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描寫陌生人的作文（通用10篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的描寫陌生人的作文（通用10篇），希望能夠幫助到大家。
描寫陌生人的作文1
今天，媽媽帶我去金水灣對面的百合廳吃早餐。
我們點好了吃的東西，找了個位子，坐了下來，在那里靜靜地等待。突然“啪”的一聲，服務員端給我們的碗打碎了。哦，原來是一位穿綠上衣，黑褲子，棕皮鞋的男子把碗打碎了。我很生氣，心里對自己說：“你看，練思逸，這多讓人討厭呀！”就在我生氣地時候，那位男子對服務員說：“對不起，對不起，我再賠人家一碗，多少錢呀？”“9塊5。”服務員說。
然后他付了錢，轉過身，對我媽媽說：“對不起，對不起，實在對不起，因為剛才走得太匆忙，所以才把你家的面打翻了，不過沒關系，我又幫你們重新買了一份！”媽媽開心的說：“沒關系的.，我再買一份也是一樣的，那既然你已經(jīng)買了，要不把買的錢給你吧！”“不用了，不用了，沒關系，我走了�！闭f完，那位陌生男子就消失了。
今天，我從媽媽那里學到了——寬容，更從陌生男子那兒學到了——如果你把別人東西弄壞了，一定得賠。
描寫陌生人的作文2
一天午后，太陽像一個火熱的球，把大地燒得滾熱滾熱，一點水都見不到。
突然，一陣吵鬧聲傳進了我的耳朵里。“誰呀，這么煩，還讓不讓人玩游戲�。 蔽液懿荒蜔┑膹谋桓C里鉆出來，喃喃說道。我打開窗戶，仔細一看，原來是一個清潔工在和那個陌生人吵架呢！那個清潔工劃著一條簡陋的.小船，上面擺放著骯臟發(fā)臭的垃圾，那股臭味刺得我捏緊了鼻子，半天說不出一句話。那個清潔工身穿一件黃色的工作服，已經(jīng)上了年紀，頭發(fā)大多都白了，而對面那個年輕人身穿名牌衣服，嘴里抽著一根香煙，手插在口袋里。
那個清潔工大聲質問那個陌生的男子：“你干嘛往河里扔垃圾，我大熱天在這里撈垃圾，渾身是汗，如果是你，你會有什么感受！”那個陌生人趾高氣地說：“怎么啦，我是垃圾又怎么了？你這卑賤的清潔工，竟敢質問老子，小心我把你關進監(jiān)獄！”那個清潔工一時無話可說，只好忍氣吞聲地劃走了。
我看了這一幕情景，心想：這個人怎么這樣，既然是個當官的，更要為人著想，那個清潔工在大熱天撈垃圾很不容易，卻還火上澆油，世界上真是什么人都有啊！
描寫陌生人的作文3
一個周末的下午，爸爸媽媽出去有事情了，小天獨自在家里聚精會神地寫作業(yè)。
突然，傳來一陣敲門聲，“咚咚咚，咚咚咚！”“誰��？”小天大聲的問�！翱扉_門，我是你爸爸的朋友�！遍T外面?zhèn)鱽硪粋�叔叔的聲音�！斑祝趺绰曇袈犞苣吧�？”小天趕緊找來一把小板凳，輕聲輕腳地站了上去，透過家里的貓眼仔細地觀察了一番，只見門外站著一位笑容滿面穿綠色衣服的'叔叔。
“怎么辦呢？我要不要開門呢？他是不是爸爸的朋友呢？”小天猶豫不決地走來走去，要是他是個壞人可怎么辦呢？小天靈機一動，大聲對那個叔叔說：“您找我爸爸有什么事嗎？他正在睡覺呢！要不您晚點再過來�！�
門口那位叔叔明顯不愿意離開，還在催促著小天快開門，口氣很焦急，這更使小天確定了自己的判斷，這位叔叔肯定是個壞人，于是他假裝對著房間喊“爸爸，醒醒，有個叔叔找你有急事�！苯K于門口傳來了一陣慌亂的腳步聲，越來越遠，小天趴著貓眼往外看，只見陌生人狼狽的走了。
爸爸媽媽回來后，小天告訴了他們這件事，他們直夸小天真是個聰明機智的孩子。
描寫陌生人的作文4
天氣突然變寒冷了，但是一位身著單薄、戴著斗笠的叔叔還在堅持賣菜。
賣菜的叔叔先仔細的給菜灑一點水，讓別人覺得他的菜很干凈、很新鮮。想買他的菜。再把黃豆莢里的.豆子剝出來，把黃豆莢丟了一地。這時，一個小孩走了過來滑了一跤，賣菜的叔叔不好意思地把黃豆莢撿了起來。一位阿姨走了過來，賣菜的叔叔焦急地望著那位阿姨，想：她會不會買我的菜呢？可是阿姨只看了一看就走了，荬菜的叔叔失望極了。
突然又來了一位老人，老人望瞭望這位叔叔的菜，覺得很干凈、很新鮮，荬菜的叔叔看見了老人的表情，好像看中了他的菜，趕緊說：“阿姨，你看，我的菜多新鮮、多干凈，我這是剛采來的菜，買一點吧？”老人選了一點白菜，賣菜的叔叔麻利地拿出袋子，把菜放了進去，把菜弄得整整齊齊的，賣菜的叔叔用秤一稱說：“阿姨，三元五角錢�！崩先烁读隋X，高興地走了。賣菜的叔叔也高興地笑了，心想：我雙賣掉了點菜，又可以早點回家了……
描寫陌生人的作文5
放學了，我在人流中“敏捷”地穿行著，想著今天令人為難的體驗活動——向陌生人問好，膽小的我心里七上八下，惴惴不安。
突然，有了，我心里一喜，：“校門口這么多陌生家長，就在這里速戰(zhàn)速決吧！”那個阿姨“橫眉冷對千夫指”看來不易接近，這個叔叔在著急地等人……挑來挑去，我選中了一位已謝頂?shù)腵爺爺，“爺爺慈眉善目，應該不會拒絕我吧？！”
雖說目標已定，但我越發(fā)緊張了。手心汗都出來了，猶豫再三。一種莫名的恐懼涌上來：“爺爺會不會以為我瘋了？”不行！老師就是讓我們來挑戰(zhàn)自己的！我昂首闊步地走過去，大大方方地叫一聲“爺爺好！”爺爺先是一驚，不解地看著我，隨后應了一句“好��！真懂事！”笑瞇瞇地望著我。
我如釋重負，連忙謝過爺爺。心里像吃了蜜一樣。急忙跑向等待已久的爸爸。
我喜歡這項體驗活動，讓我體會到了前所未有的快樂，戰(zhàn)勝了自己！
描寫陌生人的作文6
星期天，我的爸爸媽媽出去辦事，臨走前叮囑小明說，無論誰敲門你都不要開門，先在門后的貓眼看看是不是認識的人，如果不認識，千萬不要給他開門。爸爸媽媽外出后，我一個人坐在家里的桌子旁邊專心地做作業(yè)。
忽然，聽見門外傳來叮咚、叮咚的'門聲。我立即走到門后大聲地說，誰呀？門外傳來一位叔叔的回答。我是你爸爸的朋友，請問你爸爸在家嗎？我一聽是爸爸的朋友，我馬上跑回房間找來一條小板凳放在門后，站在小板凳上透過門上的貓眼，看見一個我不認識的叔叔。我禮貌地對那位說叔叔說，對不起，我爸爸不在家，請你等我爸爸回來后你再來好嗎？
那位叔叔又說，你能先開門讓我進來嗎？我想起爸爸臨出門叮囑過我千萬不能給陌生人開門，現(xiàn)在只有我一個人在家，如果我開門讓一個不認識的叔叔進來，那可是很不安全的。于是我對那位叔叔說，叔叔，你還是等我爸爸回來后你再來吧！
那位叔叔聽后，無可奈何地走了。
描寫陌生人的作文7
一個烈日炎炎的夏日，太陽把大地烤的像蒸籠一樣，我?guī)Я艘辉X去公園玩，想買一根雪糕吃。我來到一個老婆婆那里買，給了她一元錢挑了一根五角錢的冰糕就走了。故事就這樣開始了。
我一邊走一邊吃，吃的津津有味，竟忘了讓她找錢。吃著涼絲絲的.冰糕，心里一陣涼爽，高興的我樂不思蜀，玩的非常開心，待到我準備回家時，我又渴了，便有想買一根冰糕吃，可是我往兜里一掏，怎么沒有錢了？我心慌了，是不是我玩的時候弄掉了，我按原路返回，重新找了一遍，還是沒有找到。于是，我失望地回家。等到我走到那個小攤前，看見那個老婆婆東張西望，好象在等人。我突然想起她沒找我錢的事。我急忙跑過去，還沒跑到，老婆婆便急忙拿著五角錢，說：“可算找到你了，我找你的五角錢，給�！�
此刻，我的心激動極了，多么平凡而又偉大的老婆婆呀！
描寫陌生人的作文8
星期天早上，小明的爸爸媽媽去加班了。只有小明獨自一人在家認真地做作業(yè)。
突然，傳來一陣敲門聲，小明聽見了，連忙走過去，他想：是不是爸爸媽媽回來了呢？正要開門，突然想到：爸爸媽媽應該有鑰匙呀？于是，他問道：“誰呀？”門外傳來一個男人的聲音：“我是你爸爸的朋友。”小明聽著聲音很陌生，于是就搬來一個小凳子，站在上面，透過貓眼往外看：咦，這位叔叔我怎么從來沒見過呀？他真的是爸爸的朋友嗎？我該怎么辦呢？小明想了想，答道：“叔叔，我爸爸不在家，您的電話號碼是多少？等我爸爸回來了，我讓他給您回電話。”門外的陌生人急了：“我真的`是你爸爸的朋友，先讓我進去吧！”“我爸爸真的不在家，要么您先回去，晚點再來找我爸爸。”門外的陌生人見我堅持不開門，就走了。
爸爸媽媽回來后，我把事情的經(jīng)過告訴了他們，他們夸我做得對，獨自一人在家的時候，是不能給陌生人開門的。
描寫陌生人的作文9
一天，小明一個人在家認真地做作業(yè)。突然，一陣急促的`敲門聲響起，小明連忙跑到陽臺，拿了一張矮椅，再跑到門后，把矮椅放下，自己站在矮椅上，從貓眼看過去，那個人并不認識，于是問道：“你是誰？”那位叔叔笑咪咪地說：“我是你爸爸的朋友�！�
小明心里想：我該怎么辦呢？是開門還是不開門，。小明想起老師和爸爸說：“碰到陌生人，千萬不能開門，但可以打電話給父母�！毕氲竭@，她拿起手機打電話給爸爸，“爸爸，怎么了，小明，什么事？”爸爸問：“有一個人說是您的朋友，你有朋友來我們家嗎”？
“沒有啊，你千萬不要開門”。
“嗯”小明走到門那邊，對那位叔叔說：“我不認識你，你再不走我就打110了，那位叔叔一聽嚇得溜煙跑走了。
小明走到房間，繼續(xù)乖乖地做作業(yè)。
描寫陌生人的作文10
有一天，小明的爸爸和媽媽外出加班沒回家，只有小明在家里聚精會神地寫作業(yè)。忽然聽見砰砰地敲門聲，小明馬上提高了警惕性，跑到家門前，沖著門外大聲說：”你是誰呀？“”我是你爸爸的朋友�！靶∶饔X得這聲音不太熟悉，就拿來了小凳子站在上面，朝門上的貓眼看出去，他看見了一個中年男子，穿著一件綠色的'T恤衫、藍色的牛仔褲，手上拿著一個藍色文件夾。
小明心想：我該怎么辦呢？這人我根本不認識��？然后小明仔細地想了想說：”叔叔，我爸爸出去買東西不在家，你有什么事打電話給他吧，或者你晚點在來吧�！爸心昴凶诱f：”那我進去等你爸爸好嗎？“小明又說：”對不起叔叔，我不能開門，爸爸說了除了他和媽媽誰來都不能開門。“小明看見那陌生人很無奈地走了，他的心頓時一陣輕松，又去繼續(xù)寫作業(yè)了。
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