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年級寫人的作文（精品8篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的年級寫人的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年級寫人的作文 篇1
十六歲再次失去行走能力的我，奶奶急于想讓我站起來，能象以前行動自如的走路，便回憶當(dāng)年給我搓腿，用熱水洗腿的場景。
奶奶還讓父母進(jìn)城給我買了好幾瓶紅花油，紅花油是活血的一種油劑，抹在腿上，用手去來回搓，不一會兒冰涼的雙腿會發(fā)熱。
奶奶每天在大家吃過晚飯后，讓母親燒水、她鋪床，睡覺前的一個(gè)小時(shí)，奶奶用能放進(jìn)手的熱水，象小時(shí)候一樣給我一下一下地洗著雙腿，當(dāng)水溫合適的時(shí)候，奶奶便把我的雙腿放到水里，好好浸泡一會兒，她還聽到好心的人說，水里放一些花椒，作用會更大。
洗完腿后，奶奶和母親把我抱到床上，讓我躺進(jìn)被子里，奶奶坐在我的對面，把我那雙腿放在她跟前，七十多歲的.奶奶，吃力地給我開始蘸上紅花油搓雙腿，每天奶奶數(shù)著數(shù)地給我搓，總在不斷地增加次數(shù)，我看到奶奶累了，便說今天就搓到這里吧，奶奶笑一笑地說，沒事，只要你能再站起來，奶奶付出多少也愿意，就這樣，日不一日，年復(fù)一年地給我每晚按時(shí)搓著，后來由于奶奶的年齡越來越大，我便說，奶奶別搓了，這次恐怕真的沒啥希望，您也越來越老了，我不忍心看著你那么累，奶奶這才停止了每晚給我搓腿。
年級寫人的作文 篇2
血濃于水，陪伴我最久的是親人，尤其是父親，對我要求很嚴(yán)格。
他十分重視我的數(shù)學(xué)成績，他總是說：“數(shù)學(xué)的好壞決定著將來處事能力的強(qiáng)與弱�！币虼耍业腵數(shù)學(xué)經(jīng)常是全班第一。數(shù)學(xué)成績下來了，99分，仍然是全班第一，我興高采烈地跑回到家，把卷子交給父親，去玩手機(jī)。過一會兒，父親陰著臉走進(jìn)我的房間，見我在玩手機(jī)，大聲呵斥我：“上次都考一百分，這次都退步了1分，是不是對你太放松了？”罵著罵著就把我的手機(jī)收了，說我這個(gè)暑假，都不能玩，我心里很是委屈��！“不就是一分嘛，有這么重要？”父親很嚴(yán)肅地告訴我：“一分很重要，現(xiàn)在你是站在全班比，到時(shí)候考高中就是在全市比，1分都隔千八百人，你說重不重要？看來以后要多給你布置幾道題！”我心里暗暗罵道：“每天都寫你布置的題，你連講都不講，就讓我自己想，腦子都快炸了，你知道嗎？你還給我再多布置，你是想咋樣？”
然而事情并非是我想的那樣。那天我寫完學(xué)校作業(yè)和父親的作業(yè)后，已經(jīng)晚上11點(diǎn)鐘，我困得趕緊睡覺，突然，我想起了一件恐怖的事情──作業(yè)好像還有一個(gè)，我趕緊爬起來，看到書房燈還開著，我認(rèn)為是我忘記關(guān)了，走近一看，看見父親正在批他布置的題，時(shí)而一手托腮，像在思考，時(shí)而拿起筆準(zhǔn)備寫什么，卻又放下，像是在寫重要文件，他的背影漸漸模糊，我沒想到他每天晚上也是這樣與我共同面對挑戰(zhàn)。
那個(gè)背影，令我記憶深刻。
年級寫人的作文 篇3
她的個(gè)子中等，瓜子臉，有一雙大眼睛，目光炯炯有神，長長的睫毛微微翹起，烏黑亮麗的頭發(fā)，扎了一個(gè)馬尾辮，走起路來一晃一晃的，好看極了。她喜歡穿粉紅色的上衣，下身搭配一條小短裙，腳蹬一雙短靴，打扮得像個(gè)小公主。無論誰提到她都會贊不絕口，要說她的本事大，首先得從她的書法說起。
有一次，老師布置的家庭作業(yè)是寫毛筆習(xí)字冊，每人各寫一張。第二天，一張漂亮的毛筆字“飛”到了李老師的辦公室里，老師們看了贊不絕口。老師把她的作品一一展示給同學(xué)們看，大家圍聚在那兒，慢慢地體會她的書法作品，給大家?guī)砹巳碌母惺�。老師夸贊她是“王羲之轉(zhuǎn)世”，同學(xué)們也都豎起大拇指，用敬佩的目光看著她。
她不光字寫的好，繪畫水平也很高。有一天，老師讓畫12生肖，已經(jīng)把12生肖的卡通圖幻燈片投放到黑板上，全班大多數(shù)都在照抄上面的，唯獨(dú)王成怡沒有看，生性好動的猴子、奔騰的駿馬、頑皮的小狗、辛勤勞作的耕�！瓚{著自己對多各種動物的`觀察、理解，她把一個(gè)個(gè)活生生的動物用水彩筆勾畫出來并展現(xiàn)在同學(xué)面前，“哇！真是一件非常精美的藝術(shù)品�！泵佬g(shù)老師贊不絕口地說。
說到這你肯定猜出來了。對，她就是我們班的班長，也是我們班的小能人——王成怡。
五年級:王成佳
年級寫人的作文 篇4
我的爸爸個(gè)子高高的，寬闊的肩膀，走起路來挺胸抬頭，戴一副眼鏡，特精神！他是一名中學(xué)教師。
爸爸每天都要接送我上下學(xué)，很辛苦。我想要滑冰鞋，賽車，平板電腦，新書包，課外書，爸爸都會精心為我挑選購買。他總是給我最好的，我非常愛爸爸。他的笑臉就像燦爛的陽光，照在我心里暖洋洋的。
可是，當(dāng)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，做事拖拉時(shí)，爸爸的臉就會晴轉(zhuǎn)陰了。有一次，由于我貪玩，天很晚了還沒寫完作業(yè)，眼睛都睜不開了，字也寫的很亂。爸爸看到了，嚴(yán)厲的批評了我，并撕掉讓我全部重寫，我急哭了。爸爸陰沉著臉，緊鎖著眉，一句話也不再說，空氣中像悶著個(gè)地雷一下炸開了，我在困倦中被驚醒了，悄悄拿起筆，寫著、寫著……11點(diǎn)多了，我終于把作業(yè)都寫完了，爸爸對我說：“每天完成老師留的作業(yè)，是學(xué)生的首要任務(wù)，必須認(rèn)真對待，不能馬虎”。
是�。“职终f的沒錯(cuò)，認(rèn)真完成作業(yè)才能檢查到自己的不足，鞏固所學(xué)的`知識。他的臉又晴了，暴風(fēng)雨后陽光又溫暖在我心上。
我下定決心，以后一定好好學(xué)習(xí)，讓爸爸的臉永遠(yuǎn)充滿幸福燦爛的微笑，我愛我的爸爸。
評語：作文中體現(xiàn)著父子情深，爸爸態(tài)度的變化，你用對比的手法寫得生動形象，進(jìn)步很大。
年級寫人的作文 篇5
在生活中，讓我最敬佩的人是我的外公。外公中等身材，大大的眼睛，高高的鼻梁，一副慈祥的面龐，使人總感到那么和藹可親。雖然外公今年已經(jīng)70歲了，但他走起路來總是那么精神抖擻。
我的外公是個(gè)心靈手巧的人。每當(dāng)家里的物品出現(xiàn)問題時(shí)，外公都會把問題迎刃而解，因此我常常向外公請教。記得在去年的元宵節(jié)，我在外公的指點(diǎn)下打算做盞蛇燈參加學(xué)校組織的燈盞活動。但在如何擺放蠟燭這個(gè)問題上遇到了困難，蛇燈如果長、細(xì)，那么蠟燭就點(diǎn)不起來，因此必須把肚子放大些。于是外公就開始精心構(gòu)思：先畫圖樣，再按照圖樣用細(xì)鐵絲做出小模型，然后再在小模型的.骨架上找問題、解決問題。終于，在外公的一雙巧手的幫助下，我的蛇燈大功告成，而且還被學(xué)校評為了一等獎。外公還喜歡種花，他常常給花兒澆水、修剪，花兒在外公細(xì)心的呵護(hù)下開得嬌艷無比，引來鄰居對外公的稱贊。
我的外公不但手巧，而且還多才多藝。他能用畫筆畫出美麗的圖畫，就像馬良一樣，畫得每一個(gè)事物都是那樣栩栩如生；他能寫出一手好字，看上去給人一種很有力度的感覺；他打的太極拳很棒，行如流水，柔中有剛；他還會拉出一首首美妙動聽的二胡曲，當(dāng)我在拉二胡時(shí)，也少不了向外公請教，外公總會耐心地輔導(dǎo)我，幫我渡過難關(guān)。我的二胡水平之所以能順利地考過十級，我知道這和外公對我的辛勤付出是分不開的。
我敬佩我的外公，我為有這樣一位外公而感到幸福、自豪！
年級寫人的作文 篇6
你們知道嗎？我以前可是一個(gè)漂亮的小女孩兒，高挑個(gè)、白皮膚、柳葉眉、單鳳眼，臉蛋紅撲撲的，像擦了胭脂，一笑還有兩個(gè)小酒窩，真是人見人愛、花見花看。我可不是吹牛，以前幼兒園老師給我起的綽號就是‘白富美’，但是隨著年齡的增長，我雖然長得更高了，但也變丑了，因?yàn)槟樕祥L了許多痤瘡，它直接拉低了我的顏值，再加上爸爸沒事跑到北京去工作，錢沒多掙可花費(fèi)多了不少，現(xiàn)在都快沒錢支付我的零花錢了。哎，就這樣我從‘白富美’變成了‘黑矬窮’。
雖然現(xiàn)在沒有以前好看了，但是我的成績還是不錯(cuò)的，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)比較倔強(qiáng)的性格，所以學(xué)習(xí)起來非常認(rèn)真。記得剛上小學(xué)一年級的.時(shí)候，有一次上數(shù)學(xué)課，石老師在上面報(bào)口算題，我上一題還沒有來得及寫出答案，石老師又報(bào)了下一題，我一著急，便大哭起來，石老師告訴我在家多練習(xí)就會跟上了。一放學(xué)，我就讓媽媽買了許多口算練習(xí)，天天都做，經(jīng)過我的努力，不但能跟上石老師報(bào)口算的節(jié)奏，而且還獲得學(xué)校數(shù)學(xué)競賽二等獎。
但是這個(gè)性格也有不好的一面，特別是在生活中。爸爸的同事結(jié)婚請吃飯，我坐了主桌就不換位置；我能因?yàn)橐患豁樞牡氖拢е翱迌蓚�(gè)小時(shí)。漸漸地，我知道自己這樣的行為沒禮貌，全世界不是只有我，我也在開始改變。
當(dāng)然我也很講義氣，愛打抱不平，最主要因?yàn)槲覀�(gè)子高、力氣大，所以只要女同學(xué)受到男同學(xué)的欺負(fù)，我就會站出來。每次受到欺負(fù)的女同學(xué)會向我呼救‘SOS’，我要是向前走一步，男同學(xué)就會跑的沒影兒了，誰讓他們?nèi)即虿贿^我呢！
雖然男生怕我，但是我身為班長聲音卻不夠洪亮，所以班里的紀(jì)律不是很好，老師只好讓楊尚書來幫我管理班上的紀(jì)律。
當(dāng)然，我還有很多優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)和特點(diǎn)，你想了解我，就來跟我做朋友吧！
年級寫人的作文 篇7
我有一個(gè)非常漂亮而且很疼愛我的姐姐，她長著一雙水汪汪的大眼睛，長長的睫毛就像電視里的洋娃娃一樣，特別是她那一頭烏黑的短發(fā)更能襯托出她洋娃娃似的臉龐。不高不低的個(gè)頭給人的感覺很有精神，經(jīng)常愛穿一身運(yùn)動裝，更顯得朝氣蓬勃，容光煥發(fā)，對人對事是個(gè)很細(xì)心的姐姐。
姐姐今年就面臨高考了，她的學(xué)習(xí)很緊張，聽媽媽跟老師溝通說姐姐每天晚上學(xué)習(xí)到夜里2點(diǎn)鐘，姐姐多辛苦�。】墒蔷退阍诰o張她也沒有忘記過關(guān)心我照顧我，時(shí)不時(shí)的給家里打個(gè)電話問我的學(xué)習(xí)，關(guān)心我和媽媽的`生活，我非常愛我的姐姐。
我記得有一次姐姐放假回家，剛到家她也不嫌累，就問我”亞偉，你最近的學(xué)習(xí)怎么樣，是不是很用功的在聽老師講課，是不是每天老師布置的作業(yè)在認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)進(jìn)步了還是退步了”。有幾次我說進(jìn)步了，我姐姐聽說我進(jìn)步了，就說我不要驕傲，還鼓勵(lì)我讓我更加努力。要更上一層樓，有時(shí)聽說我退步了就教育我不要灰心，不要?dú)怵H，說那只是暫時(shí)的。只要好好學(xué)習(xí)了就沒有不會的。還經(jīng)常輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，幫我分析我不會的原因。把我的難題全部給解決掉。當(dāng)我會了的這個(gè)時(shí)候我才感到一身的輕松。就想一個(gè)問題，為什么姐姐的學(xué)習(xí)那么好呢？原來姐姐在學(xué)習(xí)上比我用功��！我很敬佩我的姐姐。在生活上姐姐也是很關(guān)心我和媽媽的人。每次她回來都帶我去超市給我買好多的好吃的，問我想吃什么？問我需要什么學(xué)習(xí)用品，并幫媽媽買一些她喜歡吃的用的東西，幫媽媽做家務(wù)，還跟我說媽媽在家又要上班又要照顧我還要朝姐姐高考的心，說媽媽很累，要多關(guān)心媽媽一下。姐姐是個(gè)很細(xì)心的人�？偸窃谌W(xué)校的前一天幫媽媽打掃衛(wèi)生洗衣服。有時(shí)候能把媽媽感動的哭了。媽媽有時(shí)候說，有了姐姐和我感到很幸福，能看到姐姐各方面這么優(yōu)秀她很知足。很欣慰。媽媽說不管發(fā)生什么事再苦再累也覺得很值得。這就是我的姐姐，一個(gè)細(xì)心的姐姐，一個(gè)很勤快的姐姐，一個(gè)學(xué)習(xí)很勤奮很用功的姐姐，姐姐我和媽媽永遠(yuǎn)愛你！
姐姐我對你說，在最后幾天你面臨高考的日子里，你不用那么的關(guān)心我和媽媽，也不要擔(dān)心我的學(xué)習(xí)，按你心里的要求去考一個(gè)你自己挑選的理想的大學(xué)，我和媽媽為你加油！gou gou 加油！加油��！勝利永遠(yuǎn)屬于你！你放心吧！我也不會讓你失望的，我會好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你對我的期望，我一定要像你一樣去用功去努力，姐姐我們一起加油吧�。�！
年級寫人的作文 篇8
我的同桌，是位男同胞。他個(gè)子偏矮，但是腦瓜子轉(zhuǎn)得很快。老師們常說：“他現(xiàn)在長的是腦子，以后長的就是個(gè)子啦！”跟他同桌，免不了被他的精神所欽佩。
同桌是個(gè)“癮君子”——愛鉆研難題的癮。他的學(xué)習(xí)成績很好，一遇到不懂的題，他一定要弄個(gè)明白。下課的時(shí)間，如果你看到一位一手按著書本，一手拿著鉛筆，埋頭冥思苦想的'人，那一定就是我的同桌。記得有一次，課外活動時(shí)間，大伙出去活動了，只剩下他一個(gè)人在教室。我非�？�，回到教室里喝水時(shí)，看到我的同桌正在向一大張的奧數(shù)題“進(jìn)攻” 呢！我對他說：“走吧，出去玩會兒吧！”“等一下， 這道題很快就被我攻下了�！彼^也不抬地回答。他全神貫注地做題，教室里只有沙沙的寫字聲。只見他有時(shí)咬著鉛筆頭思考，有時(shí)在紙上寫著算著，有時(shí)雙眉緊鎖。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了，一刻鐘過去了。“耶，我算出來了！”他為自己大功告成而欣喜若狂。他抬起頭，看到我還在教室，就興高采烈地對我說：“走 ，陪我到老師那兒去驗(yàn)證一下，看看這道題做得對不對？”果然，他做得很正確。你說我能不欽佩他嗎？
人不是十全十美的嘛，他在學(xué)習(xí)上愛鉆研，不肯服輸，但他在別的方面也不服輸。比如：我倆爭論問題時(shí)，我說一句，他馬上用十句來反駁我，說得我無言以對；有時(shí)，我碰他一下，他也要十倍奉還給我。他大言不慚地說：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，十倍還人�！卑ィ∥艺媸怯謿庥謵溃捎帜盟麤]辦法。
我的同桌，他就是這樣，愿意鉆研難題，愿意和我爭論。與他在一起，我也學(xué)會了鉆研，學(xué)會了巧妙應(yīng)對。
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