爺爺作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的爺爺作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爺爺作文 篇1
我有一個非常疼愛我的爺爺，他已經(jīng)六十多歲了。爺爺不愛喝酒，卻愛抽煙，因此身體也不怎么好。爺爺騎摩托車可以算得上是一位老手了坐著他騎的摩托車，心里十分踏實。
爺爺?shù)哪樕喜紳M了皺紋，眼眶深深的凹了進(jìn)去，頭發(fā)差不多都白了。經(jīng)過歲月的`磨練，爺爺?shù)谋骋呀?jīng)稍稍的馱了。爺爺?shù)钠つw黑黑的。爺爺怕在曬黑，夏天也穿著長袖，讓人哭笑不得。爺爺走起路來雖然有點慢，卻十分穩(wěn)重。
爺爺是一個勤勞的人。以前在農(nóng)村的時候，爺爺整天都在地里勞動，有時候連飯都顧不上。農(nóng)閑時節(jié)，爺爺也不會閑著。他會去騎摩托車，而且，他總能輕松地?fù)尩交顑骸?/p>
后來，媽媽將爺爺接到了我們這邊來，本想讓爺爺享清福，可是，爺爺根本閑不住，又出去偷偷的找了工作，工資雖不高，爺爺卻依然很高興。
爺爺是一個很開朗的人，在平時，總能聽到他爽朗的笑聲。可是，如果有人與爺爺杠上了的話，那他就慘了。爺爺肯定又會開啟“大嗓門”模式，與那個人整個高低。
我的爺爺也有一些怪癖。他從不會吃剩菜。有時候，我們眼中的美味在他眼中卻比垃圾還惡心。
怎么樣？我的爺爺有趣吧，愿爺爺長命百歲，永遠(yuǎn)健康。
爺爺作文 篇2
去年冬天，是個大雪紛飛的冬天，這是江南地區(qū)極少有的冬天。在這樣的天氣里，他依然端著一盤小魚去喂貓，手里多了一把傘。當(dāng)那個年邁的身影將要站起時，身子一斜，倒了下去，雪地上多了一個坑。他終究是受傷了，傘翻了，雪花不斷地落在他的身上，映得他的頭發(fā)更花白了，襯得他的面龐更蒼老了。一群貓不肯回到老人為它們搭建的小屋，反而依偎在他的'身邊，在雪的映襯下，那白貓似乎更可愛了，那灰貓似乎更有魅力了，那虎斑貓似乎更機靈了……老爺爺挨個摸了摸它們的頭，然后踉蹌無力地緩緩站起，深一腳淺一腳艱難地回了家。我站在窗口遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了這整個過程，不禁思緒萬千……
這個老爺爺就住在咱家屋后的房子里，兒女都去大城市工作了，老伴走了，陪伴他的只有日復(fù)一日的孤獨與期盼�？衫蠣斪蛹炔粋囊膊幌粒瞻押吞@近人的笑容掛在臉上。他喜歡提著個玻璃水壺到處溜達(dá)嘮嗑，這家給他倒碗茶水，那家給他遞個水果。他呢，兒女孝敬他老人家的魚蟹罐頭，也時常分一些給別家。鄰里哪家大掃除，哪家要裝修，哪家有喜事都逃不過他的眼睛，總之就是哪家有忙幫哪家，哪家有難幫哪家。那整日樂呵呵的老爺子成了咱區(qū)里一道亮麗的風(fēng)景線，大家伙兒對他印象都不錯，當(dāng)然“大家伙兒”也包括小區(qū)里的那幾只流浪貓。
老爺子每日五更多就起床了，料理家務(wù)，燒上壺水，煮上碗粥，取出些小咸魚或鮮魚燒上兩三條，自個兒還未吃上一口就去喂魚。在他心里只要一想到貓還餓著他就睡不著了。這已經(jīng)成為了他的習(xí)慣，成為了他生命中的一部分，他還常說：“我寧可自個兒餓肚子，也不讓貓餓著”。
就在去年冬天，老爺爺摔了一跤，雖說只是皮外傷，但終究還是在床上躺了半周。當(dāng)然我們大伙都去他家?guī)退�，照顧他，每日到了飯點他總樂顛顛地問上一句：“那幾只貓可好？”大伙怕他擔(dān)心所以嘴上說挺好，但其實我們心里邊都明白，大家伙兒送去的貓食，那些“傲嬌少爺”壓根不碰，就是再昂貴的貓糧、貓罐頭它們也是聞都不聞，只是空守在老爺爺家門口，看著老爺子家門口進(jìn)進(jìn)出出的人，它們多么希望其中有一個身影是那個老爺爺呀！
老爺爺身體恢復(fù)好了，便又是這樣了：整天高高興興，出門轉(zhuǎn)悠，大家都很喜歡他，也包括他的“小家人們”——貓。
爺爺作文 篇3
我的爺爺是一個非常關(guān)心我愛護(hù)我的人，還非常愛護(hù)小鳥。
他的'臉是國字臉，高鼻梁，雙眼皮，粗粗的眉毛，一張嘴整天笑哈哈，不過他發(fā)起脾氣來卻怒氣兇兇--那就是我的爺爺。 有一次，我看見他在一個地方不知道在干什么。我走近一看原來他在給一只小鳥包扎，包扎完后就把小鳥放飛了。
一次我不小心磕破了頭，爺爺便過來虛寒問暖，把我頭上的淤血吸干了，又吹了吹，再給我貼上了止血膏。我有一個這樣關(guān)心我，疼愛我的爺爺你們有么。
爺爺作文 篇4
肖復(fù)興爺爺是中國著名的作家，他曾出版過許多作品。我們最熟悉的，就是小學(xué)課本中《那片綠綠的爬山虎》。20xx年暑假，我在人民大會堂第一次見到了肖復(fù)興爺爺。
那時正好是四年級暑假，我激動萬分地去北京參加少年作家杯的頒獎儀式。在人民大會堂的領(lǐng)獎臺上，語文老師鼓勵我去找肖復(fù)興爺爺簽名。那是我第一次見到書本上提到的作家，我覺得自己有些緊張。當(dāng)鼓足勇氣走到肖復(fù)興爺爺面前的時候，我發(fā)現(xiàn)除了手中人民大會堂的請柬，我身上連一張多余的紙片也沒有。我紅著臉舉起手中的`請柬請肖復(fù)興爺爺為我簽名，爺爺沒有因為我沒拿一個像樣的本子而生氣，微笑著給我在請柬上簽了名。
晚上回到賓館，我一直自責(zé)自己沒有帶一個像樣的本子。意外的是，第二天我就和肖復(fù)興爺爺再次相遇了。他是受少年作家班的委托，來給我們講如何寫作文的。只見他穿著一件墨綠的T恤，樸素而莊重地走進(jìn)了我們的視線。他的聲音嘹亮而好聽，給我們講授了許多寫作方面的經(jīng)驗，我們也積極地向他提問，課堂非常熱鬧，不知不覺一個小時過去了。等到課間休息時，上百名同學(xué)想要肖復(fù)興爺爺簽名，爺爺并沒有因為已經(jīng)講了一小時課而不耐煩，認(rèn)真地為每一個孩子簽名。我順便排在隊伍后面，請爺爺在《我的讀寫例話》上為我簽名。
回家以后，我把《我的讀寫例話》讀了好幾遍，這使我更多地了解了肖復(fù)興爺爺，也更加熱愛寫作。
20xx年的暑假，我又一次來到了少年作家班的面授學(xué)習(xí)活動，又見到了肖復(fù)興爺爺。
這一次我們換了一種方法學(xué)寫作，八個同學(xué)一組演講自己的作文，然后由肖復(fù)興爺爺進(jìn)行點評。這種學(xué)習(xí)方法，能夠讓我們實時發(fā)現(xiàn)自己在表達(dá)中存在的問題，了解文章及時修改的意義，真的非常感謝肖復(fù)興爺爺。
參加完少年作家班20xx年的面授學(xué)習(xí)活動，我們就要返程回家了。在最后一天頒獎儀式結(jié)束前，我迅速走到肖復(fù)興爺爺面前，請爺爺和我合影。于是，七十歲的爺爺向前探著身子，遷就著十歲的我，我們倆隔著人民大會堂的領(lǐng)獎桌，用我的手機，留下了一張沒有任何背景的大頭照。
這張照片一直保存在我的手機里，每當(dāng)我在寫作時遇到了困難，每當(dāng)我因為功課緊張想在寫作上偷懶時，我便會想起這張照片，想起肖復(fù)興爺爺給我們分享的寫作知識。這是一段寶貴的經(jīng)歷，督促著我前行。
【爺爺作文】相關(guān)文章：
我的爺爺是最美爺爺作文04-28
爺爺作文12-30
爺爺作文12-31
爺爺作文12-31
爺爺作文01-24
爺爺作文01-25
爺爺作文01-25
爺爺作文01-25
爺爺作文01-26
爺爺作文01-27