爺爺作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的爺爺作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
爺爺作文 篇1
一頭烏黑濃密的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，這，就是我的爺爺。
我的爺爺是一名勤勞的清潔工，他每天早上天還沒(méi)亮就出門了，天黑了才回家。雖然工作很辛苦，但是爺爺從不喊累，一直勤勤懇懇地堅(jiān)守在自己的崗位上。
在我的.記憶里，爺爺一直是一個(gè)熱心幫助鄰居的“小老頭”。從我記事起，我就和爺爺奶奶一起生活在農(nóng)村，我每天早上都會(huì)看見(jiàn)爺爺拿著一把掃帚，認(rèn)真地從我家門口一直掃到最后一戶人家的門口。秋天的時(shí)候，門口的落葉很多，爺爺努力地?cái)�了整整兩個(gè)月的工資，買來(lái)一個(gè)吸塵器，每天為大家清掃門前的落葉。當(dāng)我放學(xué)回家聽到奶奶抱怨?fàn)敔攣y花錢的時(shí)候，我驚訝極了，這還是我記憶里那個(gè)連八元錢一份的炒面都舍不得買來(lái)吃的爺爺嗎？后來(lái)鄰居們知道了，都來(lái)感謝爺爺，之前那位豪氣掏出腰包的“小老頭”，這時(shí)卻漲紅了臉，不停搓著雙手，然后連連擺手，反反復(fù)復(fù)就知道說(shuō)一句話：“哪有，你們太夸張了！”
這就是我的爺爺，一位工作勤勤懇懇，生活上熱心幫助鄰居的可愛(ài)“小老頭”，他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
爺爺作文 篇2
自從爺爺迷上了太極拳后，就跟長(zhǎng)在外面了一樣。
早上五六點(diǎn)，他就和他的“閨蜜團(tuán)”一起打太極。每次到飯點(diǎn)的時(shí)候，我就和爺爺上演一場(chǎng)“葫蘆娃救爺爺”的戲碼，不同的是，這爺爺心甘情愿和“妖怪”在一起，我又喊又拉，他就是不回家吃飯，經(jīng)常還得奶奶出場(chǎng)，硬把爺爺“罵”回去。爺爺一邊走，還一邊回頭對(duì)拳友說(shuō)：“等我，我很快就來(lái)�！边@不，奶奶剛坐在飯桌上，爺爺又不見(jiàn)了，人呢？他匆匆吃完飯又出門了，只聽奶奶追著爺爺?shù)?背影喊：“慢點(diǎn)，小心摔著�！�
我爺爺愛(ài)太極，不，是熱愛(ài)。他打太極的時(shí)候一副放松、享受的樣子，他說(shuō)就連晚上做夢(mèng)的時(shí)候，腦袋都像放電影一樣，播放著太極的動(dòng)作。但也因?yàn)闊釔?ài)，常惹出一些笑話。
有一次，我們一家人各做各的事，突然聽到一聲大喝：“哈！”隨即而來(lái)是更響的一聲：“啪！”我們聞聲趕到客廳，只見(jiàn)爺爺像個(gè)做錯(cuò)事的小孩，傻傻地看著地上光榮“犧牲”的茶杯，發(fā)現(xiàn)我們都聚集而來(lái)，就囁嚅著把前因后果告訴我們。原來(lái)他剛才拿著茶杯喝茶，腦袋里的“太極放映機(jī)”開始工作了，他情不自禁地做起了太極動(dòng)作，手一松，杯子掉地上了……他話剛說(shuō)完，我們就大笑起來(lái)。爺爺?shù)哪樇t得像個(gè)西紅柿，很不好意思地?fù)蠐项^。
唉，爺爺，真是拿您沒(méi)辦法。
爺爺作文 篇3
我今天晚上的時(shí)候剛剛回到農(nóng)村的家里，可是吃完晚飯以后，爺爺突然之間不見(jiàn)了！
爺爺給我說(shuō)什么了嗎？似乎沒(méi)有吧，因?yàn)槲矣浀卯?dāng)時(shí)還在看電視劇，所以一直沒(méi)有注意爺爺說(shuō)什么話，而且我一直看見(jiàn)他就在那里，所以爺爺出去的時(shí)候也沒(méi)有過(guò)問(wèn)一下，我也沒(méi)有想過(guò)會(huì)發(fā)生任何事情，就是當(dāng)作一個(gè)正常的情況了！
可是隨著時(shí)間的流逝，十點(diǎn)半到了，爺爺還沒(méi)有回來(lái)，我就有一些著急了，因?yàn)闋敔數(shù)哪昙o(jì)大了，一不小心出什么事情那該怎么辦才好呢？我不用擔(dān)心爺爺會(huì)迷路，因?yàn)樵谵r(nóng)村土地上他已經(jīng)生活了幾十年了，可是就怕出什么事情�？墒谴螂娫捊o爺爺?shù)臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)手機(jī)就是放在家里的桌子上了，所以我沒(méi)有辦法聯(lián)系他！
所以我決定立即出發(fā)，去哪里找也是一個(gè)問(wèn)題，可是爺爺一般來(lái)說(shuō)出去都是為了羊，所以我決定往自家的羊圈里走，這個(gè)地方十分的'遠(yuǎn)，所以一時(shí)半會(huì)難以到達(dá)目的地！這個(gè)晚上真是冷，我都不知道怎么描述了，所以我一口氣跑到農(nóng)村這里的橋洞，這里還是距離羊圈有一些距離，看著四周的人家，都已經(jīng)關(guān)燈睡覺(jué)了，而且前方也沒(méi)有燈光照射！
我看到這種情況覺(jué)得應(yīng)該回去看看，爺爺似乎不在這里，是不是已經(jīng)回家了？所以我就原路返回！
爺爺作文 篇4
學(xué)完了巴金爺爺?shù)淖髌贰督o家鄉(xiāng)孩子的信》，我感觸頗深，對(duì)巴金爺爺所說(shuō)的——生命的意義就在于奉獻(xiàn)，只有抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，在未來(lái)奉獻(xiàn)，才能讓生命開出花來(lái)。對(duì)此我產(chǎn)生了很大的共鳴。
巴金爺爺?shù)男胖姓f(shuō)到：“每個(gè)人都有更多的愛(ài)，更多的同情… …只有為別人花費(fèi)它們，我們的'生命才會(huì)開花�！笔茄剑粋�(gè)不懂得奉獻(xiàn)的人，是無(wú)法在社會(huì)上立足的，別人不會(huì)和他友好相處，不會(huì)注意他，更不會(huì)幫助他�，F(xiàn)在的我們，一定要好好珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，沒(méi)有文化課做為根本，未來(lái)怎么能更好地為他人做貢獻(xiàn)呢？
這封信的字里行間，我很自然的想到了另一位著名的作家——冰心。同是作家，同是世紀(jì)老人，對(duì)這個(gè)世界有著同樣的品質(zhì)。冰心奶奶的作品都是以“愛(ài)”這個(gè)中心話題開始深入討論的，無(wú)論是母愛(ài)，父愛(ài)，友愛(ài)，都被冰心奶奶視為人間一種很美好的東西。冰心奶奶自己也一樣，她一生喜歡孩子，從開始寫作就和孩子結(jié)下了不解之緣，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“有了孩子就有了一切”。冰心奶奶和巴金爺爺都是心里充滿愛(ài)的人，他們都長(zhǎng)壽的老人，可見(jiàn)“愛(ài)”真的是一種很美好的東西。
學(xué)習(xí)著，讓你的內(nèi)心充滿愛(ài)，讓你的人生熠熠生輝！
爺爺作文 篇5
肖復(fù)興爺爺是中國(guó)著名的作家，他曾出版過(guò)許多作品。我們最熟悉的，就是小學(xué)課本中《那片綠綠的爬山虎》。20xx年暑假，我在人民大會(huì)堂第一次見(jiàn)到了肖復(fù)興爺爺。
那時(shí)正好是四年級(jí)暑假，我激動(dòng)萬(wàn)分地去北京參加少年作家杯的頒獎(jiǎng)儀式。在人民大會(huì)堂的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，語(yǔ)文老師鼓勵(lì)我去找肖復(fù)興爺爺簽名。那是我第一次見(jiàn)到書本上提到的作家，我覺(jué)得自己有些緊張。當(dāng)鼓足勇氣走到肖復(fù)興爺爺面前的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)除了手中人民大會(huì)堂的請(qǐng)柬，我身上連一張多余的紙片也沒(méi)有。我紅著臉舉起手中的請(qǐng)柬請(qǐng)肖復(fù)興爺爺為我簽名，爺爺沒(méi)有因?yàn)槲覜](méi)拿一個(gè)像樣的本子而生氣，微笑著給我在請(qǐng)柬上簽了名。
晚上回到賓館，我一直自責(zé)自己沒(méi)有帶一個(gè)像樣的本子。意外的是，第二天我就和肖復(fù)興爺爺再次相遇了。他是受少年作家班的委托，來(lái)給我們講如何寫作文的。只見(jiàn)他穿著一件墨綠的T恤，樸素而莊重地走進(jìn)了我們的視線。他的'聲音嘹亮而好聽，給我們講授了許多寫作方面的經(jīng)驗(yàn)，我們也積極地向他提問(wèn)，課堂非常熱鬧，不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。等到課間休息時(shí)，上百名同學(xué)想要肖復(fù)興爺爺簽名，爺爺并沒(méi)有因?yàn)橐呀?jīng)講了一小時(shí)課而不耐煩，認(rèn)真地為每一個(gè)孩子簽名。我順便排在隊(duì)伍后面，請(qǐng)爺爺在《我的讀寫例話》上為我簽名。
回家以后，我把《我的讀寫例話》讀了好幾遍，這使我更多地了解了肖復(fù)興爺爺，也更加熱愛(ài)寫作。
20xx年的暑假，我又一次來(lái)到了少年作家班的面授學(xué)習(xí)活動(dòng)，又見(jiàn)到了肖復(fù)興爺爺。
這一次我們換了一種方法學(xué)寫作，八個(gè)同學(xué)一組演講自己的作文，然后由肖復(fù)興爺爺進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。這種學(xué)習(xí)方法，能夠讓我們實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在表達(dá)中存在的問(wèn)題，了解文章及時(shí)修改的意義，真的非常感謝肖復(fù)興爺爺。
參加完少年作家班20xx年的面授學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們就要返程回家了。在最后一天頒獎(jiǎng)儀式結(jié)束前，我迅速走到肖復(fù)興爺爺面前，請(qǐng)爺爺和我合影。于是，七十歲的爺爺向前探著身子，遷就著十歲的我，我們倆隔著人民大會(huì)堂的領(lǐng)獎(jiǎng)桌，用我的手機(jī)，留下了一張沒(méi)有任何背景的大頭照。
這張照片一直保存在我的手機(jī)里，每當(dāng)我在寫作時(shí)遇到了困難，每當(dāng)我因?yàn)楣φn緊張想在寫作上偷懶時(shí)，我便會(huì)想起這張照片，想起肖復(fù)興爺爺給我們分享的寫作知識(shí)。這是一段寶貴的經(jīng)歷，督促著我前行。
爺爺作文 篇6
我的爺爺73歲了，最喜愛(ài)看電視。
早上還沒(méi)到6點(diǎn)，就聽到了電視臺(tái)早晨6：00播放的《海峽兩岸》，非把我吵醒不可。
晚上寫完作業(yè)后，想放松一下看看電視，我對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，爺爺可以給我看一看嗎？”
“去！去！去！快玩你的去玩變形金剛，別打擾我的‘國(guó)家大事’�！�
我只好回房去玩變形金剛了。
到了廣告時(shí)間，我又去對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，爺爺，這下可以給我看了吧？”
爺爺對(duì)我說(shuō)：“去！去！去！下面還有我最喜愛(ài)看的.《走遍天下》呢！”
這就是我的電視迷爺爺。
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