年級(jí)寫人的作文7篇【精】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的年級(jí)寫人的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
年級(jí)寫人的作文 篇1
她的性格有點(diǎn)怪異，總能在你不經(jīng)意的時(shí)候給你“驚喜”，在我郁悶的時(shí)候給我指點(diǎn)迷津，她就是我的同桌。
某年某月某日的一個(gè)晚自修，全班正在恬靜地寫作業(yè)。我撐著腦袋正覺無聊，手上的筆轉(zhuǎn)的讓人“目不暇接”，同桌用手碰了碰我，“同桌，你聽了最近剛出的《畫沙》沒？”她用好奇的眼光看著我�！坝邪∮邪 �！我一聽就來了勁，立刻回復(fù)她。
若干分鐘后，“好啊好啊，你要答應(yīng)我哦！"同桌用懷疑的眼光看我，“No problem��！"正當(dāng)我倆聊的歡的時(shí)候，她突然猛站起來，腦袋環(huán)視四周一圈，她那犀利的眼光掃遍教室的每一個(gè)角落，然后又以迅雷不和掩耳之勢緊跟著說了一句話：“誰還在說話？”班里的竊竊私語立即消失，教室里恬靜的連一根針落地都嫌刺耳！語畢后從容的坐下繼續(xù)寫作業(yè)，似乎不曾發(fā)生過我們剛剛的暢談一事。我呆若木雞似的看著她，剛剛飛轉(zhuǎn)的筆驟然落地，隨即便以翻轉(zhuǎn)式的運(yùn)動(dòng)滾到了她桌子底下，她放下手中的筆，彎下腰撿起我的筆交給我，“謝謝！”我僵硬的說道�！霸蹅z誰跟誰啊，說什么謝謝呀！”我立刻僵住。
別看她的性格如此，她對待學(xué)習(xí)的態(tài)度我可是甘拜下風(fēng)的。你瞧，大家現(xiàn)在都在忙著用本子瘋狂的.扇風(fēng)，以博取夏日唯一的一些涼意。她恬靜的坐在位置上，筆頭停滯，目光停滯在一道題上，眉頭緊鎖，不時(shí)的在草稿本上飛快的寫些什么，靜止一段時(shí)間后，她嘴角微微上揚(yáng)，哦，她一定是想到解題的方法了！看她這副得意勁，渾身上下的細(xì)胞都活起來了！
她就是我的同桌，別看我把她描繪的“多姿多彩”，其實(shí)啊，她很平凡，她是我簡單的同桌，摯友。
評(píng)語：人物形象鮮明，開篇簡明扼要，精煉有序;重點(diǎn)描述“同桌的怪異，同桌的認(rèn)真勁”給人留下了深刻印象， 文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
年級(jí)寫人的作文 篇2
付老師是我上初中以來的第一個(gè)語文老師。
記得剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我在門縫中看見了一個(gè)高高的老師那時(shí)我還不知道她是教什么的。我喊了聲報(bào)告進(jìn)了這個(gè)陌生的班級(jí)，我看見了許多陌生人，這使我感到很孤獨(dú)。不過當(dāng)我做在座位上聽付老師為我們講解時(shí)我看到了她那溫柔的眼神，令我感到無比的溫暖，仿佛我心中的一塊冰被她所“融化”。
漸漸地我“喜歡”上了她，因?yàn)樗偸悄芙o我?guī)頊嘏�，那溫暖猶如火爐一般在我心頭。
付老師戴個(gè)眼鏡，她最令人羨慕的是她那長長的.黑發(fā)披在肩頭，顯得格外的美麗。我們慢慢的熟悉了，我也了解了她的教學(xué)方法和性格。其實(shí)付老師有時(shí)看起來雖然板著一張臉看起來很嚴(yán)肅，但她并不是嚴(yán)厲的人。
有一次，付老師把我叫到前面讓我背寫一首古詩我那時(shí)掌握的并不是很牢固。我心里緊張起來生怕寫錯(cuò)了，寫完了之后我檢查了一遍認(rèn)為沒有問題了。而正是因?yàn)槲业拇中�，付老師給我檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)我的作者寫錯(cuò)了她用紅色的筆圈了出來。她走到我面前對我說你的古詩內(nèi)容寫的都對了只有作者寫錯(cuò)了，伸出手來我把左手伸了出來付老師用那木棍子打了我一棍我疼得幾乎要哭了，但我沒有哭因?yàn)槲抑览蠋熓菍ξ液茫l讓自己不爭氣呢。
下課了這節(jié)課是課間操，老師讓我們出去排隊(duì)。我用手蓋著那只挨過第一次打的手走了出去，在路上我偷偷地看了一眼手，我看見紅紅的一片，大概是腫了吧！我的好幾個(gè)同伴都挨打了，我們都沒有怪老師都是說自己不爭氣。
從這次以后我們吸取了教訓(xùn)，第二次老師讓我默寫古詩的時(shí)候我一個(gè)沒有錯(cuò)，還有別的同學(xué)也都沒錯(cuò)，付老師看到了也很高興，跟上次我們都錯(cuò)了的表情截然不同，老師夸獎(jiǎng)了我們我們也格外的高興。
是啊，我們?nèi)缤独蠋煹暮⒆樱刻煳覀冞M(jìn)步一步她總是臉上流露出笑容。
老師我懂您的辛苦，你每天為我們操心，頭上長出了幾絲白發(fā)。老師，您是我的第二個(gè)母親。
語文老師您辛苦了，您永遠(yuǎn)是我的第二個(gè)母親！
年級(jí)寫人的作文 篇3
我最好的同學(xué)叫蔡若彤，我經(jīng)常叫她蔡蔡，她眼睛大大的、鼻子小小的、嘴巴紅紅的、小臉胖胖的，頭發(fā)短短的，特別好看，特別可愛！因?yàn)樗L得很白，我還喜歡叫她“白菜”。
我喜好和蔡蔡一起玩兒，因?yàn)楹退黄鹜鎯禾貏e快樂！有一次我過生日，我們一同去植物園玩兒。那里有很多很多種植物，我們每看到一種植物，就飛快地跑過去，爭先恐后地說出它的`名字。有的植物的名字她知道，有的植物的名字我知道，這樣不一會(huì)兒，我們就認(rèn)識(shí)了好多種植物。
之后我們又去了游樂場。游樂場有一個(gè)叫章魚王國的項(xiàng)目，我覺得特別刺激、好玩，但蔡蔡有些害怕。我鼓勵(lì)她說很好玩，一點(diǎn)也不可怕。我們興高采烈地坐了上去，當(dāng)工作人員按下按鈕時(shí)，所有的座位一下子飛了上去，一會(huì)兒又沖了下來，蔡蔡狂呼亂叫一番后，大聲地喊出：“我恨你張?jiān)偶危 甭牭剿暮艚�，我無法抑制的哈哈大笑起來！她也哈哈大笑起來。這個(gè)生日不但愉快，還有很多小收獲呢！
我喜歡蔡蔡，蔡蔡喜歡我，我們倆約定做一輩子的好朋友。
年級(jí)寫人的作文 篇4
我的媽媽是一名會(huì)計(jì)，一張瓜子臉上有一雙水靈靈的大眼睛，鼻子尖尖的`，鼻子下面是一張不大不小的嘴巴，她黑黑的秀發(fā)里藏著幾縷銀發(fā)。
別看媽媽長得像小女生，但她卻是個(gè)女漢子。一次，我家沒有米，爸爸說：“一會(huì)兒再去買吧！”媽媽二話沒有說，就下樓買米，然后扛著五十斤的米，跑回家了。
媽媽也是個(gè)“低頭族”。她一有空就玩手機(jī)，而且十分認(rèn)真。有一次媽媽緊張的說：“瑤瑤，快救我！”我好奇的問：“你的好友為什么不救你呀？”媽媽皺了皺眉頭，說：“小孩子家家的別亂插嘴�！备愕梦艺啥蜕忻恢^腦。
雖然媽媽愛玩手機(jī)，但她對我的作業(yè)從不開玩笑，如果我不會(huì)的題目她一定要讓我學(xué)明白，才讓我睡覺。她給我檢查的作業(yè)常常得優(yōu)呢。
媽媽是這個(gè)世上獨(dú)一無二的好媽媽，我愛你！媽媽。
年級(jí)寫人的作文 篇5
我的姐姐就像一個(gè)五味瓶，隨時(shí)都會(huì)變化。
在一個(gè)陽光明媚的星期天，姐姐在做作業(yè)，我覺得無聊，想找姐姐玩，姐姐說：“我現(xiàn)在在做作業(yè)，很忙，不能陪你玩�！蔽衣犃撕蠓浅２桓吲d，就想捉弄她。我在趁姐姐休息的時(shí)候，偷偷放一個(gè)假蜘蛛到她的書包里。當(dāng)姐姐休息好后，回到書桌前，準(zhǔn)備拿出書包里的字典時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，“��！”的一聲，尖叫起來，然后再仔細(xì)一看，原來是一只假蜘蛛，便非常生氣，但又太害怕，就鼻子一酸，抽泣了起來。
這就是我的酸姐姐。
一眨眼，馬上要到姐姐的生日了。姐姐的生日的那一天，我們?nèi)叶荚趹c祝姐姐的生日，還收到了許多的生日禮物。當(dāng)我媽媽送給我姐姐禮物時(shí)，姐姐打開一看，非常高興，連聲說：“謝謝！謝謝小姨！”因?yàn)槲覌寢屗徒o姐姐的禮物是她夢寐以求的櫻桃書包，還因?yàn)榻憬阏J(rèn)為她原來的書包達(dá)破太舊了，想要一個(gè)櫻桃形的書包�？吹搅诉@樣的禮物，姐姐對我媽媽甜甜地笑了笑。
這就是我的'甜姐姐。
在一個(gè)時(shí)間緊迫的傍晚，我的姐姐在趕作業(yè)，因?yàn)樽鳂I(yè)很多，加上剛放學(xué)，明天還要交這些作業(yè)，所以姐姐顯得匆匆忙忙、手忙腳亂。在趕的時(shí)候，因?yàn)榻憬阌猛暌粯訓(xùn)|西，就隨手丟一樣?xùn)|西，當(dāng)把修正帶丟出去后，又錯(cuò)了字，但不知道自己把修正帶丟去哪兒了，只好埋頭找，可是找了半天，就是找不到自己丟失的修正帶，便非常著急，一會(huì)兒翻箱倒柜，一會(huì)兒趴在地上四處尋找。眼看時(shí)間一分一秒的過去，但是還沒有找到自己丟失的修正帶，最后苦（哭）了出來。
這就是我的苦姐姐。
又是一個(gè)夜晚，因?yàn)榻憬愫芸斓匕炎鳂I(yè)做完了，決定帶我出去玩。我很高興，活蹦亂跳地下了樓，姐姐看見我那么高興，自己也笑了。我先下了樓，見姐姐還沒有下來，就躲在樓下墻角后面玩。覺得沒事做，我想到要嚇嚇唬姐姐。很快，我聽到姐姐下樓的聲音，當(dāng)姐姐一來，我就突然蹦出來做一個(gè)鬼臉，把姐姐嚇了一大跳，姐姐因?yàn)槭艿襟@嚇，生氣的臉頓時(shí)由白變得通紅，眼睛瞪著我，火冒三丈很很地批評(píng)了我一頓。
這就是我的辣姐姐。
一個(gè)早晨，從姐姐的房里發(fā)出了責(zé)問的聲音：“我的眼鏡哪兒去了？！”責(zé)問完，姐姐走出房間，說：“今天我們學(xué)校組織旅游，我要戴眼鏡！”姐姐對我們說著，我們聽著，還吃著早餐。當(dāng)我們看姐姐時(shí)，哈哈大笑，姐姐問我們：“笑什么？”我們指著姐姐的胸前，姐姐一看，原來眼鏡掛在胸前，姐姐看后伸了伸舌頭，臉著紅躲進(jìn)了房間。
這就是我的咸姐姐。
這就是我的姐姐，像五味瓶的姐姐。
年級(jí)寫人的作文 篇6
拉開這個(gè)抽屜，左邊的角上放著一顆裂開的花生，坑洼的表面上粘著些許灰塵。我盯著這顆花生，思緒就像是秋天的落葉，隨著風(fēng)越飄越遠(yuǎn)。
那年夏末秋初的時(shí)候，我還是個(gè)四歲的小毛孩，在鄉(xiāng)下的老家過著開心的生活。又是收花生的日子了，我和奶奶來到花生田，放好我那塑料的小鏟子，站在田旁，我就跑過去，和奶奶挖花生�！耙粋�(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”我數(shù)著奶奶挖出的花生高興極了。我撿起路邊的`一顆花生，抬頭問奶奶：“奶奶，這個(gè)花生是我挖的，好看嗎？”說著，一個(gè)勁往奶奶眼前推，“可好看了�！蹦棠痰难劬πΦ牟[成了一條縫。之后，我把我”挖”的這顆花生帶回家，放到了一個(gè)小盒子里。她知道那顆我”挖”的花生，其實(shí)是路邊撿的，并沒有揭穿，還依然陪我演。
之后，我就在奶奶的表演下，我慢慢成長，該讀小學(xué)了，告別家鄉(xiāng)，告別了親人，也告別了最疼我的奶奶，我來到了城市。
在忙碌的學(xué)習(xí)中，心里也漸漸淡忘了曾經(jīng)的快樂，也不時(shí)�；丶伊耍鳂I(yè)繁忙，直到陰云密布的那天。
一天，正在上課的我被突如其來的父親帶回了老家�；亓思�，那片花生地變得空蕩蕩的，失去了往日的生機(jī)。走進(jìn)家里，發(fā)現(xiàn)奶奶躺在床上，了無生機(jī)。直到看見了我，那無力的目光拋在我身上，朝我笑了笑。她生病了，突然之間像變了個(gè)人似的。
頭發(fā)變白了，雪白雪白的；臉上布滿了皺紋，一笑，就更深了，手細(xì)長的，暴出一根根的青筋；時(shí)光竟是這么的殘忍，從奶奶的身上冷酷的抽取了這么多。
我坐在床邊的椅子上，外面下起了雨，沒有及時(shí)回巢的鳥凄涼的亂叫著。屋里，是寂靜的。
走之前，我拿走了那顆花生，是我和奶奶之間無法忘記的回憶。
年級(jí)寫人的作文 篇7
我家有一個(gè)空籠子。我一看到那個(gè)空籠子，就會(huì)想起我的動(dòng)物朋友——我那可愛的小白兔。
記得我的八歲生日上，奶奶的禮物是一只小白兔。小白兔的樣子可愛極了，它長著一對長耳朵，還有一雙紅眼睛，一張小小的嘴，長著許多彎彎的須，身上的毛軟軟的。摸起來舒服極了，看著它那可愛的樣子，我給它取了一個(gè)名字，叫“白白”。自從“白白”來到我們家以后，我就把“白白”當(dāng)成是我的小伙伴。每一天，我放學(xué)回家，做的第一件事是喂“白白”吃食物，“白白”吃食物的時(shí)候可好玩了，如果，我拿的食物不合它的口味，它就會(huì)轉(zhuǎn)過頭去，連看也不看一眼，當(dāng)我放一片青菜的.時(shí)候，“白白”的那兩顆暴牙動(dòng)得可快了，三下兩下就把一片青菜吃完了，接著，第二片、第三片青菜都被它吃完了，當(dāng)我還想繼續(xù)喂它時(shí)，媽媽大聲地叫了起來：“不要喂‘白白’太多，它會(huì)拉肚子的。”這時(shí)我才停了下來。 記得有一次，我睡覺時(shí)，口渴了，起床喝水，看見“白白”在籠子里睡覺，我怕吵醒“白白”，喝完水后，我就跑回房間睡覺了。一天中午，我放學(xué)回到家，看見“白白”在籠子里一動(dòng)不動(dòng)，我問媽媽“媽媽，為什么‘白白’一動(dòng)不動(dòng)的？”媽媽說：“可能它還在睡覺吧”于是，我拿了一根小棍子去動(dòng)了動(dòng)“白白”，它還是一動(dòng)不動(dòng)，我哭著對媽媽說：“媽媽，‘白白’死了。”
雖然這件事已經(jīng)過去很久了，可是，我永遠(yuǎn)也忘不了我的小伙伴——“白白”。
【年級(jí)寫人的作文】相關(guān)文章：
（精選）年級(jí)寫人的作文08-16
年級(jí)寫人的作文[精選]08-14
【精選】年級(jí)寫人的作文08-25
[精選]年級(jí)寫人的作文08-31
年級(jí)寫人的作文【精選】08-26
年級(jí)寫人的作文（精選）08-30