- 相關(guān)推薦
描寫小伙伴的作文450字（精選47篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的描寫小伙伴的作文450字（精選47篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助！
描寫小伙伴的作文 篇1
友誼是什么？友誼像一棵大樹，只有精心的照料，它才能那么的高大魁梧；友誼像一朵花蕾，只有精心呵護(hù)，它才能那么的芬芳；友誼像一根小草，只有精心的照顧，它才能那么的茁壯成長！
她，有一張漂亮的瓜子臉；她，有一對(duì)彎彎向下垂的柳眉，柳眉下有一雙炯炯有神的眼睛；她，有一個(gè)高高向上翹的鼻子；她，有一只伶俐，而且非常會(huì)說話的櫻桃似小嘴，只要她笑一笑，櫻桃似的`小嘴旁就會(huì)露出兩個(gè)可愛的小酒窩。你知道她是誰嗎？不知道吧？讓我來告訴你吧！她，就是我的小伙伴——琳琳！
有一次，我和琳琳要去公園玩，我們上了一輛公交車，我們找了座位便坐下了。一個(gè)站，兩個(gè)站，三個(gè)站。越來越久，公交車上有非常多人，只見有人上車，卻沒人下車。忽然，我發(fā)現(xiàn)我旁邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，看起來好像很難受。我正打算給老奶奶讓座，突然，腦海里閃出一個(gè)念頭：如果我讓座給老奶奶的話，我自己被夾在人群里會(huì)很難受的，并且還很累。可是老師常常說，在公交車上，遇到老人或孕婦或殘疾人都要主動(dòng)讓座。算了，這次不算，反正也沒人看見，于是我就當(dāng)做么看見。琳琳慢慢朝我這邊走來，然后扶著老奶奶到她的位置上坐�？吹竭@情景，我十分后悔，心里火辣辣的，真不是什么滋味！不好意思的把頭低下到了座位下。
瞧！這就是我的小伙伴——琳琳！是一位活潑，可愛，樂于助人的小伙伴！
描寫小伙伴的作文 篇2
我有一個(gè)特別好的同學(xué)，也是我的好伙伴，我們一起玩、一起快樂的學(xué)習(xí)，留下了許多美好的回憶。
從成為一年級(jí)的小學(xué)生開始，我們就同班，直到四年級(jí)才分開，這更讓我留戀我們?cè)谝黄鸬娜兆恿恕?/p>
她有一頭烏黑的頭發(fā)，剪著一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛總是迥迥有神，她的嘴巴雖然不小，但有一些笑話和幽默的語句常常從她的嘴里快樂地蹦出來。笑的時(shí)候，別提有多燦爛了！
記得在這三年里，我們同是班長，同是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在學(xué)習(xí)上常常是你追我趕，從不妒嫉對(duì)方，在私底下，我們也是非常要好的朋友，雖然也有時(shí)為某件事情爭(zhēng)執(zhí)，但過不了一會(huì)兒，就馬上和好了。在上二年級(jí)上學(xué)期的.時(shí)候，我們班發(fā)生有一場(chǎng)傳染病“水逗”，好多同學(xué)都被傳染上了，全身長滿了痘，有些還沒有完全好的同學(xué)怕學(xué)習(xí)掉課，沒等好了就來上課。這樣也是有傳染的。老師沒辦法，只好采取了分隔的形式來上課，沒得的坐在前面，得了的坐在后面，中間還隔了一個(gè)走廊。有些同學(xué)在上課進(jìn)教室時(shí)很慌亂，我們做為班干部，要維持紀(jì)律，同學(xué)們總是發(fā)出一陣陣尖叫聲，我也有些不知所措了，但這時(shí)，她緊皺著眉頭，眉宇間形成一個(gè)“川”字，拿起教鞭就在講臺(tái)上使勁地敲起來，喊道：“安靜、安靜……”同學(xué)們一愣，都安靜地進(jìn)取教室。我對(duì)她在慌亂中表示鎮(zhèn)定的心態(tài)暗暗的`表示佩服。
我就是這樣喜歡她、留戀她，多么想再在一起呀！
描寫小伙伴的作文 篇3
我們?cè)谝荒昙?jí)相識(shí)，直到六年級(jí)才分開。在我的記憶中，他是一個(gè)平凡得不能再玉凡的人。但他在我的腦海中卻刻下了深深的印記。他，就是我的好伙伴——夏金源，一個(gè)樂于助人的男孩。
有一次，我坐在教室里，外面下著大雨，時(shí)不時(shí)地來幾個(gè)炸雷。雨啪啪啪地打在窗戶上。我無助地低下頭，靜靜地坐在座位上，心想：今天，媽媽要加班不能來接我，而我又沒帶雨傘，怎么辦呢？正當(dāng)我苦惱時(shí)，一位同學(xué)出現(xiàn)在了我人身邊，問我：“怎么還不回家呢？”我無奈地抬起頭，一看，原來是他，我的小伙伴——夏金源。我沮喪地說：“我沒帶雨傘，回不了家。”他說：“我有雨傘，我送你回家吧！”聽到這句話，我仿佛看到了救星一樣，連忙說：“好！好！好！”
夏金源帶的`那把雨傘很小，只能容納一個(gè)人�；丶业穆飞�，我們都沒有說話。突然，雨下得更大了，我們加快了走路的速度。走了一會(huì)兒，他悄悄地把雨傘往我這邊挪了挪，他以為我不知道，等到雨傘完全挪到我這邊的時(shí)候，我忍不住地對(duì)他說：“你不要再往我這邊挪了，你看你的衣服都濕透了，等下感冒了怎么辦呢？”他笑著說：“沒事，我以前經(jīng)常被雨淋，習(xí)慣了。”正當(dāng)我為他擔(dān)憂時(shí)，我們已經(jīng)走到了家，我正想跟他道謝，他卻已經(jīng)消失在風(fēng)雨中了。第二天，不出所料，他發(fā)燒了，我愧疚極了，心想：要不是送我回家，他怎么會(huì)感冒呢？
這就是我的小伙伴，一個(gè)樂于助人的人，我要向他學(xué)習(xí)！
描寫小伙伴的作文 篇4
我有許多好伙伴，她們都很優(yōu)秀的少先隊(duì)員。下面，我就給大家介紹吧！
她的名字叫陳嘉慧。長著一張可愛的小臉，一雙水靈靈的眼睛，她經(jīng)常扎著一條＂馬尾巴＂。每當(dāng)她溫柔一笑時(shí)，總會(huì)露出兩個(gè)十分可愛的小酒窩。眼睛里還會(huì)出現(xiàn)她咄咄逼人的神態(tài)，有時(shí)，會(huì)出現(xiàn)她溫柔可愛的一面。她的嘴巴是最美的了，紅潤的嘴巴顯得分外好看。有時(shí)，她笑起來，就是露出又白又整齊的牙齒。這就是她的外貌了。
她不僅僅長的靚，還樂于助人的好女孩。記得有一次，我和她一齊放學(xué)回家，在半路上，我們有說有笑的。聊的很開心。她忽然看見一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老婆婆背著一個(gè)一來歲的可愛的`小女孩，她看了不到一分鐘，喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，眼睛直盯著。最后，她毫不猶豫地走了過去，又看見老婆婆還提著一個(gè)沉重的長方形大紙箱。她突然對(duì)老婆婆說：＂我來幫你提這個(gè)紙箱吧！＂
老人點(diǎn)了點(diǎn)頭，又笑了笑，吞吞吐吐的說：＂那好吧，我就謝謝你啦。＂
最后，她幫那位老婆婆把紙箱提回到家。我問她嘉嘉，你為什么要幫她提紙箱呢？如果不提紙箱，我們走路不是很簡單嗎？＂
�。⑹堑�，我們走路是很簡單，可她走路卻不是很簡單。如果我們幫她分擔(dān)一點(diǎn)。這樣，她不僅僅走路很簡單，我們的情緒也會(huì)更加簡單，更加愉快。＂她高興的說。
于是，我又問：＂嘉嘉，為什么你會(huì)感到簡單？＂她說：＂因?yàn)槲易隽艘患檬掳。。⑺f著跑了。
這就是她，她就是我的好伙伴。她不錯(cuò)吧！
描寫小伙伴的作文 篇5
伴我度過的小伙伴有許許多多，現(xiàn)在回想起來，印象最深的就數(shù)和我形影不離的陳明明了。
陳明明長的十分乖巧，一頭披肩的直發(fā)烏黑發(fā)亮，一張可愛的.臉蛋總帶著微笑，給人的感覺就是好親近，一雙炯炯有神的大眼睛嵌在劉海下方，小小的嘴，不管你是多冷酷的人，看到陳明明平易近人的微笑你也對(duì)他有一個(gè)很好的印象。
陳明明不光長的乖巧，成績也非常好，還是老師的里的小助手，老師教給他的任務(wù)總能認(rèn)真踏實(shí)的完成，從不敷衍了事。在學(xué)生們眼中陳明明是一個(gè)稱職的副班長。在家長眼中是一個(gè)乖孩子。得力的助手，稱職的班長，乖孩子也是有非常固執(zhí)的一面。
記得那天，天空中烏云密布，放晚學(xué)后陳明明還在替學(xué)生們批改作業(yè)，他認(rèn)真的閱讀學(xué)生們的作業(yè)，從從容容的打鉤，每個(gè)鉤都打得非常漂亮，如果哪個(gè)學(xué)生錯(cuò)了一道，陳明明就拿起直尺，一絲不茍的用紅筆劃一根橫線。過了許久。作業(yè)終于批改完了，窗外早就下起了傾盆大雨，陳明明亂了陣腳，急忙收拾書包，腦子里一片空包，她不經(jīng)意抬頭看窗外，一個(gè)中年婦女披著雨衣騎著自行車朝著學(xué)校馳來，‘是老媽’陳明明驚奇地說。說完打著傘背起書包朝校門走去……
陳明明就是這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)聰明的好學(xué)生，一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的乖孩子，也是我成長路上的好榜樣。
描寫小伙伴的作文 篇6
我的小伙伴是一本新華字典，是我上一年級(jí)的時(shí)候爸爸送給我的禮物。
新華字典全身都是土黃色，上面有四個(gè)顯眼的大字：新華字典。它的側(cè)面紅彤彤的.，有商務(wù)印書館這幾個(gè)字，它“肚子”里全部收集單字10000多個(gè)。每當(dāng)我遇到不會(huì)認(rèn)的字和不知道寫的字時(shí)，我都會(huì)向他請(qǐng)教。這樣，我們成了形影不離的好朋友。
有一次，我在課外書上發(fā)現(xiàn)一個(gè)生字“岙”，我像往常一樣，拿起字典，一探究竟。我先查“山”字部，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)字，我還沒有看它的意思，就把它記在課外書上了。我想：它是什么意思呢？我想了很久還是沒想出來。于是，我又翻開字典查看它的意思，原來，它的意思是：浙江、福建等沿海一帶把山間平地叫做“岙”。
還有一次，我用完字典后，把它亂丟亂放，片刻后，我遇到生字需要查字典時(shí)，就怎么也找不到它了。正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，只聽“砰”的一聲，我想：到底是什么東西呀？我湊過去一看，原來是字典掉在地上了。我立刻把它撿起來，就有幾張紙飄飄悠悠地落了下來。我當(dāng)時(shí)差一點(diǎn)暈了過去，眼淚直往下流。我急忙把掉下的紙撿起來，找來膠帶紙，把他們“物歸原主”——粘回字典上。從此，我格外愛惜我的字典。
我喜歡我的新華字典，他是我的助手、我的老師，更是我形影不離的小伙伴！
描寫小伙伴的作文 篇7
我的伙伴名叫王梓荃，他比較胖，他笑起來時(shí)，胖嘟嘟的臉蛋能把眼睛堵住。
他走起路來，腿上、屁股上的肉，像彈簧一樣左右搖擺。因?yàn)樗憛捸�，又特別胖，所以大家給給他起了一個(gè)外號(hào)--“肥貓”。
他不愛運(yùn)動(dòng)，可是，他對(duì)吃卻是非常有興趣。那一次，我們要賽跑，我和“肥貓”分在一組。他邁著小步走過來:“唉!，今天慘了，我現(xiàn)在可餓了!”，“堅(jiān)持!堅(jiān)持!”“哦”說完，他抓抓腦袋撓撓腮。我們快步走到起跑線�！伴_始!”，我們一組的人都奮力向前沖。我看他落后了，就說:“‘肥貓’，追上我，請(qǐng)你漢堡!”他眼睛看著天空，想著那些漢堡。一下子他的手掄得更大了，眉毛緊皺著，脖子暴出了青筋，仿佛一頭野牛向我沖來。我見情況不妙，緊急加速，我出了一堆冷汗。不過，我還是沒被追上。我第二，他第三。
還有一次，我們班的李玨斐想跟“肥貓”比吃漢堡�！笆畟�(gè)漢堡!”“肥貓”大聲喊。十個(gè)漢堡很快就上來了，他抓起一個(gè)就往嘴里塞，左手一個(gè)，右手一個(gè)，左一口，右一口。旁邊的`李玨斐還知道停一停，“肥貓”吃了這樣的美味，香得把腳直跺。頭往左伸一下，往右伸一下，仿佛一個(gè)小雞在啄食。最終，“肥貓”以7比3獲勝了。
我們走出餐廳，“嗝~~~”幾聲巨響，我們都笑了。
描寫小伙伴的作文 篇8
湛藍(lán)的天空中閃耀著金色的光芒，在那道光芒下，一道矯健的身影掠過，她就是康佳辰。他扎這馬尾辮，一張瓜子臉上嵌這一雙小眼睛，模樣十分可愛。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，康佳辰參加了“四乘一百米”的接力賽�！芭椤钡囊宦晿屄曧懫�，第一位女同學(xué)應(yīng)聲而出，緊接著第二、三位女同學(xué)相繼跑出。終于輪到康佳辰了，只見她拿著接力棒，一個(gè)跨步向前沖去，速度極快�？导殉降�'雙臂飛快地進(jìn)行前后擺動(dòng)，雙腳也緊跟雙臂的節(jié)奏向前跑去。她一連超越了好幾個(gè)同學(xué)�？墒牵馔獍l(fā)生了：康佳辰摔倒了！她撲倒在地上，腿磕破了皮，還流著血。但是，康佳辰并沒有放棄，她用雙手支撐著身子，雙腿漸漸直立起來，緩緩地站了起來。此時(shí)，其他同學(xué)都早早超越了她�？导殉骄o皺著眉頭，咬緊牙關(guān)，小步向前跑去，她的臉上掛滿了汗珠，眉頭皺得都快擰成一條線了！但康佳辰依然沒有放棄，一直堅(jiān)持到終點(diǎn)。
在學(xué)習(xí)上，康佳辰依然如此。我們遇到了一道難題，阻擋了我們的腳步，我立刻向其他同學(xué)求助，而康佳辰卻沒有放棄，在草稿上畫畫寫寫。過了一會(huì)，我在同學(xué)的幫助下得到了答案，她依然堅(jiān)持解題，直到將題目解出。
她就是康佳辰，堅(jiān)持不懈的康佳辰！
描寫小伙伴的作文 篇9
我們的小毛同學(xué)是一位很體貼的中隊(duì)委，會(huì)關(guān)心他人的好干部。他陽光，他開朗；他積極，他樂觀，他是一位值得我們信賴的好伙伴——毛睿。
一次，我們班發(fā)橙子，毛睿也為我們組發(fā)橙子。我拿到橙子后，仔細(xì)觀察了一下周圍。發(fā)現(xiàn)大家手中的橙子都是光滑、鮮亮的。而只有毛睿手中的橙子是一個(gè)坑坑洼洼、半青半熟的爛橙子。我的心里頓時(shí)“咯噔”一下，有一種說不出來的感動(dòng)。這，才是小毛同學(xué)真實(shí)的一面。
還有一次，我到了學(xué)校后身體很是不舒服。毛睿知道了，趕緊向任課老師匯報(bào)了我的情況。并關(guān)切地摸了摸我的.頭，若有所悟地說：“好像是有點(diǎn)發(fā)燒，不要緊吧？”我連忙把頭搖得像撥浪鼓似的，可毛睿還是皺了皺眉頭，將信將疑地問：“真的沒事嗎？”“沒事的。”我又搖了搖頭，笑著對(duì)毛睿說。他關(guān)心的將我打量一番，無奈地說：“那好吧，你也要照顧好你自己哦�！�
第三節(jié)英語課，我的病又發(fā)作了，疼得死去活來的。毛睿見我這副痛苦的樣子，趕緊和黃老師打了聲招呼，去辦公室給張老師匯報(bào)我的情況。過了好一會(huì)兒，我才看到毛睿滿頭大汗的喘著粗氣，跑回了教室。他拉著我的手，上氣不接下氣地說：“張老師......師叫，叫你到，到，辦公室，去一，一趟。小心......心點(diǎn)啊�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，眼中閃爍著晶瑩的淚花，再回頭望了他一眼，倉促地走了......
這，就是我們體貼的小毛同學(xué)。
描寫小伙伴的作文 篇10
我有一位臭味相投的小伙伴。他長得不高，中等身材。在他的臉上，，矮矮的鼻梁上有一副黑白相間的眼鏡，一雙大眼睛滴溜滴溜地轉(zhuǎn)，配合著滿肚子壞水，不知道又在算計(jì)誰。他就是——季志杰。
季志杰看起來如文人墨客一般，其實(shí)恰恰相反。他有一項(xiàng)讓人驚嘆的“特長”——考試作弊。我曾經(jīng)調(diào)侃他“考試前憂郁癥，考試時(shí)健忘癥，考完后又痊愈了，拿到試卷心臟病又來了”季志杰在考試時(shí)，先攻克簡單的題目，難題就向他人借鑒了。他先向同桌的試卷發(fā)起第一輪攻勢(shì)，獲取答案，他眼珠一轉(zhuǎn)，目光一斜，得到“戰(zhàn)利品”又心滿意足地去寫試卷。但季志杰同桌也不是泛泛之輩，沒過多久，就把他緝拿歸案。季志杰雖然被判決至角落，可是還不安分，依然要使出自己的作弊大法：他轉(zhuǎn)過身，裝作在書包里找東西，實(shí)則“眼觀六路，耳聽八方”，變成“長頸鹿”不擇手段獲取答案；如果不是，就會(huì)在老師離開時(shí)站在椅子上，想要“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，還不是的話，他會(huì)在抽屜里“嘩啦嘩啦”地翻著書……
季志杰雖然擅長作弊，但他也是我們班的“幽默大師”。有一次，他當(dāng)我們組的.組長，“新官上任三把火”把我們叫來，開始說話：“在我們組中，你們是小豬，我是飼養(yǎng)員。小豬學(xué)習(xí)不認(rèn)真，斬蹄子，4個(gè)斬完別怪我不客氣！”
季志杰是給我?guī)順啡さ暮门笥�。如今，我們要分別了，心中多么不舍啊……
描寫小伙伴的作文 篇11
我的小伙伴安妮，她高高的個(gè)子，一雙水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，她就是我們班的班長，我和她是永不分離的好朋友，好姐妹。
她有著一顆為班級(jí)著想的一顆熾熱的心，有一次徐教師要挑選一位數(shù)學(xué)尖子生參加全校數(shù)學(xué)競(jìng)賽，因?yàn)榘材莸臄?shù)學(xué)成績一如既往的優(yōu)秀，所以徐教師選她去參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，過了幾天，安妮忽然生病了，我和一些同學(xué)去她家看望她，沒想到她咳嗽的`那么厲害，還依然拿著數(shù)學(xué)課本在房間認(rèn)認(rèn)真真的復(fù)習(xí)。聽她媽媽說，安妮這幾天經(jīng)�？人裕l(fā)燒，但還堅(jiān)持復(fù)習(xí)，。我們都很佩服她的意志力，我們沒有去打擾她，跟阿姨向她說一聲，便走了。星期一，安妮依然帶病參加競(jìng)賽考試，皇天不負(fù)有心人，她拿下了全校數(shù)學(xué)競(jìng)賽第一名，為我們班爭(zhēng)了光，安妮她就是一心為班級(jí)著想的人，真是個(gè)好班長！
安妮她也很關(guān)心班級(jí)同學(xué)，有一次下課，我們班的小琳同學(xué)嘔吐，同學(xué)們都偷偷溜走，只有班長安妮留在教室里，她拿了掃把將地上的東西清理干凈，然后將小琳同學(xué)送到校醫(yī)室，待她吃完藥片，身體有好轉(zhuǎn)了，才回到教室上課，安妮班長關(guān)心同學(xué)的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)！
安妮在家里也是一個(gè)非常聽話的孩子，她常常幫她媽媽洗碗，拖地，洗菜，這是一位多么勤勞能干的孩子�。�
我的伙伴安妮，她就是這樣一個(gè)為集體著想，關(guān)心同學(xué)，勤勞能干的好伙伴！好班長！
描寫小伙伴的作文 篇12
我的小伙伴的綽號(hào)叫“機(jī)器”，我們需要什么，他就會(huì)盡自己的所有力量去辦。當(dāng)然了，壞事是不會(huì)去干的。
我有一回沒帶鉛筆盒，沒有筆，怎么寫作業(yè)。不過，我很冷靜，因?yàn)椤皺C(jī)器”可以借給我。我說：“密碼：3456231，我需要一枝筆和一塊橡皮�！薄皺C(jī)器”說：“密碼正確，請(qǐng)稍等�！蔽揖涂匆娝谀莻�(gè)超大號(hào)的鉛筆盒里翻來覆去，不一會(huì)兒，就把我所需要的東西拿出來了。全班哄堂大笑：“‘機(jī)器’就是‘機(jī)器’，想要什么就有什么東西呀！”
有一次，開運(yùn)動(dòng)會(huì)，之前的兩個(gè)小時(shí)，我們正在考數(shù)學(xué)的第四單元考試。對(duì)于“機(jī)器”來說，這種考試真是小菜一碟，準(zhǔn)保九十八分以上。周圍幾個(gè)同學(xué)趁老師走了以后，去問他題目，他就會(huì)毫不猶豫地說：“自己的事情自己做，誰讓你們上課時(shí)，不好好聽課，到考試了，就做不出來了吧！我不值給你們看答案的.。”過了幾個(gè)小時(shí)，運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，對(duì)于“機(jī)器”來說，得到的金牌多如牛毛。我們都管他叫“運(yùn)動(dòng)豪杰”，就算是六十米短跑時(shí)晚跑了一秒鐘，超回來也是可以的。二百米，他從一年級(jí)破紀(jì)錄破到三年級(jí)。跑完了步，只有成功，根本沒有失敗過，而且?guī)缀醵紩?huì)得到金牌的。比賽結(jié)束了，宣布成績時(shí)，我們班的人已經(jīng)豎起了大拇指，連口稱贊他來了，老師也叫他再接再厲爭(zhēng)取保持。
我們班的他是不是很厲害，他不僅成績好，而且很大方。更重要的就是他很誠實(shí)，處處為同學(xué)們著想，不給他們看答案是為了他們好。他還是我鄉(xiāng)下最好的朋友，天天陪我玩。
描寫小伙伴的作文 篇13
我有一個(gè)要好的小伙伴，名字叫萱萱。她但是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。萱萱長的機(jī)靈可愛，像一個(gè)水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會(huì)道的嘴里。同學(xué)們看到萱萱長的.如此可愛，都說她像個(gè)小頑童，可能不會(huì)相信這個(gè)小頑童卻是我們班學(xué)習(xí)最棒的！她還是我們班的讀書大王！記得有一天，老師講“豁然開朗”這個(gè)成語的意思，老師站在講臺(tái)上問到：“誰來說說這個(gè)成語的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說說：“萱萱你看的書十分之多，記得你背誦過一段文言文中有這個(gè)成語，給大家背一背吧！"萱萱毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。萱萱背誦的十分熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因?yàn)檩孑姹车奶願(yuàn)W了，我們作為小學(xué)生還聽不懂。
萱萱不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，萱萱和媽媽一同去"一角書屋"看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個(gè)瞧不起的眼色，走開了。頓時(shí)，萱萱的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對(duì)萱萱不明白說了多少個(gè)謝謝，還深情的說：“世上還是好人多呀”萱萱的所作所為感動(dòng)你我，過路人和工作人員都向萱萱投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學(xué)們，萱萱真是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。
描寫小伙伴的作文 篇14
我有一個(gè)小伙伴，長著一張櫻桃小嘴，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙葡萄般的眼。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我的這個(gè)小伙伴用藐視的語氣說：“楊鵬，我們來賽一場(chǎng)怎么樣？”我心想：“他一個(gè)小毛頭，又有什么鬼點(diǎn)子？”我疑惑地答道“來呀，我們賽什么呀？”
“賽跑呀，你可不要小看我，我可是大名鼎鼎的飛毛腿喲！”
我們請(qǐng)來哥哥做裁判，哥哥一聲“預(yù)備，跑！”話音剛落，我們像火箭一樣射出起跑線。開始，我一直領(lǐng)先，回頭一看，小伙伴窮最不舍，一個(gè)勁地想把我追住，過了一陣子，我偶然往后一看，后面沒有一個(gè)人影。我想：飛毛腿呢？原來是嘴上的功夫�。课也灰粫�(huì)兒就跑到了終點(diǎn)。
到了終點(diǎn)休息了一會(huì)兒，哥哥問：“飛毛腿呢？”我也莫名其妙：“不知道，我也沒有看見�！蔽覀兙妥劝〉劝�，他還是沒有到。我們著急了，他莫不是出什么事了？我們急忙往會(huì)走去找他。我突然發(fā)現(xiàn)他躺在一棵小樹旁，抱著腳不停地呻吟，不時(shí)拿眼睛瞟瞟是否有人來。看見我們來了，呻吟聲更大了，說“要不是我的腳扭了，你能贏我嗎？”哥哥說“好了好了，別說了，回家吧！”小伙伴在回家的`路上，蹦蹦跳跳的，一點(diǎn)也看不出受傷的樣子。我說“你不是腳扭了嗎？”他只是呵呵地干笑了幾聲，做了一個(gè)狡詐的鬼臉。哦，我明白了，原來，他是逗我玩。我想：“好小子，你居然敢耍我？”
沒辦法，我的小伙伴，就是這樣一個(gè)人！
描寫小伙伴的作文 篇15
我有一個(gè)十分要好的小伙伴。我們是在學(xué)校里認(rèn)識(shí)的，他叫王萍。白潤的皮膚，水靈靈的'眼睛，天真的笑容構(gòu)成了他那可愛，美麗無暇瑕的臉。他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是酷愛看書。另外，他還很愛看書�；蛘�，他有許多優(yōu)點(diǎn)，其中一個(gè)就是酷愛看書。
那次體育課，校園里一片歡聲笑語，同學(xué)們相互追逐打鬧，玩耍。只有王萍一個(gè)人坐在花園里看書。不僅僅是在體育課，即使而且即便（不僅僅應(yīng)當(dāng)和而且相對(duì)）是在家里，或是經(jīng)過書店時(shí)，他都會(huì)看上一會(huì)兒書；聽到同學(xué)有好看的書時(shí)，他也會(huì)想盡千方百計(jì)看到書。去找到那本書來一飽眼福。
有一次，他聽說我有一本作文書，里面的作文寫得十分精彩。便走來向我借――“那本作文書能借我看看嗎？”他細(xì)聲說道�！霸诩依锬亍！蔽也粵]好氣地說。（應(yīng)當(dāng)補(bǔ)充說明為何沒好氣，否則讀者看得莫名其妙。）放學(xué)后，我回家時(shí)，他急忙追上來對(duì)我說：“那本作文書……”“好吧�！蔽覠o奈地說。“你到我家來看吧�！被氐郊液�，我把書遞給他，他就如饑似渴地打開書，專心致志地翻著一頁又一頁書，我只管在一旁寫作業(yè)……
除了喜歡看書，王萍也還是一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生。語文，數(shù)學(xué)，英語，都難不倒他，但是最突出的還是音樂。他的嗓音十分甜美，唱歌很動(dòng)聽。他也會(huì)樂器，吹長笛是他最拿手的。悠悠的笛聲讓人聽了心曠神怡。我常常說他――“你身上的音樂細(xì)胞太多了吧！”
這就是我的小伙伴王萍，一個(gè)酷愛看書，全面發(fā)展的好學(xué)生。
描寫小伙伴的作文 篇16
我和陳**是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳**一不小心把它摔在了地上。
爭(zhēng)執(zhí)中，陳**把它踩壞了，我非常生氣，一把爭(zhēng)奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價(jià)�！痹捯魟偮�，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時(shí)他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對(duì)我的船。”他立即反駁道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。”我們倆吵得不可開交，要不是同學(xué)們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來了。后來我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了。雖然我們上下學(xué)是一條路的.，但是，我們見了對(duì)方就如同對(duì)方不存在似的。事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對(duì)的地方，陳**只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個(gè)好朋友，任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳**的友誼了。幾天之后，在放學(xué)的時(shí)候，我遇上了陳**，我感到對(duì)不起他，想趕快溜走。
結(jié)果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動(dòng)了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，隨后連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友。”
描寫小伙伴的作文 篇17
我有很多的好朋友，但是，跟我關(guān)系最好的不過是她了：一雙彎似柳葉的眉毛下長著一對(duì)清澈明亮的眼睛。每當(dāng)笑起來時(shí)，笑聲像鈴鐺那樣清脆。她是誰呢？她就是我的好朋友——?jiǎng)㈠贰?/p>
當(dāng)我第一次見到她的時(shí)候。我以為她是一個(gè)非常文靜、不愛說話的那種女孩子�？墒�，通過時(shí)間的推移，我改變了這種看法。我發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)能說會(huì)道，還特別愛看書的女生。
那是一個(gè)放學(xué)回家的路上——
我們坐在一輛校車上，在一起說笑。她突然用企盼的眼神對(duì)我說：你能不能到我們家玩兒呀？
啊？我非常無奈的回答一聲，關(guān)鍵是因?yàn)榧依镞�有大人在等我。
她好像看出我的心思了，就繼續(xù)說：我們寫完作業(yè)后還可以看書，我家有好多書的，好幾箱子裝著呢！有漫畫書、散文集、還有偵探小說呢！當(dāng)然還不只有這些，還有很多。這些書不僅能給我們?cè)鲩L知識(shí)，還能加強(qiáng)我們的情操……已她這樣用口舌之戰(zhàn)我決對(duì)會(huì)輸！沒過多久，我果然受不了了！只有認(rèn)輸了——去她家！
還有一次，那是一次在學(xué)校的.時(shí)候。下課了，同學(xué)們都出去玩了。唯有她，正手捧著一本書靜靜地坐在自己的位置上，津津有味地讀著。只見她時(shí)而欣慰的笑笑，好像書中主人公遠(yuǎn)離了危險(xiǎn)；時(shí)而又皺著眉，仿佛在為書中主人公的命運(yùn)而深深地?fù)?dān)擾。
怎么樣？這就是我最要好的朋友——一個(gè)愛看書，一個(gè)能說會(huì)道的女生——?jiǎng)㈠贰?/p>
描寫小伙伴的作文 篇18
當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，現(xiàn)在所謂的“時(shí)尚”，也不僅僅限于衣服的款式、寵物的種類，以及那些化妝品的效果。而是流行“克隆人”。
所謂的“克隆人”，理念地講，就是將一個(gè)體細(xì)胞的dna移入一個(gè)已經(jīng)被去掉細(xì)胞核核的卵細(xì)胞中，然后用電或者化學(xué)方法刺激這個(gè)改造后的卵細(xì)胞，使它開始分裂并成為一個(gè)胚胎，這個(gè)胚胎的基因是與體細(xì)胞提供者的'基因完全一樣的。簡單地說，就是“復(fù)制”一個(gè)人。
這不，我為了趕時(shí)尚，也去克隆了一個(gè)“我”。她呀，不僅和我長得一模一樣，而且連體重、身高也居然絲毫不差。我們兩個(gè)一起去上學(xué)、放學(xué);我們一起做作業(yè)，一起玩耍……當(dāng)我們走在大街上的時(shí)候，那滋味真是沒話說——這才明白，當(dāng)雙胞胎的“快樂”。體會(huì)到有了這個(gè)“小伙伴”的快樂的同時(shí)，苦惱也隨之而來。上課時(shí)，由于我和她是同一個(gè)班，老師常把我倆的名字叫錯(cuò);她做錯(cuò)了事，我還得替她受罪。因?yàn)槲覀冮L得一樣，而且聲音也一模一樣。唉，這又有什么辦法呢?還有一次，我走在大街上，遇到了一些素不相識(shí)的人。而他們居然和我又是握手，又是擁抱，還說是“老相識(shí)”。弄得我好不尷尬……
后來，由于因?yàn)榭寺∪怂斐傻幕靵y不計(jì)其數(shù)，差一點(diǎn)就要世界大亂了。終于，科學(xué)家們及時(shí)地研究出了一種空氣，它散布于世界的各個(gè)角落。只要是克隆人，一呼吸到這種空氣，就會(huì)馬上消失。當(dāng)然，我那個(gè)“小伙伴”也難逃“魔掌”，消失了。雖然有些傷感，但我從內(nèi)心真的是松了一口氣。
描寫小伙伴的作文 篇19
記得讀幼兒園時(shí)，一個(gè)與我玩耍的小伙伴離我而去。我正愁沒人玩時(shí)，一個(gè)新的小伙伴又來到了我的身邊。他的名字叫岳子宣。
他有一個(gè)大大的腦袋，兩顆圓溜溜的黑眼珠。他的頭發(fā)理得有點(diǎn)出奇。我便好奇的問他到哪家理發(fā)店理的發(fā)。他直言不諱地說這是他親愛的爺爺?shù)慕茏�。他身上還有一個(gè)突出的閃光點(diǎn)。說出來會(huì)讓你捧腹大笑。那就是他鼻孔下方時(shí)常伏著兩條晶亮的小白龍。當(dāng)它們慢慢地爬到上嘴唇時(shí)，他為了圖省事便深深地用力一吸。此時(shí)，兩條小白龍就又乖乖的回到了鼻腔里。有的時(shí)候，他吸都懶得吸，伸出舌頭就舔。他的嗓門很大，說起話來就像放鞭炮一樣。他雖住在與我們相鄰的那幢宿舍樓，但是他說起話來，就是我們這幢宿舍樓大都聽得很清晰。別看他平時(shí)活蹦亂跳的，可他的膽子并不大。他平時(shí)最害怕的就是瘋子。有一次放學(xué)回家，我和他剛走出幼兒園沒幾步，就看見了一個(gè)在垃圾堆旁埋頭撿垃圾的人。哪知，他像著了魔一樣，大聲的驚叫：“瘋子！瘋子！我們快跑！”他整個(gè)人如同丟了魂似的，拉著我的手便急速的'又往幼兒園里跑。到了幼兒園里，我和他早已快上氣不接下氣了。他喘著粗氣對(duì)我說：“好險(xiǎn)��！要是被瘋子捉住，我們就慘啦！”聽他這么一說，我半天還未反應(yīng)過來。
看了上面的故事，你對(duì)我的小伙伴想必已有一個(gè)初略的印象了吧！有這么一個(gè)傳奇的人做我的伙伴，我天天不快樂才怪。
描寫小伙伴的作文 篇20
新學(xué)期新面貌，剛開學(xué)，我們班就迎來了十二盆美麗的風(fēng)信子，三條可愛的小金魚，這下我們班可有得熱鬧了!
其中有兩條紅白相間的小金魚是我奉獻(xiàn)給班上的。說實(shí)話，我真心不舍得讓它們離開我，不過，把它們帶到班上一定能給大家?guī)須g樂。小孩子對(duì)新鮮事物特別感興趣，更何況是人類的好朋友——小金魚。只要一下課，那狹窄的過道就站滿了人，同學(xué)們都去和小金魚玩兒去了。像女生呀，她們就會(huì)和小金魚隔空對(duì)話：“你好!歡迎你們來我們這個(gè)大家庭�！蹦猩鷦t不同，他們就想去把小金魚抓出來，整個(gè)教室充滿了歡聲笑語。
可一件不幸的事發(fā)生了——小伙伴離開了這個(gè)美麗的`世界。
話還得重頭說起，星期五過了，同學(xué)們都興高采烈地回家了，而那三條可憐的小金魚卻被大家遺忘了。星期一，我早早的到了校，放下書包就朝小金魚跑去，乍一看，兩條小金魚浮在水面上。起初我還以為小金魚調(diào)皮的游在水面上，等魚兒管理員到校，正式宣布金魚死了。但我知道這個(gè)噩耗時(shí)，我一下癱坐在凳子上，目不轉(zhuǎn)睛的看著小金魚的尸體，嘴里還時(shí)不時(shí)的念叨：“我的魚兒，你不會(huì)離開我的……
回到家，我窩在沙發(fā)上沉思：“魚兒是怎么死的?肯定是因?yàn)樗鼈儌z天倆夜沒吃飯，都怪我們沒照顧好它們�！泵刻煲估镂易鰤�(mèng)都是和小金魚們?cè)谝黄鹂鞓返臅r(shí)光，那時(shí)的我總是帶著笑意。
哎!老天爺為什么那么慘忍，讓我所珍惜的朋友一下化為烏有?不過，曾靜擁有過就是最好的。小伙伴，我會(huì)把你記在心里。
描寫小伙伴的作文 篇21
今天是二月初二，是我的伙伴丁舸九歲的生日，按照我們農(nóng)村的習(xí)俗，他的親朋好友齊聚一堂，給他舉辦了一個(gè)非常隆重的生日壽宴，熱鬧非凡。因?yàn)樗俏易詈玫男』锇�，所以我和弟弟特意從縣城趕來為他慶祝生日。
到了吃午飯的時(shí)候，我們來到桌旁一看，哇 ，可真豐盛�。∮邢銍妵姷娜馔枳訙�，有火辣辣的紅燒魚，有脆嫩可口的春筍片。我們狼吞虎咽的吃著，吃完飯后我們便外出玩了一會(huì)兒，大約五六點(diǎn)鐘的時(shí)候，小壽星召集所有的小伙伴，最隆重的儀式要開始了，等人都到齊了我們把房間的門窗都關(guān)上， 熄滅燈后，為他點(diǎn)亮了九支生日蠟燭，忽閃忽閃的燭光仿佛是九位小天使在舞臺(tái)上為小壽星歡呼舞動(dòng)起來，一起為他祝福！我們?cè)趫?chǎng)的小朋友也拍手為小壽星唱起了“生日快樂”歌。接著小壽星雙手合十，鄭重的許下了一個(gè)美好的愿望，再“呼”的一聲吹滅了蠟燭。
然后，我們開始吃蛋糕了，蛋糕上盤著一條栩栩如生的小蛇，蛇頭上海戴著一頂非常酷的嘻哈帽，那條蛇仿佛在哼著小曲呢，蛇的`身旁有許多五顏六色的小花，可引人注目了。這時(shí)，不知是哪個(gè)調(diào)皮搗蛋的小家伙往我們小壽星的臉上用奶油畫了一撇貓胡子，我們笑得前仰后合，接著 ，一場(chǎng)奶油大戰(zhàn)便開始了，我們每人手上拿著一塊大奶油，趁對(duì)方不注意的時(shí)候?qū)⒛逃桶窃谠趯?duì)方的臉上，一會(huì)兒我們便都成了唱戲的小丑了，樂的大家哈哈大笑......
今天真是玩的太爽了！我還期待舉辦這樣別開生面的生日party哦！!
描寫小伙伴的作文 篇22
前幾天，我家來了一個(gè)“小伙伴”，你們知道它是誰嗎？它全身披著深綠色的外衣，像將軍的“鎧甲”，“鎧甲”上有一個(gè)個(gè)小方格子又硬又結(jié)實(shí)。它有一個(gè)形似三角的腦袋，頭頂上有黃色的花紋。兩只小芝麻似的眼睛四處窺望著，好像在尋找什么秘密。它的`四肢又短又粗，還拖著一條小小的尾巴。知道它是誰了嗎？哈，哈！你們猜對(duì)了，就是它——我家的小烏龜。
小烏龜剛到我家有點(diǎn)怕生，只要一有風(fēng)吹草動(dòng)，它就會(huì)馬上把頭、四肢和尾巴都縮進(jìn)了殼里，好半天都不肯出來，就像一塊礁石。等四周都沒有了動(dòng)靜，它便慢慢地探出了小腦袋，左看右看，偵察危險(xiǎn)是否過去了，然后才大膽放心地爬起來。我拿來肉末和蝦米給它吃，它理也不理，我把蝦米送到它嘴邊，它居然把整個(gè)頭都縮進(jìn)了殼里，一點(diǎn)兒都不領(lǐng)情。我又突發(fā)奇想去逗逗它，把它翻了個(gè)身，四腳朝天地放在地上看看它的“精彩表演�！毙觚斏扉L脖子用頭頂在地面上，同時(shí)又用后腿使勁往地上蹬，它的身子開始左搖右擺，可就是怎么也翻不過身來，干脆就躺著一動(dòng)不動(dòng)。又過了一會(huì)兒，它的四腳不停地在空中擺動(dòng)，側(cè)著身掙扎，看它一副筋疲力盡的樣子，我決定幫它翻了回來。
你瞧，小烏龜又探出了小腦袋，我不和你們說了，我得去和它一起玩了。
描寫小伙伴的作文 篇23
在我童年的記憶中，她帶給我的快樂，她帶給我的一件件有趣的趣事，真是令我難忘不已呀！
她長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，而且還有一點(diǎn)自然卷，一雙明亮的大眼睛閃閃發(fā)亮，一張?zhí)鹛鸬男∽靸耗苷f會(huì)道，她還練著一手好字呢！她不僅練著一手好字，還成績優(yōu)異、熱情大方、活潑可愛。
記得有一次我們一起玩時(shí)，她媽媽突然告訴了我一件既好笑又好氣的事兒。因?yàn)樗龐寢屍綍r(shí)很忙，常常她一人在家，所以她媽媽常打電話回家了解家里的情況，有時(shí)她在家里閑得無聊就會(huì)搞一些小小的惡作劇。有一次她接到電話，就模仿電信局服務(wù)員的聲音，說道：“對(duì)不起，您所撥打的用戶正在通話中，請(qǐng)稍后再撥�！边B她媽媽都信以為真�？捎幸淮危齾s把找她媽媽的人當(dāng)成了她的媽媽，一接到電話就說：“對(duì)不起，您撥的電話號(hào)碼是空號(hào)，請(qǐng)查詢。”然后一聲大笑，接著聽到一聲：“請(qǐng)問，你媽媽在家嗎？”她這才知道弄錯(cuò)了，連忙道歉，說到：“對(duì)不起，我媽媽不在家，請(qǐng)你等會(huì)兒再打來�！焙髞硭龐寢尳逃怂�，但我還是佩服她的英語水平和模仿能力。（你可以想象一下她的'模仿力之強(qiáng)，英語水平之高。）
雖然我佩服她的英語水平和模仿能力，但是我認(rèn)為這種惡作劇搞多了還是不好，因?yàn)檫@類惡作劇搞多了就會(huì)養(yǎng)成不良習(xí)慣，所以我覺得偶爾搞一次還是可以的，但是不能太過火了。（你們可別學(xué)她）
你知道她是誰嗎？想認(rèn)識(shí)她嗎她就是我的表姐——王淺予。
描寫小伙伴的作文 篇24
看，似一陣風(fēng)迎面跑來的是我們的開心果——李博然。
他有一雙棕偏藍(lán)的大眼睛，眼神里帶著一絲狡黠，只要眼珠一轉(zhuǎn)，一個(gè)鬼點(diǎn)子就來了。他還長著一對(duì)招風(fēng)耳，任何風(fēng)吹草動(dòng)他都能聽到。他的鼻子右邊長著一顆豆大的痣，性格活脫脫就是個(gè)“孫悟空”啊。
李博然最擅長講笑話，講的笑話經(jīng)常讓我捧腹大笑，而他那繪聲繪色的滑稽模樣更是讓人樂得直不起腰。有一次，我們排練休息的時(shí)候，在觀察一只小螞蟻，李博然忽然跑過來，把手里的石子兒重重壓在螞蟻身上，嘴里念念有詞：“看我泰—山—壓—頂！”他這滑稽的模樣逗得我差點(diǎn)兒笑破肚皮，不得不說，李博然還真幽默呢！
李博然不光妙語連珠，而且非常機(jī)靈。
一次，我們?cè)谕妗肮碜ト恕钡挠螒颍サ娜藢O琮凱緊盯李博然不放，馬上就要抓到他了。李博然忽然向左一閃，孫琮凱撲了個(gè)空，但他不甘心，又緊緊追著李博然。眼看一招不行，李博然使出了大招。孫琮凱吸取了上次的`教訓(xùn)，這次快馬加鞭，眼看他都已經(jīng)摸到李博然的衣服了，李博然忽然來了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，孫琮凱因?yàn)榕艿锰�，沒能停下來，結(jié)果直直往前沖，最后摔了個(gè)狗啃泥。李博然順利脫身，那得意的勁兒，仿佛各路神仙都拿他沒辦法的“美猴王”！
你們說，我的小伙伴是不是既幽默，又調(diào)皮機(jī)靈！
描寫小伙伴的作文 篇25
朦朧的雨霧中走出一個(gè)矯健的身影，那張微笑的臉旁讓人感到那么舒心。“來吧，我們一起回家吧！”一句樸實(shí)的話語，常常讓我感到特別溫暖，讓我努力克服困難，辦好班上的事愉快的回家。這個(gè)人是誰呀？她就是我最要好的小伙伴——孫雅潔。
孫雅潔是個(gè)文靜的小女孩。她長得眉清目秀，一張俏皮的臉蛋上，嵌著一雙水靈靈的大眼睛，那對(duì)彎彎的眉毛好似月牙兒一般，淡淡的。她總喜歡扎著一條長長馬尾辮，甩在肩頭總是發(fā)出清脆的“啪啪”聲。
孫雅潔非常喜歡畫卡通畫，給她一張干干凈凈的白紙，用不了多長時(shí)間，一個(gè)活潑可愛的小公主便躍然紙上，那小公主栩栩如生，仿佛真的要從紙上走出來一樣。同學(xué)們都十分佩服她的繪畫技術(shù)，我也為自己擁有這樣一位心靈手巧的小伙伴而感到自豪。
孫雅潔也樂于助人。一個(gè)星期一的早晨，我因?yàn)槠鸫餐砹诉t到了，一想到英語作業(yè)還沒收，我心急如焚。唉，當(dāng)課代表不負(fù)責(zé)老師會(huì)批評(píng)的。當(dāng)我急匆匆的.趕到學(xué)校時(shí)，我又看見那熟悉的身影在同學(xué)之間從穿梭——是孫雅潔！她看見了我，遞給我一個(gè)微笑，原來她已把作業(yè)收好，此時(shí)我分外覺得那微笑那么甜，那么純！
我的小伙伴就是這樣一個(gè)人，她不但心靈手巧，樂于助人，也是給我?guī)椭畲蟮娜�！我非常非常的喜歡她！
描寫小伙伴的作文 篇26
我的小伙伴——張夢(mèng)瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了。告訴你，她還是同學(xué)們公認(rèn)的“小小音樂家”呢！
有一次，我跟趙夢(mèng)雪去找張夢(mèng)瑤玩，夢(mèng)瑤正在練習(xí)拉二胡。她說：“你們來當(dāng)小聽眾，聽我演奏二胡，行嗎？”我們答應(yīng)了，坐在沙發(fā)上，聽著，看著。只見她左手撥弦，右手拉弓，腳不停地在地上打著拍子，顯得那么投入，又那么富有感情。她說：“我在藝術(shù)節(jié)比賽時(shí)，一定要奪到冠軍�！睆垑�(mèng)瑤拉了一遍又一遍，我們被深深地吸引住了。
藝術(shù)節(jié)文藝匯演那天，我跑到后臺(tái)，去給張夢(mèng)瑤送冰淇淋。她說：“你吃吧，我沒有時(shí)間�！蔽抑缓米约撼浴Ｎ疫叧赃厡�(duì)夢(mèng)瑤說：“夢(mèng)瑤，祝你成功！”她忙說：“謝謝�！陛喌綁�(mèng)瑤上場(chǎng)了，她走上舞臺(tái)，向觀眾鞠了一個(gè)躬，然后，坐到椅子上，忘情地演奏起一首曲子——《光明行》。她的演奏優(yōu)美動(dòng)聽。觀眾們仔細(xì)地聽著，我也入了迷，仿佛回到了抗戰(zhàn)的歲月，跟著抗日軍民浴血奮戰(zhàn)。正當(dāng)我沉浸在樂曲中時(shí)，一個(gè)高音“i”，結(jié)束了整個(gè)曲子。頓時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，老師和同學(xué)都為她的.出色演奏表示祝賀。
幾天之后，老師宣布，張夢(mèng)瑤獲得了藝術(shù)節(jié)器樂比賽第一名。聽到這振奮人心的消息，夢(mèng)瑤激動(dòng)得眼淚奪眶而出。她知道這是自己幾年來堅(jiān)持苦練的結(jié)果，多年的汗水沒有白流，終于為校園爭(zhēng)了光。為此，她感到無比驕傲和自豪。
啊，張夢(mèng)瑤，我佩服你，你是我們的驕傲！
描寫小伙伴的作文 篇27
她有一雙明亮的大眼睛，烏黑的頭發(fā)，草莓似的臉蛋與小小的嘴巴。她就是我的小伙伴——張志鑫。她為人寬容、大方。
有一次，我到她家去玩，她提議說：“我們來玩捉迷藏吧�！庇谑俏覀兙屯嫫鹱矫圆�，我藏到沙發(fā)后面，她來捉我。忽然我看見桌子上面有一對(duì)很好看的玻璃狗，便不由自主的'拿起來玩，忽然我的手一滑，只聽“啪”的一聲響，玻璃狗掉在地上被摔得粉身碎骨，我呆在原地被嚇傻了，不知道該怎么辦，這時(shí)吳漢樞聽到響聲后，也跑了過來，她見我被嚇壞了的模樣，便明白了是怎么回事，我正不知道該怎么向她解釋，她卻先開口說：“你沒傷著吧？”我連聲說：“沒有、沒有、那只……”。還沒等我說完，她又說：“沒事就好，以后小心點(diǎn)就是了�！彼呎f邊去撿玻璃碎片，我心中的大石頭總算放下了，我還以為她會(huì)罵我呢。
還有一次，她過生日請(qǐng)我，我們吃蛋糕的時(shí)候我一不小心把手中的奶油弄到了她的臉上，我想：“這下我可闖禍了，吳漢樞一定會(huì)生氣的�！庇谑�，我手忙腳亂地拿起濕手絹想幫她把奶油擦掉，這時(shí)吳漢樞不但不生氣而很高興地說：“沒關(guān)系，我們就來打奶油大戰(zhàn)好不好�！蔽疫B忙回答：“好！”，接著我們就高興地打起奶油大戰(zhàn)，玩得別提有多高興。
你們說這位小伙伴值不值得敬佩呢！
描寫小伙伴的作文 篇28
我的小伙伴是一只“貓”，它在生活中一直陪伴著我，它是我生活中唯一的小伙伴。
它非常機(jī)警，讓我非常驚訝。一次我在家中，我正要抓它出去玩，可它以為我會(huì)把它趕出空調(diào)屋，它一看見我，就立馬跑到床底下，我想抓都抓不到，真是太機(jī)警了。
它餓的時(shí)候可可愛了，它一餓就叫個(gè)不停，它叫的非常柔軟，但總是叫個(gè)沒完沒了，兩只爪子合放在一起，擺弄一個(gè)求人的姿勢(shì)，擺個(gè)不停，兩只后腳穩(wěn)住。它時(shí)不時(shí)的還想上桌子，不過它上不去。我看著都想笑，只好喂它一些吃的東西，好讓它不要再叫了，真的'是太吵了！
早上，我睡的正香，可這只貓破壞了我的美夢(mèng)，我正睡著，頓時(shí)感覺頭好痛，像一根針扎了一樣。我醒來一看，原來貓?jiān)谧ノ业念^，痛死了。我連忙捂著頭揉揉，好緩解疼痛。
它一會(huì)兒跑那兒去了，一會(huì)兒又跑到這兒了，可頑皮了，它總是不能停下來，它一會(huì)碰倒這個(gè)，一會(huì)兒又碰倒那個(gè)，它碰倒過媽媽的化妝品，碰倒過我的鋼筆墨水，我只好給它個(gè)毛球，它頓時(shí)跑去玩毛球，讓它老實(shí)些，果然老實(shí)了許多，它在那里玩毛球，真是太頑皮了。
它的速度非常快，而且不畏艱險(xiǎn)，一次，我剛一進(jìn)屋，它就和我家狗咬了起來，我家狗全身金黃，有一雙玲瓏般的眼睛，它一邊咬，一邊跑，它看打不過這狗，就立馬跑了，一溜煙，跑到了床底下，狗狗就沒辦法咬它了，狗狗當(dāng)時(shí)都怔住了，真是太聰明了！
它真是太可愛了，連我都有一些佩服我這個(gè)小伙伴了呢！
描寫小伙伴的作文 篇29
我有一位小伙伴，從幼兒園玩到現(xiàn)在。我們一塊兒上學(xué)，一塊兒回家。大家都是我是她的影子。
她高高的個(gè)頭，苗條的身材，手長長的，還有兩雙大長腿。瓜子臉，一頭披肩長發(fā)。臉蛋上掛著一對(duì)好看的小酒窩，一雙水汪汪的眼睛，不時(shí)滴溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng)著，顯示也一股機(jī)靈而淘氣的勁兒。估計(jì)聰明的.一休和她比起來還要甘拜下風(fēng)呢。
她成績優(yōu)秀，有一副熱心腸。記得去年期末考試即將來到，我心里很緊張，擔(dān)心期末考試不理想，寒假被各種各樣的補(bǔ)習(xí)班壓得喘不過氣來，看到她和幾個(gè)朋友一副樂呵呵的樣子，好像天塌下來都和她們無關(guān)似的。唉，誰讓她們是天才，我的腦袋瓜子不開竅呢？我望著窗外，悶悶不樂。她走過來，輕輕地問我：“你為什么最近都愁眉苦臉？”我小聲說：“期末考試快要到了，我擔(dān)心考砸了，寒假泡湯了。”陸柔像一位大人一樣安慰我，她笑了笑說：“別害怕，我告訴你一個(gè)辦法，這段時(shí)間，你把所有的公式，你用一個(gè)本子來把它摘抄下來，反復(fù)訓(xùn)練，相信你會(huì)有收獲。”我記住了這個(gè)方法。果然，我在期末考試中，名列前茅�？粗嚲砩弦粋�(gè)個(gè)對(duì)勾，我笑得合不攏嘴，多虧我這個(gè)閨蜜。
你知道她是誰了吧？她就是我的閨蜜——陸柔，天生有一副熱心腸。我為有這樣的好朋友為之而驕傲！
描寫小伙伴的作文 篇30
和我形影不離，在學(xué)校最親密的朋友是誰？當(dāng)然非她莫屬了！你要問她是誰，呵呵，先賣個(gè)關(guān)子，往下看你就知道啦！
她有一雙黑寶石似的眼睛，一眨一眨的，就像天上的小星星一閃一閃，小山似的.鼻子下長著一張能說會(huì)道的嘴，一笑起來就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)圓圓的小酒窩。中等的個(gè)子，適中的身材，你猜出來她是誰了嗎？如果還沒有猜出來。就接著往下看吧！
她不僅長得的很漂亮，而且超級(jí)愛看書！
瞧！她家的書架上面擱滿了書，如果再買書，就裝不下啦！她每天上學(xué)都要裝幾本書，一來到學(xué)校，就馬上放下書包，交完作業(yè)，拿出書津津有味地讀起來，有好幾次，數(shù)學(xué)老師來檢查早讀，發(fā)現(xiàn)了她在看書。我看見了，不管怎么提醒她，她依舊沉迷在書海中，直到老師開口批評(píng)她，她才放下書。她走路也看，睡覺也看，害得她視力下降了好幾度。有時(shí)候，她中午看書，都忘記了吃飯！
記得有一次。她媽媽帶她出去買衣服。媽媽在試衣服時(shí)，她迅速找了個(gè)地方坐下，拿出書，翻到上次看到的那頁，認(rèn)真地看起來。只見她一會(huì)兒緊張兮兮，一會(huì)兒又露出了笑容，一會(huì)兒又怒氣沖沖。她突然說一聲：“這個(gè)方法真妙！”一會(huì)兒又說：“哼！你這個(gè)大壞蛋，看我不打死你！”嚇得旁邊經(jīng)過的五、六歲的小妹妹趕緊躲在了媽媽身后。因?yàn)榭吹锰朊�，媽媽走了，她也沒看見，又讓媽媽返過頭來找了一遍她，要不就上“尋人啟示”了。
你才出來她是誰了嗎？什么？不知道！告訴你吧！她就是我的好朋友──劉欣瑤！
描寫小伙伴的作文 篇31
談起我的“小伙伴”，我就會(huì)不由自主地脫口而出“小兵”。你們知道它是誰嗎？它就是給我?guī)頍o窮樂趣的小烏龜。
小烏龜?shù)娜砩詈稚�，油光發(fā)亮。身著一件格子外衣，像將軍身上的鎧甲。“外衣”上有十來個(gè)近似六角形的格子，很像一副棋盤。它的腦袋呈三角形狀。一雙凸起、比芝麻還要小的眼睛格外有神，嘴巴又寬又大。
小烏龜很機(jī)警，當(dāng)它聽到一絲動(dòng)靜，就立刻把腦袋、四肢和尾巴都縮進(jìn)殼里，一動(dòng)也不動(dòng)。它的脖子上有紅黃相間的斑紋。四腳雖然很短，但很粗壯。每只腳都長著鋒利的爪子。尾巴像一條細(xì)線一樣。
有一次，我想到捉弄小烏龜?shù)囊粋�(gè)好主意，把它充當(dāng)一個(gè)實(shí)驗(yàn)品，目的'是為了看它能否在四角朝天時(shí)翻回去。當(dāng)時(shí)我還在偷樂：嘿嘿，看你怎么辦！于是我躡手躡腳地走到小烏龜?shù)摹白∷鼻�，“啪！”的一聲把它弄了個(gè)四腳朝天。此時(shí)它嘗試著翻跟頭，想翻回去。但它試了幾次，也無濟(jì)于事。眼看它就要發(fā)火了，我趕緊給它打氣：“小兵，加油……！”，接著它就把頭縮進(jìn)殼里，像是在想辦法。想啊想啊，它突然把頭伸了出來，四腳伸直，頭猛地往上一頂，”啪“的一聲翻了過來。于是這次實(shí)驗(yàn)我做了這樣的結(jié)論：別看它腦袋小得可憐，笨手笨腳的樣子，但它卻挺聰明的。
冬天來臨時(shí)，它就把腦袋、四肢和尾巴縮回殼里，一動(dòng)也不動(dòng)，進(jìn)行冬眠。等待下一年的春天才出來。
小烏龜為我增添了許多樂趣，我喜歡我的小伙伴。
描寫小伙伴的作文 篇32
我有一個(gè)可愛的小伙伴，他叫傅俊森。
傅俊森整個(gè)人可以用“大”字來形容。他長著一雙圓溜溜的大眼睛，鼻下的嘴巴大得能吞下兩個(gè)雞蛋！他還挺著個(gè)冰柜似的大肚子，就連大腦袋兩旁的`耳朵也又肥又大，眉毛又濃又粗。他的長相不禁讓我想起《西游記》里，那又憨厚，又嘴攙的老豬！
你別看他嘴唇那么厚，可特別會(huì)侃，天上地下，東南西北，世界萬物，無所不談；也許是由于他長得像老豬吧，說起美食，他更是出色盡倫，什么雞蛋布丁，鐵板牛肉，香炸雞翅，丁骨牛排……說得是天花地墜，讓人直流口水。
有一次，我邀請(qǐng)傅俊森往西餐廳吃飯，只見他大大咧咧的對(duì)著菜譜指指點(diǎn)點(diǎn)，神氣十足地點(diǎn)了一份88元的大餐。不一會(huì)，他點(diǎn)的牛排送上來了，他掃視了一下餐桌，責(zé)怪服務(wù)員：“怎么沒送筷子？”我一怔，忍不住大笑起來：“吃西餐不是用筷子夾，而是用刀叉的，你不知道嗎？”他不好意思地笑笑，靜靜地對(duì)我說：“我從來沒有吃過西餐，不知道刀叉怎么用，你教教我吧！”我頓時(shí)哭笑不得。等到我教會(huì)他如何使用刀叉時(shí)，他就快馬加鞭地狼吞虎咽起來，盤中的一大塊牛排，在他殘忍地咀嚼下，沒幾分種就光榮犧牲了。用手背抹了抹滿是油漬的嘴，他還覺得不滿足，又把一大碗沙拉和兩個(gè)面包，我不下地獄，誰下地獄地倒進(jìn)了“冰柜”……用餐后，他竟連走路都走不動(dòng)了，捂著肚子直呻吟：“哎喲，我的肚子！”那樣子連老豬看了恐怕也只嘆不如！
傅俊森——我可愛的小伙伴！
描寫小伙伴的作文 篇33
在我們班里，有一位樂于助人的同學(xué)。他身材高大，卻從不仗勢(shì)欺人，被我們親切地稱為“大哥”。在同學(xué)需要幫助的時(shí)候，總能見到他伸出援助之手，施以幫助。這就是我的小伙伴——程田。
一個(gè)星期一，國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)要舉行升旗儀式。廣播響起，我們作為國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的同學(xué)馬上整理好著裝，戴上軍帽，手套準(zhǔn)備升旗儀式�？墒怯幸晃煌瑢W(xué)滿頭大汗，緊鎖著眉頭著急的翻著自己的抽屜，仿佛在找什么，豆大的汗珠不停地從額頭上流下。他奇怪的舉動(dòng)被剛想要下樓的程田發(fā)現(xiàn)了，他顧不上下樓，用十分關(guān)心的語氣問道；“你怎么了，再不下樓可就要遲到了！”那位同學(xué)聽了，嘴巴顫抖著，吞吞吐吐地說：“我······忘帶手套了，可······能不能去升旗了�！背烫锫犃耍チ俗ツX袋，也不再說些什么，拿出一雙雪白的手套遞給那位同學(xué)。大方地說：“拿去吧，別客氣�？禳c(diǎn)下去吧！”哪位同學(xué)眼中閃耀著晶瑩的`淚光。程田同他一起下了樓。
另一次，一位同學(xué)不小心摔了一跤，疼痛難忍。眼淚就要流出來了，程田立馬上前安慰他，并扶著他回到了教室，令那位同學(xué)十分感動(dòng)。剛剛的疼痛立即化為了烏有，心中充滿了溫暖。
這就是我的小伙伴程田，他助人為樂，用行為溫暖他人，是我們班當(dāng)之無愧的大哥。
描寫小伙伴的作文 篇34
我的小伙伴宋敢，是我最要好的朋友，我和他如同親兄弟一般，這段友誼從一年級(jí)報(bào)名時(shí)就開始了。宋敢相貌平平，只有一張引人注目的大嘴，各科成績也不拔尖，但他是個(gè)圍棋好手，全年級(jí)都找不到和他對(duì)抗的人。
但他原來可不是這個(gè)樣子，他剛報(bào)圍棋輔導(dǎo)班，資質(zhì)就顯露出來了，老師的走法：金角、銀邊、草肚皮。各種復(fù)雜的點(diǎn)位：三三、小木、高木、外木……他一口氣記下了別人一節(jié)半課的知識(shí)。這些知識(shí)他倒背如流。他只上了兩個(gè)星期的課，就打敗了上了一個(gè)月的學(xué)生，但是又過了幾個(gè)月后他的長進(jìn)很小，再過了幾個(gè)月后，那老師帶他和別的同學(xué)去參加比賽，經(jīng)過了分組賽，他被分到最弱的組——C組，預(yù)賽一開始，他就敗局連連，狼狽的回來了。
他對(duì)我說出了他的苦惱：“我不知道為什么，媽媽和老師都說我上課不專心。”的確，一次我到他的哪個(gè)班試聽，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他上課不是和這個(gè)同學(xué)說話，就是和那個(gè)同學(xué)聊天，一節(jié)課下來他什么也沒學(xué)到。我們的.語文課上完了《學(xué)弈》這課后，他托著腮，久久的思索著他像恍然悟出了下棋的道理，之后，宋敢的媽媽逢人便說宋敢上課注意力集中。后來我去他家玩，�？匆娝诰W(wǎng)上和別人對(duì)弈，研究各種棋陣和解法。再一次比賽時(shí)他的成績變成了8勝2敗，的確是一個(gè)巨大的進(jìn)步。
從宋敢的變化，我學(xué)到了一個(gè)道理：只要功夫深，鐵棒也能磨成針。
描寫小伙伴的作文 篇35
我的小伙伴——露露中學(xué)生的好幫手
我有許多小伙伴，但我最喜歡和露露在一起，因?yàn)樗囊慌e一動(dòng)都使我笑不停……
露露長著一頭烏黑油亮的頭發(fā)，每天都扎著一條“馬尾巴”。她整天快快樂樂的，可她的鼻子卻并不怎么快樂，每天馱著一副重重的眼鏡片，好難受哦；但她的眼睛可幸福著哩，風(fēng)吹雨打都由眼鏡扛著！她整天笑瞇瞇的，詼諧幽默，乖巧伶俐的.小嘴說個(gè)不停，好像怕別人把她當(dāng)啞巴賣了似的。
有一個(gè)周末，我們約好再院中花園放風(fēng)箏。我興奮地拿了一個(gè)“蝴蝶”跑下樓去，不料，剛到一樓，我就被一個(gè)一閃而去的人影嚇了一跳，正當(dāng)我措手不及時(shí)，“哇！”的一聲從樓下飛出了一只扎著蝴蝶結(jié)的“小蜻蜓”——露露，我的心情一下子放松了，哦，是露露在跟我開玩笑。走出樓門，任憑我倆正放倒放，風(fēng)箏就是飛不起來，急得我們亂跑亂跳，不知什么時(shí)候，露露的眼鏡掉了，她竟全然不知，還指著天空歡呼“飛起來啦！飛起來啦！”可我仔細(xì)一看，原來天空飄著一個(gè)垃圾袋，“蝴蝶”還在地上撲騰呢！逗得我前仰后合！可這時(shí)候露露卻一本正經(jīng)地說：“不如我們來用風(fēng)箏編故事吧！”于是我們編了好多有趣的故事，還學(xué)到了很多有益的知識(shí)，并在草叢中追得蝴蝶亂舞。我們并沒有因放不飛風(fēng)箏而掃興而歸，而且還度過了一個(gè)快樂的星期天！
露露就是這樣一個(gè)機(jī)靈、聰明、幽默的女孩！
描寫小伙伴的作文 篇36
在我的成長過程中，我有許多好伙伴，其中最好的伙伴是小孫。今天我就給大家介紹一下小孫的三絕，以便眾人對(duì)她有個(gè)大概了解，不至于碰到他，都不知道她是名人小孫。
小孫的眼睛大大的，古人云：“眼睛是心靈的窗戶�！敝运难劬δ敲创�，是因?yàn)槔锩妗把b”的'都是智慧。小孫不僅眼睛大，腿也長，每次和她一起上臺(tái)階時(shí)都得兩個(gè)兩個(gè)的上，平時(shí)只是一個(gè)一個(gè)的上，真是“頭下面全是腿�！�
小孫的第一絕是他的硬件指數(shù)彈琴，年方11歲卻能彈出嫵媚動(dòng)聽的音樂，仿佛走入了童話世界。她的手琴鍵上來回?cái)[動(dòng)的雙手悠閑自在，好似花仙子在翩翩飛舞。他這樣的才華，難道是上帝傳給他的嘛？他彈奏的《漁舟唱晚》是那么美妙，那么令人陶醉。每當(dāng)學(xué)校發(fā)出鋼琴比賽，他都毫不猶豫的去參加。
小孫的第二絕是朗誦。小孫的聲音在班級(jí)上堪稱“百靈鳥”的聲音，每次班上有什么需要主持，都是他負(fù)責(zé)，班級(jí)里有關(guān)“朗誦”的榮譽(yù)，那可少不了她的付出。
小孫的第三絕是跳繩。上體育課時(shí)，她都會(huì)拿出他的“鞭子”，嚇的每個(gè)同學(xué)都不敢碰她，連一個(gè)毛都不會(huì)輕易放過，她一分鐘可以跳100多下，看得讓人眼花繚亂，跳的次數(shù)多，樣式也多，有反轉(zhuǎn)跳，交叉跳，單腿跳等等，簡直是花枝招展，五花八門。
雖然他不在我的學(xué)校，但他是我永遠(yuǎn)的好伙伴。我特別懷念和她相處的那段日子。于是我想把這篇作文永遠(yuǎn)的保存著，留的“青史”在心中，以免歲月蹉跎。時(shí)光流逝，喜慶那段美好的記憶。
描寫小伙伴的作文 篇37
在我好伙伴中，令我印象深刻的小伙伴就是——沈婷楠。
三年級(jí)她轉(zhuǎn)到我們學(xué)校來的時(shí)候，長的很黑，很高。開始我她很驕傲，一幅高高在上的樣子�？墒窃诤髞淼南嗵幹形覍�(duì)他的印象有了改觀。
她剛來我們班，就讓我們佩服。在老師要求背誦課文時(shí)，我們都嫌太多了，背不了，即使背會(huì)了，還是不流暢，誰知，她下課就在老師那里背誦了，而且還是很流暢，我們都說她是“背書高手”。
一開始，我的性格很內(nèi)向，是沈婷楠主動(dòng)跟我說話，我們倆也漸漸成了好朋友。我覺得她特別得講義氣。
有一天，我掃地，叫她等等我，她答應(yīng)了�？墒俏覀儝叩煤苈淌依镞�有人在做作業(yè)。我們掃了一遍，又有人把垃圾扔了出來，我們只好再掃。差不多掃了一個(gè)多小時(shí)，才走的。起初，我認(rèn)為她走了，不等我的。但和我想的'卻恰恰相反。走出校門，我看到了一個(gè)身影，我一眼就認(rèn)定她是沈婷楠。
從這件事后，我就覺得沈婷楠很講義氣。前不久，沈婷楠考試就拿了全班第一，真為她感到高興��！
像沈婷楠這樣學(xué)習(xí)又好，又講義氣的好朋友，真是一種福��！雖然有人都覺得她很暴躁，但真正相處下來就覺得她的性格是很好的。
這就是我最好的伙伴——沈婷楠，值得我學(xué)習(xí)的好伙伴。
描寫小伙伴的作文 篇38
我有很多小伙伴，但是我最要好的是孫一涵，因?yàn)樗貏e喜歡讀書，老師和同學(xué)們都親切的叫她“小書迷”，所以我和同學(xué)們都特別敬佩她。
一天下課鈴聲剛剛響過，我們就像小鳥一樣沖出了 “鳥巢”，但我的朋友孫一涵卻截然不同，因?yàn)樗枇艘槐緯蚁朐缫稽c(diǎn)還回去，于是她從書包里抽出一本新書，小心翼翼地打開，津津有味的看了起來，“孫一涵同學(xué)”宋老師十分關(guān)心地說：“我感覺你應(yīng)該去操場(chǎng)上活動(dòng)一下，這樣對(duì)你身體有好處”!孫一涵說：“我馬上去”，過了一會(huì)，她拿著書走到操場(chǎng)上，我疑惑不解：“孫一涵呢為什么帶了了本書出來了呢”?孫一涵微微一笑說：“對(duì)不起，我們明天再玩好嗎?我今天有點(diǎn)事要做!”于是她走到教學(xué)樓旁，重新翻開書，認(rèn)真閱讀起來。“這個(gè)小讀書米呀，太了不起了!”因?yàn)樗龕圩x書，她的'作文在陽光�？线�刊登過好幾次呢!我自言自語道，我的耳邊又一次響起了她那熟悉的聲音：“書永遠(yuǎn)是我最好的伙伴�！�
孫一涵是我最好的伙伴，我因?yàn)橛幸粋�(gè)這樣既愛讀書又關(guān)心同學(xué)的好伙伴而驕傲。
描寫小伙伴的作文 篇39
我的小伙伴叫劉明，他長著一雙明亮的大眼睛，不大不小的鼻子和嘴，還有一雙平凡的耳朵。劉明非常愛幫助人。
一天，我和他去玩�？匆娨晃荒赀^六旬的老人推著一輛裝滿貨物的三輪車吃力地向前走著。劉明就對(duì)我說：“咱們倆跟上去幫幫這位老人吧?”我說：“好!”話音剛落，我們就跟上了這們老人，在后面悄悄地推上了車。老人似乎有所察覺，他回頭望了望，但是什么都沒看到，因?yàn)槲覀儌z藏了貨物的后面。
過了一會(huì)，前面出現(xiàn)了一條大溝，老人在溝前面把車停了下來。他四處望了望，心里好像在想：“會(huì)不會(huì)有人幫幫我呢?”可是四下里沒有一個(gè)行人路過。老人長吁了一口氣，然后在手心吐了一口吐沫，看來是想闖一闖了。劉明和我相視一笑，心想：“這下，該我們倆表現(xiàn)一下了�！庇谑�，我們倆個(gè)攢足了勁，一下子就把車推了過去。這下老大爺似乎感覺到了的`確是有人在幫他，于是他想看個(gè)究竟�？墒钱�(dāng)他轉(zhuǎn)到車后的時(shí)候，我們倆個(gè)已經(jīng)路得很遠(yuǎn)了。老大爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向我們招了招手，喊著說：“小朋友，太謝謝你們了!”我們倆個(gè)卻像沒聽見似的，頭也沒回地跑了。
劉明這種樂于助人的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
描寫小伙伴的作文 篇40
同學(xué)們，“大耳朵圖圖”想必你們都看過吧！他的絕招不就是“動(dòng)耳神功”嗎？我有一個(gè)小伙伴也會(huì)這個(gè)特技。像是圖圖的翻版，他就是我的知心朋友吳萬一。
如果非要在他的身上加個(gè)標(biāo)簽，那就是“爭(zhēng)強(qiáng)好勝的吳萬一”記得那是一個(gè)星期二的中午，我和一些“死黨”們?cè)跔?zhēng)論誰是中國最有名的影視明星，成龍、李連杰，周潤發(fā)！……誰都有。聽見這邊吵吵嚷嚷的，吳萬一也聞?dòng)嵹s來。聽清楚我們?cè)谡勈裁矗幌伦佑檬置偷負(fù)荛_人群，一個(gè)箭步?jīng)_上前去，指手畫腳，發(fā)表自己的言論、觀點(diǎn)：“周星馳才是呢！他是萬人迷呢！”說吧便雙手抱拳放在下巴下，透漏出一股仰慕的眼神，我插了一句嘴他便對(duì)我動(dòng)手動(dòng)腳，狠狠地把我一推，大聲嚷嚷道“干什么？不服嗎？不要插嘴！”直到所有人都“服從”他了，他才善罷甘休，停止他的白沫飛噴，提起白沫，我要告訴你們一個(gè)秘密，他只要一說話，難免會(huì)吐口水，就像一個(gè)“噴霧劑”，我恨不得拿一把雨傘頂著。
一個(gè)天真的朋友，一個(gè)聰明的朋友，一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的朋友。有幾首歌曲就是贊美朋友之間的'真摯友誼，他能讓寂寞不再寂寞，讓傷心不在傷心，讓痛苦不再痛苦，讓一切不好的事情化為烏有，他還能讓。
這就是我特別有個(gè)性的朋友——吳萬一。
描寫小伙伴的作文 篇41
我家里有很多我心愛的東西：如娃娃、鬧鐘、玩具車、鋼筆，可我最喜愛的是我的音樂盒。
這個(gè)音樂盒，是我過生日時(shí)舅舅送給我的，它是一個(gè)白色鋼琴音樂盒，白色的.琴蓋上鑲著十分精美的玫瑰花紋，這架三角鋼琴打開琴蓋，有一根白色支架可以撐住它，中間有許多根弦，鋼琴彈奏時(shí)音樂就是通過弦發(fā)出來的。音樂盒的正前方是鋼琴鍵盤，打開琴鍵蓋，我們把那會(huì)跳舞的芭蕾舞小人放上去，隨著音樂的響起芭蕾舞小人會(huì)翩翩起舞。
這個(gè)音樂盒子是我最好的伙伴，它陪我經(jīng)歷過了許多事，其中有一件我印象最深。
那年夏天，天氣很熱，媽媽叫我練習(xí)昨天在鋼琴老師那練的曲子。我彈了一會(huì)兒，突然媽媽過來檢查我的作業(yè)，這下我要完蛋了，因?yàn)檫@首曲子我根本沒練熟，彈的時(shí)候要不是這個(gè)音錯(cuò)，就是那個(gè)音錯(cuò)，媽媽批評(píng)了我讓我繼續(xù)練熟悉，我彈了許久，彈得我手指酸痛，剛剛想放棄了，突然我看見我的伙伴鋼琴音樂盒子，我把小人放了上去，聽到了悅耳的琴聲，它像似在鼓勵(lì)我要堅(jiān)持不要放棄，接著我開始認(rèn)真練習(xí)起來，一遍又一遍，最后終于練好了。
這就是我心愛的鋼琴音樂盒，它不僅是陪我學(xué)習(xí)放松的好伙伴，也是不斷鼓勵(lì)我指引我努力向前的好伙伴。
描寫小伙伴的作文 篇42
身邊有很多值得我贊美的人，比如；爸爸，媽媽，爺爺，小朋友等。其中我的小伙伴——佳佳是我的最愛。
我經(jīng)常去賈加家玩。每次進(jìn)門都能聽到輕松、優(yōu)美、甜美的小提琴聲。有一次，我走進(jìn)賈加的房間，發(fā)現(xiàn)她正在拉小提琴。她忘我溫柔的彈著，根本沒注意到我的到來。柔和甜美的旋律回蕩在整個(gè)房間。甜美的音符一個(gè)接一個(gè)的跳躍，落地的時(shí)候盡情享受。突然，另一段旋律出現(xiàn)在我的.耳邊。兩個(gè)旋律混合在一起，像一匹奔跑的馬，也像蝴蝶高飛時(shí)的甜蜜，讓人覺得美好。慢慢的，我就沉浸在其中，幻想著和她一起拉小提琴，一起彈一首歌。不一會(huì)兒，小伙伴拉完了，給我打電話，然后我就去世了。她不僅小提琴拉得好，而且畫得很生動(dòng)。有一天，我和小伙伴在一起畫畫。看到小伙伴先仔細(xì)觀察水仙花。觀察了一會(huì)兒后，我和賈加開始一遍又一遍地畫畫。我看到她先是拿起筆在畫紙上畫出水仙花的輪廓，然后修改細(xì)節(jié)，再畫出她喜歡的顏色，最后用筆沿著線條勾勒出水仙花。一盆栩栩如生的水仙花出現(xiàn)在她的眼前。雖然我畫得沒有她好，但我也畫得很好。
我的小伙伴真是個(gè)多才多藝的女孩！我要向她學(xué)習(xí)！
描寫小伙伴的作文 篇43
她烏黑的頭發(fā)，一雙彎似柳葉的眉毛下長著像溪水般的清澈的眼睛，總是神采奕奕，一張花瓣似的嘴，說起話來總不饒人，每當(dāng)笑起來時(shí)，眼睛便似水中彎月，笑聲向鈴鐺那樣清脆，她是誰呢，她就是楊帆。
小帆雖然在成績上說不上名列前茅，可是她從不會(huì)灰心喪氣，對(duì)待學(xué)習(xí)總是那么一絲不句，從不半途而廢。她不但學(xué)習(xí)刻苦，而且心靈手巧。
記得有一次，美術(shù)老師叫我們回家畫一幅風(fēng)景畫，我和小帆高興極了。回到家后，我正在畫畫，忽然，門鈴響了起來，我一打開門，原來是小帆，她說要跟我一起作畫，于是我高興地答應(yīng)了。開始我們畫得很好，可是到了后來我們就遇上了困難，我最怕遇上困難了，就說：“小帆，反正不是考試，何必這么認(rèn)真呢，不如我們抄書上的.吧，抄完了我們就可以去玩了。”小帆聽了，說：“不行，這樣我們也不會(huì)開心的，對(duì)不對(duì)？”我聽了，低下了頭。忽然小帆笑了起來，說：“雖然，我們不會(huì)畫高樓大廈，可是我們可以畫鄉(xiāng)村風(fēng)景啊�！蔽衣犃�，高興極了，于是又重新畫了起來，不一會(huì)我們畫完了又上了顏色，就把東西放回書包，然后高高興興地去玩了。
這就是我的小伙伴，聽了她的故事，你想和她做好朋友嗎？
描寫小伙伴的作文 篇44
記憶，宛若一張干燥的宣紙，隨著絲絲縷縷的微雨，悄然在紙上化開，化開有一個(gè)人讓我無法淡忘，她是一個(gè)活潑，樂觀，熱心的女孩，一雙清澈的眼睛里閃著靈氣，濃濃的眉毛，一雙能說會(huì)道的巧嘴總能三言兩語的化解同學(xué)之間的矛盾。她的'頭發(fā)總是高高的扎起來，臉上總是掛著微笑。她從來不當(dāng)著同學(xué)的面哭，即使是遇到了困難也總是迎難而上，還回說，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹!她整天樂呵呵的和同學(xué)們談笑風(fēng)生。問她為何如此開心，她卻說，生活中沒有歡笑活著還有什么意思她喜歡幫助同學(xué)，同學(xué)們要是摔傷了，感冒了，接水吃藥，找老師請(qǐng)假這些事她全包了。
因?yàn)檫@些她的人緣非常好，下課，便有一大幫死黨和她一起嘻嘻哈哈高談文學(xué)著作，闊論詩情文藝。
她還是一個(gè)樂觀的女孩，有一次考試，我考得很不理想，正趴在桌子上難過，她過來了，對(duì)我說：考試并非決定一切，一次沒考好，就對(duì)自己失去信心，將要如何面對(duì)未來的生活你應(yīng)該像我一樣，樂觀面對(duì)生活，微笑迎接將來。好了，擦干眼淚，這點(diǎn)小事打不垮我們讓我們一起在風(fēng)雨中追求快樂吧!
這就是我的小伙伴，一個(gè)樂觀，熱心的女孩!
描寫小伙伴的作文 篇45
我有一個(gè)特別友好的小伙伴，她就是我的好鄰居小玲。她烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在陽光下顯得閃閃發(fā)亮，她水靈靈的眼睛像兩顆黑色的珍珠，小小的櫻桃嘴巴顯得特別可愛。
小玲與我是同齡人，又是我的鄰居，從小我們就一起上學(xué)放學(xué)，我們可好了。雖然我們也吵鬧過，但最終我們的友誼還是牢固的'，因?yàn)樗且粋�(gè)勇敢并且有正義感的小女孩。
有一次，我在上學(xué)的路上看見一位老奶奶跌倒了，但是，我又要遲到了，我心想：反正有人會(huì)扶她的，我要趕快了，要遲到了。后來，我看小玲走過去，扶起老奶奶，用溫柔的聲音問道：“老奶奶，疼嗎？”老奶奶說：“不疼，謝謝你，小朋友�！毙×崧牶筮B忙說：“不用謝！”然后飛快地跑回教室，她回到教室門口的時(shí)候，老師已近回到教室了，老師罰她不許進(jìn)教室。但她得到了老奶奶的表揚(yáng)，她的心里樂滋滋的。
這就是我的好伙伴，她讓我懂得了一個(gè)道理：如果你幫助了別人，別人開心，你會(huì)更加開心。她是一個(gè)有愛心，而且助人為樂的好學(xué)生，我一定要向她學(xué)習(xí)，做一名有愛心、助人為樂的好孩子。
描寫小伙伴的作文 篇46
那次我去大余，裴阿姨送給我一輛帥氣的自行車。它全身金黃，我便叫它“小黃”。
“小黃”有著大大的輪子，上面有許多復(fù)雜的紋路。黑黑的坐包后還有一個(gè)小反光鏡，晚上提醒后面的行人和車輛：我在前面，千萬不要撞上我呦！
“小黃”可厲害了，我騎起來能跟爸爸的電動(dòng)車比。一次，我騎車和爸爸媽媽去河邊散步�；貋頃r(shí)，我使出吃奶的勁，瘋狂的蹬，路邊的樹木一閃而過，耳邊風(fēng)聲呼呼作響。我一口氣超過幾輛飛快的自行車，不一會(huì)兒就到了家。而爸爸媽媽呢，二十多分鐘后才慢悠悠地走回來，看來“小黃”一點(diǎn)不亞于專業(yè)比賽自行車呢。
你知道嗎，有一次我騎得太猛，正得意之時(shí)，踏腳板“咣啷”一下掉在地上，嚇得我六神無主。我急忙剎車，糟糕，騎那么快要抓后剎，我弄錯(cuò)抓了前剎！要知道這會(huì)翻車的'！這時(shí)我更緊張了，愣住不知道該干什么了。突然一股巨大的力量把我猛推了出去，好一個(gè)“人車分離”！我撲進(jìn)了綠化帶里，摔了個(gè)狗啃泥。而“小黃”倒在地上，車輪還在轉(zhuǎn)個(gè)不停，仿佛一個(gè)哇哇大哭的小孩……
“小黃”，你帶給我歡樂，送給我健康，為我的童年生活增添了一份色彩！
描寫小伙伴的作文 篇47
我的小伙伴是趙勛，有一頭濃黑的頭發(fā)，一張紅紅的臉蛋，臉上還有兩個(gè)酒窩。我常常叫他書呆子，他也常常叫我蚊子。
記得有一次，他給我聽寫詞語，我把鳥兒的“鳥”寫成了烏鴉的“烏”。他說：“你這個(gè)粗心的大蚊子把小鳥的‘眼睛’都丟了�！彼f了我一頓，我說：“不就是小鳥的鳥寫成了烏鴉的烏了嗎？有什么大不了的�！彼麑�(duì)我說：“在幾百年前，如果把‘天子’寫成了‘夫子’，那可是要被殺頭的�！苯又�給我講了一個(gè)故事，說有家的老爺中風(fēng)后不能說話，可他想過節(jié)時(shí)招待他的一些老朋友，就寫了個(gè)紙條交給他的.兒子去買，可是，他的兒子不分“兔”和“免”，紙條上寫著“雞兩只，兔一只”，他的兒子卻看成了“雞兩只，免一只”，所以他就只買了一只雞。在過節(jié)那天，他的老朋友們不約而同地說：“這家人真小氣，這么多人來了，才買了一只雞。”結(jié)果，客人們都生氣地走了�！�
聽了趙勛講的故事，我以后寫字再也不敢粗心大意了，他真是我的好“老師”啊！