爺爺作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的爺爺作文3篇，歡迎大家分享。
爺爺作文 篇1
“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著……” ——題記
愛(ài)心，是嚴(yán)冬里的一片陽(yáng)光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心，是一股流在沙漠里的泉水，使口渴難忍的人感到生命的再生；愛(ài)心，是亮在黑夜里的燈塔，使迷途的航船重新找到停泊的港灣。
陽(yáng)光明媚，春風(fēng)和煦，我和爺爺走在熱鬧的大街上�！皨�?zhuān)阕呖禳c(diǎn)……”身后傳來(lái)一聲稚嫩的童聲，我好奇地轉(zhuǎn)過(guò)身看是誰(shuí)撞了我一下，婦女趕緊上前替孩子向我道歉，我笑了說(shuō)沒(méi)事。這個(gè)撞到我的小女孩大大的雙眸炯炯有神天真無(wú)邪的笑臉給自然增添了活力。
“小心，那邊有車(chē)。”那個(gè)女孩跑到了路中央。她媽媽歇歇斯底里地叫著。頓時(shí)我感覺(jué)天空一片灰色，感到一陣恐慌：天空一片血色，小女孩的臉蒼白，流出一絲的血液。爺爺推開(kāi)我向前跑去從一輛大卡車(chē)車(chē)頭前推開(kāi)了那個(gè)天真的女孩，自己卻安靜地躺在了地上。我驚呆了，不敢相信發(fā)生在我眼前的這一幕，我趕緊跑到爺爺身邊，爺爺卻一動(dòng)不動(dòng)，我大聲的哭喊著，旁邊圍來(lái)了一大群人卻沒(méi)有一個(gè)人愿意救爺爺，那位孩子的媽媽打了急救中心的電話(huà)。爺爺被送到了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)搶救，醫(yī)生還是無(wú)情地宣布了爺爺?shù)乃劳�。就這樣，爺爺為了救那個(gè)素不相識(shí)的女孩，自己卻永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界。不經(jīng)意間，淚水遍布了我的臉……
不禁想到龔自珍的《已亥雜詩(shī)》“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！边@是高尚生命的境界，與陸游的“零落成泥碾作塵，只有相如故”相映成輝。這是奉獻(xiàn)，是對(duì)生命意義的詮釋。無(wú)論是“落紅”還是梅花是它們的選擇鑄成偉丈夫的光輝——甘愿奉獻(xiàn)，只為他人，可歌可泣。
人間還是充滿(mǎn)愛(ài)的，爺爺用自己的生命救回了一個(gè)天真的'女孩，我敬佩爺爺，我要向爺爺學(xué)習(xí)為世界添色。爺爺關(guān)愛(ài)一個(gè)陌生人奉獻(xiàn)了自己的生命，在生活中要關(guān)心別人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)心，絢爛自己的人生！
漫漫的歷史長(zhǎng)河中，一些人為祖國(guó)拋頭顱灑熱血，為自己的祖國(guó)奉獻(xiàn)，成就祖國(guó)大業(yè)，名重千史，他們滿(mǎn)腔熱血，豪情壯志讓人欽佩。他們的犧牲奉獻(xiàn)無(wú)怨無(wú)悔。
雖然爺爺與世長(zhǎng)辭，但是他的壯舉和他的精神卻永遠(yuǎn)的刻在了我的心中。我有一個(gè)偉大的爺爺，他熄滅了自己那盞生命之燈，卻點(diǎn)燃了別人生的希望之火。我默默地流著眼淚。
痛淚無(wú)語(yǔ)，人間有愛(ài)！
冰心說(shuō)：生命像一江春水，向前行進(jìn)的道路上，跨越艱難險(xiǎn)阻，一瀉千里，最終流入大海的懷抱，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有遺憾。
“有的人死了，他還活著……”
爺爺作文 篇2
今天，爸爸給爺爺買(mǎi)了一部智能手機(jī)，爺爺愛(ài)不釋手，整天戴著他的老花鏡左撥右劃，遇到不懂的，就虛心地向我這個(gè)小老師請(qǐng)教。
有一天，爺爺問(wèn)：“小啟，微信該怎么用呢?”“那還不簡(jiǎn)單，讓我來(lái)教教你吧!”我接過(guò)手機(jī)說(shuō)。我首先給爺爺注冊(cè)了一個(gè)微信號(hào)，然后加爸爸的微信，接著，我還教爺爺拍照，通過(guò)微信上傳照片，樂(lè)得爺爺屁顛屁顛的。
最讓爺爺高興的是一天晚上，爺爺用微信搖一搖附近的人，居然搖出了好朋友張爺爺，爺爺喜出望外。張爺爺?shù)谝痪湓?huà)就是：“老游，真的是你嗎?”爺爺回復(fù)：“如假包換!”“你可真時(shí)髦!”張爺爺回復(fù)了一個(gè)贊嘆的`表情，爺爺給回了個(gè)握手的表情……慢慢地，爺爺學(xué)會(huì)了微信的所有功能。
我認(rèn)為，堅(jiān)持要跟上時(shí)代的步伐，堅(jiān)持跟上潮流的爺爺最美!
爺爺作文 篇3
每當(dāng)我看到那雙修補(bǔ)一新的舊棉鞋，看到那密密麻麻的針腳時(shí)，我就會(huì)想起風(fēng)寒中的一幕，就會(huì)想起他--那可敬可親的補(bǔ)鞋老人。
那是一個(gè)寒冬的下午，已經(jīng)5點(diǎn)了，北風(fēng)呼呼的刮著，人們都裹著大衣急急忙忙的趕回家。我背著書(shū)包，拖著前面裂了口的棉鞋，一步挨一步地在回家的路上。我心想棉鞋壞了，穿不成了，只好讓媽媽買(mǎi)新的了！突然，我看見(jiàn)街角處有一個(gè)補(bǔ)鞋老人挑著補(bǔ)鞋箱準(zhǔn)備回家。我靈機(jī)一動(dòng)：這雙鞋補(bǔ)一補(bǔ)還可以穿，和步步一步呢？我迫不及待的`走上去說(shuō)：“老爺爺，您能幫我不一步嗎？”老人望了望寒風(fēng)怒號(hào)的天空，猶豫了一下，又看了看我腳下的鞋，說(shuō)：“好吧！”
老人又重新坐下來(lái)，打開(kāi)補(bǔ)鞋箱，拿起我的鞋補(bǔ)起來(lái)。我仔細(xì)端詳著這位老人，他花白的頭發(fā)，古銅色的臉，一雙混濁的眼睛，額上有幾道皺紋，可能是由于長(zhǎng)時(shí)間補(bǔ)鞋的緣故吧，手上結(jié)滿(mǎn)了？子，凍得通紅。他把鞋夾在兩腿間，右手拿著針線(xiàn)用力的穿過(guò)鞋幫，左手把線(xiàn)扯過(guò)來(lái)，他艱難的一針一線(xiàn)縫著。天氣太冷了，她不時(shí)的停下來(lái)對(duì)手打哈氣。這時(shí)鞋的裂口縫好了，他又把裂口加封了一遍說(shuō)：“你們小孩穿的鞋不結(jié)實(shí)點(diǎn)不行！”
我忽然覺(jué)得有一股暖流從腳底下迅速傳遍全身，涌向我的心窩……
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