（精）年級寫人的作文6篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的年級寫人的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

年級寫人的作文 篇1

　　媽媽已經(jīng)30多歲了，她中等身材，濃眉大眼，薄薄的嘴唇總是微張著，好像隨時會有一些話從那里蹦出來。媽媽無微不至地照顧我，對我關(guān)愛有加，可她有一個最大的缺點——嘮叨。她的嘮叨就像唐僧念經(jīng)，是每天的必修課，讓我煩不勝煩。

　　清晨，丁零零的鬧鐘聲剛剛響過，媽媽就開始做“早課”：“六點半了，快點起床，再不起床就遲到了�！薄摆s快洗漱，早飯錢在桌子上，過馬路要小心�！薄吧险n要專心，作業(yè)要認(rèn)真做，仔細(xì)檢查。”……晚上，剛要吃飯，媽媽又做起“晚課”來：“手洗了嗎?”“多吃點兒蔬菜�！薄笆帐昂脮�包，準(zhǔn)備好明天的學(xué)習(xí)用具，再檢查一遍，別丟三落四�！薄�…她每天都不厭其煩地重復(fù)著這些話。

　　記得一次考試前的一天晚上，剛吃過晚飯，媽媽的“必修課”又開始了：

　　“今天作業(yè)都認(rèn)真檢查了嗎?正確了嗎?”我胸有成竹地說：

　　“沒問題，肯定全對!”媽媽瞟了我一眼，拿起作業(yè)認(rèn)真檢查起來。我發(fā)現(xiàn)媽媽的神情有些不對，她眉頭緊蹙，臉色陰沉。唉，媽媽又要念“緊箍咒”了。她念道：“這就是你檢查過的作業(yè)嗎?看看，錯了好幾道題。每天都囑咐你做事要認(rèn)真仔細(xì)，你就是不聽……”媽媽的話像開了閘門的水一樣滔滔不絕，她又列舉了已經(jīng)列舉過無數(shù)次的實例，來告訴我粗心大意的危害。其實這些例子我早都能倒背如流了，可媽媽還是喋喋不休，聽得我耳朵都長出繭子了。最后，媽媽又重復(fù)著她的“謝幕詞”：“把錯題改正以后，收拾好書包，準(zhǔn)備好明天的學(xué)習(xí)用具。記住再檢查一遍，別丟三落四。”我一邊改題一邊不耐煩地應(yīng)著，心想：我都四年級了，連這點小事都不會嗎?還要你啰嗦?做完作業(yè)，我三下兩下就把書包收拾好了。

　　第二天一上課，數(shù)學(xué)老師就發(fā)下試卷。我把手伸進(jìn)書包里拿文具盒。里層，沒有。外層，也沒有。這時才發(fā)現(xiàn)自己居然沒帶文具盒，我一下子蒙了，這可怎么辦呀?沒有筆我怎么考試呀?真后悔沒聽媽媽的話，要是仔細(xì)檢查一遍書包，那該多好!看著同學(xué)們專心致志地答卷，聽著他們的筆寫在試卷上發(fā)出的窸窸窣窣的聲音，我心急如焚。我東望望，西瞧瞧，希望能借到一支筆。當(dāng)我小聲招呼我旁邊的同學(xué)時，老師走過來了，她問明情況后，輕聲說道：“看你這‘馬大哈’的習(xí)慣，什么時候才能改掉呀?我?guī)湍憬璋伞！闭�在這時，媽媽的身影出現(xiàn)在窗外，她滿頭大汗，氣喘吁吁，手里正拿著我的文具盒。我欣喜若狂——救星來了!但我又慚愧不安——是我的自以為是給媽媽帶來了麻煩，讓媽媽這樣辛苦。我還嫌媽媽啰嗦，真不該!媽媽會不會訓(xùn)斥我呀?老師讓我到教室外面去取文具盒。我低著頭來到媽媽面前，她伸手遞給我文具盒，并沒有責(zé)備我，只是像往常一樣嚴(yán)肅地叮囑我：“記住：認(rèn)認(rèn)真真地做題，仔仔細(xì)細(xì)地檢查�！币妺寢屵@樣，我忐忑的心平靜了下來�；氐阶�位上，我認(rèn)認(rèn)真真地答卷，很快就把試卷做完了。抬起頭一看，其他同學(xué)還沒做完呢!我有些驕傲了——你們比我先做呢，竟然比我后做完。我想舉手交卷了，突然我想起了媽媽剛才的囑咐：“認(rèn)認(rèn)真真地做題，仔仔細(xì)細(xì)地檢查�！庇谑�，我從頭把每道題重新仔細(xì)地做了一遍。這一查，居然查出五道錯題。真慶幸自己想起了媽媽的話，要不然，這分就白白丟掉了。趕快改正!

　　下午，試卷發(fā)下來了，那左上方鮮紅的“100”撲入我的眼簾。啊，100分!我終于獲得100分了!捧著手里的這張試卷，我激動不已，淚花在眼里打轉(zhuǎn)，要知道，這可是我一直的夢想啊!以前我總是因為粗心大意而犯一些不該犯的錯誤，所以總和100分擦肩而過。這是我人生的'第一個100分，我怎么能不激動呢?哦，是媽媽圓了我的夢，是媽媽的嘮叨圓了我的夢!

　　回到家，我興高采烈地把試卷遞給媽媽，興奮地說：“謝謝媽媽!”媽媽卻把臉一沉，說道：“看看今天這事，媽媽說過多少遍了，叫你做事要認(rèn)真，你就是不聽，還總嫌我嘮叨。我不嘮叨行嗎?要是高考你也這樣，豈不毀了你一輩子的前程?你要養(yǎng)成踏踏實實做事的習(xí)慣，這樣才會有好結(jié)果�！�

　　從那以后，我不再討厭媽媽的嘮叨了，因為是她時時刻刻提醒著我要腳踏實地地做好每一件事。如果沒有媽媽的嘮叨，我又怎么能養(yǎng)成良好的習(xí)慣和一絲不茍的態(tài)度呢?媽媽的嘮叨真是“忠言逆耳利于行”呀!

　　愛嘮叨的媽媽，我愛您!

年級寫人的作文 篇2

　　我爺爺今年70歲了，可是根本不像70歲的樣子。他喜歡打太極拳、游泳、讀書，喜歡用DV記錄生活中的點點滴滴，喜歡開車載著我和哥哥到處去游玩……生活過得多姿多彩！

　　我先說說爺爺?shù)奶珮O拳吧！爺爺?shù)腵太極拳打得一級棒，他的拳齡跟我爸爸的年齡差不多，他對太極拳簡直就是如癡如醉，拳法已經(jīng)到了爐火純青的地步。爺爺經(jīng)常把他自己打太極拳的過程錄下來，制作成一張張DVD，發(fā)給親戚朋友看，和大家一起研究如何打好太極拳。

　　爺爺具有堅持不懈的精神，不管是寒冬還是酷暑，都堅持每天去韓江游泳。因為天天游泳，所以爺爺?shù)纳眢w很好，幾乎很少生病，年輕得像一個小伙子。

　　爺爺也很好學(xué)�！盎畹嚼�，學(xué)到老”，在爺爺身上淋漓盡致地體現(xiàn)出來。爺爺家里堆的滿滿的，全部都是他的書，各式各樣，應(yīng)有盡有。一有空閑，他總是戴著老花鏡，沉醉在書的海洋里。所以，爺爺?shù)闹�識很淵博，他經(jīng)常給我講一些道理和一些比較有趣的新聞，我很喜歡和爺爺在一起。最近，爺爺學(xué)會了用電腦，他不僅上網(wǎng)看新聞，還會用電腦寫。看著他一板一眼地在鍵盤上敲來打去，有趣極了！我給他申請了QQ號，教他怎樣上QQ，沒過多久，爺爺便會用了，我們爺倆還在網(wǎng)上聊天呢。

　　爺爺?shù)倪@些優(yōu)點都值得我學(xué)習(xí)，我要和爺爺一樣，做一個終生學(xué)習(xí)、不懈努力、優(yōu)秀的人。

年級寫人的作文 篇3

　　我的爸爸個個高高的，他高挺的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得很文氣。爸爸有時溫和，有時嚴(yán)厲。

　　爸爸經(jīng)常會帶我出去玩，他告訴我學(xué)習(xí)要勞逸結(jié)合才可以。但是他有時又很嚴(yán)厲，有一次我因為想要和小伙伴出去玩，便謊稱自己已經(jīng)完成了作業(yè)。爸爸回到家看到了我空白的作業(yè)本，嚴(yán)肅地問我：“你不是說作業(yè)寫完了嗎？這怎么是空白的�！蔽揖o張極了，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我......我忘記了。”爸爸看著我，眼睛瞪得像銅鈴一樣：“你現(xiàn)在還學(xué)會撒謊了？”爸爸生氣了，像頭發(fā)怒的獅子。

　　“我以后不會了，一定好好寫作業(yè)。”我小聲說著，眼眶里充滿了眼淚。“爸爸不是不讓你出去玩，只是不能為了玩而不做作業(yè)，更不能撒謊�！卑职值�'語氣緩和了，我也真正認(rèn)識到了自己的錯誤。

　　這就是我的爸爸，嚴(yán)厲又溫和。

年級寫人的作文 篇4

　　我們的班主任徐老師是位語文老師，他的個子矮矮的，梳著整齊的卷發(fā)，黑色的發(fā)中露出幾跟白絲，她有一雙明亮的眼睛，嚴(yán)肅而又溫柔。每當(dāng)我想起這雙眼睛，眼前就浮現(xiàn)出徐老師那充滿慈愛友善的臉，就能回想起和徐老師在一起的美好時光。

　　三年來，您用粉筆做橋梁，把我們帶進(jìn)知識的殿堂，我們在知識的海洋里翱翔，陶醉在您優(yōu)美悅耳的嗓音中，我們一直迷戀著您寬廣無限的胸懷。

　　可曾記得，在夜深人靜的時候，是誰為我門孜孜不倦地批改作業(yè)？在人們歡度佳節(jié)時，是誰為我們廢寢忘食地備課？當(dāng)我們遇到難題時，又是誰為我們不厭其煩地指點迷津？在我們犯了錯誤的時候，又是誰督促我們改正？是您啊——我敬愛的徐老師。

　　幾年來，我一直享受著您慈母般無微不至的關(guān)懷。您是天空，我就是空中悠悠白云；您是水，一直澆灌著我們幼小的心田；您是春繭，為我們編織美好的未來。

　　我清楚的記得那是三年級的一節(jié)體育課，一位正在打籃球的同學(xué)不慎撞了我一下，我的嘴立刻流出了血。徐老師見狀馬上跑了過來，把我?guī)нM(jìn)了醫(yī)務(wù)室。老師小心翼翼地給我涂藥，并問我“疼不疼”。那天，徐老師陪伴我到了放學(xué)時才肯走。

　　您既是我的好老師，又是我最信任的朋友。在我最困難的時候，您伸出了援助之手；在我失敗的時候，您給予我熱情的鼓舞。一個好老師，您讓我懷著詩樣的生活，面對生活的海洋，永遠(yuǎn)充滿對春暖花開的期待。

　　有人說，您像蠟燭，照亮別人，獻(xiàn)出自己。我要說，照亮別人的火焰，永遠(yuǎn)燃燒；有人說，您像石頭，默默地鋪筑歷史的跑道。我要說，鋪筑大路的石頭，與青山一樣不老。

　　徐老師，您是一本厚重的書，值得我們用一生去拜讀。在我心中您既平凡，又崇高，您是我們心中永遠(yuǎn)的偶像。今天僅借一紙，表達(dá)我對您深深的敬意，真切的.祝福，祝福您：春蠶永壽，蠟炬恒新！

　　點評：

　　小作者用稚嫩的手寫下了對老師的無限崇敬與眷戀之情。在小作者的心中，老師像“慈母”，無微不至地關(guān)懷著我們；老師像“朋友”，給予我們幫助；老師像“蠟 燭”，燃燒自己，照亮別人；老師更像一本“厚重的書”，“值得我們用一生去拜讀。” 全文語言優(yōu)美，飽含著對老師的無限深情。大量的比喻、排比句的運用，更增添了文章的韻味。是一篇好文。

年級寫人的作文 篇5

　　他們，沒有華麗的衣服，只有粗布舊汗衫；他們沒有一日三餐的美味佳肴，只有米飯和咸菜；他們沒有帶花園的歐式別墅，只有在工地旁邊隨便搭起的一個工棚，里面有幾床散發(fā)著汗味的被褥，一些破舊的衣衫和干活兒用的工具———這，就是他們的＂家＂。

　　他們，就是由幾個或十幾個農(nóng)民組成的水泥工裝修隊。

　　幾年前的一個夏天，我家旁邊的一個富商要裝修自己己經(jīng)完成很多工程的房子貼上瓷磚。但他卻出乎意料的請了由十位農(nóng)民組成的水泥工裝修隊。烈日下，水泥工們開工了。工具雖然不是嶄新的，但他們個個干的很起勁。在他們黑黝黝的皮膚上，有很多傷痕，這是他們辛勤勞動留下的紀(jì)念。水泥工的`肩上搭著一條看不出顏色的破毛巾。工地里不時響起他們的陣陣歡笑……

　　水泥工們沒有和我們一樣的一日三餐，他們只有某位工友的孩子送的午飯和晚飯。飯菜雖然不豐盛，只有自家做的米飯和自家腌制的咸菜。飯菜不多，但他們都謙讓著吃，從不你爭我搶。偶爾富商給他們送來飯菜，他們都是笑而謝絕。

　　不久，富商的房子大功告成了，可漂亮了。在付水泥工工錢時，富商多付了一些錢給水泥工們，可他們卻婉言謝絕了。

　　其中，一位看上去年紀(jì)最大的水泥工，用粗糙的手把富商遞過來的多付的錢轉(zhuǎn)回給富商，露出一口白牙，笑了笑，說：“雖然俺們用汗水換來的錢很少，但這樣的錢，讓我們心里踏實�！�

　　后來，水泥工悄悄地走了。他們留下了一種珍貴的東西———樸實。水泥工們雖然窮，但他們身上具備著一種千金難買的東西———樸實的靈魂。這樸實的靈魂，勝過任何的奇珍異寶，勝過世上一切山珍海味！

　　我贊美你們———高尚、樸實的水泥工。

年級寫人的作文 篇6

　　世界上有一個平凡而又偉大的職業(yè)，稱為醫(yī)生。

　　說他們平凡吧！他們確實不是什么大人物，無論是在生活中還是在工作崗位上，他們都有自己的態(tài)度和準(zhǔn)則；他們也有缺點和優(yōu)點；他們也需要不斷學(xué)習(xí)新的知識……

　　說他們偉大吧！他們的確十分偉大，若沒有醫(yī)生，那么多傷人和病人該讓誰來救護(hù)；若沒有醫(yī)生，世界將會死多少人；若沒有醫(yī)生，大規(guī)模的病毒由誰來控制……

　　醫(yī)生，用自己的微笑溫暖病人冰冷的`雙手；用自己手中的手術(shù)刀讓病人忘記那往日的痛苦；用自己充滿智慧的雙手讓病人告別病魔的折磨……

　　是呀！救死扶傷是醫(yī)生的天職，雖然他們只是普通人，但他們卻扛著救助病人的光榮任務(wù)！

　　這就是醫(yī)生，平凡而又不平凡的醫(yī)生！

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