[優(yōu)秀]爺爺作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的爺爺作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

爺爺作文 篇1

　　爺爺最近特別糊涂，我和表妹開始叫他“糊涂蟲爺爺”。

　　星期天下午，我正愜意地躺在沙發(fā)上看書。爺爺從外面急匆匆走進來，左手抓著手機，右手在衣袋里摸來摸去。我起初不以為意，可后來看他越來越著急，好像丟了什么重要的東西，不由得關(guān)心起他來。他的嘴一張一合，仔細一聽，他在嘟囔：“我的手機到底放在哪里？我明明放在衣袋里的�！薄拔抑�道在哪。”我從他左手拿過手機遞給他右手，“在這兒呢！爺爺你可真糊涂。”

　　晚上，我們出門去散步。才走出地下車庫，我看到爺爺穿的鞋子，忍不住哈哈大笑�！皾櫇櫍�你笑啥？”表妹疑惑不解地問我�！澳憧礌敔敶┑男��！彼�看了之后，也跟我一樣，笑得直不起腰來。爺爺穿的是一只皮鞋，一只運動鞋。原來他出門太急了，沒看清楚兩個鞋子是不一樣的。我拍著爺爺?shù)募�，笑嘻嘻地說：“爺爺，您該慶幸您沒走到大街上讓人看見，要不人家會笑死去�！睜敔斂匆姾笞约阂踩滩蛔⌒α�。然后不好意思地對我說：“爺爺年紀大了，老糊涂了。”

　　爺爺生活中難免有些糊涂，他給我們的愛卻一點都不糊涂。

　　就在前幾天，媽媽對爺爺說：“早上我上班，順便把潤潤帶去學(xué)校了，就不用您去送了�！钡诙�天，媽媽早早就騎車把我送去了學(xué)校�？墒菭敔攨s忘記了這件事兒，仍舊跟以前一樣騎著三輪車，在我們小區(qū)車庫前等我下來。爺爺固執(zhí)地在車庫前等了好久。眼看就要到8點了，爺爺趕緊打電話給媽媽，才知道，媽媽已經(jīng)把我送去了學(xué)校。

　　“走，爺爺給你們買糖吃！”爺爺站在校門口，一看到我們出來就笑瞇瞇地說。我抬頭望著瘦瘦的、滿頭白發(fā)的'爺爺，心里五味雜陳。爺爺年紀大了，腿腳也不是特別方便了，但他堅持接送我們上下學(xué)，帶我們?nèi)ネ�。有時候，他自己吃的東西不舍得買，卻給我們買很多好吃的。我們想買的東西，只要在他能力范圍內(nèi)，他一定不假思索地給我們買。

　　唉，糊涂蟲爺爺啊，叫我怎么感謝您呢？

爺爺作文 篇2

　　我的爺爺是個69歲的老人，他非常疼我。

　　他的.頭長得圓圓的，只有腦袋兩邊還有一些白發(fā)，而且十分稀疏。爺爺很愛笑，一笑起來眼睛就會瞇成一條縫，耳朵大大的，大家都說他有“福相”。

　　爺爺平時笑瞇瞇的，顯得和藹可親；但只要一發(fā)起脾氣來，就會顯得有些急燥。爺爺一口鹽城口音，他和奶奶說話，我完全聽不懂。后來經(jīng)過爺爺?shù)姆�譯，我才明白：他們說的“孩子”就是“鞋子”、說的“嗲嗲”就是“爺爺”……

　　我的爺爺是一名退休教師，從小學(xué)一年級到高中三年級，他都教過。爺爺擁有非常豐富的知識，經(jīng)常鋪導(dǎo)我寫作業(yè)、給我講解難題，還陪我打牌、下象棋。

　　記得有一次，我、爺爺、媽媽、和爸爸打牌。爺爺連贏三場，我心里很不服氣。這時，我忽然發(fā)現(xiàn)，爺爺?shù)念^上戴著一頂帽子。我便對爺爺說：“爺爺，你把帽子摘下來�！睜敔斁桶衙弊诱�了下來。第二局，爺爺輸了，“這頂帽子里一定藏有許多智慧，帽子摘下來了，智慧也就沒有了。所以爺爺會輸�！蔽艺f。爺爺、媽媽、和爸爸都哈哈大笑。說我的想象力太豐富了。

　　我真喜歡爺爺。

爺爺作文 篇3

　　毛竹青了又黃，黃了又青！扁擔(dān)青青，挑起我童年厚重的情韻；扁擔(dān)黃黃，載著我未來郁郁的夢想！那是感恩的情愫賦予的愛的色彩！

　　——題記

　　一

　　“走嘍！”爺爺一聲悠悠長長的吆喝，我抓緊了扁擔(dān)下粗糙而結(jié)實的麻繩；而扁擔(dān)的另一頭，則是扎得整齊、碼得嚴實的秧苗。隨著扁擔(dān)的晃晃悠悠，我沉醉在自己的王國：抬頭看天，天空很明凈，藍得如未染塵滓的奶奶的藍圍裙，足以兜住整個世界，這個世界是屬于我的！看累了，拽拽繩子，青青的扁擔(dān)就會漸漸停歇，爺爺會俯下身，用他柔和的嗓音輕輕地詢問，那聲音的腔韻如同扁擔(dān)的青青之色，溫潤似微醺的清風(fēng)的氣息。而我，如同被青青扁擔(dān)挑起的公主，幸福得找不著邊兒！于是，青青的扁擔(dān)重又上路。我嗅著路兩邊豆莢的清香，耳邊傳響著農(nóng)人的號子聲，感覺著爺爺濃濃的汗?jié)n味兒，又沉浸在自己郁郁青青的世界中。

　　扁擔(dān)青青，叩啟了生命的韻律，讓我在童稚之中感恩著生活醇香的氣息。小小的我，便有了大大的王國：寧謐而斑斕。這也許是愛的韻律奏響的感恩的七色調(diào)：豐富而充盈，厚實而篤重，青青的扁擔(dān)吆喝起我對面朝藍天和沃土的幸福的注視。

　　二

　　爺爺斜倚在門邊，門檻的邊沿油漆剝落，一如那木質(zhì)原有的斑斑駁駁。他在等候他最愛的孫女，日頭翻過一日又一日，恰似那被他撫摸了千百遍的黃黃的扁擔(dān)。

　　扁擔(dān)黃黃，爺爺再也挑不起他的`寶貝孫女，連同那整籮筐的秧苗，只能將那份牽掛封存心間，不泄露半點思念，生怕扯住至愛的寶貝前行的腳步。

　　“爺爺，走嘍！”我攙扶著那瘦削的臂膀，一如當年我拽住那粗粗的麻繩一般用心。朝陽傾灑在爺爺枯橘般的黃臉龐上，為其賦上一層幸福的神采。

　　鄉(xiāng)間的小路上，有了相依相伴的祖孫倆幸福的剪影。

　　扁擔(dān)黃黃，挑起爺爺對至愛孫女濃厚的守望，那殷殷的愛意足以支撐起我追求美好未來的信念。那該是個完整的世界！感恩的心，因有了對愛的思考，對愛的解讀，對愛的回饋，才真正找到了精神上富庶的歸屬。

　　三

　　扁擔(dān)靜倚在門后，黃中隱約透出曾有的幾絲青痕。

　　曾經(jīng)，青青的扁擔(dān)，挑起爺爺?shù)那嗍[歲月和我滿籮筐的幸福童年；黃黃的扁擔(dān)，是我擔(dān)起爺爺晚年的溫馨歲月和自己踩踏上未來人生路的燈塔！

　　感恩的人生之路，會灑滿永恒的至情芬芳，它會鍛造出厚重而美麗的心靈，這時，我們的心中便撐起了一片幽靜和清涼的世界。

　　江蘇省如皋市初級中學(xué)指導(dǎo)教師：夏年風(fēng)

　　對于作者來說，爺爺?shù)谋鈸?dān)，承載了他童年的歡樂歲月，那時，扁擔(dān)青青，爺爺挑著扁擔(dān)中的她一路走來；如今，扁擔(dān)黃黃，如爺爺般老邁，但不變的是親情，你看，鄉(xiāng)間小路上，是祖孫倆相依相攜的幸福剪影。

　　成長路上，逝去的是時光，永不逝去的是被親情照拂的溫暖和內(nèi)心感恩的情懷，就像爺爺?shù)谋鈸?dān)，青了又黃，但它所承載的愛意會永存心間！文章以時間為序，由扁擔(dān)青青寫到扁擔(dān)黃黃，敘與議結(jié)合、感與思并舉，是一篇以物寓意的好文！

爺爺作文 篇4

　　我的干“爺爺”有著一張帥氣的臉，短短的頭發(fā)，今年12歲，跟我是同一個班的同學(xué)。怎么樣？聽到后是不是不敢相信自己的眼睛�。科鋵嵥�是我亂認的一個干爺爺，平時他可搞笑啦！

　　知道我為什么要認他做干爺爺嗎？事情是這樣的`：在一堂數(shù)學(xué)課上，他把紙撕成了胡子那個樣，然后用膠布貼在了鼻子下端，只見老師喊了聲：“哎，你在玩什么呢？”全班的眼睛一下子集中到了“爺爺”的的胡子上，不一會就一陣哄堂大笑了，于是他變有了個外號—爺爺。

　　“爺爺”這個人真是搞笑�！傲崃醏`````”，下課鈴打響了，爺爺便第一個打開嗓門喊道：“小孩子不老實，老愛講話的（用比較搞笑的語氣讀會更好笑）�！边@話剛落，班里便是一陣歡笑，我還湊熱鬧的說了句：“喲！爺爺今個心情不錯��！不過這句話早過時啦，下次想點新鮮的喔！”“你爺爺老啦，上哪去找那么好的話來說啊�！薄肮�哈！~~~終于承認是我們的爺爺啦”一陣歡呼聲響起，而且大家好弄了個哭笑不得。

　　要說“爺爺”搞笑是沒錯，但他不搞笑的時候還是有的。

　　有一次，下課鈴都打響了，但“爺爺”還是愁眉苦臉地趴在桌子上，我很奇怪，便上前去問：“哎，爺爺，今天太陽從哪邊升起�。俊薄懊髦�故問，當然從東邊”“我看不像，今天太陽一定是從西邊升起的�！薄盀槭裁�？”“因為爺爺今天話不多，也沒笑過啊！”“我心情不好，別吵我�！薄盃敔擿`````”經(jīng)過了一翻談話后，我才知道爺爺今天不開始，但至于什么事我就不知道了，不過爺爺不高興時的表情還是挺嚇人，要我選的話，那我一定選愛開玩笑“爺爺”，因為這樣我喜歡！

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