爺爺作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的爺爺作文4篇，希望能夠幫助到大家。
爺爺作文 篇1
一年一度的老人節(jié)來臨了，我眼前又浮現(xiàn)出一位老爺爺?shù)男蜗�。那是讀三年級時，有一次，媽媽叫我去買油。我買了油，在回家的半路上，我不小心被石頭絆倒了，油瓶打破了，油漏了。我在地上哭了起來。這時，一位老爺爺看見了，馬上跑過來，扶起我，對我說：“小朋友，你干啥哭呢？”我說：“油沒了，媽媽會打我的�！崩蠣敔攺乃目诖心贸鰞稍X，一邊遞給我一邊對我說：“小朋友，這兩元錢你拿去買油吧�！蔽医舆^錢，頓時破涕為笑，對老爺爺說：“謝謝您，老爺爺！這錢我一定會還給您的�！庇谑�，我就去買油了。買好油，回家的路上還看見老爺爺?shù)?，可是，我回家了，準(zhǔn)備把錢還給老爺爺。他卻不見了。從此，我再也沒見到那位老爺爺。老爺爺我什么時候才能再次見到您，什么時候才能把錢還給您。
是的，他雖然已經(jīng)踏進了老年的大門，可他的心沒有老，善良、美好的心，使我，哦！不是！使大家感到他沒有老。的確，那位助人為樂的老爺爺他很好，我心中默默地祝福他！
爺爺作文 篇2
夜，深了，月隱在云中，悄悄地透過云層將光暈撒向大地。
夏日的夜，總是令人燥熱的，然而在柔和的月光下咔哧大口啃著清甜的西瓜，甜甜的西瓜汁順著喉嚨甜到心里，那感覺叫一個爽！每到此時此刻，微風(fēng)都會送來爺爺彈奏三弦的樂聲，我常會隨著那渾厚的旋律，不知不覺步如美夢！
我爺爺是三弦的傳承人之一，從我記事起，他總會在我哭鬧的時候，彈奏三弦來安撫我，爺爺?shù)娜衣暿俏覂簳r最常聽的.樂章。
三弦，是中華民族傳統(tǒng)樂器之一，在我們這個城市，熟識它的人不多，當(dāng)然精通它彈奏它的人，那就更少了。
那一次，我坐在窗前寫作業(yè)，正被一道數(shù)學(xué)題難住了，心里腦子里一片空白，隱約間傳來爺爺?shù)娜衣�，我的思緒隨著旋律飄起來，閉上眼睛細(xì)聽，還頗有：嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤的意境，望向窗外，爺爺就坐在不遠處的院子里，那天他背對著我，我突然發(fā)現(xiàn)，爺爺?shù)谋秤行劻�，頭發(fā)也變得花白，看著他的背影，眼淚開始在我眼眶里打轉(zhuǎn)，一曲完畢，爺爺走向我，親切地對我說遇到難題了嗎？我趕忙揉揉快要落淚的眼睛，深吸一口氣，不想讓爺爺看出我的多愁善感。沒等我回答，爺爺微笑著，用他那雙布滿皺紋的手從口袋里拿出一塊芝麻酥糖，依舊是用蠟紙包裝的一個小方塊，芝麻的油脂浸透了包裹它的那層紙，我高興地剝開，濃郁的芝麻香撲鼻而來，那甜入心扉的口感，讓我剛才空白的腦子突然有了靈感，爺爺說，當(dāng)你遇到難題時，不要鉆牛角尖，要學(xué)會轉(zhuǎn)換思維，說不定難題，就會迎刃而解了。爺爺微笑著拿起三弦轉(zhuǎn)回院子，夕陽西下，落日的余暉照在爺爺斑白的頭發(fā)上反射出七彩光芒，是呀，爺爺一直追逐著他的音樂夢想，他每天不厭其煩地彈奏著的樂曲，也是從陌生到熟悉，再到抑揚頓挫，然后輕重緩急最后變得悅耳動聽！遇到旋律難點慢慢分析，刻苦努力！此時的我反復(fù)明白了，學(xué)習(xí)也是一個循序漸進的過程，遇到難題不要急，慢慢理解，慢慢思考�？粗谋秤埃以谛睦锬卣f謝謝您，給我的關(guān)懷！
夜幕降臨，月光下，我已經(jīng)習(xí)慣聽爺爺為我彈奏的樂曲！
爺爺作文 篇3
老家的屋前有一棵高大的榆樹，枝繁葉茂，樹干有桶口那么粗。 清明節(jié)前后，榆樹開花了，密密麻麻的榆錢兒掛滿枝頭，散發(fā)著淡淡的清香。
一群饞嘴的孩子，三個一群、五個一伙圍在樹下，腰里掛著個竹籃，猴子般竄上大榆樹，坐在樹杈上盡情地捋著榆錢兒；還不時往嘴里塞一把，他們天真的嬉笑聲，將我的思緒拉回了童年那年我8歲。白發(fā)蒼蒼的奶奶吩咐我將捋下的榆錢兒放進盆里洗干凈，要蒸一鍋榆錢兒窩頭給我們嘗嘗；我真是興奮極了，長這么大，還沒吃過榆錢兒做的窩頭。于是，我一邊想象著窩頭的美味，一邊圍著奶奶忙碌起來。 奶奶的手藝真好，先把洗好的榆錢兒用石磨磨碎，然后拌上紅薯面，最后將和好的面捏成幾種花樣，有“龍?zhí)ь^”“千層頂”一切準(zhǔn)備就緒后便放在竹篦上蒸了。約摸半個鐘頭，窩頭就出鍋了，老遠就能聞到一股誘人的香味。鄰院的孩子們不知啥時也跑來了，我無暇顧及他們，迫不及待地從篦子上拿了一個熱氣騰騰的窩頭，猛地咬了一口，那味道怪怪的，苦中透著澀，澀中帶著麻，細(xì)細(xì)嚼嚼，忽然才覺得有那么一丁點的甜味“呸！真難吃！”小伙伴們僅僅吃了一口就紛紛將窩頭吐掉、扔掉，并且一個勁兒地嚷著：“沒有巧克力好吃！”“沒有餅干甜！”“沒有薯片香！”奶奶無奈地?fù)u搖頭，嘆了一口氣說：“哎，你們這些在蜜罐里長大的孩子”她用微微顫抖的手將地上的窩頭一塊一塊地?fù)炱饋�，在衣袖上蹭了幾下，放在嘴里津津有味地嚼著。隨后奶奶把我們召集在大榆樹下，然后給我們講她小時候的故事在奶奶沙啞的講述中，我們了解到了奶奶童年時代的.凄苦與悲慘。這黑黑的榆錢兒窩頭在當(dāng)時是最好的飯了。鬧饑荒那年，院子里的這棵大榆樹曾經(jīng)救過奶奶一家人的命。
當(dāng)奶奶講到積勞成疾的爺爺臨終時連一口白面饅頭也沒吃上時，淚水順著飽經(jīng)風(fēng)霜的臉流了下來。那一刻，我和小伙伴都慚愧地低下了頭，悄悄地拿著不起眼的榆錢兒窩頭默默地品嘗著如今我們的生活越來越好了，而歷經(jīng)滄桑的奶奶卻永遠離開了我們。老屋拆遷后，我家搬進了嶄新的樓房，院子里的那棵大榆樹沒有被砍掉，每當(dāng)榆樹開花的時候，我都會情不自禁地想起可愛的奶奶。
爺爺作文 篇4
我的爺爺一位普通的老人，可我從爺爺學(xué)電腦這件事認(rèn)識到了爺爺?shù)牟黄椒蔡帯?/p>
爺爺退休后，常常一個人在書房里待半天，有時我進書房時，爺爺馬上把什么東西藏了起來，神神秘秘的`。我很好奇爺爺?shù)降自诟墒裁茨�？一天乘爺爺散步的機會，我飛快地跑到爺爺?shù)臅�，打開抽屜一張五筆字根表吸引住了我好奇的目光。哦！原來爺爺是在學(xué)電腦。
晚上，我偷偷告訴了爸爸。爸爸說：“宇君，我們也給爺爺來個驚喜好不好？”“我們怎么給爺爺驚喜呢？”我看著爸爸說。爸爸神秘兮兮地笑著：“明天你就知道了�！�
第二天吃晚飯時，爸爸對爺爺說：“我給你在藍天學(xué)校的電腦學(xué)習(xí)班報了名，過兩天就開班。”我大聲說：“哦！原來這就是爸爸給爺爺?shù)捏@喜呀！”開班后，爺爺每天吃過晚飯就去學(xué)電腦，回來后還在家里練習(xí)打字，有幾次我半夜醒來，還看到爺爺在打字。爸爸知道后，對爺爺說：“爸爸，你只要學(xué)習(xí)電腦的一些基本操作就可以了，下次家里電腦裝一個手寫板好了�！笨蔂敔攨s說：“我一定要學(xué)會自己打字�！�
爺爺學(xué)的更認(rèn)真了，有時候還問我一些拼音，看來爺爺是“不到長城非好漢”了。經(jīng)過一個月的緊張的學(xué)習(xí)，爺爺終于學(xué)會了電腦，還通過了學(xué)校的考試，拿到了證書。
通過這件事，我知道了爺爺做事的認(rèn)真、執(zhí)著，我要向爺爺學(xué)習(xí)，不管做什么事情，都要認(rèn)真對待。
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