把一個人的特點寫具體作文（精選72篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的把一個人的特點寫具體作文（精選72篇），歡迎閱讀與收藏。
把一個人的特點寫具體作文 篇1
她，個子不高，但她可是我們班上的學霸人物。一談起她的學習，可謂是：此人只因天上有，人間能得幾回聞！人人都說她才高八斗、學富五車、無所不通、博古通今、滿腹經(jīng)綸�？梢哉f是一個天才，在班上，我們叫她“活字典”。今天，我就來給大家講一個這個“活字典”的故事。
有一天，我像平時一樣抬頭挺胸，高高興興地來上學。我一看課表，第一節(jié)――數(shù)學課。我一想――啊哦！今天得涼涼了。我的心里段時唱起了電視劇三生三世十里桃花的主題曲――涼涼。由于昨天考試我們考的很差，今天老師會五雷轟頂?shù)卮蟛阶哌M教室。
不出我所料，數(shù)學老師果然五雷轟頂?shù)刈哌M教室。老師剛走進來，同學們立刻鴉雀無聲，連大氣都不敢出。只見老師拿起一支粉筆，怒氣沖沖地在黑板上寫下了一道難題，說：“立刻給我做出這道題來！不然我今天布置比山還高的作業(yè)！”
只見大多數(shù)同學抓耳撓腮，一句話也不說，有些同學正用一本書擋住自己的臉，有的同學不敢正視老師，我也和一大堆的同學一起在絞盡腦汁地想著……
突然，只見她高高地舉起了手，老師叫了她……
只見她把答案像竹筒倒豆子一樣說了出來，老師十分驚訝，大家不約而同的'鼓起了掌。
這就是我們班上的“數(shù)學達人”――晏熙恬。
把一個人的特點寫具體作文 篇2
一提起我的外婆，我就倍感溫暖，因為她是最愛我的人。她短短的青黑色頭發(fā)總是梳理得很整齊，沒有一絲凌亂，可那一根根銀絲般的白發(fā)已經(jīng)愈發(fā)清晰可辨，額前的發(fā)絲夾在眉間緊皺的皺紋里。深褐色的眼眸，悄悄地訴說著歲月的辛勞。
老年人，在我的印象中，要么在飯后追追劇，要么約上老相識跳跳廣場舞，要么宅家打打麻將……我的外婆卻與眾不同：每次晚飯后，爭分奪秒收拾完廚房，立刻操起桌上的手機，坐在芝華士沙發(fā)上，啟動抬腳功能鍵，只聽得拖鞋“啪”的一聲穩(wěn)穩(wěn)落在地上，外婆泰然自若地將眉毛一挑，舉起手機“刷臉”，一系列動作如同行云流水般酣暢淋漓。外婆一坐下就是幾個小時，戴著老花鏡專注地盯著手機屏幕，生怕漏下一點信息。什么拼團、天貓、易購、海淘……十八般武藝可是樣樣精通呢！吃穿住用行，只有你想不到，沒有外婆淘不到。我寫字臺上的微型吸塵器、揣在口袋的暖寶寶、防蚊蟲的“大白”……應有盡有。
各種新鮮玩意層出不窮，這么多物品的搬運可就苦了外公嘍！每天晚上六點左右，一定是外公的`跑腿時間，外婆總會讓外公去門衛(wèi)拿快遞，有時連晚飯都涼了，外公還沒拿完。外公總是一邊費力地搬著裝滿物品的紙箱，一邊埋怨外婆買太多，沒有節(jié)制。可當外婆看向滿嘴埋怨的外公時，外公就像變了一個人似的，滿臉堆笑，還不斷夸外婆真會挑東西。外婆得到外公的認可后，又笑瞇瞇地傳授她的購物經(jīng)驗了……
怎么樣，網(wǎng)購達人于我外婆而言，絕對是實至名歸吧！
把一個人的特點寫具體作文 篇3
在我心里，我的媽媽一直是一位超人，為什么這樣說呢？因為媽媽是“萬能”的！
她不僅會做飯、炒菜。每天放學回到家里就能聞到香噴噴的'飯菜味。她還是個家務能手，所有的家務活都是她包了。媽媽說，春節(jié)快到了，而在春節(jié)來臨之前，每家每戶都要打掃衛(wèi)生。干干凈凈，喜氣洋洋地迎接新春佳節(jié)。
這天一大早我就被嘩嘩的水聲給吵醒了，迷迷糊糊看見媽媽站在窗沿邊擦玻璃。由于窗戶太高，她一會兒下來洗毛巾，一會兒上去擦玻璃，真是太危險了。我好想跟媽媽一起擦，可是我有寫字課。臨走時我叫媽媽注意安全，等我回來一起擦。她笑瞇瞇地答應了。就在我下課回到家開門的那一瞬間，陽光透過玻璃照射在家里，感覺四面金光閃閃，金碧輝煌。就好像媽媽有一種超能力，能把家里一下子變得整潔干凈。
媽媽的工作能力也很強，短短幾年時間從一名小職員升到副總，她做事認真，負責，任何一件事情都要親力親為。所以老板特別喜歡她。我也十分崇拜媽媽，覺得她就是個超人。直到有一次她加班回來，已經(jīng)很晚很晚了。她拖著疲憊的身軀回到家，妝也沒卸、牙也沒刷直接躺在沙發(fā)上睡著了。（這是我第二天早上才知道的）我終于明白媽媽不是一個超人，每次她做完事表面上看不出什么，其實內(nèi)心一定很疲憊。
原來這世上根本就沒有超人，那些所謂超人媽媽都是為孩子嘔心瀝血，不辭辛苦地做好每件事。這一切都是愛！此刻我好想大聲地對超人媽媽們說一句：媽媽，我們也愛您！
把一個人的特點寫具體作文 篇4
今天，我要隆重地向大家介紹一位“女麥霸”，她就是我的妹妹。
早上，我們吃完早餐，我去房間里寫作業(yè)，一個作業(yè)都沒寫完，就聽見有人在“啊，嗚，哦……”地唱歌，我想：肯定是妹妹拿著手指玩具當麥克風在唱歌吧！好，我忍了。
中午，我們準備吃午飯，媽媽把妹妹放進嬰兒車里，妹妹開始抗議：“啊嗚哦啊嗚哦………”媽媽經(jīng)不住妹妹的東北獅子吼，只好把妹妹抱了起來。抱起來后，我就吃飯了，吃到一半，又有人在唱歌。心想：妹妹這個麥霸應該又在拿著她的手指玩具當麥了吧？好，我還是忍了。
晚上，我們刷完牙，洗完臉后就睡覺了，就在我馬上要睡覺的`時候，又有人在唱歌，這次，我終于忍不住了，是誰呀？老是在唱，唱，唱，唱，好煩啊！媽媽說：“是妹妹在唱�。 奔热皇敲妹迷诔�，好吧，是妹妹的話，我就不說了。
麥霸妹妹啊，是你在唱歌，我就不說了，可是，唱歌也要適可而止��！但是，一想到妹妹這是為了學習說話而唱歌，那姐姐就要支持我的妹妹，我就再忍忍吧！
把一個人的特點寫具體作文 篇5
我有一個令我又愛又“恨”的弟弟。
為什么說愛呢？那是因為他長著一張白皙的臉蛋，炯炯有神的眼睛與能說會道的小嘴巴，那張嘴巴開心時笑得合不攏，生氣時撅起來能翹到天上去。那小眼睛笑起來瞇成一條縫，十足可愛。弟弟雖然才一年級，但聰明極了，每次在考試中能名列前茅。這次期末考試還是班級里唯一的一個雙百噢！
說起“恨”，那就說來話長了。記得有一次，我正在打卡，打完，將手機放在床上，弟弟眼睛馬上亮了起來，乘我不注意，一把抓起了手機，放開地玩起來�！鞍�，姐姐我贏啦！”一個稚嫩的聲音出現(xiàn)在我耳際。說著把手機遞到了我的`面前晃了晃。真不巧，一聲開門聲打破了弟弟的美夢。舅舅來了，“誰在玩手機？”弟弟連忙大叫：“是姐姐讓我玩的，她自己把手機硬塞給我的！”舅舅的目光停在了我的身上，良久，我才反應過來。頓時我恨得咬牙切齒，沖舅舅苦笑道：“不是我干噠！”
還有一次，過大年。外公發(fā)紅包，在弟弟面前故意說：“姐姐比你大，要多一些對不對��？”這下我的弟弟懵了，裝出無辜的表情，“爺爺，姐姐比我大幾歲，多拿了好幾年紅包，你應該多給我紅包，補償補償我才對啊�！边@下，我們?nèi)叶急凰簶妨�，我卻是哭笑不得。唉，我這個財迷弟弟啊......
這就是我可愛的弟弟，感謝上蒼賜給我們珍貴的禮物！
把一個人的特點寫具體作文 篇6
在我們班上有這么一個人，做事勤懇認真，從來不喊累，學習也好。你猜到他是誰了嗎？沒錯，這就是我們班的“老黃�！崩畛甚�。
在班上，李成蹊的學習成績名列前茅，他被同學們稱為“數(shù)學王子”，而且他為人善良，還憨厚老實。這不，因為老師缺少幫手，所以找到了李成蹊幫老師負責數(shù)學試卷的訂正。李成蹊高興壞了，立即向值日班長要來名單匆匆走馬上任了。
俗話說：新官上任三把火。李成蹊剛上任就干了幾件讓老師嘖嘖贊嘆的事。以前的數(shù)學組長都是用清一色的“√”來表示已清掉作業(yè)，而李成蹊不是這樣的，他用“☆”表示全對的.人，用“√”表示第一次就清掉了訂正的人，用“△”來表示第二次或以上才清掉訂正的人，用“？”表示沒帶的人。這是他做的第一件事。
第二件事：要訂正。李成蹊到每個人面前去要作業(yè)，這樣子不僅不會打擾別的同學，也能快速清掉訂正，真是“有的放矢”。
第三件事：李成蹊經(jīng)常會在下課時幫助同學們解答訂正試卷時遇到的不會的題目。比如周星怡有不會的題目，李成蹊就會去教她，這樣一來，她就能將題目搞懂了，正確率也提高了，好多同學在李成蹊的幫助下，正確率都提高了。
不僅僅是數(shù)學試卷的訂正，老師交給他的其他事情，他也完成得很認真。有一次李成蹊和許博文一起拖地，許博文拖地的速度比李成蹊快一大截，但是李成蹊拖的地更加干凈，可見他拖得多么認真。
這就是我們班上做事認真的“老黃�！崩畛甚�。
把一個人的特點寫具體作文 篇7
今天，奶奶來我家小住。媽媽很高興，買了一大堆菜。奶奶見了生氣地說道：“哎呀，我又不是外人，買這么多菜干什么？再買我可要走了！”媽媽說：“您好不容易來一趟，當然要多買些菜�！�
中午，開飯了，望著滿桌子的美味佳肴，我的口水都快流下來了，便迫不及待地吃了起來。
這時，一�；ㄉ讖奈铱昙饣涞搅宋业哪_邊，我當足球似的一踢，花生米恰巧滾到了奶奶的'凳子底下。奶奶連忙挪開凳子，彎下腰，撿起花生米，用嘴吹了吹，輕輕地剝掉外面的那層衣，放到了嘴里。我見了，不屑地說：“奶奶，你也真是的，不就是一�；ㄉ讍幔课覀兗叶嗟檬牵陕锓堑脫斓厣系某�？”奶奶聽了，皺著眉頭說道：“多怎么了，多就可以浪費了？”我無話可說了，心想：奶奶真吝嗇！
由于菜多，我只顧著吃菜，剩下的半碗米飯怎么也吃不下了，我把碗一推說：“我吃不下了，倒掉吧！”“這么多白花花的米飯，倒掉多可惜！”奶奶說著，便端起我的碗要吃剩飯。我急忙喊道：“奶奶別吃，吃人家的剩飯多不衛(wèi)生��！”媽媽也說道：“是啊，媽，這都什么年代了�！蹦棠搪犃�，板起臉嚴肅地說：“什么年代也不能浪費，你們這些年輕人花錢大手大腳，想想以前吃的什么？哪天把你們餓得肚子咕咕響，看你們還浪費不！”
聽奶奶的話，我慚愧極了，端起碗吃了起來。奶奶看看我，笑了。現(xiàn)在，我明白了，奶奶不是吝嗇，而是節(jié)約！
把一個人的特點寫具體作文 篇8
我以前最怕黑了。可是現(xiàn)在，我最害怕的是我的功夫妹妹。
我的妹妹已經(jīng)兩個月大了，她的功夫就是把哭、抓表現(xiàn)得淋漓盡致。比如：餓了哭，想睡了哭，不舒服哭總結(jié)起來就是妹妹幾乎隨時隨地都有可能會哭。但是她在外面可聽話了，就像劉姥姥進大觀園一樣，大開了眼界，不在吭一聲。在外面的妹妹和在家里的妹妹簡直判若兩人。
睡著了的妹妹閉著她的小眼睛，可愛的小嘴巴嘟著，淡淡的眉毛自然的舒展開來，小巧玲瓏的耳朵還透著微弱的燈光展現(xiàn)出不一樣的嫩粉色。十分討人喜歡，可突然一個瓶子落了下來咚！，妹妹一下子被嚇醒了。這可不好，媽媽不在家，妹妹每一次醒來都要喝奶的，喝不到奶她會傷心，使出她的功夫。果然不出我所料，妺妺她初展身手，發(fā)出嘰嘰吱吱的聲音，緊接著，他會使出她的第二招：獅吼功：哇哇。一場大戰(zhàn)開始了，妹妹立刻變了個樣，眼睛瞇的像彎了的針一樣，嘴巴張大的`能裝下一個大李子，眉毛皺得可緊了，太可怕了！我只好唱歌：門前、哇哇，大橋、哇、上、哇，可是我唱一下，她就哇一下，最后只聽到了哇哇的聲音。妹妹也是機靈，知道不是媽媽，便使用了第三招：九陰白骨爪，抓得我直喊疼，同時妹妹又不小心抓傷了自己，只見紅撲撲的臉蛋上多了幾條白色的痕跡。那哭聲，猶如天崩地裂，海嘯來臨，那動作，手腳并用、龍飛鳳舞，弄得我不知所措。終于，我的救星媽媽回來了，妹妹安靜了。
我們家里，每天都會重復上演著同樣的搞笑情景。我快樂地享受著這一切
把一個人的特點寫具體作文 篇9
我的爺爺個子不高，頭發(fā)花白，飽經(jīng)風霜的臉上，刻滿了歲月留下的皺紋。那雙溫和的眼睛總是閃爍著慈祥的`光芒。兩只蒲扇似的大手，長滿了老繭。他有一個好習慣，每天都堅持去公園鍛煉身體。
過年的時候，爺爺和爸爸比賽掰手腕，爺爺這么大的年齡，居然不費吹灰之力就贏了爸爸。當然，不只是因為這件事，爺爺才被我們稱為大力士。
有一次，我們一家人去旅游，到了一個旅游景點，那里有一個活動誰是大力士，上面排列著從大到小五個大石頭，還刻著字搬起來者獎賞200元，我一看，可來勁了，立馬跳上去試了試，可一個也沒有搬動，我非常沮喪。爺爺看我不高興了，走到我面前摸摸我的頭說：乖孫女，看爺爺?shù)摹Ｕf完走到石頭旁，把袖子擼起來，扎了個馬步，面不紅，氣不喘，直接把最大的那一個石頭穩(wěn)穩(wěn)地舉了起來。
一個小孩兒興奮地說：哇，好厲害呀，像葫蘆娃里的二娃一樣力大無窮�。∫粋�年輕的叔叔慚愧地說：我還不如一個老人家厲害呀！回去我要加強練習才行！我高興地跳起來：爺爺太棒了！爺爺太棒了！最后爺爺?shù)玫搅?00元，請我們吃了一頓大餐。
還有一次，我去院里的其他小朋友家玩，忘記了時間，遲遲沒有回家。爺爺可急壞了，最后找到了我，一只手就把我提了起來，我就像一只犯了錯的小狗乖乖的被他提著回家。
這就是我的爺爺我家的大力士！
把一個人的特點寫具體作文 篇10
我的弟弟非常膽小，怕喝中藥，還怕剪頭發(fā)，更怕洗頭發(fā)。
他喝中藥時很膽小，非要選他最喜歡的人給他喂藥，那就是我的表婆，還很矯情，有時還要看電視才喝，有時還要哭，這就是他喝中藥的膽小。
他怕剪頭是因為怕扎到眼睛，所以他也不喜歡剪頭發(fā)，只有看電視才能讓他安靜地剪頭發(fā)，他看電視時一動不動，眼睛瞪得大大的，但有一次他自己剪起了頭發(fā)，我吃驚地告訴媽媽，媽媽看見了說：“表示了他自己會剪頭發(fā)，也會獨立了，也會自己剪頭發(fā)啦！”我說：“哦，好吧！”我真的好驚奇，媽媽結(jié)果是這樣回答的，真跟我的想象也不一樣，這就是我弟弟怕剪頭發(fā)的原因。
我的弟弟怕洗頭發(fā)是覺得自己太難受了，會刺到眼睛，所以他不愛洗頭，他小時候是媽媽給他洗頭，他覺得很難受，等長大了他自己洗頭了，他很浪費他的洗頭水，一會兒就把一半洗發(fā)水用完了，媽媽語重心長的說“：你少用一點兒，不然很快就浪費完了，很可惜的�！钡艿苊看味颊f好，但在我的.觀察下他都沒做到，這就叫不愛洗頭的弟弟，也叫浪費的弟弟。
日子一天天過去，弟弟慢慢長大，他開始愛上了洗頭、剪頭、喝中藥，媽媽說：“弟弟表現(xiàn)越來越好，”我覺得媽媽說的對，我開始表揚弟弟。
弟弟勇敢起來了，我真的開心不已，越來越開心，期望他以后比現(xiàn)在還大膽的表現(xiàn)。
把一個人的特點寫具體作文 篇11
在生活中，每個人都有一個令自己難忘的人。這個人究竟是時時在關心我們的父母，是無私教導我們的老師，還是時時在我們身邊給我們鼓勵的親人？而讓我難忘的人是我勤奮好學的同學——張睿。
他長著一雙圓溜溜的眼睛，一個小小的鼻子，強壯的.身體，整天喜笑顏開。
他是一個勤奮好學的學生。上課的時候，他總是認真聽講，積極舉手回答問題。下課的時候，他會找不會的題目問老師。
有一次，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，學生們不約而同地拿出棋來，有的津津有味地下著，有的在旁邊觀看，還有的在指點下棋的同學，而張睿就坐在一旁看關于學習方法的書。我想和他下一盤棋，我低聲地說道：“張睿跟我一起下一盤棋吧！”但他沒有理睬我，我想：“他太愛看書，書的吸引力太大，又把他吸引到書本上去了。這本書有什么好看呢？”我跟他開個玩笑，我一手把他的書搶過來，正沉浸在書海中的他，被我弄得不知如何是好。他手忙腳亂，大聲地喊道：“還給我，還給我，我還要學習呢！”但是他并沒有搶回這本書，而是在抽屜里又拿起一本關于學習方法的書在看，又看得津津有味，把周圍的一切都忘記了，我真是無計可施了。
這就是我勤奮又好學的同學——張睿。這件事一直讓我記憶猶新，我一直都忘不了這個同學。
把一個人的特點寫具體作文 篇12
我的小表妹一歲五個月了，她是我四姨的女兒。
她非常的機靈，個子不太高，有點瘦，兩只大眼睛忽閃忽閃的仿佛對她所看到的一切都充滿著好奇與疑惑，忽閃著眼睛好像在思考，讓人一看就喜歡，感到她是一個非常聰明的女孩子。她的眉毛彎彎的`，像柳葉，又清秀又漂亮，像她的媽媽。她的小嘴巴合著不笑的時候那嘴唇紅紅的，好像一顆美麗的櫻桃。她哭的時候，嘴巴一咧，就露出了不太整齊的小白牙。小鼻子微微向上翹，給人的感覺非常好看。她的小臉蛋白里透紅，非常細嫩，一笑，腮幫上就露出了兩個淺淺的小酒窩，真像一朵盛開的桃花。一對耳朵藏在頭發(fā)下面，好像在和人們捉迷藏。
看了我上面對她的外貌描寫，你的面前是否出現(xiàn)了一個機靈中透著調(diào)皮的可愛的小姑娘？
五一節(jié)期間，四姨帶她來我們家玩，她看到我的東西都感到十分好奇，摸摸這個，拿拿那個，一會兒鬧著玩汽車，一會兒試著騎滑板，一會兒彈我的琴，一會兒鬧著要讓把電腦給她打開，摸摸鍵盤動動鼠標，還要拿著我的筆和本寫字……
美中不足的是她到現(xiàn)在還不會說話，只會喊簡單的媽媽，姐姐，最好玩的是今天臨走時，我們問她幾次走不走，她都只會給我們搖頭，意思是不想走。
我的小表妹是既漂亮有聰明，既機靈又任性，非常可愛。
把一個人的特點寫具體作文 篇13
我有一個小表弟，他是我大姨家的孩子，今年一歲半。他經(jīng)常戴一頂小圓帽，白白凈凈的小臉蛋，像個小女生。一對水汪汪的大眼睛，淡紅的嘴唇，一笑起來，嘴角就露出兩個小酒窩，十分可愛。
我的小弟弟雖然只會說簡單的幾個詞，但他聰明。
有一次，我在大姨家過夜。大清早醒起床，我在客廳背英語單詞。不知什么時候，二寶（弟弟的昵稱）來到我的身旁，他蹲在椅子旁邊看著我。過了一會兒，他溜到了一邊。片刻后，他又過來了，拿了一包餐巾紙給我。我說：“不要，姐姐不要，乖二寶。”可是他硬往我手里塞，同時左手還不停地往地上指，嘴里不停地說啊啊的。我順著他指的方向看去，在地板上，椅子旁邊發(fā)現(xiàn)了一坨……唉，原來是這么一回事呀……
我的小弟弟不但聰明，而且還講衛(wèi)生、懂禮貌。
有一次晚上，我和姥姥、妹妹到大姨家玩，按門鈴時，二寶來開的'門，看到我們就說：“你們好”！邊說邊鞠躬，頑皮的樣子逗得我們哈哈大笑。大姨看到我們，忙拿蘋果削給我們吃，有幾片蘋果皮掉在地板上。弟弟看到了，把蘋果皮撿起來，又輕輕地放到垃圾桶里。看到此情此景，我和妹妹都不好意思地低下了頭。
二寶還是一個愛淘氣的孩子。有幾次我在他家寫作業(yè)，趁我上廁所時，他就在我作業(yè)上亂畫，看到我回來就急忙躲進臥室了，搞得我哭笑不得。
這就是我那淘氣、聰明而又可愛的弟弟二寶。
把一個人的特點寫具體作文 篇14
“姐姐，姐姐，你看，我像一只白天鵝嗎？”隨著一陣稚氣的喊聲和腳步聲，一只潔白的“天鵝妹妹”飛進了我的房間。這只“小天鵝”紅撲撲的小臉蛋上長著一對又黑又漂亮的大眼睛，她穿著一身潔白無瑕的羽毛裙，手里拿著一只長長的“魔法棒”，背后背了一對“天鵝翅膀”，這就是我那古靈精怪、調(diào)皮可愛的小表妹。
妹妹從4歲開始對天鵝就很感興趣，她的.小書包里放的全是與天鵝有關的畫書，書包上面是一只在飛翔的天鵝，衣服的圖案也大多數(shù)都是神態(tài)各異的天鵝。看看，她對喜歡的東西就是這樣。
妹妹每周都要我領她去風景區(qū)看天鵝，而且每次都要看好長時間，叫都叫不走。她一會兒給天鵝喂玉米，一會兒給天鵝照相。她看著水中的天鵝說：“我真想摸摸天鵝那雪白的羽毛�！彼龝䥺柡芏鄦栴}，她問我，天鵝是怎么飛到天空中的？天鵝是怎么吃食的？天鵝會不會潛水逮魚呢？天鵝是怎么睡覺的？等等，好多好多問題。她問的問題，有的我也回答不上來。她真是個“十萬個為什么”��！
妹妹還很勇敢，有一次，她站在沙發(fā)上，給我們跳小天鵝舞，我一鼓掌，她一高興，只聽撲通一聲，她從沙發(fā)上掉了下來，頭上摔出了一個包。我以為她一定要大哭一場，誰知她摸了摸頭，笑了笑說：“我沒事，我是勇敢的小天鵝，我再給大家背一首詩吧！”說完就開始了：“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！�
這就是我可愛的、聰明的、調(diào)皮的、勇敢的小表妹。
把一個人的特點寫具體作文 篇15
妹妹胖乎乎的臉上長著一雙調(diào)皮的眼睛，眼珠子忽閃忽閃的，好像兩顆水靈發(fā)亮的黑寶石。別看他長得這么可愛，一哭起來，眼淚就像沒關緊的水一樣，嘩啦啦地流個不停，真是當之無愧的哭包子。
有一天，我正在專心致志的寫作業(yè)，忽然聽到咯噔咯噔的聲音，妹妹走到我旁邊，眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)。大叫一聲：姐姐！我知道她準又在想什么鬼主意了。只見他搬來一張椅子，小心翼翼地爬上桌面，隨手搶走了我的筆，我只好無奈的再拿出一支筆。
妹妹還沒罷休，繼續(xù)向我的地盤進攻。把我的作業(yè)本擺在桌上就畫，我馬上拿走了作業(yè)本，妹妹先嘟起了嘴撒嬌，看見我沒反應，就扁起了嘴，皺起了眉頭，裝起了可憐，活像一個小老頭，慢慢地，在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水從他眼中溢了出來。忽然，一聲高分貝的尖叫傳入我耳中，我知道這只是前奏，她又哇哇的在地上哭了起來，這哭聲驚天動地，淚水如黃河之水泛濫，又像兩條瀑布掛著她的臉上，就連鼻孔也鉆出兩條青色的鼻涕毛毛蟲，和淚水匯成一路往下流。我立馬上前去哄。媽媽聞聲而來，把妹妹輕輕的`抱起來說：沒事，沒事，姐姐給你呀！我只好很不情愿的把本子遞給了妹妹。
妹妹接過本子，看著我困窘的神情，立刻轉(zhuǎn)悲為喜，眼淚瞬間不見影兒了。唉，她還真是個會變臉的哭包子呀。
把一個人的特點寫具體作文 篇16
紅撲撲的小臉蛋，黑葡萄似的眼睛，微微嘟起的小嘴，還有那白嫩得想讓人咬上一口的.小手。這，就是我剛出生三天的小表妹——樂樂。
樂樂有個壞習慣，她躺在舒服的嬰兒床里總是折騰來、折騰去；而只要你把她抱在懷里，無論你怎么動，她都會安然的睡著，真是個鬧人的小鬼！
樂樂的鬧人就體現(xiàn)在一個地方——哭。樂樂只要一尿，就會哭，哭得驚天動地的，把護士招來了好幾次呢！這可苦壞了樂樂的奶奶，只要樂樂一哭，她就趕緊給樂樂換尿布。有時，樂樂還會尿到衣服上，她就趕緊給樂樂換衣服，好一陣折騰！
我有一個小發(fā)現(xiàn)：樂樂不愛洗澡！每次早上護士給嬰兒洗澡時，別的嬰兒都一臉享受，而樂樂就像別人欺負她一樣，不停地哭“哇——哇——”手和腳還在空中亂畫，把護士弄得束手無策，真調(diào)皮！
樂樂不但調(diào)皮，而且還很可愛。她在吃奶的時候一直閉著眼，剛吃完就馬上睜開眼睛，這時我就湊上去看，她也一直看著我，黑溜溜的眼睛咕碌碌地轉(zhuǎn)著，好像在問：“你是誰？我怎么沒見過你呀？”可愛極了！
樂樂的爸爸（我的舅舅）花錢請人給她取名，取名的人說樂樂五行缺火，所以給樂樂取了幾個帶“火”、“日”的名字，我也偷偷給樂樂取了個名字——“孫小曚”，簡單又好聽，怎么樣？
這，就是我人見人愛、花見花開、車見車爆胎的小表妹——樂樂，你們喜歡她嗎？
把一個人的特點寫具體作文 篇17
我的奶奶臉上總是掛著微笑，她一笑起來臉上就會出現(xiàn)一條條淺淺的弧線。奶奶說，這是因為她年紀大了！是啊，奶奶年紀越來越大了，也越來越容易忘事了！
有一次，天氣非常寒冷，爺爺奶奶和爸爸媽媽一起送我上學，奶奶沒有戴手套，冷得瑟瑟發(fā)抖，媽媽趕緊脫下手套給奶奶戴上！第二天，奶奶來接我放學，我看到奶奶沒戴手套，就奇怪地問：“奶奶，媽媽昨天給您的手套呢？”奶奶緩緩地抬起頭，有點莫名其妙地說：“什么手套？”我一下子著急了起來；“就是昨天媽媽給您戴上的手套啊！您不記得了嗎？”奶奶想了好一會兒，才恍然大悟：“原來是那雙手套，我也不記得了！”奶奶又把手套丟了，我有點生氣，爺爺把我拉到一邊，小聲地對我說：“奶奶生病了，所以才會不記得！”原來奶奶生病了，我趕緊跑過去擔心地抱住奶奶，再也顧不上想手套的事了！
還有一次，我和奶奶發(fā)脾氣，奶奶很生氣，一直說再也不理我了，但是下午放學奶奶卻笑瞇瞇地來接我，好像不記得這件事了一樣，我疑惑地問奶奶：“奶奶，您不生氣了嗎？”奶奶笑呵呵地說：“好好的.，生什么氣呀！”我和爺爺對望了一眼，一起嘆了口氣，哎，奶奶又忘事了！
奶奶忘記的事情很多很多，但是她從來沒有忘記照顧我！真希望奶奶的病快點好起來，不再忘事了！
把一個人的特點寫具體作文 篇18
妹妹常常精力旺盛，似乎就沒有累的時候，無論是冬天還是夏天，總是玩的將汗水濕透了衣服。正因如此，我將它稱為“風一樣的女子�！边@樣的她像極了行動敏捷來去如風，古靈精怪調(diào)皮淘氣的小猴子。
每次妹妹來我家，一見到我的東西就覺得新奇的不得了，好奇地擺弄個不停。這真應了現(xiàn)在網(wǎng)絡上時興的一句話，跟我妹一起玩兒，真是“痛并快樂著”。當然了，這次也不例外，一進門兒，妹妹就向我，(實際上是向我的書桌)熱情的`狂奔而來。她的脖子抬得老高，眼睛直勾勾的盯著書桌，“姐姐，我看見你的狗狗躺在外面不動了，是不是死了呀？”剛攔住她的我心里咯噔一下，無暇細想這是不是假話，拔腿就沖了出去。妹妹暗自竊喜，爬上椅子挑選著我書桌上的玩意兒，突然，她眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了我珍藏的都要過期卻也舍不得吃的巧克力，她迅速做出了一套復雜的連續(xù)動作，一把抓住巧克力，另一只手扯下糖紙，將巧克力送進嘴里，最后不忘將糖紙中包進塊橡皮泥。迅捷如風，銷聲匿跡，實在佩服！這時還被蒙在鼓里的我氣喘吁吁的跑回來：“你騙人狗狗沒死！”只見妹妹眼疾手快，抱起水杯就喝了一大口水，使巧克力融化。這真是個天衣無縫的表演。只可惜有這么個聰明姐姐：“你偷吃東西了沒？把嘴張開！”猶豫片刻張開嘴，一口黑牙暴露了他的罪行。
把一個人的特點寫具體作文 篇19
媽媽把友情看得很重，以至于爺爺在背地里沒少說她。
一次同學聚會，媽媽和她的同學們租了一幢豪華大別墅，里面有一臺讓我們這些孩子兩眼放光的游戲機。我們輪流玩，輪到我時，一個男孩沖了過來，一把把我推開，搶走了我的位置。我怎能咽下這口氣，毫不示弱把他撞開，他也不甘，向我撲來，我倆就你抓我我抓你地打了起來
媽媽聞聲趕來，見是我倆在打架，立馬拉開，吼道：你為什么打他？這樣為我出氣，于媽媽而言，真是太難得了。
我開心極了。那男孩撒起謊來：他先來打我的。我以為媽媽會繼續(xù)為我說話，可媽媽接下來的表現(xiàn)卻令我錯愕。她原本兇神惡煞的臉立馬和藹起來，溫柔地對男孩說：我不是說你，我是說我兒子。
爺爺經(jīng)常對媽媽的這份情義不理解。媽媽有個要好的朋友，她的兒子則是我從小玩到大的朋友。一次，因為一件小事我和他發(fā)生了沖突，原本光滑的.臉上被他抓出深深的傷痕，一向最心疼我的爺爺就去找媽媽討個說法。媽媽卻并沒顯現(xiàn)出心疼，而是輕描淡寫地說：小孩打架兩個人肯定都有責任。就再沒說別的。
媽媽對朋友是出了名的關心。媽媽的一位朋友家里出了事，鬧到了派出所。她得知后，本來去外公家吃飯的車則拐了一個大彎駛向了派出所，到了以后，就不停地安慰淚流滿面的朋友。我摸著正在打鼓的肚子，饑餓難耐，不斷地向媽媽哀求，媽媽沒辦法，只好帶著我先回去吃飯。飯后，又匆忙趕了過去。
盡管媽媽說付出友情是不需要回報的，但她對朋友的情義還是得到了朋友的回應。我十歲生日那晚，她的所有朋友都趕來為我慶祝生日，送了我不少禮物，使我過了一個十分難忘的生日。
把一個人的特點寫具體作文 篇20
我的妹妹自稱“女王”，特別調(diào)皮，有一雙水靈靈的大眼睛，眨巴眨巴，仿佛天上閃爍的星星，高挺的鼻梁和高貴的瓜子臉還真有一種“女王”氣質(zhì)呢！
有一次，我們?nèi)议_車去外婆家，出發(fā)時，爸爸給我們倆一人一塊巧克力，并且告訴我們每個人只有一塊。我捧著巧克力，硬是舍不得拆開吃，而妹妹呢？她早拆開津津有味地吃了起來，還不停地朝我手里瞅了又瞅，我本能地把巧克力揣進了衣兜。到了服務區(qū)，我沖進衛(wèi)生間上了個廁所，等我回來時，車坐上居然放一個巧克力袋，我疑惑地摸了摸衣兜，天啊！我的巧克力去哪了？妹妹看著我惱怒的表情，女王范立刻擺了出來，略帶輕蔑地對我說：“誰讓你的衣兜那么淺，車子一搖晃就掉了出來，幸虧我撿到了！我是女王，巧克力被我吃掉是它的.榮幸！”她滿臉神氣，我只能打碎牙齒往肚子里咽，氣得一句話都說不出來。
還有一次，我們一起玩石頭剪刀布，誰輸了誰就要當馬騎�？墒俏疫B勝了好幾回，妹妹總是噘起小嘴，一回也沒讓我騎。我實在沒辦法，只能朝她嚷嚷：“你怎么這么犟！說話不算話！”誰知她似乎比我的脾氣都大，再次擺出女王范，雙手插在腰間，理直氣壯地對我說：“你同意了游戲規(guī)則，我可沒同意呀！快！女王要騎馬！你給我趴好！”我當時真想踢她一腳，可是爸爸媽媽護著她，我只能在“女王”面前忍氣吞聲了。
妹妹盡管調(diào)皮嘴硬，但自稱“女王”的她可是院子里的“孩子王”呢！大家都很喜歡她，我也漸漸習慣了向她俯首稱臣，誰讓她是我們家的“掌上明珠”呢？
把一個人的特點寫具體作文 篇21
魔方李專玩魔方，他能極短時間內(nèi)將魔方復原。更讓人不解的是他玩這絕活時連圖紙說明什么都不用，翹個二郎腿，就如同表演魔術般引得一群人圍觀，最讓人叫絕的是他可以單手玩魔方，并在最短時間內(nèi)還原。
那一天，我回到教室，見班上有一群人圍成一團兒，于是我好奇地湊過去探個究竟，原來他們在看魔方李玩魔方呢！
魔方，是四年級時涂老師教我們玩的游戲中“最有名”的一個。我們學完后，老師還組織了一場比賽，其中有一項———在最短時間內(nèi)復原。
“我30秒之內(nèi)能夠復原！”魔方李霸氣地說道。
“�。窟@么快？”一定不可能！“聽他吹唄！”大家都覺得不可思議（包括我）。
“那就開始吧！”魔方李說道。
“我來計時！”我們班的淘氣包周鉦杰從人群中跳出來。
“預備……開始！”
魔方李手指上下轉(zhuǎn)動，猶如“無影手”一樣，我們根本就看不清他如何操作，他時不時停下，瞄一眼大家，再繼續(xù)一邊念公式“上、下、左……”一邊轉(zhuǎn)動著，說也奇怪，那魔方在魔方李面前似乎十分“乖巧”，任他使喚。
拼最后一面了！呀，還有10秒就到時間了！他瞟了眼鐘，得意地笑了一下，繼續(xù)轉(zhuǎn)動著。在21。172秒的時候，一個聲音打破了教室里的沉寂�！昂昧耍 蹦Х嚼罱械�。
“��！我都沒看清楚是怎么回事，就好了？”“他的魔方肯定有‘機關’……”聽著大家的.議論，我站在旁邊愣了半天才緩過神。
魔方李看我發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“好好學本事吧！”說完就揚長而去了。
把一個人的特點寫具體作文 篇22
牛奶爺爺是每天早上給我送牛奶的一個爺爺。他的背有點駝，他每天像鬧鐘一樣準時。
每天早上，我洗刷完畢正需要一杯牛奶時，門鈴就會叮叮當當?shù)仨懫饋怼Ｎ也挥每�，肯定是牛奶爺爺。打開門，我就會收到兩瓶牛奶和一張刻著皺紋的.笑臉。每天如此。我感覺到，牛奶爺爺每天給我送來的不僅僅是早餐，也是一天的快樂。
有一天，下著傾盆大雨，雷打的也很兇，我想今天牛奶爺爺肯定不會來了，當我正有點失落的時候，門鈴叮叮當當?shù)仨懥�。天�。∨Ｄ虪敔攣砹�，他從袋子里取出兩杯牛奶給我。我看到老爺爺?shù)念^發(fā)上滴著雨水，便跑到陽臺拿出一把傘，想送給這位牛奶爺爺，可等我回到門口，他已經(jīng)走了。我把門關上，心想：“這么大的雨，爺爺連傘也沒打一把，就在外面淋著雨送牛奶，他真是太辛苦了�！蔽液髞砺牁堑紫碌男『⒄f：“這爺爺?shù)拇_辛苦，春夏秋冬，不管什么壞天氣，沒有一天沒送牛奶的�！�
第二天，牛奶爺爺又來了。我突然好想表達一點什么，于是，我從壓歲錢里抽出兩百塊錢給他，他嚇了一跳，說：”孩子，你可別這樣，我要是收了你的錢，我的這份工作就沒了啊�！闭f得我都有點不好意思了，我對牛奶爺爺說：“其實，我就是想謝謝您。您路上慢點走啊�！�
第三天，過了七點門鈴還沒響。我在門口等著牛奶爺爺，我老遠就看見一個人，他提著牛奶往這里走，咦，怎么不是牛奶爺爺了，怎么是個叔叔送牛奶呢？那個叔叔走向前來，給我兩瓶牛奶就走了。我愣了一下，然后沖到樓底下問那個叔叔：“牛奶爺爺怎么沒來呢？”他說：“牛奶爺爺昨晚生病了，以后都不會來了�！�
從那以后，我再也沒見到牛奶爺爺。牛奶爺爺我有點想你了。
把一個人的特點寫具體作文 篇23
我有一個“非常”老爸。老爸“非常”在哪里呢？請聽我慢慢道來。
非常搞笑的老爸
哈哈！每當提起這件事，我就忍俊不禁。一天，老媽一下班回來就火冒三丈。老爸見了，哭笑不得地問：“什么情況？”老媽氣呼呼地說道：“你說氣人不氣人，上班我明明帶了500元在身上，到下班卻發(fā)現(xiàn)有300元不見了……”老爸倒是若無其事地安撫：“錢又不會長翅膀飛，說不定它在你包里待久了，覺得悶得慌，就從你包里溜出去，散了心就會回來的。”聽到這樣的解釋，在一旁的我早已笑得合不攏嘴。
非常貪玩的老爸
我完成了作業(yè)，準備玩一下網(wǎng)游，真不湊巧，又被老爸叫住了。他問道：“作業(yè)寫完了？”我嗯了一聲�！坝嘞Ｍ瑢W，先去買點東西來做點心吧！”
老爸故作嚴肅，操著“長輩腔”說著。我噘了下嘴巴，從老爸手中抓過錢，徑直跑下樓去。
等我返回時，老爸慌忙地從電腦旁迎過來，臉上綻了鮮花似的說：“小乖乖，動作蠻快的嘛！就回來了�！蔽彝聊簧蠜]來得及關掉的網(wǎng)游畫面，使了鬼臉道：“讓您失望了�！�
非常愛我的'老爸
老爸經(jīng)常早出晚歸，卻總要擠出時間陪我。
當我看電視時，老爸不由分說地擋在我面前，我正要發(fā)作，卻見他用強有力的雙手把我整個人端起來，挪向后面，并溫和地說：“好女兒，不想戴眼鏡的話，不想變成丑八怪的話，坐遠點看�！泵慨斘易鲥e了什么事，以為老爸要責罵我時，老爸卻總是用另一種溫柔的方式教育我。他就是這樣一個非常愛我的老爸。
家有“非�！崩习�，生活更有趣味。
把一個人的特點寫具體作文 篇24
俗話說：“不是冤家不對頭，若是冤家定對頭�！蔽以臼遣幌嘈胚@句話，可是……我還是信了。
還記得，在四年級下學期，我們班鼎鼎有名、令人聞風喪膽的“女魔頭”——小雅被老師命令“空降”成了我的后桌。我簡直不敢相信，一整天帶板著臉，無精打采，直到下午，我才默默的向命運低頭。
第二天一大早，我踏著輕快的步伐來到學校，就在我剛要踏上樓梯的時候，我突然聽到了兩個人的談話聲，“寧同學，作業(yè)借我抄一下。”這聲音咋這么像女魔頭呢？我轉(zhuǎn)頭一看，嚇了一跳，還真被我說中了，三下五除二，我來不及多想，便扭過身子，眨眼間就竄到了教室，我原本以為到了教室就會安然無恙，可沒想到是羊入虎口，只見“女魔頭”叫了幾名女生，并肩作戰(zhàn)，她們一把把我圍住，現(xiàn)在想起來，感覺那時的我就像是一個待產(chǎn)的羊羔，弱小又無助，在彼此間的“口水之戰(zhàn)”下，誰也不曾屈服！
上課時間到了，老師宣布要考試，一瞬間，同學們悲慘的聲音擠滿了整個教室，試卷一發(fā)下來，同學們就像是中了魔咒一般，乖乖做答，正當我認真閱卷時，女魔頭推推我的背說：“最后一個答大題”“多少錢？”她張開五個手指，我以為她的意思是五塊，急忙把答案給了她。課后，她告訴我她的意思是五分，我差點沒有控制住自己的情緒沖上去給她來上百八來拳，奸詐狡猾的`小雅看出了我的端倪，這下可好了，上語文課，坐在她前面的我可遭殃了，她使出了她的成名絕技，把我捶的那叫一個慘。
哎！我遇上了這樣一個冤家，是得有多衰的運氣�。�
把一個人的特點寫具體作文 篇25
被我稱為國服騷仙中的騷王，是何許人也？
瞧，就是他，穿一身藍色衣服，黑色的褲子上繡著一條張牙五爪的龍，皮膚白上加白，即便在伸手不見五指的黑夜里都能看見他的臉。他就是我的同桌老黃。
在學習上，他經(jīng)常問我題目，問這問那，我都被問得不耐煩。但在考試的時候，他卻比我更勝一籌。我要是考個89，他就得考個91。我要是考個90，他就考個93，總是比我多幾分。我真是搞不懂了，氣煞我也。
他在體育課上，是個危險的追捕者，總是將那些逃生者抓住，撓著逃生者的笑點，這其中包括我。在我們的眼里，體育課是個弱肉強食的世界。我也是個追捕者，經(jīng)常追著比我弱或是鼓旗相當?shù)奶由�。但遇上他老黃，我就是個逃生者。他總是能快步追上我，用神騷指戳我的淚點，我瞬間被他氧化到笑癱成一堆爛泥，聽他那放肆得意的笑，恨得牙癢癢，卻無力反擊。真是第一老騷仙，我不得不甘拜下風。
騷仙不是悶騷型的，還十分陽光，好打抱不平。每當有人被欺負時，他會自告奮勇將欺負他人的孽障收服。有一次，我們在學校里，看見有一個大個子揪著一個小同學的衣領，正兇神惡煞地說著什么。他二話不說沖過去揪起大個子的.領子，眼睛一瞪說：放開你的手，不然，我把你拽到校長室去�？此@樣子，那人連忙松開了手，說：一場誤會，我跟他開個玩笑呢！然后一溜煙跑了。小同學一臉崇拜地看著他，好像看到了大英雄。我也佩服得五體投地。
他雖然不能算完美的人，但幽默大方，最關鍵的是有一顆勇敢正義之心。我為有這樣一位同桌感到快樂！
把一個人的特點寫具體作文 篇26
李老師有著一張秀氣的瓜子臉。
她雖然很美麗，但是我們犯錯時老師對我們也很“苛刻”呢！
記到在我四年級下學期，我寫的字十分潦草，看起來好像天書一般，基本上除了我沒人能看得懂，李老師每天看我作業(yè)都緊鎖眉頭。
于是一天中午，老師把我叫到辦公室語重心長地對我說道：“卓翰啊，你把字寫成這樣可不行了，以后考試扣卷面兒分，你可就不知道該怎么辦了呢”說完后我很傷心，心想：老師說話怎么這么不留情面呢？還沒等我緩過神來李老師又道：“不如每周二五點半來我辦公室練篇字吧。”我只好點頭同意，于是每周二都到李老師辦公室報道。
每到寫字的時候，李老師總會敲敲我的后背對我說：“卓翰，你一定要與之保持一拳距離，把小腰挺起來，一手扶紙，一手寫字，這樣不會傷到眼睛�！睂懲甑臅r候，李老師皺皺眉頭對我說：“這幾個字就像蜘蛛在滿紙到處亂爬，寫的多難看啊�！眮硪蛔亢玻医棠闳绾螌懞眠@個字，于是李老師握起我的手，帶著我一邊寫一邊嚴厲地說：“寫字要規(guī)范，“木”這個字的第一筆橫，要稍稍往上傾斜一點。第二筆豎必須要寫到很直，第三題和第四筆分別為撇和捺，一定要在撇的'末端出一個小尖頭，捺一定要踹出來一個“腳”
不久一個規(guī)范的“木”就寫了出來。之后，李老師竟說這是最低標準之后的每一個字都要寫的比這個好看。
經(jīng)過一學期的努力，在老師的嚴格要求下，我已經(jīng)能寫一筆工工整整還算規(guī)范的好字了。
我真應該感謝李老師的嚴格要求，我們的語文李老師對學生苛刻的老師，但他是為了我們有扎實的基礎。
把一個人的特點寫具體作文 篇27
有人說，她的媽媽是最漂亮的；有人說，她的媽媽是最疼愛子女的；有人說，她的媽媽永遠是最年輕的！而我，聽見了這些話，只好坐在一旁默默咂咂嘴巴，唉！沒辦法，本人只有羨慕的.份��！你說，我怎么會有這么一個“笨”媽媽呢！
我的媽媽真的好“笨”，做的“蠢事”多得數(shù)不勝數(shù)。你看！我給你舉一個例子好了！
那是一個風和日麗的下午，我和媽媽一起去寧波買書�；貋頃r，突然間下起了傾盆大雨，豆大的雨珠如斷了線的珠子般掉了下來，密集地向我們砸來。媽媽只帶了一把雨傘，我們兩個就緊緊地擠在雨傘之下。寒風呼嘯著，雨水順著傘沿不停地滾落，浸濕了衣襟，讓我感到無比的寒意。咦？怎么突然之間感覺不冷了？我抬頭一看。原來是母親把外套脫下來蓋在了我身上，還把雨傘使勁往我這一邊靠攏！唉！這個“笨”媽媽，難道不知道這樣會很冷嗎？
經(jīng)過了暴風雨的洗禮，我們終于回到了家�！翱禳c快點！先去洗個熱水澡！”媽媽催促我�！爸懒耍 蔽颐摽诙�，立馬做起了準備了。等我洗完澡之后，看見媽媽在廚房里忙碌著。不一會兒，就捧出了一碗姜湯出來�！翱禳c把姜湯喝了，暖暖身子！”母親招呼我�！芭丁！蔽易谖蛔由祥_始喝姜湯�！鞍⑻绨⑻纭蹦赣H打起了噴嚏。唉！這個“笨”媽媽！不知道給自己也煮一碗的嗎？
唉！你說，我怎么會有這么一個“笨”媽媽呢？就知道為我著想，不會想一下自己的嗎？一心撲在兒女身上，就不會有所保留嗎？這個“笨”媽媽，雖然您很“笨”，但是我卻深刻地感覺到了您的愛！我愛您，“笨”媽媽！
把一個人的特點寫具體作文 篇28
話說這重師附小有一傳說中的花果山，你可別不信！就在五三班。這里住有三十三只小頑猴，活潑好動、左竄右跳、好不熱鬧，即使上課也不停歇。凡是到此地一游的老師，沒有一個能逃過我們這群頑猴的魔掌。一個個保證面色發(fā)紫，怒發(fā)沖冠，眼睛里噴出火焰，嘴巴里冒出青煙。
但也不是沒有例外，這不上山魔鈴一響，頑猴們像潮水一樣回到了自己的小窩里。霎時間，教室里鴉雀無聲，猴兒們端坐在座位上，連一根針掉到地上都聽得見。
這時，一個矯健的'身影從門外竄了進來。她目光如神，儀態(tài)肅穆，原來是吳大圣駕臨。大圣留有波浪卷卷的頭發(fā)，圓圓的臉龐，身高適中，體型勻稱，給人一種威嚴又可愛的形象。
她最大的特點就是笑，上課時講到精彩處常常微微一笑，下課時看猴兒們游戲又會開懷大笑，批評我們時也會偷偷壞笑。她的形象配上愛笑的性格，簡直太溫柔了。猴兒們說。
但是如果你這么想，就大錯特錯了。有時候，她像一個汽油瓶，易燃易爆炸！有一次，教室里被猴兒們耍成了噪音盒，鬧得不成樣子。估計誰進來，都會被教室里的聲波震到天涯海角，飛到月球去。但是吳大圣的突然闖入改變了一切，她忍耐著怒火，環(huán)顧四方，實在忍不住了，她面色發(fā)紫，渾身冒著火焰，對著我們發(fā)起了連環(huán)口水炮。猴兒們內(nèi)心忐忑不安，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，生怕吳大圣抓住自己開火。
猴兒們對吳大圣是又敬又怕。敬的是猴兒們內(nèi)心慢慢地明白，吳大圣所有的笑與怒都是對猴兒們的關愛；怕的是猴兒們在面對吳大圣的口水炮時，內(nèi)心不安，恨不得找個洞鉆進去。
吳大圣在學校里的一舉一動都是因為我們而起，她是一位對我們盡心盡力又負責人的好老師，她就是我們的班主任吳老師。
把一個人的特點寫具體作文 篇29
我有一個天真�；顫��？蓯鄣男”砻�，大名叫賈若愚，小名叫石榴兒。（這個小名是我二姨給她起的，我也不知道為什么要叫石榴。）她剪的是齊耳短發(fā)，有一張白生生的小臉蛋，再配上一雙烏溜溜的大眼睛，一張紅嘟嘟的小嘴，真是可愛極了。
妹妹非常聰明，我們玩電腦游戲炸彈人的時候，她總是讓我當粉色小女孩，自己當藍色小男孩，每次我倆打壞蛋都會勝，吃金幣都會贏，這說明她技術很好，也很會配合我。她的膽子很大，玩植物大戰(zhàn)僵尸時，我家樓下的.那個小女孩看都不敢看一眼僵尸，但石榴卻不一樣，我問她害不害怕，她說：“這有什么害怕的呢？”，回到家居然換讓舅舅給她下載下來了。所以我也很喜歡和她一起玩游戲，如小雞仔，巴拉拉小魔仙等。
妹妹還特別“貪吃”，胃口可好了，尤其愛吃廣味香腸。去年過年，她在我家就大吃特吃，看她吃的香我也吃，不一會兒我倆就吃掉一盤，奶奶做了不少香腸，她都吃了一大半。今年奶奶又做了廣味香腸，等妹妹過年從鄭州回來，我還讓她來我家吃香腸。這個夏天姥姥去世了，就剩姥爺一個人，姥姥家也沒以前整齊了，今年過年我準備和妹妹把姥姥家好好地“打扮一番”，那時的姥姥家一定會非常干凈漂亮。
妹妹快板打得很好，比如天津不理包子。小懶豬，小猴摘桃等。很長很長的臺詞，配合著手中的快板，繪聲繪色的表演，幽默極了，常常把我們?nèi)叶盒Α?/p>
有時，她非常乖巧。有時，她非常淘氣。她就像一只忠誠的小狗，天天跟在我的后面。我也特別喜歡她！
把一個人的特點寫具體作文 篇30
寶貝兒，起床了，快點快點，要遲到了。每天早上天剛蒙蒙亮就聽見媽媽的聲音，嘮叨的媽媽開始她一天的工作了。
我的媽媽中等身材，她有一雙大大的眼睛，炯炯有神，有一次我一直看電視，超過了媽媽規(guī)定的'時間，媽媽的兩只眼睛就會發(fā)出像劍一樣的目光，嚇得我趕緊老實的跑到書房看書。媽媽還有一張厲害嘴，它可以不停的在我耳邊嘮嘮叨叨。
天熱的時候，媽媽會嘮叨著別跑出汗了，會感冒的，天冷的時候媽媽又會嘮叨著外面冷，多穿點，別生病了。而我哪里會乖乖聽媽媽的嘮叨，依然我行我素。夏天的時候會跑到滿頭大汗的回到家，冬天的時候也不會把自己裹得像個大粽子�？墒菋寢尩膰Z叨還真靈驗，我終于還是病倒了。
生病時，我聽著媽媽嘮嘮叨叨的聲音，眼睛卻看到媽媽趕緊找出體溫計給我量體溫，然后迅速跑到客廳里拿出藥箱，又急忙到廚房給我兌藥，生怕多耽誤了一秒鐘，希望我能夠吃完藥病就立馬好了。這時，我才感受到媽媽雖然嘴里不停在嘮叨，心里卻想著關心我、照顧我，我想，這樣的嘮叨才是真正的母愛吧！
父母愛孩子，也許她們表達的方式各有不同，可我就喜歡我的嘮嘮叨叨的媽媽！
把一個人的特點寫具體作文 篇31
我的媽媽是一名公務員，長的非常漂亮，玩玩的眉毛，薄薄的嘴唇，披著大波浪長發(fā)，打扮的非常漂亮，無論對誰都是笑咪咪的，可能誰也不會想到，這樣的媽媽的嘮叨是出了名的。
每天早上，在我準備出門上學時，媽媽便開始嘮叨：“路上小心。”“認真聽講。”等話語如同一只只小鳥，每天準時飛進我的耳朵，我總會不耐煩的說：“媽，您能不能別說了，我要遲到了。”便關上門，如同一只兔子一樣逃離了媽媽的視線。
日常生活中，媽媽們的.嘮叨如同一條絲帶，連綿不斷，無處不在。考試那天，媽媽起的比平時都要早，忙里忙外地做早餐。媽媽說：“趕緊吃飯�！蔽液瑴I點 了點頭，開始吃飯，我催媽媽也吃，媽媽微笑著說：“我已吃了�！蔽以谛睦镎f：“我一定會考好的。”考試時，我認真答卷，審題，終于取得了優(yōu)異的成績，當我 把卷子和獎狀遞給她時，她笑了，笑的那么甜，那么美。
雖然媽媽依舊那么嘮叨，可我再不覺得煩了，因為我明白了，那是媽媽更深，更寬廣的愛。
把一個人的特點寫具體作文 篇32
我有個愛嘮叨的媽媽。這一點真讓人煩惱!
早上當我剛剛睜開朦朧的雙眼，就會聽到媽媽的嘮叨：起床、穿衣、刷牙、洗臉、吃飯。早上的.忙碌和媽媽的嘮叨攪在一起，真令人生煩。
終于盼來的星期日，本想睡個懶覺，可又被媽媽的嘮叨吵醒了，媽媽說要養(yǎng)成早睡早起的好習慣。唉——，這樣的嘮叨日復一日年復一年，真讓人不勝其煩!
我要抗議，我要自由!
自由的日子終于來了，媽媽要出差去外地，一走好幾天，我甭提有多高興了。第一天早上，我睡到自然醒，不用猜，我遲到了;第二天，匆匆去上學，總算沒有遲到，開始上課了，打開書包，一看該帶的書沒有帶，我又傻臉了;第三天到校后很多同學對我指指點點，一照鏡子，原來沒有洗臉，嘴角的一片墨跡使我變成了一個小丑，我狼狽極了。
晚上，我躺在床上睡不著，離開了媽媽，我簡直變成了另一個人似的。
媽媽終于回來了，我一下?lián)涞箣寢尩膽牙�，盡管媽媽還是那樣嘮叨，但我已經(jīng)感到，那里分明包含著媽媽對我深深的愛。
把一個人的特點寫具體作文 篇33
我有一個愛嘮叨的媽媽，她現(xiàn)年34歲，瘦瘦的，一頭披肩發(fā)。
我常常因看電視耽誤學習而考試不及格，為此媽媽非常生氣，對我說：“以后你不要再看電視，如果你再看，那你就別念了�！庇幸淮�，我正在寫作業(yè)，媽媽說：“寫字要一筆一劃，坐姿要端正�！蔽铱傆X得媽媽太嘮叨。但是，媽媽也有體貼人的時候。有一次，我生病了，媽媽又給我喂藥，又給我在手心腳心上擦酒精，來降低我的體溫。
媽媽在我不生病的時候，每天依然是嘮叨不停。星期一我們月考，在我臨走時，媽媽又說：“考試要認真，寫完要檢查。”我說：“知道了，別說了！”然后我就走了。
到了考場，我飛快地寫著。等到寫完了，我突然想起媽媽說的話，于是我又仔細地檢查幾遍，把寫錯的都改過來。直到認為自己都對了，才把試卷交上去。成績公布了，我得了100分。我高興極了，是媽媽的'嘮叨使我得了滿分，也使我克服了馬虎的壞習慣。
我感謝媽媽的嘮叨，正是這嘮叨，千百次地督促才使我進步。
把一個人的特點寫具體作文 篇34
我的媽媽很疼愛我，但是美中不足的是總愛嘮叨……
早上，7點了，媽媽進到我的.房間就開始嘮叨：“快起床!要遲到了，我被媽媽地雷似的聲音鬧醒了，和以前一樣，我先穿衣服，剛要拿衣服，媽媽就抱來了一些新衣服。嘮叨著：“今天冷，多穿些衣服�！蔽蚁词戤�，準備吃飯，做到飯桌前，媽媽說：“多吃點魚肉，補補腦子�！�
吃完了飯，我剛要去上學，媽媽對我說：“紅領巾、水、牛奶都帶上�！�
放學回家了，我看見媽媽把香噴噴的飯菜端到飯桌上，我就象一匹如饑似渴的野狼，沖上去，胡亂吃了起來，等我吃飽了飯，打了個飽嗝，準備休息一會，剛要打開電腦，媽媽就對我說：“長時間玩電腦對身體不好!明天再玩。”我剛要去看電視：“媽媽又對我說：“看電視和玩電腦一樣，明天再看!”
這就是我的嘮叨老媽，我有這樣一個嘮叨的老媽，你有嗎?
評語：
媽媽的嘮叨是一針清醒劑，提醒自己不要走錯道路;媽媽的嘮叨是一味良方，使自己不會身受不良影響�？此茋Z叨的背后，實際是媽媽愛的傳遞和表達。
把一個人的特點寫具體作文 篇35
“梁譯之！”哎呀，媽媽又開始嘮叨了，無論我逃到哪個房間，媽媽的嘮叨聲好像學會了“穿墻術”似的，總跟著我后面跑。哎——
上學之前，媽媽總要把她嗓子里的“高音喇叭”打開，大聲問道：“鉛筆帶好沒有？作業(yè)帶好沒有？紅領巾帶好沒有？……帶好沒有？……帶好沒有？……帶好沒有？……”在一百個“帶好沒有”之后，我就從橡皮、作業(yè)開始檢查。直到所有東西都帶好之后，媽媽才放心我去上學。
每次早上媽媽嘮叨完，那聲音就好像上了發(fā)條一樣，在我耳邊不停地重復。NO——
“砰！”不好，媽媽回來了，我急忙捂住耳朵，以免遭到媽媽“嘮叨炸彈”地轟炸。
“作業(yè)寫好了嗎？”媽媽問。
“把本子拿過來�！眿寢岊┝宋乙谎�，說道。
我把所有作業(yè)都交到媽媽手里。
突然，媽媽的眉毛擰成了一個“川”字，大聲呵斥道：“你看看你的字，橫不像橫，豎不像豎，馬上給我重新寫一次！”見媽媽氣勢洶洶，誰也不敢還嘴。我只好乖乖地拿過作業(yè)本擦掉重寫。
我知道媽媽總對我嘮嘮叨叨，是為了讓我將來成為有用的人。媽媽的'良苦用心，我將謹記于心，不讓她失望！
把一個人的特點寫具體作文 篇36
我的媽媽長得胖胖的，鼻子尖尖的，油油的，特別她有一張嘮叨的嘴。
有一次，我準備和媽媽一起比賽，看誰一天內(nèi)干的活多，誰就贏。但是，媽媽一點都沒有干活的.心思，她說：“我平時都在干活，讓我和你比賽，我絕對超過你�！�
但是，當我在澆花的時候，媽媽跑過來說：“不，先去洗菜，洗完菜的水澆花更好�！蔽胰ハ床耍赐瓴宋矣孟床怂疂擦嘶�。準備去打掃衛(wèi)生。但是媽媽說：“不，現(xiàn)在還先別打掃，你的菜都洗出來了，打掃完菜不就吃不了了嘛？”我只好又去炒菜煮飯。我們吃了飯，我說：“我先把房間里面整理好了，我再來洗碗�！眿寢層终f：“不，應該先洗碗，不然的話油就洗不掉了�！蔽抑挥腥ハ赐�，等我洗完碗準備來整理房間。媽媽說：“先打掃衛(wèi)生，不然你整理的整整齊齊的，可你一掃，灰又起來，你又要去翻和擦那些東西還要再整理一遍，這可不好�！蔽疫@下生氣了“啊，你到底要我做幾件事��？”“我只是建議，怕你沒經(jīng)驗做的慢！”我說：“這是我第一次做事，我積累的經(jīng)驗的開頭，要讓我自己來，以后才好�！薄昂冒桑敲茨阕约鹤霭�。”接著我自己安排比媽媽說的時間快了整整半個小時。媽媽說：“還是你的辦法好哇！”
我有一個又嘮叨又認真的媽媽。
把一個人的特點寫具體作文 篇37
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸……”。每當我讀到這首詩時，就會想起我最熟悉的人——我的媽媽。
我的媽媽日夜操勞，這給她的.眼角留下了淺淺的魚尾印痕。不過，她那濃密的長發(fā)，仍然是那么烏黑發(fā)亮。眼睛是雙眼皮，那么有靈氣。那高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴，顯得那么充滿活力。
我的媽媽有一個特點，愛嘮叨。
記得有一天早上，我還沉浸在美麗的夢里，就聽到“七點啦，七點啦，快起床！”我被她的聲音給“炸”起來了，條件反射般飛速穿衣服、洗臉、吃飯，準備去上學。突然，老爸說了一句讓我哭笑不得的話，他說：“鬧鐘沒有電池停了，現(xiàn)在才六點，你們?yōu)槭裁疵Τ蛇@樣？”媽媽真是的，本來我可以美美地再睡一會兒的，這下全泡湯了！
還有，我每次要睡覺的時候，她都說“作業(yè)檢查了？簽字沒？明天上課書本帶齊了嗎？明天要不要穿校服？明天早上穿的衣服、褲子、襪子準備好了嗎……”
嘿！我媽媽真會嘮叨，但我還是非常愛她。
把一個人的特點寫具體作文 篇38
為什么說我的媽媽是“討厭”的`媽媽呢？是因為她太煩了。
學習方面她總會說個不停。有一次，我正在寫語文作業(yè)，有一題讓我疑惑不已。于是，我就對著正在炒飯的媽媽說：“媽媽，你過來教我一題，這一題太難了，我想不出來�！薄昂�，好”媽媽回答道。她過來看了看題目，就不耐煩地對我說：“哎，你不能多讀讀題目啊，非不動腦筋，老是讓別人教你，教了你還記不住�！薄拔疫@題是真的……”我小聲地說�！澳氵�敢頂嘴，你看一下，這題又不是讓你寫句子，不就是填幾個空而已嗎？”說完，她就走了。哎，為什么媽媽都不仔細看一下題目，這可是課外閱讀！我使勁撓了撓頭，東想西想，也沒找到答案。
生活方面她也“討厭”得很。有一次，在家里玩游戲的時候，我只穿了一件衣服，媽媽看到了說：“哎呦，兒子，你再穿一件吧�！薄皼]事�！薄皠e凍著了�！苯又终f個不停，我急忙捂住耳朵，跑進房間，才能清靜一會。
我的媽媽雖然話多，但她事無巨細地照料著我，我知道她非常愛我！
把一個人的特點寫具體作文 篇39
我的媽媽可愛嘮叨了，沒事就說我兩句。
有一次，我在玩“生死狙擊”，正玩得痛快著呢，媽媽發(fā)話了：“玩玩玩，就知道玩，你還不好好學習，人家范文新的作文都上了老師的微信了，你的呢？”我只好把電腦關上，去看作文書了。唉，真掃興，好好的一個心情，像一陣風飄走了。我才玩了幾小局，剛想輕松輕松，又得去學習了。唉！
還有一次，媽媽要上街去，臨走前對我說：“不要玩電腦�！蔽倚Σ[瞇地點點頭。媽媽剛走出門，我就以豹子般的'速度沖到了電腦旁。到了晌午，媽媽回來了，我趕緊把電腦關上，飛快地跑到了自己的房間，拿著書假裝在那兒學習。我以為能蒙混過關，誰知，媽媽摸了摸主機，轉(zhuǎn)過頭來問我：“你是不是又玩電腦了？”我搖搖頭說：“沒有�！眿寢尠欀碱^，說：“你別撒謊了，你沒玩，為什么主機會那么燙？啊……”沒辦法，我只好一五一十地把事情說給媽媽聽。媽媽用手指著我，說：“你不聽我的話，你現(xiàn)在吃好的，穿好的，等你長大了呢？你現(xiàn)在正式學習還不晚，等你后悔就晚了……”
我就不喜歡媽媽嘮叨。蒼天啊，你能不能把媽媽愛嘮叨的性格給除掉�。�
把一個人的特點寫具體作文 篇40
我有一位很嘮叨的媽媽，哪怕我吃飯漏了一粒飯，她也會嘮叨個不停。
記得那是快要考期末考試的前一天晚上，我正在津津有味地看電視，媽媽見了，對我說：“明天就要期末考試了，你還在這兒看電視，還不趕快去復習！如果考得不好的話，你爸又要說了……”無奈之下，我只好進屋復習去了，可媽媽還是緊跟在我的后面不停地嘮叨著，一步也不肯松開。
對于媽媽的.長期嘮叨，讓我煩惱不已。面對這種情況，我終于決定要出動秘密武器了——一對棉花球。我從盒子里掏出棉花球，塞在耳朵里，這回媽媽怎么嘮 叨我都聽不見了。一會兒，媽媽回來了。又開始東拉西扯地說了起來，說了很長時間，見我不理她，覺得沒趣，就去房間想看看爸爸在干嘛。我作好了在一旁看熱鬧 的準備，只見媽媽一推開房門就大吃了一驚：房間里亂得像“豬窩”一樣。媽媽氣急敗壞地從陽臺拉出了我的“書蟲”老爸，指著房間大聲說：“被單不是早就讓你 洗了嗎？還有衣服，馬桶也該洗洗了，咱們家的鍋也該換換了，如果出了什么事……�！卑职致犃�，求饒道：“夫人，我這就去做，請您歇歇吧！”
這就是我的嘮叨媽媽，你們喜她嗎？
把一個人的特點寫具體作文 篇41
我有個嘮叨的媽媽，她長著一雙大大的眼睛、長長的睫毛，長得胖胖的。
她喜歡彈古箏，有空的時候，她經(jīng)常會彈給我們聽，尤其是《漁舟唱晚》和《高山流水》，是我最喜歡的兩首。媽媽彈的`曲子很好聽，可她嘮叨的功夫也是一流的。
就在這個假期，我們在海邊吃飯，看到一朵朵浪花撲向海灘，我就迫不及待地吃完飯，跑向海灘。因為到達沙灘要經(jīng)過一大片奇形怪狀的石頭，那里的石子路很難走，我就采取爬山的方式。媽媽卻不停地嘮叨：“快回來，那里很危險�！薄安灰龠^去啦！”“不能過去的！”……我回頭一看，媽媽正在遠處喊我，但她始終沒有追上我。
到了沙灘上，我心想：這下可以開心地玩了吧！我跑到海邊，海浪沖過來，冰冰涼涼的，舒服極了！不一會兒，媽媽就走到了沙灘上，又在我后面不停地嘮叨：“海浪太大了，回來！”“太危險了，萬一把你卷走了，怎么辦��！”……我回頭看了一眼，真是個嘮叨的媽媽。
不管她有多嘮叨，我依然很愛她，因為她是我媽媽。
把一個人的特點寫具體作文 篇42
我的媽媽長得很普通，性格還行，就是整天嘮里嘮叨的。
有一次，我正在寫作業(yè)。今天的作業(yè)好多�。懥撕芫�，我終于寫完。然后，我跑去玩了。但是，才過一分鐘不到，我就聽見媽媽在書房里喊：“你的這道題錯了，還有這道，這道也錯了！”我不想理她，接著玩。
這時，媽媽拿著作業(yè)本走了過來，黑著臉說：“快去給我改作業(yè)！”
我有點心虛，就去向爸爸求助。爸爸心疼我，就說：“你就先讓她休息一會嘛！你現(xiàn)在就像從前，追著她喂飯，她也不肯吃呀，而且，你還讓她不想吃了！”媽媽不答應：“那怎么行？！小朋友就應該把作業(yè)寫完寫好。”
我聽了媽媽的教育，無話可說，只好無奈地走到書房，改錯去了。
過了一會，我又聽見了媽媽的喊聲：“你的這道應用題寫得不規(guī)范，給我重寫！”
我在心里想：“哎喲，干嘛話那么多呀！我求求你了，不要說了，頭都快炸了呀！”
媽媽以為我想偷懶，瞪了我一眼，說道：“這都是為了你好，你現(xiàn)在不好好學習，長大了怎么辦啊？”我只好乖乖地低下頭，去改作業(yè)了。
哎，就像我前面說的一樣，我的媽媽話可真多��！還嘮里嘮叨的。不過，我知道，我的'媽媽是因為愛我，不想讓我作業(yè)做錯才這么嘮叨的，你們說是不是呢？
把一個人的特點寫具體作文 篇43
“慈母手中線，游子身上衣�！�。每當讀到這兒，我總會想起我那嘮叨的媽媽。
每天早上，我還躲在溫暖的`被窩里坐著白日夢。這時，耳邊傳來一陣魔音，“快起床，要遲到了�！蔽矣帽蛔用缮狭祟^，媽媽又叫：“快起床，要遲到了�！蔽疫�是不聽，媽媽生氣了，把被子扯開，把我拽了起來。
我慢吞吞地坐起來，不慌不忙地穿上衣服。剛走到餐桌旁，媽媽又叫道：“去洗漱！”我又轉(zhuǎn)身走向衛(wèi)生間。剛走到衛(wèi)生間門口，頓時感覺“殺氣”重重。我慢慢地扭后頭去瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)媽媽正叉著腰，板著臉說：“快去洗！”我急忙抹了一把臉，刷了牙，坐在餐桌前。心想：這下終于能清靜一會兒了。沒過一會兒，媽媽又邊給我夾菜邊說：“這個好吃，這個營養(yǎng)高，多吃點……”不一會兒，我的碗里就堆成了小山。我叫道：“吃不下啦！”我吃完飯后，便收拾東西去上學。我坐在后座上，媽媽說：“到了學校，要聽老師的話好好上課�！钡搅藢W校，媽媽又叮囑道：“好好上課，聽老師的話，多喝水……”我不耐煩地說：“知道了，知道了！”說完就沖進了學校。
這就是我嘮叨的媽媽，雖然有些嘮叨，但我還是很愛她。
把一個人的特點寫具體作文 篇44
我的媽媽留著一頭烏黑的長發(fā)，水靈靈的眼睛，生氣的時候眼睛瞪得大大的，高興時笑起來，眼睛瞇得像月牙一樣，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，她還有一張能說會道的`櫻桃小嘴，只要見到我，她的嘴就像打開的水龍頭說個不停。
早上，媽媽就在我的房間門口喊：“還不起床，都幾點了，都要遲到了！“我只好爬起來，我抬頭一看墻上的時間，才6點半，我忍不住懶洋洋的告訴她：”這么早叫我起床干嘛？煩死了！“媽媽聽了火冒三丈，不管三七二十一，一把把我從床上拉起來。吃早飯的時候，她又對我嘮叨起來：”快點吃，不要磨磨蹭蹭的，別把稀飯弄得滿桌子！“我聽了只好加快速度。下午放學了回到家，我想著先玩會再做作業(yè)，媽媽看了又對我吼道：”趕緊寫作業(yè)去！“我嚇得趕緊跑去房間寫作業(yè)。周末，我跟同學去公園里跳繩，出門時媽媽又問我：”又跑出去玩，作業(yè)寫完了嗎？“”寫完啦，寫完啦！“說完我就一溜煙地跑了。
這就是我那愛嘮叨的媽媽，雖然我不喜歡她的嘮叨聲，但是我知道她的嘮叨聲都是對我的關愛，她想讓我養(yǎng)成良好的習慣，她所做的一切都都是愛我的表現(xiàn)，我愛我這個愛嘮叨的媽媽！
把一個人的特點寫具體作文 篇45
“水帶了嗎？紅領巾系好！東西收拾齊了沒有？別落下東西，要不要帶點吃的路上吃？”這些話在我上學時都是媽媽再三囑咐我的，一遍又一遍，就像收音機一樣，每日循環(huán)播放。
“回來啦，今天課上得怎么樣？你有專心聽課嗎？餓不餓��？”又是一遍“循環(huán)播放”。窗外，鳥兒歌唱，大家忙碌的聲音是那么歡快，而媽媽的`嘮叨，卻讓我如此煩躁。
“媽，我也不是小孩子了，你怎么還是像照顧嬰兒一樣地照顧我啊�！�
“媽這不是關心你嘛！”
“那你也適當點，別天天念叨了，像蒼蠅嗡嗡似的，煩死了！”
我不知道我的這一句話傷透了媽媽的心，這句話就像釘子和錘子，將媽媽的關心砸得稀碎。
后來，媽媽不再那么嘮叨了，雖然時不時會嘮叨兩句，但見我不理她，她便知趣地走開了，但仍舊在暗中默默地關心我，給我準備飯菜，幫我收拾書包。
有一天，媽媽去上班了，耳邊的嘮叨聲消失了，忽然覺得四周靜悄悄的，好像少了點什么東西。窗外，鳥兒還在歌唱，歡快的氣氛依舊是如此美好。
可我總覺得少了點什么，我摸了摸脖子，紅領巾還在，書包里的書也一本沒少，心卻是空落落的，只有一種前所未有的思念，叫做想“媽媽的嘮叨”。
把一個人的特點寫具體作文 篇46
“孩子！今天水別忘了帶！傘也帶著，桌子布帶著擦課桌……”
“知道了，知道了！您天天都說這話，我都能倒背如流了！”我有些不耐煩地說。
可不是嗎？媽媽每一次說話時，我總能先猜出媽媽要說什么，并且八九不離十！媽媽就說我是她肚子里的小“蛔蟲”！
當天氣太熱，我卻因為太懶懶得脫衣服，弄得大汗淋漓，媽媽接到我總要說：“你怎么不脫衣服？衣服是借來的呀？”“媽媽，我懶得脫。”媽媽聽到這話立馬柳眉倒豎，心眼圓瞪，嚇得我在一旁大氣也不敢喘。
“超，作業(yè)又錯了！你怎么這么粗心？��？4+2=8？��？你想氣死我呀？快去改！下次讓我抓住我就要打你啦！”不用說，此時的我已經(jīng)將頭縮進肚子里去了。
盡管媽媽這么說，不過，媽媽卻從來沒有動手打過我。
我愛媽媽，盡管媽媽很“嘮叨”。我從媽媽的'嘮叨中，似乎體會到了別的東西，暖暖的，一種說不出來的滋味。我想，這種滋味，大概就是母愛的滋味吧？
“超！過來！你的書桌太亂了！過來撿一下！”“好嘞！”拜拜，我要去撿書桌啦！
把一個人的特點寫具體作文 篇47
我有一個好媽媽，她是我身邊的大喇叭，每天24小時都在運轉(zhuǎn)著。雖然我很想擺脫媽媽的嘮叨，但是如果媽媽不在耳邊嘮叨，我反而會覺得很不自在。
在媽媽的嘮叨中，我找到了知識，找到了溫暖，找到了快樂……難道媽媽的“絕世武器”——嘮叨，成了我的好朋友?
說到這里，大家可能該問我了：“為什么說媽媽的嘮叨是‘絕世武器’呢?”Because，我一旦犯了什么錯誤，媽媽就開始嘮叨了，嘰里呱啦一大堆，耳朵都快磨出繭子了，媽媽還是不肯罷休，直到我再也不敢犯同樣的錯誤為止。
可是同學們，千萬別以為不犯錯誤就行了，即使我收到了獎勵或者得到了表揚，甚至是獲得了更大的獎項，媽媽也會提醒我要堅持，要繼續(xù)努力，不要驕傲……媽媽的嘮叨對于我來說仿佛是“家常便飯”，都已經(jīng)習慣了，自己的耳朵也練出了超人類的接受能力。很牛吧!?嘻嘻。
可是就是因為媽媽的`嘮叨，帶我走上了成功之路，讓我從不懂事的小孩子，變成了一個聰明懂事的姑娘。我深深感謝媽媽充滿母愛的嘮叨，就是因為它的存在，我的生活才會更加多彩，也使我更加懂得了努力的重要性。
啊，我愛媽媽的嘮叨，更愛我的好媽媽!
把一個人的特點寫具體作文 篇48
同學們，你們是不是家里都有一個嘮叨的媽媽呢？還是默默無聞的'呢？我的媽媽就有點嘮叨，每天要說上百句。
聽久了我就會有點心煩。早上六點起來，忙忙又在嘮嘮叨叨叫我快點起床，不然要遲到了。我快速點點頭，并說嗯嗯嗯。知道了，知道了，我這就起床。中午吃完飯媽媽又跟我說吃飯沒吃太快，不要噎著了。我又點點頭，嗯嗯嗯。當我回來看電視時，媽媽又說別老是看電視都眼睛不好，我又說嗯嗯嗯。我說休息時間還早呢，讓我多看會兒電視又不會怎么樣。媽媽又發(fā)火了，說別看電視了，然后我就去寫作業(yè)了�？磥硐麓尾荒芨鷭寢岉斪炝�，頂嘴的后果太嚴重了。
周末就更有點倒霉了，想看會兒電視都不行，又被媽媽說來說去。搞得我心煩氣躁。于是我只好用智取了，當媽媽睡午覺時我就偷偷的看電視，沒想到到媽媽居然在房間里聽到我看電視的聲音，于是又出來說你別看電視了，趕緊寫作業(yè)吧，有時我又去寫作業(yè)了。
仔細想媽媽為什么不讓我看電視呢？原因是因為看電視看久了可能是會影響成績下降吧。希望我們能制定一個計劃，規(guī)定自己看電視的時間，這樣就可以避免這樣的情況發(fā)生了。
把一個人的特點寫具體作文 篇49
我有一個時時刻刻關心我的媽媽，什么都好，就是愛嘮叨。
“叮鈴鈴……”鬧鈴響了，我還在夢里漫游�！翱炱饋恚剂c半了！”“知道了。”我迷迷糊糊的應了一聲，待媽媽走后翻個身又睡著了。過了一會兒，媽媽又來到我的床前，一把掀起我的被子，大聲叫：“丁愷，趕快起床！吃完早飯上學去了。”
每當媽媽把我送到學校門口時，經(jīng)常對我嘮叨：“上課認真聽講，積極發(fā)言……”我總是不耐煩地說：“知道了知道了�！狈艑W回到家寫作業(yè)的時候，媽媽又“開炮”了：“身子坐直，頭抬高一點兒，只有端正的寫作姿勢才能把字寫好……
直到有一次，我上英語班遲到了，我才改變了對媽媽的看法。那是一個周末的晚上，爸爸媽媽出去了。我想：這下我可以盡情地玩電腦了。一直等到晚上十一點，爸爸媽媽回來喊我去睡覺，我才猶意未盡的`離開電腦去睡覺。
第二天一覺醒來，已將近八點了，上英語班肯定要遲到了，我后悔極了。假如媽媽昨天晚上早點嘮叨我?guī)拙洌乙簿筒粫t到了。
從那天起，我才知道媽媽對我的良苦用心。媽媽，謝謝您對我的嘮叨，我愛您，我的媽媽！
把一個人的特點寫具體作文 篇50
有的人的媽媽是慈祥的;有的人的媽媽是嚴厲的;而我卻有一位“嘮叨”媽媽。
我的媽媽今年三十多歲了,黃黃的皮膚,小小的嘴唇,還有一雙凹進去的眼睛,顯得非常勞累.我的媽媽最大毛病就是愛嘮叨。
媽媽不管在什么地點、什么時間，都會不停地關心別人，使人感到非常啰嗦。這就是我感到媽媽嘮叨的原因。
“哎呀，寶貝，該起床了！”隨著叫聲，我睜開了朦朧的睡眼。象以往一樣，表針正指著六點半。媽媽一手撫摸著我的頭，一手拿我要穿的衣服，正坐在床邊。我穿好衣服，洗刷就去吃早飯…….“多吃點，中午會餓的�！笔种胁粩嗟挠每曜酉蛲肜锛硬恕Ｎ衣牭綃寢尠l(fā)下的“命令”，只好無趣的讓吃飽了的肚子再委屈一下。吃完無奈的.早飯，正當我背著書包要上學時，又一陣嘮叨“多穿一件衣服……”
有一天，我突然發(fā)燒了，（不是很高，沒有感覺）媽媽急忙急忙問我，你有沒有那里不舒服，身體怎么樣，頭痛不痛，我聽到媽媽這些問題，不知不覺的都睡著了。心想；天啊，我的媽媽怎么這么啰嗦呀！
現(xiàn)在想想，媽媽雖然愛嘮叨，但她的嘮叨中包含著對我的愛，我愛我的嘮叨媽媽。
把一個人的特點寫具體作文 篇51
“寶貝，快點起床！”“寶貝，要遲到了！”又是這熟悉的嘮叨聲。沒錯，這就是我那嘮叨的老媽�？刹皇锹�，她經(jīng)常把星期天當成星期一，一大早就把我叫起來去上學，平時更是想睡個懶覺都不行，瞧，我都有黑眼圈了。哎，不過，嘮叨嘛，這是母愛的象征啊！
記得有一次，我在學校里上課，過了一會，天黑沉沉的，很快電閃雷鳴，狂風大作，下起大雨來，給窗戶鋪上了水簾。只穿了一件短袖的我冷得瑟瑟發(fā)抖。這時，媽媽來了，只見她頭發(fā)濕淋淋的，臉上的不知是汗水還是雨水。媽媽關心地問我：“兒子，你受涼了嗎？沒感冒吧？有沒有頭暈？要不要送你去醫(yī)院……”光是關心的話，就足足說了五分鐘�！拔覜]有事，你回去吧。”我回答到�！澳强刹恍��！眿寢寽厝岬乜粗遥骸拔疫@么遠跑過來就是為了帶衣服給你，不然你可是會感冒的，聽話，把它穿上�！蔽掖┥狭诉@件帶著濃濃母愛的衣服，頓時，覺得身上暖洋洋的。
我的.媽媽很嘮叨，但是我知道，那是媽媽對我滿滿的愛。
我也愛我的媽媽！
把一個人的特點寫具體作文 篇52
我身邊有很多人，比如愛釣魚的爸爸，愛玩游戲的哥哥，愛嘮叨的媽媽等。
媽媽是一個嘮叨的.人，有一次準備去逛街，本來我們都同意了要早點去，第二天早上，媽媽一起床就在那兒試衣服，還總是問：“這件衣服好看嗎？”過了一會兒，媽媽又問：“這件和那件到底哪件更好看？”過了一個小時，媽媽終于把衣服穿好了。穿好衣服，吃過早飯后都已經(jīng)快九點了，我們還怎么逛街呀。
在每次上學的時候，都會在家里對我說：“上課一定要專心聽講，不能不聽老師講的課，不要跟同學打架。放學和上單時一定要注意安全”這一嘮叨就是十幾分鐘。
媽媽平時對我的學習很關心。臨近期末，每次考試完回家就會聽到一陣嘮叨。嘮叨是在罵我，不是，而是在給我講卷子上的錯題。一道題就要講幾十分鐘。為什么一道題要講幾十分鐘呢？因為媽媽給我講錯誤有一個規(guī)矩，先讓我反思這里為什么要這么寫，然后來分析排除錯誤答案，最后再來理解正確答案。
晚上吃飯的時候，媽媽又開始嘮叨了，說：“飯前一定要洗手，這樣才不會有細菌，危害到我們的健康。”
這就是我那個愛嘮叨的媽媽。
把一個人的特點寫具體作文 篇53
我的媽媽有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙會放射出慈祥的光的眼睛，一個塌塌的鼻子，和一個能說會道的嘴巴。唉！我媽媽才三十來歲就嶗嘮叨叨的，真令我心煩啊。
每天，當我去上學的時候，媽媽又開始嘮叨了：“上學放學的路上要注意安全，不要跟陌生人說話，不要吃陌生人的東西，上課不要搞小動作，要認真聽講......”唉！每次我只能夠聽著媽媽嘮叨的話音了。
記得有一次，天格外的藍，太陽格外的火紅，風格外的輕柔，只聽見小鳥的歡呼聲、吵鬧聲，而我剛坐在窗前靜靜地觀賞這片美景......忽然，媽媽的嘮叨聲打斷了我的'思路，媽媽拉長了臉說：“今天的天氣那么好，你也不出去運動一下，你不出去也不復習一下英語書，成天凈想著出去玩......”唉！又能怎樣呢，我也只好順從媽媽，極不情愿地走進了房間讀起書來。
因為媽媽的嘮叨聲，爸爸也經(jīng)常受不了。有一次，爸爸在看電視，媽媽忽然走過來，笑嘻嘻地對爸爸說：“帥哥，家里亂得像垃圾堆一樣，想累死我啊，如果我不在這里，家里會亂成什么樣子啊......”說著，爸爸也就情不自愿地去收拾了。
唉！我有一個嘮叨的媽媽，但是，媽媽的嘮叨聲我們已經(jīng)習慣了，反而，我們會覺得那嘮叨聲很親切。
把一個人的特點寫具體作文 篇54
我的媽媽今年35歲。她中等身材，烏黑的頭發(fā)下面，嵌著一雙和善的眼睛。
平時，媽媽總是嘮嘮叨叨的。每天我做作業(yè)，媽媽就在旁邊嘮叨起來：“葉澤森，字要寫好，重寫一遍”我要是放學回來，想休息一下，耳邊又是一聲“葉澤森，飯前要洗手，別忘了老規(guī)矩！”還有什么上課要聽講啦，要注意安全啦……一天嘮叨個沒完。可后來我對媽媽的嘮叨卻有了新的認識。
那是一次測試的時候。頭幾天媽媽就把考試要注意的事項對我說了好幾遍。考試那天，媽媽又嘮叨著說：“考試時別慌，要認真審題，字跡要工整，做完題要仔細檢查�！蔽衣犃�，不耐煩地說：“知道了，真夠哆嗦的！”到了考場，等試卷發(fā)下來，我一看，試題十分簡單，我就飛快地寫了起來。我做完了，當我東張西望時，耳邊突然響起媽媽的話。于是我檢查起來，檢查出第五題因?qū)忣}不細心而錯了。檢查完了，我提著心吊著膽交卷了。幾天后，宣布成績，我得了98分。高興極了。是媽媽的嘮叨使我得了高分。
我感謝媽媽的`嘮叨，正是這些曾讓人心煩的嘮叨，千百次地督促我，使我改掉了許多毛病，健康成長。
把一個人的特點寫具體作文 篇55
我的媽媽非常嘮叨，不是讓我做這個就是讓我做那個。做的好壞都會訓斥我一頓。
有一次，我的語文考得一般。到家了，我把試卷交給我媽媽，媽媽拿到試卷，剛剛臉上還堆滿了笑容，燦燦爛爛的。轉(zhuǎn)眼就要下雨了�！霸趺纯嫉眠@么差！你看這道題你原先就是會的啊。媽媽說過，你不會的錯了不要緊，但是會的，就一定不能做錯。錯一次可以，錯兩次就不行。聽到了嗎？”我不知所措：“媽，我知道了�！钡任覍懲曜鳂I(yè)，媽媽又開始嘮叨了，這個說說，那個說說。直到我上床睡覺，戰(zhàn)斗才算結(jié)束。
還有一次更要命！那次我的英語98.5.全班第一。剛剛放學，我就興高采烈地告訴了媽媽。媽媽打開試卷，看到了紅燦燦的分數(shù)�？墒菋寢屵�是愁云不展�！斑@個單詞我記得我是報過你默寫過的，怎么還是會錯�！蔽业难劭艏t了。媽媽，我是全班第一啊。
考得不好，粗心大意，考得好，還是粗心大意，我要怎么做啊。我這嘮叨的'媽媽！
這就是我嘮叨的媽媽。媽媽我知道你是為我好，盼望我有朝一日能成才，做個有用的人�？墒俏乙枰嗟墓膭睢�
把一個人的特點寫具體作文 篇56
平時，我的媽媽非常嘮叨，煩得我都不行了。
有一次，我就是起床起得有點兒晚了，媽媽就嘮叨起來了：“董玟皓，你看看都幾點了，才起床，上學一會兒就要遲到了！”
“我就是起床起晚了而已，不要那么大驚小怪的。”媽媽說：“你還得刷牙、洗臉、吃飯、穿衣服呢，再不快點，就要全班最后一個到校了！”
還有一次，我就是吃飯的時候掉了一些飯粒，媽媽也得嘮叨個沒完：“董玟皓，你是不是下巴有個洞�。 蔽艺f：“媽媽，你說什么呢？”“我說什么，你看你吃飯都把飯粒給掉到桌子上了，難道不是下巴有個洞嗎？”
我又回答：“不就是掉了幾粒飯粒嗎，又有什么關系呢？”“粒粒皆辛苦，那些米粒都是農(nóng)民伯伯們用汗水和辛勞換來的'，你怎么還能說沒有什么關系呢？”我又趕快回了一句：“知道了！知道了！我以后不把飯粒掉在桌子上不就行了嗎？”
“這還差不多，你以后一定一定要記住，不能掉飯粒了，要把你下巴上的洞給我補得嚴嚴實實的！”
你們說，我的媽媽夠不夠嘮叨呢？其實后來我才知道，原來世界上所有的媽媽們的嘮叨全都是為了我們好的呀！
把一個人的特點寫具體作文 篇57
從早上睜開眼睛開始，媽媽就開始了起床后的“嘮叨”。媽媽會掀開被子，對我說：“心怡，起床了。”如果我起得遲了，媽媽又會嘮叨：“等會兒遲到了，不怕被老師批評嗎？”我就會很快起床。背起書包時，媽媽又提醒我這個忘帶沒，那個忘帶沒，書包檢查一下等。
到學校之前，媽媽又囑咐我：要好好學習，認真聽講，聽老師的話，上課別摸小動作，做作業(yè)要動作快，寫字要認真，又快又好。
晚上，媽媽又催我要快點做好作業(yè)，早點洗臉刷牙，早點睡覺。
不過，在一次偶然中我感到了媽媽那無微不至的愛。一年冬天，我準備上學，媽媽說：“多穿衣服，天氣很冷，當心著涼�！蔽也宦牐瑡寢屨f最少穿三件衣服，我不敢違抗。一出門，我就感覺一股寒流進入我的心。我心想：今天果然這么冷，早知道聽媽媽的話，這樣就不必挨凍了。媽媽似乎看出了我的心思，竟魔術般得變出一件背心，溫和地說：“冷不冷�！蔽尹c點頭。媽媽又說：“那拿到車上換吧�！庇谑俏亿s緊跑上汽車，換好衣服。
啊！媽媽的愛是溫暖的`，是幸福的。
把一個人的特點寫具體作文 篇58
我的老媽很漂亮，大眼睛，瓜子臉，就是特別愛嘮叨。
每天放學回家，我剛一進家門，媽媽就會摸著我的頭問：今天學了什么呀？聽懂了嗎？上課有沒有回答問題？作業(yè)都記清楚了嗎？當我換好鞋，想要癱在沙發(fā)休息一下時，媽媽就會說：不要偷懶，先去做作業(yè)。當我拿出作業(yè)本時，媽媽說：把字寫工整，眼睛離本子要遠一點，不要近視了。當我有點磨蹭作業(yè)寫得有些慢時，媽媽又說：作業(yè)還沒有寫完？你要抓緊時間。她總是會催促我多次。過了一會兒，我寫完作業(yè)，媽媽又說：寫完以后檢查了沒有？看看有沒有寫錯字，題都做對了沒有？當我洗好手，終于可以吃晚飯時，媽媽又說：明天上什么課？要把作業(yè)和課本裝好，不要丟三落四的。吃完飯，我才看了一會兒電視，媽媽又發(fā)話了：快去整理書包，然后刷牙洗臉，一會兒該準備上床睡覺了。當我準備上床睡覺時，媽媽又開始嘮叨了：明天要早點起床。最后還忘不了對我說：晚安，希望你做個好夢。
這就是我的嘮叨老媽，雖然老媽就像唐僧念緊箍咒一樣，一遍又一便叨叨個沒完，但我還是很愛她，因為我明白老媽的嘮叨里裝的`是對我滿滿的愛！
把一個人的特點寫具體作文 篇59
我的媽媽身材苗條，一雙炯炯有神的眼睛，瓜子型的臉，小小的嘴巴，一頭金色的頭發(fā)，不長不短剛合適，看起來可精神了！她平時非常疼愛我，但就是有一點不好——愛嘮叨。
每天早上，媽媽一起床，冷冰冰的屋子頓時變得熱鬧了，“馬若蘭，快起床�！薄榜R若蘭，快來吃早點�！彼穆曇粲旨庥旨�，唧呀唧呀、唧呀唧呀，就像在放一張很舊很舊的老唱片，這個時候，就是捂住耳朵也睡不著覺了。一天中午，我寫完作業(yè)正準備午睡一會，可我頭剛挨到枕頭上，媽媽又開始嘮叨了�！榜R若蘭，你這道題寫錯了�！薄斑@個標點符號寫錯地方了。”“這個字不對……”我的媽媽，你能不能等我睡一會了再嘮叨，見我還沒行動，她又開始了，“馬若蘭，怎么還沒來？”“馬若蘭，快點！”……我終于忍無可忍了，只好不情愿地起床去改作業(yè)。
說了這么多，你們也認識了我的嘮叨老媽了吧，可你不要覺得我的.媽媽只有缺點而沒優(yōu)點，我的媽媽身上還有許多優(yōu)點，如：她每天都會給我變著花樣做美味可口的飯菜，風雨無阻的接送我等。我為有這樣的媽媽而驕傲、自豪，你們羨慕我嗎？
把一個人的特點寫具體作文 篇60
我有一位喜怒無常，愛嘮叨的媽媽。
她的個子不高，有一頭烏黑發(fā)亮的披肩長發(fā)，但大多數(shù)時候，她喜歡扎著馬尾。走起路來，甩來甩去的。齊眉的劉海，讓她的圓臉看上去十分可愛。一雙小小的丹鳳眼藏在厚厚的眼鏡后面，眨巴眨巴的。你可別小看這雙眼睛，它就像一對“探照燈”，不管我犯了什么錯事，總能被發(fā)現(xiàn)。
媽媽的情緒，常常因我的表現(xiàn)而變化著。當我表現(xiàn)好時，比如考試成績得了優(yōu)秀，或者得到老師的`表揚等，媽媽的臉上就會露出燦爛的笑容�？僧斘冶憩F(xiàn)不好時，比如不小心犯了錯誤，媽媽的臉馬上“多云轉(zhuǎn)陰”，收起笑容放下臉，就像老虎一樣暴躁，大發(fā)脾氣，讓我感到害怕和委屈。
媽媽有時還很嘮叨。記得有一次，我正在做作業(yè)，做著做著，突然玩起了玩具來。正當我玩得起勁的時候，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽立刻開啟嘮叨模式，嘮嘮叨叨說個沒完沒了……雖然我也知道媽媽這樣是為了我好，可是我總會忍不住想：媽媽要是能再溫柔、可親點，那該多好呀！
這就是我的媽媽，讓我又愛又怕的媽媽。
把一個人的特點寫具體作文 篇61
如果說我的媽媽很嘮叨，那就再適合不過了。
早晨，我剛要背起書包去上學，她就開始了：“書本帶全了沒有？”“水杯拿了沒有？”“鉛筆盒放進去沒有？”“作業(yè)本都帶上了沒有？”我聽煩了，背起書包，丟下一張她說話時寫的紙條：“都帶了�！北闩榈匾宦曣P上門，一路小跑去上學。
中午，媽媽給我打電話：“中午有沒有做作業(yè)？有沒有把飯吃完？上課有沒有舉手發(fā)言？筆記有沒有做好？”我真是恨不得立刻把電話摔碎。我的'語氣緩和下來：“都有”。說完便掛了電話。
晚上，我發(fā)現(xiàn)錄音機里有一段給我的錄音：“涵涵，老媽晚上出差。我想問你幾個問題：晚餐吃了什么？作業(yè)做好了沒？英語背了沒？跳繩跳了沒？書本收好了沒？鉛筆盒準備好沒？畫筆帶了沒？如果都好了，請用你的電腦給我留言�！编�，媽呀，這還叫幾個問題？聽得我頭都要炸了！我咬牙切齒地打開電腦，用文字給她留了言。
如果老實說我學習成績那么好都是我媽的功勞，那我只能呵呵了。因為她嘴里“涌”出的“廢話”我一句也沒聽進去。
把一個人的特點寫具體作文 篇62
我的媽媽長得漂亮極了，長長的頭發(fā)烏黑烏黑的，而且十分柔順，摸上去像綢緞一樣，眼睛大大的、圓圓的，嘴巴小小的，紅紅的，可別小看媽媽的`這張嘴，說起話來嘮叨得很。
有一次單元測試，我考了89分，拿著試卷，我硬著頭皮慢慢地走回家。回到家，我抬頭一看，呀！媽媽正坐在沙發(fā)上，一看我回來了，她笑著說：“你回來了。對了，這次考試成績怎么樣？”我一聽，嚇得一身冷汗，害怕極了。媽媽把試卷拿了過去，臉上的笑容就沒有了，默默地攥緊了拳頭，生氣地說：“看，只考了這么一點分數(shù)，叫你好好學習你不學，就不能用點功，考得好一點嗎？”我不想再聽了，連忙去寫作業(yè)了�？晌疫�沒寫幾個字，媽媽就走過來看了看，說：“你的字寫得真丑，不能認真點��？”我只好趕緊擦掉重寫。媽媽又拍了拍我的背說：“坐正了，眼睛離本子這么近，會近視的�！蔽衣牶筮B忙坐正，媽媽好像還不滿意，又說：“寫字這么慢，寫到天亮也寫不好�。 眿寢尣煌Z叨著，我快受不了了，心想：求你了媽媽，別再嘮叨了，讓我安心寫作業(yè)吧。
瞧，這就是我的媽媽。雖然長得好看，但是很嘮叨�？杉毾胂�，她嘮叨也是為我好呀。
把一個人的特點寫具體作文 篇63
“快點，寫作業(yè)！”唉！又是媽媽在嘮叨。一天到晚嘮叨不停，難道媽媽都不覺得酸嗎？
早晨，天剛蒙蒙亮。一聲獅子般的吼聲就從廚房里傳了出來：“快點起床，寫作業(yè)”。沒辦法，我只好悶悶不樂地從床上爬起來。
等我吃好早餐后，我就開始寫作業(yè)了，正當我寫得起勁的時候，媽媽卻在一旁發(fā)話了：“把字寫好看一點，而且正確率要高”，唉！我只能無可奈何地點點頭。
過了一會兒，我作業(yè)就寫好了，正當我要出去和小伙伴玩的時候，卻被媽媽一把拉住，然后對我說：“做完作業(yè)，就一定要先檢查，必須要養(yǎng)成這個好習慣”。我聽完后只好坐下來，一遍一遍仔細地檢查。
下午，我要回學校的.時候，媽媽又千叮萬囑：“這幾天，天氣比較冷，要多穿衣服”，就這樣，媽媽一遍又一遍地叮囑，我也只能一遍又一遍地聽。
晚上放學剛回到宿舍，媽媽就打來了電話：明天很冷，要多穿衣服。
雖然，我的媽媽很愛嘮叨，但是，她給了我很大的幫助，所以我要好好學習，決不辜負媽媽爸爸對我的期望。
把一個人的特點寫具體作文 篇64
如果要用一個詞來形容我的媽媽，那一定是賢惠。若用一個詞來形容她的外表，那一定是漂亮。她有一雙水汪汪的'大眼睛，高高的鼻梁……我的媽媽雖然賢惠又漂亮，可是她有一個缺點，那就是非常嘮叨，而且還喜歡打斷別人說話。
記得有一次是我值周，掃地掃到了5點多才回家。那時，爸爸要加班，回來得晚。所以我一回家，媽媽大發(fā)雷霆說：“是不是又跑到其他地方去玩啦，跟你說了多少次，不要到處去玩，你就是不聽�！薄澳阏`會……�！薄斑�不趕緊去寫作業(yè)�！蔽覄傞_口就被打斷了。
記得還有一次，我正在吃飯時，媽媽說：“不要光吃米飯，也要吃青菜，要混合著吃，看你，瘦成什么樣了�！蔽抑挥欣侠蠈崒嵉亩喑粤藘赏腼�。飯后，我正要開電視，媽媽又過來說：“一天不要光顧著看電視，作業(yè)寫好了嗎？書看完了嗎？”我說：“這些我都……。”可是，她又打斷了我。說：“快去寫作業(yè)吧。”哎，我就像個遙控器，被你的手操控著。
媽媽，我希望你改掉這個壞習慣，那樣，我會更愛你的。
把一個人的特點寫具體作文 篇65
我媽媽什么都好，就是有一個壞毛病——愛嘮叨。只要我做錯了事，就嘮叨個沒完沒了。不信，你就聽我講幾件事，看看我是否言過其實。
早上，媽媽帶我去上學，一路上就開始絮絮叨叨地提醒我說：“兒子，在學校里要聽老師的話！”“上課時要好好聽講，別開小差�！币坏綄W校門口，我就迫不及待地連再見也顧不上說，就逃離般飛跑進了校園。放學了，媽媽來接我，一路上又開始嘮叨了：“兒子，上課有沒有認真聽？老師講的知識都懂了么？”“給老師表揚過嗎？”“舉手發(fā)言了嗎？……”老師的.話我是真聽進了腦子里，可是媽媽的話我卻一個字都沒記心里。晚上，我又在媽媽的嘮叨聲中進入夢鄉(xiāng)。
如果我要是犯點錯，那嘮叨聲都能把你淹沒。有一次，我寫作業(yè)時寫了幾個錯別字，恰好被媽媽看到了，一陣狂風暴雨撲面而來：“你看你，錯字連篇！而且字寫得這么亂，將來還能有什么作為呢！……”媽媽嘮叨起來是越扯越遠，幸好爸爸及時把話題轉(zhuǎn)移了，否則這一晚上都要聽媽媽嘮叨了！
雖然媽媽這么愛嘮叨，可是我喜歡愛嘮叨的媽媽，因為這沒完沒了的嘮叨中包含著媽媽對我無盡的關愛！在媽媽的嘮叨聲里，我的學習大有進步，在學校經(jīng)常受老師表揚……
把一個人的特點寫具體作文 篇66
“我說過多少次了，不能這樣，多危險啊……”我已經(jīng)記不清這是第幾次被媽媽嘮叨了。每次老媽嘮叨我總是這幾句話，每次我也不以為然，依舊我行我素。
我總以為媽媽的嘮叨是一種噪音，是一種讓人很煩的聲音，但是一件事徹徹底底的改變了我看法。
今天是周末，終于解放了。我拿起最喜歡的小說《射雕英雄傳》，沐浴著窗外的陽光，津津有味的.讀了起來。正當看得起勁的時候，媽媽輕悄悄的走過來，一把把書奪了過去�！罢f多少遍了，你就是聽不懂？不準看武俠小說、漫畫書，多看看對學習有益的書籍�！薄皨寢�，我就是想放松一會而已�！蔽也荒蜔┑恼f道�！熬退憧�，你最起碼要把身體坐直，眼睛離書遠一點。”“哦，知道了！”我應付的回答到，就立馬跑出去找小伙伴玩了。
我和朋友發(fā)現(xiàn)一塊大石頭，我們倆就在這塊石頭上蹦來蹦去�！芭椤钡囊幌�，我從石頭上摔了下來，嚎啕大哭。這時媽媽聞聲趕來，立馬把我抱回家，邊給我包扎傷口，變緩緩的往傷口上吹氣“說你多少次了，你總是不聽，每次都要吃虧了，才能知道后悔……”媽媽又一次嘮叨起來，這時我的眼眶又紅了起來，心頭涌上一股暖流，我明白了媽媽的嘮叨是多么的幸福。
把一個人的特點寫具體作文 篇67
我的媽媽很愛嘮叨。她有一雙葡萄一般的大眼睛，挺挺的鼻梁，櫻桃一般的嘴巴，濃濃的眉毛，柔順的頭發(fā)。
今天早上，我正在睡夢中，忽然聽到媽媽的聲音：“快起床!再不起床，上學就要遲到了!”我正在睡夢中玩得開心，就被媽媽的嘮叨聲叫醒了。
我刷完牙，洗完臉，吃完早飯，媽媽又說：“過馬路要小心，要走斑馬線!”我回答到：“好的`!”
下午，剛回到家，媽媽又說：“先寫作業(yè)!寫完作業(yè)再吃飯!不然就彈不了鋼琴啦!”我就趕緊寫作業(yè)。
寫完了作業(yè)，剛坐到椅子上，媽媽又說：“快來端菜!”我慢慢地走過去端菜。
吃完飯，我剛站起來，媽媽又說：“今天你自己去彈鋼琴，待會我去接你�！蔽艺f了聲：“好!”
媽媽接完我，一回家，又說：“先刷牙洗臉，再讀書�！闭f完，我就去洗臉。洗完臉，媽媽又說：“快點讀書，讀完關燈睡覺!”
我讀完書，正準備關燈睡覺，媽媽又走進來說：“明天早點起床!”
我的媽媽雖然愛嘮叨，但我知道都是為我好。我很愛她!
把一個人的特點寫具體作文 篇68
我有一個特別愛嘮叨的媽媽，她好像一看到我就會嘮叨個不停，“作業(yè)認真做哦！”“多穿點衣服�。 薄翱磿⒁庾藙堇�！”就連吃飯也要嘮叨個不停。
看，這不又嘮叨上了嘛。我們一家人正在吃晚飯，飯桌上菜肴很豐富，什么都有。我最愛吃土豆了，所以其他菜我連碰都不碰一下。媽媽又開始嘮叨了：“不同的菜有不同的營養(yǎng)，你現(xiàn)在正是長身體的時候，那么挑肥揀瘦的.，你身體怎么能發(fā)育得好呢？”媽媽一口氣嘮叨了一大堆，還拼命給我夾了許多的菜，煩都煩死了。我氣得真不想吃飯了。
事后，我仔細想了想，覺得媽媽的話確實也有道理。她是為了我能有強壯的身體和良好的習慣才這樣嘮叨的呀。真是用心良苦�。�
還有一次，我在做數(shù)學題目，一時想不出答案。我想不做算了，反正老師說過不會做的可以先放在那兒，等老師講解�？蓩寢屢娏藚s又對我嘮叨起來：“你既沒有動腦筋認真思考分析過，也沒有請教過別人，怎么能輕易就放棄了呢？你知道嗎？學問學問就是要多學多問�！蔽衣犃�，又生氣又慚愧，便靜下心來，仔細地想了一會兒，終于解出了答案。
媽媽的嘮叨伴隨我漸漸長大。我慶幸自己有這么一位愛嘮叨的媽媽，她幫助我克服了一個又一個缺點。我愛我的嘮叨媽媽。
把一個人的特點寫具體作文 篇69
快點去吃飯，是不是要打你，你才去吃飯�。�
你聽你聽，我這個嘮叨的媽媽又開始煩我了，我就像大話西游里的孫悟空，她就像似唐僧，每天都像是只蒼蠅似的`嗡嗡嗡追著我念。
有一回，我和朋友約好了下午一起去打乒乓球，早上我在房間里做作業(yè)，她在客廳看電視，不一會就進來看我，你看你：眼睛離書遠一點，都要鉆到桌子里面去了。過一會又來了，你看看你：都半個小時了才把數(shù)學做完，語文才寫了幾個字？動作能不能快點？我說我夠快了。作業(yè)完成后，我準備下樓去打乒乓球，我輕手輕腳走到客廳邊把乒乓球拿上，小心翼翼的走到門前，換上球鞋，正準備開門，一只手突然放在我肩上，我心想：這真是萬幸中的不幸，我被發(fā)現(xiàn)了，可能出不去了。
你要去干什么？
打乒乓球�。�
作業(yè)寫完了嗎？
寫完了。
和誰一起去打？
樓下小哥哥。
那你知道打乒乓球要注意什么嗎？不知道，我說。眼睛和身子不要離球桌太近。知道了。
你給我重復一遍！我知道了媽媽，我渴了你幫我倒杯水吧。等她給我倒水時，我飛奔到電梯門口，電梯立刻上來接了我，在電梯里我聽到我媽在樓上嚷著：小子又騙我，一會回來收拾你，過馬路注意安全哦！
這就是我愛嘮叨的媽媽！
把一個人的特點寫具體作文 篇70
我的媽媽把我說成《家庭版俗世奇人》之一，因為她愛嘮叨。例：
幾乎每天早上，六點三十分，媽媽的聲音就會在我房間響起�！捌鸫擦耍鸫擦�，快起床”。我起了床，又躺了下去。媽媽又開始嘮叨了“快起床，去刷牙，快去！”我只好去刷牙，媽媽又叫到，去吃早餐。我和你說了多少遍了，你能不能不要讓我再叫了呢？我又只好去吃早餐，我打開電視看起《龍在少林》時。媽媽又開始說：“不要看電視，去打開收音機聽英語，快點”！我又去把收音機打開�！翱禳c吃，吃快點”！媽媽的嘮叨聲總在我耳邊響起，真像討厭的`蒼蠅，嗡嗡聲。好不容易挨到了上課的時間了，我終于可以暫時不用聽到媽媽的嘮叨聲了。
有天早上我很早就醒了，正在想今天又要聽媽媽的嘮叨聲了，真討厭！到底要怎樣我才能安靜一下呢？但這時家里去很安靜聽不到媽媽平時的嘮叨聲。我跑去問奶奶才知道媽媽一大早就出門了，奶奶說：“你媽媽臨時有急事出差去了，”此時我快樂地從床上蹦起來了，高興極了。媽媽這次出差了好幾天，家里太安靜了反而有點不習慣，這時我突然很懷念起媽媽的嘮叨聲。
把一個人的特點寫具體作文 篇71
“上課一定要注意聽�。∠抡n一定要多喝水呀！”早上，媽媽又開始嘮叨了，我聽得耳朵都要生繭了，可是媽媽總是在那兒說個不停。
晚上回家，媽媽又開始嘮叨了“作業(yè)一定要認真寫呀！不要馬虎��！”“腳一定要洗干凈啊！”雖然我媽天天在嘮叨，可有一部分的事，我一直都沒有做到，如：“一定要多喝水啊，作業(yè)一定要認真寫啊！”顯然，我有一些不懂事......
期中考試又到了，考試前的晚上，媽媽又在這開始嘮叨了：“語文閱讀理解要多讀幾遍，數(shù)學一定要看清題目��！英語不要漏做��！”我沒怎么聽，結(jié)果考的不怎么好，之后，我還是沒怎么聽......
有一次，我考試沒有細心，一不小心，只考了八十幾分，之后，情況還好，看來，我粗心的.毛病要改了，我還是沒有想到媽媽嘮叨的用處。
直到后來，我們學到“第一次抱母親”這一課時，我才恍然意識到：媽媽也不想對我嘮叨��！可是媽媽這一切都是為我好哇！我恍然大悟，媽媽的嘮叨，我卻把它當成耳旁風，我真的不應該啊！我以后一定要聽媽媽的話。
在母親節(jié)來臨之際，我想對我那愛嘮叨的老媽說：“媽媽，母親節(jié)快樂！”
把一個人的特點寫具體作文 篇72
起床了，上學要遲到了！我家這位女版唐僧又開始工作了。
她小小的個子，穿著一身整潔的衣服；齊肩的頭發(fā)就像被黑色顏料潑過一樣烏黑亮麗；一雙被黑夜吻過的眼睛閃閃發(fā)亮；笑起來像花兒一樣的笑容楚楚動人；唯獨那張嘴永遠也關不上大門。她就是我的媽媽。
鬧鈴響了，我該起床了，睡眼朦朧的`我把鬧鐘一關，繼續(xù)睡著回籠覺。媽媽一聽鬧鈴沒再響，以為我已經(jīng)起床了，就沒有過來叫我。起床了，上學要遲到了！媽媽把我從夢中叫醒。你怎么又睡了，誰叫你昨天晚上睡那么晚，快點穿衣服，別磨磨蹭蹭的。我以最快的速度穿好了衣服，三兩下洗漱好就沖出了家門，跳上了汽車，一路上媽媽喋喋不休地說著知道今天要上學昨天晚上還不早點睡。現(xiàn)在正是上學上班的高峰期，車這么多，要不是你不早點起來，我們早就到學校了。你看，早上就這么就被你浪費了，本來可以讀讀書的黃金時間。從起點嘮叨到了終點。
做作業(yè)時，吃飯時，玩耍時，隨時都能聽到唐僧念的經(jīng)，這時，我頭上的緊箍咒就開始起作用了，使我立即從錯誤中改正過來。
認真讀題，做完要檢查喲！哈，我頭上的緊箍咒又發(fā)作了。
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