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在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的我?guī)椭鸂敔數(shù)淖魑模M麑Υ蠹矣兴鶐椭?/p>
我要盡我所能去幫助任何人,要更多人得到幫助。
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今天下午放學(xué),我走在回家的路上,忽然看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。
那個老爺爺是位盲人,手里拿著一個盲人棍,戴了一副墨鏡,拿著盲人棍慢慢地朝我走來。
不一會兒,他就要過馬路了,我想:要不要幫那位老爺爺呢?如果幫的話那我就要回家晚了,媽媽又要責(zé)怪我了。如果不幫的話,那我就不是個助人為樂的好孩子了。經(jīng)過我再三考慮,我終于做出了一個決定,就是幫那位老爺爺過馬路。我迅速地跑到了那位老爺爺?shù)拿媲罢f:“老爺爺,我來扶你過馬路吧!”老爺爺說:“那謝謝你了,孩子!薄安挥弥x!蔽艺f。說完我就小心翼翼扶著他過了馬路。我說了一聲再見,那個老爺爺就慢慢的走了。
我也像風(fēng)一樣地跑回家了,在最后一個十字路口我又看到了那個老爺爺。我跑到他跟前問:“咦,老爺爺你怎么走的比我還快呢?”老爺爺說:“我是從另一條街走過來的,那條街比你走的'要近很多!迸,我恍然大悟,這時,老爺爺對我說:“剛才真是謝謝你了,把我扶過了馬路。”我連忙說;“不用謝,這是我應(yīng)該做的!蔽液屠蠣敔敻媪藗別,就跑回家了。
到了家里,我把這件事給媽媽說了說,媽媽不但沒有責(zé)怪我,還表揚(yáng)了我。我心里美滋滋的。我知道了不管做什么,只要有付出,就會有收獲。
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放學(xué)后,我走在回家的路上,今天天氣真好,春光明媚,我非常高興,一邊走路,一邊唱歌。
我正要過馬路,看見馬路上車來車往,川流不息。怎么過去呢?我真倒霉呀!正在這時,我看見一位年過花甲的老爺爺,他戴著墨鏡,拄著拐杖,摸索著往前走。我看他是盲人。我想:車這么多,他怎么過馬路?我應(yīng)幫助他。
于是,我趕緊走過去關(guān)心地問:“老爺爺您要去哪?”老爺爺開心地說:“我要去藥房買藥去。”我真誠地說:“我來扶您吧”!老爺爺感激地說:“好”!于是我扶著他一步一步地走,可是沒到中間,一輛大卡車飛也似地沖來,小轎車緊跟著跑,電動車像電一樣跐溜跑過來,自行車像風(fēng)一樣刮過來,我一邊躲閃著車,一邊說:“老爺爺不要怕,我們過了馬路了”。老爺爺高興地說:“謝謝你,小朋友!蔽艺f:“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”老爺爺滿臉笑容的去買藥去了?粗蠣敔斶h(yuǎn)去的.背影,我心里像吃了蜜一樣甜!
我終于明白了“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,人間永遠(yuǎn)是春天的意思了”。我真開心呀!
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在我的印象中,有誨人不倦的校長,老師,有活潑可愛的小伙伴,其中,使我的印象最深刻的是我的朋友張華。 記得,那是我五年級放暑假的'時候,有一天,我和張華一起出去玩的時候,看見了一個行走不便的老爺爺背著一個沉重的包裹,把老爺爺?shù)谋扯家獕簭澚,張華看見了便上前去問那個老爺爺要去哪里,那個老爺爺說他要去開發(fā)區(qū),于是,張華二話不說,便將那個老爺爺?shù)谋嘲车阶约旱纳砩,并扶著那個老爺爺去開發(fā)區(qū),在去開發(fā)區(qū)的路上,許多人都把目光投向了張華,我心中也油燃而生了對張華的敬佩之感,到了開發(fā)區(qū),張華把那個老爺爺?shù)谋嘲給了他,那個老爺爺說:“謝謝”張華連忙說不用謝,這是我們小學(xué)生應(yīng)該做的埃 記得,還有一件事是發(fā)生了他家的院子里,自從他家那里搬來了一個老爺爺,它的負(fù)擔(dān)更加重了,他每天回來做完作業(yè),不公要幫他媽媽做家務(wù)事,還要幫那個老爺爺做務(wù)事,例如:掃地、拖地、擦桌子等家務(wù)活,隨著張華年齡不斷地增加,他的負(fù)擔(dān)也越來越重了,他回家不公作業(yè)多了,幫媽媽和那個老爺爺做的家務(wù)事也載來載多,經(jīng)過了一年的時間,張華和那個老爺爺?shù)母星檩d來載深了,現(xiàn)在每逢過年過節(jié)的時候,張華還要送給那個老爺爺一件他自己親手做的禮物呢! 這就是我那助人為樂的好朋友張華。以后,我也要多學(xué)學(xué)他,也做一個助人為樂,把別人的困難當(dāng)作是自己的困難,把別人的快樂看作是自己的快樂。
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星期天,我去歐尚超市買東西,我在起點(diǎn)站上了車,車上的人不是很多,我隨意找了個座位坐了下來。
過了幾個站點(diǎn),原本空蕩蕩的車廂里已經(jīng)坐滿了人,過道上還站了幾個年輕人,又到了一個站點(diǎn),車門緩緩地打開,沒有人下車,但上來了一個兩鬢斑白,年近古稀的老爺爺,他顫顫巍巍地走上了車。。環(huán)顧一番,見沒有空余的位置,便雙手抓住了扶手,站在了我身邊。
“誰來給這位老大爺讓個座?”司機(jī)在前面提醒著?墒,每一個坐在位子上的人都無動于衷,有的在打游戲,有的在聽音樂,有的抬起頭看了一下,又低下頭,繼續(xù)干自己的事。
“現(xiàn)在的人真自私啊,竟然沒有一個人給老爺爺讓座!蔽也唤锌f千。我轉(zhuǎn)念一想:我為什么總是要別人當(dāng)雷鋒呢?我自己也可以呀!想著,我便站了起來,對老爺爺說:“老爺爺,您坐我的座位吧!”
老爺爺忙回答:“小朋友,不用了,還是你自己坐著吧!”可我分明看見老爺爺?shù)耐仍诓粫r地發(fā)抖。
忽然,我心生一計(jì),站起來對老爺爺說:“老爺爺,我快下車了,您做我的位置吧!”老爺爺見我站了起來,急了,忙說:“小朋友,你快坐下,別摔了。別看我弱不禁風(fēng)的樣子,其實(shí)骨頭硬朗著呢!”我只好又坐了回來。我想:這位老爺爺是否像《成全善良》那篇文章里的.那位老爺爺一樣有什么難言之隱呢?不然他干嘛屢次拒絕我的好意呢?想到這里,我只好不再說什么。
又過了幾個站點(diǎn),一位年輕人從座位上站了起來,下了車,老爺爺連忙去搶座位?伤先思夷挠心贻p人敏捷,一不小心打了個踉蹌,等他回過神來的時候,另外一個年輕人已經(jīng)捷足先登了?吹竭@樣,老人只好嘆了口氣,站了回來。
我恍然大悟:原來老爺爺沒有什么難言之隱,只是他不忍心讓我站著而已。
這次,我站起了身,故意不和老爺爺打招呼,走到車門前,假裝要下車的樣子,老人見了果然坐在了我的座位上。見老爺爺坐穩(wěn)了,我才站到一個老爺爺看不到的地方。
終于,車子到站了,我的腳已經(jīng)麻木了,但是,我的心里卻異常喜悅,因?yàn)槲矣弥腔蹘椭死蠣敔敗?/p>
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