會(huì)讓人心情起伏不定，就像是每天過(guò)愚人節(jié)一般，不由得讓人心情愉悅，也讓人略微有些心跳加快。
她使我的生活變得活躍起來(lái)了，像是一朵帶刺的玫瑰在我的生命里綻放，我很高興，有那么一個(gè)美麗。在我遇到過(guò)的各式各樣的人物中，我總會(huì)想起她。如同觀看走馬燈一般，我們?cè)谝黄痖_(kāi)心，在一起沉默，在一起笑的記憶于我而言，始終如新。
醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。也許有時(shí)我們會(huì)爭(zhēng)吵，會(huì)吵一架，但現(xiàn)在我們依舊是朋友，她教會(huì)了我許多，我知道了更多的為人處世，或許她其實(shí)是討厭我的，但是我是真心喜歡她的，她對(duì)我所說(shuō)，所做我都樂(lè)意接受。
總會(huì)想起你，我的同桌。
我的同桌寫(xiě)人作文 篇10
一提起我的同桌，我就會(huì)想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點(diǎn)兒，說(shuō)不定眼珠兒會(huì)掉下來(lái)呢！
他是一名男同學(xué)，但是說(shuō)話卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛(ài)清潔，甚至比我們班的女生都干凈。因?yàn)樗砩峡傆幸还上阄�，所以同學(xué)給他起了個(gè)綽號(hào)叫“香香公子”。
他非常有趣，每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，他總是想辦法把我逗樂(lè)，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開(kāi)懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
我的同桌組大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人，助人為樂(lè)。如果同學(xué)中誰(shuí)有困難求助于他，他總是熱心幫助，誰(shuí)忘帶什么東西，只要他有，他就會(huì)很慷慨地借給別人，有時(shí)為了幫助他人，不惜自己吃虧。
有一次考試，老師怕同學(xué)們打小抄，規(guī)定每人只準(zhǔn)帶一支筆。考試開(kāi)始了，他認(rèn)真地答了起來(lái)。當(dāng)考試快結(jié)束時(shí)，坐在他身邊的沙曼同學(xué)小聲地自言自語(yǔ)道：“怎么辦？怎么辦”他忙低聲問(wèn)：“什么事？”沙曼說(shuō)：“我的筆不下水了，明明有許多油，可就是寫(xiě)不出字來(lái)，真急人�！甭�(tīng)到這話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的筆遞了過(guò)去。
“這怎么能行，你不寫(xiě)了？”
“你寫(xiě)完，我再寫(xiě)。”
“可那就沒(méi)時(shí)間了�！�
“別說(shuō)那么多了，你快寫(xiě)，否則答不完了......”
時(shí)間到了，卷子被收走了，結(jié)果，他少答了一個(gè)5分的題。他說(shuō)：他并沒(méi)有后悔，在關(guān)鍵時(shí)刻幫助同學(xué)，他覺(jué)得很開(kāi)心。
這一次，沙曼考了100分，全班第一，當(dāng)老師公布成績(jī)時(shí)，沙曼并沒(méi)有很高興，她向他投去了感激的目光......
類(lèi)似這樣的事兒，在他的`身上不知有多少，他那樂(lè)于助人的精神給同學(xué)們留下了深深的印象。
這就是我的好同桌，他的名字叫王晨。
點(diǎn)評(píng)：
1.文章開(kāi)頭寥寥數(shù)語(yǔ)就將同桌最突出的外形特點(diǎn)—一雙圓鼓鼓的眼睛描寫(xiě)得深入人心，并準(zhǔn)確地刻畫(huà)出同桌的形態(tài)特征，語(yǔ)言詼諧幽默。
2.文章通過(guò)一件具體的事例，著重描述了同桌的優(yōu)點(diǎn)即助人為樂(lè)，關(guān)鍵時(shí)刻不惜犧牲自己的利益，情節(jié)真實(shí)感人，語(yǔ)言自然流暢。
3.文章直至結(jié)尾才揭示謎底，自始至終緊緊吸引了讀者的心。中心明確，條理清晰，層次分明。
我的同桌寫(xiě)人作文 篇11
一、第一次
第一次看見(jiàn)他，正在上英語(yǔ)課。他咧著嘴，開(kāi)心地笑著。陽(yáng)光從窗戶(hù)射進(jìn)來(lái)，我很奇怪，一個(gè)男生，怎么會(huì)擁有這么燦爛的笑容？
他說(shuō)，他叫毛文健，他的雙胞胎弟弟叫毛文康。
二、我的英語(yǔ)成績(jī)
沖刺班是按成績(jī)排位子的。最讓我惱火的是，毛文健的英語(yǔ)成績(jī)很好，總是能牢牢地霸占在前幾排。
我的英語(yǔ)成績(jī)像神密的大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，微波不興，只有看不見(jiàn)的細(xì)浪溫柔地舐著沙灘。（這時(shí)候的成績(jī)很爛，沒(méi)有起色）有時(shí)候洶涌澎湃，掀起陣陣狂瀾，兇猛的海浪還在不斷拍打礁石，發(fā)出巨大的聲音……（這時(shí)候的成績(jī)就是出乎意料的好）
我的成績(jī)經(jīng)�！帮L(fēng)平浪靜”，但是這次總算是“洶涌澎湃”了一次！第四名啊！自從分班后，我還沒(méi)考過(guò)這么好的成績(jī)。
得意洋洋地朝第一排的新位子走去。好朋友說(shuō)我笑得五官都錯(cuò)位了……哪有這么夸張？！
“啪！”一個(gè)綠色的包降落在我旁邊的桌子上，撞倒了我的'文具盒。文具盒痛苦地彎下了腰，嘶著大嘴，吐出了肚子里的水筆和改正帶。
“毛文�。 �
除了他，還會(huì)有誰(shuí)？
三、我和他的三八線
毛文健用他白多黑少的死魚(yú)眼意味深長(zhǎng)要地看了我一眼，用我的筆，在課桌中間畫(huà)了一條歪歪扭扭的三八線。
“不許超過(guò)�。 蔽叶⒅募庾毂┭�，一張一合，那張嘴占了他整張臉的五分之四。他的頭發(fā)真的很像刺猬身上的刺，短短的，硬硬的。
聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候……
“李玫潔，借我用一下改正帶�！泵慕〉氖址S三八線，準(zhǔn)確無(wú)誤地抓住了我的改正帶。
“這個(gè)單詞怎么寫(xiě)……”他的目光跳過(guò)三八線，粘在了我的聽(tīng)寫(xiě)本上，過(guò)了許久，才跳回去。
“再借我一下�！�
“這個(gè)單詞是不是May Day？”
“告訴我嘛！”
兄弟呀，你自己畫(huà)的三八線，自己超過(guò)了N次！
四、“我很活潑，很可愛(ài)”
跟毛文健坐同桌，每一秒都都在水深火熱中。他像一只蜜蜂，不，是大頭蒼蠅，嗡嗡嗡……
他是這樣的人，從不為一點(diǎn)兒小事影響心情，從來(lái)都是快樂(lè)的，他會(huì)拿著自己滿(mǎn)分的聽(tīng)寫(xiě)本到處亂竄，會(huì)在別人上廁所的時(shí)候把燈關(guān)掉，會(huì)在上課的時(shí)候不停地講話，直到被老師罵個(gè)半死……
“我很活潑”他說(shuō)，咧開(kāi)了嘴，“很可愛(ài)！”
我的同桌寫(xiě)人作文 篇12
我的同桌很小氣。有事遇到麻煩就來(lái)找我，沒(méi)有麻煩就和我吵，我不和他說(shuō)話，他也不跟我說(shuō)話。
那次，他的英語(yǔ)書(shū)不見(jiàn)了，被老師批評(píng)了一頓，他哭了。放學(xué)了，我正收拾書(shū)包看見(jiàn)一本書(shū)在我書(shū)包里，他看見(jiàn)了，和我鬧翻了天。他說(shuō)：“你好��！你偷偷地拿了我的書(shū)，害我被老師批評(píng)了你高興了吧！你會(huì)這樣做我也�！�
第二天，我來(lái)到學(xué)校上課，我的英語(yǔ)書(shū)和文具盒不見(jiàn)了，后來(lái)也被老師批評(píng)了，我下課了我躲在一個(gè)小角落里流下了“金豆”，老師生氣地說(shuō)：“昨天這個(gè)沒(méi)帶書(shū)，今天你又沒(méi)帶書(shū)，你們倆怎么搞的？你負(fù)責(zé)他，你應(yīng)該給他做個(gè)好榜樣，你在跟他做壞榜樣�！闭f(shuō)完老師便向教師走去，那位同學(xué)走過(guò)來(lái)幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：“怎么樣，你會(huì)這樣我也會(huì)這樣，你對(duì)我不恭，我就對(duì)您不敬。”“你血口噴人，你別亂說(shuō)！我可沒(méi)有對(duì)你不恭，昨天我只是不小心把你的書(shū)拿錯(cuò)了，我跟你說(shuō)了對(duì)不起的！”對(duì)不起就能了事啊“你想�。≌f(shuō)罷一手把我的書(shū)和文具盒向我丟過(guò)來(lái)了。
我哭得更大聲了，我心想：”老師，怎么不弄清楚就開(kāi)始亂下定論呀�！�
第三天！老師講完課，下課了，他和一個(gè)小朋友在完，一不小心，手在桌子的縫縫上夾住了，就流血了。他哭了，我趕緊把我?guī)У募埬贸鰜?lái)，把他的手給包住了，用了一張紙，兩張紙，三張紙···，紙用完了，血也止住了。第二天，他的'手上了創(chuàng)可貼，他對(duì)我笑嘻嘻地說(shuō)：“對(duì)不起，我誤會(huì)你了，我?guī)Я艘话垼蛱煳野涯愕募堄猛炅�，真不好意思！”說(shuō)著便從書(shū)包里拿出了一包又好看有實(shí)惠的紙，遞給我對(duì)我說(shuō)：“我們應(yīng)該去向老師說(shuō)明原因吧！”老師對(duì)我們說(shuō)：“你們知錯(cuò)就改就是好孩子，以后做什么事都要想清楚再做！聽(tīng)懂了嗎？回去吧。“
他就是我的同桌，有時(shí)候小氣，有時(shí)候大方，有時(shí)候會(huì)纏著你，他在我們班增添了許多歡聲笑語(yǔ)，太好的一個(gè)學(xué)生了，我?guī)椭�，他也幫助我。沒(méi)過(guò)多久，他轉(zhuǎn)學(xué)了，我們班的“開(kāi)心果”沒(méi)有了，可是我們卻有他留下來(lái)的開(kāi)心事，永遠(yuǎn)記在我們的腦海中。我的同桌——王原海。
我的同桌 700字-800字
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