爺爺作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的爺爺作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爺爺作文 篇1
我們院門口有個爺爺，爺爺養(yǎng)了一群活潑可愛的小兔子，有白色的，有墨黑的，還有黑白相間的。
白色的小兔子毛是雪白雪白的，像兔子王國里的白雪公主一樣，它長著橢圓形的頭，橢圓形的頭上長著小巧的三瓣嘴，當然還有兩只長長的耳朵，從耳朵上可以看見血管，就像廣告上說的白里透紅，還有兩顆小小的紅眼珠，身軀呈長筒狀，背部略微隆起，尾巴又短又圓，有時我一個箭步突然沖到兔籠前，它嚇得六神無主，龜縮到它的家——破箱子底下。
這只膽小的“白雪公主”有時非常貪吃，下午一放學回家，我輕輕的，慢慢的到兔籠前，也許它餓了，白雪公主點起腳，好像在乞食，我就從爺爺兔籠上曬的'菜葉拿一片喂它吃，它不客氣的一下幾口吃完，生下小兔子時它就呆在箱子里，它的孩子沒幾天就長大了，但我沒看見。有一次過新年時，晚上十二點回來，很多人都回家了，但我輕腳輕手地到兔籠邊，白雪公主還沒睡，也許是爆竹吵醒了它。
這就是爺爺家膽小的白雪公主，這個白雪公主太可愛了，我們家是我上學在這個小區(qū)租的房子，有時暑假放兩個月，我都專門跑過來看它好幾次，還帶上我的許多好朋友們，我好喜歡它們啊，有時我晚上做夢還夢見它們呢。
爺爺作文 篇2
一天下午，我正在屋里看書，媽媽走過來告訴我，街上有個磨刀的，讓我把剪刀拿去磨一磨。
我拿著剪刀來到街上，只見 兩個老爺爺和幾個小孩正圍著看，一位老爺爺磨刀。
老爺爺向騎馬一樣坐在一條不長的板凳上，板凳的一頭固定著一塊不大的磨刀石，旁邊放著一個小鐵桶，小鐵桶里面盛著水，水里泡著一把小刷子。正低著頭的磨刀的老爺爺看上去六十來歲，臉上布滿了刀刻似的皺紋，鼻梁上架著一副老花鏡，下巴留著一撮胡須，微風吹來，迎須飄動周圍的人你一言我一語地說東道西。但老爺爺既不搭話也不抬頭，只是盯著手中的菜刀，兩手用力按著，擺好架勢，又來回在磨刀石上磨著。菜刀在磨刀石上發(fā)出有節(jié)奏的“噌噌”的'響聲。
不一會兒，老爺爺用小勺子蘸水刷了一下菜刀，沖去刀上的泥，刀上立刻露出閃著寒光的刀刃。他輕輕地用拇指肚刀鋒上刮了一下——大概是試試刀是否鋒利！然后遞給大媽說：“好了！”
輪到磨我的剪刀了，我看著老爺爺能多磨一會兒，因為我家的剪刀實在太鈍了。以前我曾磨過幾次，但始終磨不好。只見老爺爺把剪刀打開，往下一按，擺好架勢，便“噌噌噌”磨了起來，三下兩下老爺爺就停了手。他照例用水沖干凈剪刀上的泥，并把水擦干遞給我。
“這就行了？”我驚訝地問。
“沒問題了！”老爺爺很有把握地說。
他看我有點猶豫，就拿出一塊破布，用剪刀輕輕一剪，破布條就隨著清脆的卡擦聲落在地上。我接過剪刀一試，不由得叫出了聲： “呵，真鋒利呀！”
并不是我不相信老爺爺，只是因為我前幾次磨刀的時間比老爺爺磨刀的時間還要長，結(jié)果反而不鋒利。沒想到，老爺爺?shù)墓Ψ蜻@么好。我邊走邊想：真是會者不難，難者不會。
爺爺作文 篇3
一個并不高大的身影，一頭并不濃密的頭發(fā)，一副并不嚴厲的臉龐，但卻又一雙炯炯有神的眼睛，這就是我的英語老師，一位爺爺輩的老師。
英語老師姓楊，我們都稱他為Mr.Yang。但奇怪的是他沒有嚴厲的話語、嚴厲的臉龐，卻用一張慈祥的笑臉贏得了我們的喜愛和尊敬。
我總是在心里叫楊老師為楊爺爺，我們總是將他當做自己的爺爺，在他面前，我們沒有任何掩飾，總是真實地展現(xiàn)自我……
“叮鈴鈴……”一陣清脆的上課鈴打斷了同學們的說話聲，只見門口出現(xiàn)了一個捧著書本，戴著眼睛的老師，那便是我們的楊老師。他走到講臺上，笨拙地打開電腦，可打開了又不知道該怎么辦了……這時，曹跑上講臺，熟練地將演示文稿打開。Mr.Yang輕輕地道了聲謝謝，曹的臉上瞬間綻開了燦爛的笑容……
接下來便開始了我們的“醫(yī)院”課堂。“你們看，這個句子錯在哪兒？”講臺上的Mr.Yang瞇著眼睛問道。全班混亂地說：“少了動詞……”Mr.Yang皺起眉頭，說：“我聽不見，我來請一位同學……”他叫了恨不得鉆進縫里去的馬，馬站起來，支支吾吾地說：“嗯……嗯……好像是少了動詞�！薄皩�，但請你以后專心聽講��！”Mr.Yang用笑容回應到，“沒錯，這句句子犯了心臟病，我們應該給它加上心臟，動詞be……”說著，在黑板上寫下了正確的`句子……“心臟病……心臟病……哈哈哈哈哈”同學們談論著Mr.Yang剛剛說的話，一堂課就在輕松的氣氛中結(jié)束了……
這就是Mr.Yang，我們共同擁有的爺爺，搞笑的話語，慈祥的笑容，耐心的教導，細心的批改……我們心中的Mr.Yang。
或許我笨拙的文筆不能將Mr.Yang寫得讓大家喜歡，但這傾注了我們對Mr.Yang滿滿的愛。
請允許我們叫你一聲：“親愛的爺爺！”
爺爺作文 篇4
爺爺今年64歲了，但他還是在工作。人們正在夢鄉(xiāng)時，他卻騎著自己忠臣的伙伴：三輪車。去往上班的路騎著，冬天的風寒風刺骨，爺爺?shù)氖稚喜]有戴手套，所以他的手上裂下了又長又深的傷口。
有一次，我看到爺爺在家尋找什么東西，我忙上前問：爺爺，你在找什么呀?爺爺親切的說：家里有沒有膠帶呀，我手上裂了個口子，我含著眼淚說：爺爺，家里有創(chuàng)口貼您怎么不用，爺爺回答：創(chuàng)口貼貴，我用膠帶挺好的，沒事。我從房間里拿出透明膠帶幫爺爺繞到了傷口上，然后跑到房間，捂著被子痛苦了起來，那是我立志長大要好好孝敬爺爺。
爺爺，每天夜里12點才回來，有一天夜里，我聽到開門聲便小心翼翼的穿上拖鞋，打開房門，我看到爺爺正在吃冰冷的粥，我想：天哪!冬天吃冷粥，一滴眼淚落到了地上，這不是一滴普普通通的眼淚，而是一滴讓我痛心的眼淚，其實爺爺也覺得自己很辛苦，爺爺曾和我說過：自己已經(jīng)老了，不中用了，苦一點不算什么，只要以后好好學習，孝敬自己的父母，爺爺就已經(jīng)很欣慰了。爺爺這一個小小的愿望，我一定會幫他實現(xiàn)的。
我想對爺爺說：爺爺，您沒有老，在我的眼里您是最年輕的`，最美的，您的愿望我會幫您實現(xiàn)的，雖然我現(xiàn)在還沒有會賺錢，我也體會不到賺錢的艱辛，但是我要憑今生最大的努力，孝敬父母，也祝您：福如東海，壽比南山。
爺爺作文 篇5
然而爺爺去世的事實擺在眼前，“爺爺”這聲呼喚從此就被埋沒。我也曾在爺爺靈前哭訴：假如人有下輩子，我寧愿在做您的孫子，讓我好好地孝順您�？偸窃陔x別才知道爺爺有多好，但這是永別。而也正因我的不珍惜而鑄造了我的愧疚，這也使我受到了無法彌補的痛苦……
“爺爺”，這一稱呼大都放在年邁的老大男人。而在我的腦海里，永遠忘記不了爺爺去世的那天。從那以后，“爺爺”這一聲熟悉的稱呼就成為我的回憶，它將永遠埋葬在我的腦海里，再也沒有機會對任何人這樣稱呼了。
記得爺爺去世的前一天，爺爺在樓門前吹涼風，我和剛上一年級的`表妹在爺爺面前嬉戲，逗爺爺開心。而那也是我最后見爺爺?shù)男θ荨，F(xiàn)在回想起來，我實在無法接受爺爺去世的噩耗。每天晚上總希望能夠在夢里看到他，我無時無刻不想這爺爺?shù)臉幼印５聦崝[在眼前，想聽爺爺?shù)穆曇�，只有捂住耳朵清靜的回想;想看爺爺?shù)娜菝�，也只有閉上眼睛回憶。現(xiàn)在爺爺留下的，也只有遺物和給我們的淡淡的回憶。
然而爺爺去世的事實擺在眼前，“爺爺”這聲呼喚從此就被埋沒。我也曾在爺爺靈前哭訴：假如人有下輩子，我寧愿在做您的孫子，讓我好好地孝順您�？偸窃陔x別才知道爺爺有多好，但這是永別。而也正因我的不珍惜而鑄造了我的愧疚，這也使我受到了無法彌補的痛苦。
夕陽西下，何時復斜陽?望我與爺爺重逢在下個生命的輪回里。眼前
爺爺作文 篇6
回憶中總有那么一根細細的線，牽引著我的思緒。是緊繃的，閃亮的，有著無限回味的那么一根線，那是爺爺?shù)尼烎~線。
每每看到這個老物件，總會想起小時候爺爺帶我去過的湖，那是一片多彩的湖：湖邊是一片很少人的圣地，蘆葦?shù)南銡鈯A雜著泥土的芬芳氣息，還有爺爺所帶的，一股甜蜜糖漿的濃濃情意，從風中撲面而來。
我自然是不喜歡釣魚的，這很靜，靜到讓我有些煩躁，所以湖面上總有一圈圈的波紋。這時爺爺便要笑我了：你這樣啊，是一輩子都釣不到魚的。
其實，這是一片極富有詩情畫意的畫卷，爺爺總喜歡在他的釣魚線上抹上些蜜，然后輕輕地將它拋入水中，那魚餌，也完美地與這碧波蕩漾的窗簾融在一塊兒了。他擺弄他的老物件時，像個七八歲的小孩子一樣，臉上充盈著笑意。
我并不覺得十分有趣，只能坐觀垂釣者，徒有羨魚情咯！
忽然，浮標動了動，釣魚線在水面上來回抽動。我一驚：有魚了！爺爺似乎很平靜，嘴上笑著，卻一直在纏繞著那條魚，一會兒松，一會兒緊，爺爺?shù)难劬p蔑地看了魚兒濺起的水花，魚兒來了！金色的陽光所散落的.點點星芒，均勻地灑落在魚兒所引以為傲的鱗片上，那很似金色的鎧甲。以至于爺爺?shù)睦衔锛�，也像是鍍了金一般，在湛藍的天空中劃過一道優(yōu)美的曲線。
我疑心那是金色的琴弦。
天色沉靛藍，波光似錦緞我的腦海中總有那么一句歌詞。爺爺是個釣魚的好手，這也是我所總結(jié)出的。這根線，不僅僅包攬了唯美的景色，肥美的魚群，還有愉悅的歌聲，大自然所贈予的金色的星塵。
那根釣魚線勾起了我與爺爺?shù)幕貞�，撥動著我腦海中的美妙的琴弦，撫慰著我原本浮躁的內(nèi)心，牽引著我所日夜想念的，兒時的回憶。
爺爺作文 篇7
我的爺爺是一位退休老教師，今年六十多歲了。年紀雖然很大，但是他的精力神卻比年輕人還要旺盛。因為他沒天都要和她的好朋友“老楊”下幾盤棋，而且風雨無阻。
爺爺還是一位勤勞的人，只要家里有什么壞了，他就會第一時間發(fā)現(xiàn)，并且會馬上修好。我記得有一次家里的門壞了，爸爸怎么修都修不好，爺爺一到家里來，馬上就發(fā)現(xiàn)了。他找來了他的“好幫手”，三兩下功夫就把門給修好了，我心想：“爺爺怎么這么聰明！”
爺爺還是個熱心腸的人。他經(jīng)常樂于助人，小區(qū)里的人沒有不認識他的`，我們小區(qū)的鄰居們都很喜歡、也很尊重爺爺。
有時候我很喜歡爺爺，因為他總是給我留好吃的；有時候我又很討厭他。因為他總是逼我寫很多作業(yè)，寫完了還要給我布置其它的作業(yè)，真的很苦惱！這件事情可能要等我十年或者二十年以后我才能明白了。
爺爺罵我的時候很兇很兇，但是我知道其實他一直很愛我、很關(guān)心我。爺爺雖然是一位平凡爺爺，但在我心中他就是最璀璨的明星，爺爺我想對你說：“我愛你�！�
爺爺作文 篇8
一天中午放學，我見學校外面圍了一群人，把人行道圍得水泄不通，外圍的人探頭探腦，人群里還不時傳來一陣陣贊嘆聲。我好奇地擠了進去，伸長脖子一探究竟，原來是一個年逾花甲的老爺爺在吹糖人。只見這位老爺爺滿臉皺紋，頭發(fā)花白，正一絲不茍地吹一個寶葫蘆。他的眼睛認真地盯著手中的動作，嘴里叼著寶葫蘆細細的一頭配合吹氣，手上一會兒捏，一會兒拉，一個寶葫蘆馬上就要做好了。他面前擺著一個木架子，上面有三個小盆，分別裝著紅、黃、綠三種顏色糖泥，木架子前插了一排做好的造型各異的動物，一個個晶瑩剔透，活靈活現(xiàn)。
這時，老爺爺已做完寶葫蘆，準備做下一個了。我連忙擠到前面，仔細觀看老爺爺是如何吹糖人的。他熟練地用棒子卷起一團糖泥，用手捋下來，拉長再折疊，反復幾次后，把它團成一個圓球，接著把球壓扁，放在左手大拇指和食指扣成的'圓環(huán)上，右手中指把它搗成一個空心的形狀，看起來就像一個小酒盅，然后將“酒盅”口部捏合在一起，猛地拉長，掐掉頭部，剩下的那頭細細長長的，好像一根吸管，連著那團空心的糖泥。老爺爺將細頭放在口中，用來吹氣，雙手馬不停蹄地忙活起來。他在粗頭一端捏出四個分叉，再從中間部位向下拉出一根長長的細條，把細條中間折彎，又照樣做出第二條�！斑�，這像是某種動物的細長腿呀，難道他要做一只長頸鹿？”我正疑惑著，只見老爺爺一邊吹氣，一邊將粗頭另一端拉長，然后迅速彎成“S”型，頭部做得圓潤些后，又把末端捏成一個彎嘴�！笆腔鹆银B！”“火烈鳥才是彎嘴！”同學們七嘴八舌地議論起來。老爺爺把頸部定好型，拿一根長竹簽，蘸了點糖稀，小心翼翼地插進鳥的腹部，最后把吹氣的細頭折斷，一只火烈鳥就大功告成了！火烈鳥一亮相，立刻引得大家贊不絕口。確實呀，你瞧它，油光發(fā)亮，腿部細長，脖頸優(yōu)雅，真是維妙維肖。
老爺爺吹糖人的手藝真是令人嘆為觀止��！當真是“三百六十行，行行出狀元。”
爺爺作文 篇9
在我們身邊有許許多多的人，有陌生人、老師、同學和家長。但是，我們以前是否注意過他們呢？在我們身邊的人中，我不得不說一說那些與我們毫無血緣關(guān)系的、那些不曾相識的陌生人。
他是一位貧窮而又孤獨的`老人，這個人有著一雙明亮的眼睛，一頭蓬亂的頭發(fā)上有點點白發(fā)。他僅僅靠買早點為生。別人說他無兒無女，老伴也在他七十大壽是因突發(fā)疾病死去。
爸爸說：“這位老人很吝財，怪不得在晚上他還舉著燈守著攤不放！”有一天，上完晚自習，我獨自走在僻靜的小路上，當時天很黑，于是我聽說的妖魔鬼怪的故事一股腦的鉆進了我的腦袋了。我越走越害怕，于是我不由的加快了腳步，心想：快點到家呀!”突然一盞明亮的燈照亮了我的道路，我慢慢放慢了腳步，看清是那位老爺爺。我問：“這么晚了，您怎么還不回去呀?”“這就回去啦！”我繼續(xù)往回跑，感覺前面的路被照亮了，我往回看只見老爺爺舉著攤前的燈說：“孩子，慢點！”
我要跟爸爸說，那個老爺爺不是貪財，他是想照亮每個晚歸人的路！
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