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    寫(xiě)人作文500字

    時(shí)間:2022-07-01 21:39:47 寫(xiě)人作文 我要投稿
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    【實(shí)用】寫(xiě)人作文500字九篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的寫(xiě)人作文500字9篇,希望能夠幫助到大家。

    【實(shí)用】寫(xiě)人作文500字九篇

    寫(xiě)人作文500字 篇1

      在家中,爸爸總是最晚上床最早起床的那個(gè)人,他每天都非常的忙碌,在我眼里他就像只蜜蜂一樣飛呀飛,辛勤的忙著采蜜;有時(shí)像只螞蟻,來(lái)來(lái)回回、尋尋覓覓著過(guò)冬的食物;也有的時(shí)候,更像陀螺一樣,旋轉(zhuǎn)個(gè)不停,真是辛苦!

      我的爸爸是一位老師,在學(xué)校里擔(dān)任教導(dǎo)主任的工作。我在學(xué)校的時(shí)候,常看到爸爸忙碌的穿梭于教室與校園間,即使如此,有時(shí)甚至連一點(diǎn)喘息的時(shí)間都沒(méi)有,但爸爸還是每天都把笑容都掛在臉上,從來(lái)不讓人看出他的辛苦。爸爸常常巡視校園,維護(hù)學(xué)生的`安全,因?yàn)樗M课煌瑢W(xué)和老師都能在學(xué)校平平安安的度過(guò)一天,所以我覺(jué)得爸爸非常照顧敬業(yè)。

      回到家中,爸爸就像永不打烊的便利商店般,隨時(shí)為我們提供親切的服務(wù)。每天晚上他都耐心的教導(dǎo)我和弟弟的課業(yè),且陪伴我們閱讀、下棋等。對(duì)媽媽也是萬(wàn)般體貼,總是主動(dòng)幫忙做家務(wù)。到了假日,他總是精心規(guī)劃帶我們出去郊游踏青,司機(jī)兼導(dǎo)游,還要充當(dāng)?shù)艿艿拇笸媾寄兀?/p>

      有一天,爸爸忽然說(shuō)他的頭很疼且全身無(wú)力,媽媽趕緊帶他去看醫(yī)生,結(jié)果才發(fā)現(xiàn)爸爸得了重感冒。整整一周,沒(méi)人陪伴弟弟下棋、做實(shí)驗(yàn);沒(méi)人教我令人頭疼的數(shù)學(xué)題;沒(méi)人幫忙媽媽做家務(wù)。像大樹(shù)一樣的爸爸突然生病,才讓我感覺(jué)到,原來(lái)爸爸每天默默的辛苦為我們付出。

      在爸爸的世界里,沒(méi)有他做不到的事情;他如此的辛苦,我無(wú)法了解;他如此的疲憊,我更無(wú)法體會(huì)到,直到爸爸生病的那一刻,我才知道,他所為我們付出得一切。爸爸真的很辛苦,他處處的為我們?cè)O(shè)想,所以我應(yīng)該更成熟、更聽(tīng)話,更要隨時(shí)守護(hù)爸爸的健康,不要讓他煩心。最后我想對(duì)您說(shuō):“爸爸,我愛(ài)您!”

    寫(xiě)人作文500字 篇2

      在我們家附近,有一個(gè)回收舊貨的小房子,小房子里住著一位老爺爺。

      這位老爺爺待人十分可親,天天都笑著面對(duì)大家,只要我們一回家,他就主動(dòng)向我們打招呼,我們也非常尊重他。老爺爺?shù)哪樋偸羌t撲撲的,每天都把衣服穿得整整齊齊,口中時(shí)不時(shí)還叼著一根小煙,腳上也穿的是名牌的鞋子,不問(wèn)清楚他的職業(yè),還真不知道他是收舊貨的。他住在一間極小的房子里,里面很簡(jiǎn)陋,除了一張床之外還有一臺(tái)破爛不堪的電視機(jī),連們也沒(méi)有安裝。只要一下大雨,那位老爺爺就只能呆在床上了,什么活兒也不能做,家里也會(huì)變得十分潮濕。雖然有這么多的'困難,但他有時(shí)還跟朋友一起喝喝酒,整天快快樂(lè)樂(lè)的,生活得不亦樂(lè)乎。

      有一次,在我們小區(qū)附近,有一個(gè)人被小刀給刺傷了,只有收舊貨的老爺爺目擊到了這件事情。那位老爺爺爭(zhēng)分奪秒,不顧那人渾身鮮血,立即騎著電瓶車送那個(gè)被刺傷的人去了醫(yī)院。事后第二天,我聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)收舊貨的老爺爺在對(duì)他的朋友說(shuō):“助人為樂(lè)嘛!”我心想:雖然他是收舊貨的,但也有讓我們尊敬的地方,這種見(jiàn)義勇為的行為是值得我們所有人學(xué)習(xí)。

      有時(shí),那位老爺爺還會(huì)幫我們打掃一下車庫(kù),幫我們把壞了的水管重新連接好……。這位老爺爺經(jīng)常助人為樂(lè),不求回報(bào)。

      收舊貨,雖然是再平凡不過(guò)的工作了,但是這位老爺爺卻是一朵不平凡的花朵。

    寫(xiě)人作文500字 篇3

      “我的鏡子哪兒去了?”臭美的老爸又開(kāi)始了他那樂(lè)此不疲的事——照鏡子臭美!

      一陣急促的翻東西聲過(guò)后,老爸又一次把聲音提高了四度,用質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣吼道:“我的鏡子哪兒去了?”那聲音極富穿透力,甚至從客廳一直沖到了門(mén)關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的小臥室,發(fā)出空蕩的回音,真是“余音繞梁”啊!

      他那像飛來(lái)的刀似的聲音“嗖”地鉆進(jìn)我的耳朵,“咔”的一下就輕松地把我剛剛絞盡腦汁想出的做題思路一刀斬?cái)嗔。我生氣地打開(kāi)房門(mén),本想發(fā)火的,可是看著老爸那副無(wú)奈又可笑的'樣子,心中的怒氣一下子消失了,我不禁轉(zhuǎn)過(guò)身去捂著嘴悄悄地笑起來(lái),心想:老爸啊老爸!我說(shuō)你臭美啥呀!你臭美也就算了,你那個(gè)必要工具總得放一個(gè)固定地方吧!

      “姑娘,看到爸的小鏡子沒(méi)?”老爸看見(jiàn)我從屋子里出來(lái)了,趕緊“低三下四”地追問(wèn)起來(lái)。我忍住笑意,裝出一副鄭重其事的樣子,對(duì)老爸說(shuō):“老爸,我說(shuō)你臭美啥呀!誰(shuí)還看你這老小伙子長(zhǎng)得多俊啊!再說(shuō)了,那鏡子就不能放一個(gè)固定的地方嗎?”我以我的“河?xùn)|獅吼”回敬了老爸的“軟刀子”,聽(tīng)得老爸一愣一愣的,還不時(shí)地點(diǎn)著頭。

      我轉(zhuǎn)過(guò)身去,回到屋子里,關(guān)上房門(mén)躺在床上邊笑邊打滾,當(dāng)然也沒(méi)敢笑出聲。

      第二天,我偷偷地把一個(gè)精美的鏡子放在老爸的枕頭邊上,比原來(lái)的還大,上面貼著一張小紙條,寫(xiě)著:

      “臭美的老爸,這個(gè)鏡子比那個(gè)小鏡子好多了吧?一定要放到一個(gè)固定的地方喲!女兒敬上!

    寫(xiě)人作文500字 篇4

      班級(jí)中,有許許多多同學(xué)給我留下了深刻的印象,如“二郎神”王堯飛、“學(xué)習(xí)王”郭雨涵、“慢性子”徐浩然等。可讓我印象最深刻的就是“作業(yè)狂”王樂(lè)樂(lè)了。

      他長(zhǎng)著高高的個(gè)子,身高排名班級(jí)第二,僅次于班長(zhǎng)王博玉。濃濃的眉毛下有著一雙大大的眼睛,顯得很有神。

      “作業(yè)狂”無(wú)時(shí)無(wú)刻不在寫(xiě)作業(yè)。記得有一次,我們?cè)缟系诙?jié)課剛下課,同學(xué)們就像輕快的'小鳥(niǎo)一樣飛了出去,好好放松了一下。可 “作業(yè)狂”還在寫(xiě)作業(yè),看他奮筆疾書(shū)的樣子,好像不寫(xiě)完就不罷休似的。這時(shí),前排的同學(xué)唐傲轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),疑惑地問(wèn):“王樂(lè)樂(lè),你為什么非要把作業(yè)在教室寫(xiě)完呢?”可“作業(yè)狂”卻說(shuō):“哎呀,你別和我說(shuō)話了,李碩涵和席雙江都要把我甩遠(yuǎn)了! 我聽(tīng)了,只好掃興地離開(kāi)了。

      到了中午,同學(xué)們吃完飯都在教室里講講話,玩一下小游戲,可 “作業(yè)狂”還在寫(xiě)作業(yè)。他的好朋友吳必梁走過(guò)去,敲了敲他的桌子:"你到底想寫(xiě)到什么時(shí)候啊,就不能讓自己放松一下嗎?”“不行啊,我今天必須在學(xué)校寫(xiě)完,回家還要寫(xiě)別的作業(yè)呢!”吳必梁沒(méi)有辦法,搖了搖頭,只好悄悄地走開(kāi),去和別的同學(xué)玩了。

      到了晚自習(xí),“作業(yè)狂”還在寫(xiě)作業(yè)。唐傲想看看他在寫(xiě)什么,猛一轉(zhuǎn)身,竟然帶動(dòng)了王樂(lè)樂(lè)的課桌。王樂(lè)樂(lè)的筆一歪,在本子上劃了一道印子。他抬起頭,似乎有點(diǎn)惱火,生氣地說(shuō):“別煩我,行不行?我還要寫(xiě)作業(yè)呢!”唐傲嬉皮笑臉地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系啦,玩一下嘛!”他沒(méi)有理唐傲,又繼續(xù)開(kāi)啟“瘋狂做作業(yè)”模式。唐傲沒(méi)有辦法,只好無(wú)趣地轉(zhuǎn)過(guò)身子。

      我們班的“作業(yè)狂”名副其實(shí)吧!其實(shí),我就是“作業(yè)狂”王樂(lè)樂(lè)。我在心里對(duì)自己說(shuō):“做作業(yè)是要稍快,但也要合理給自己安排休息時(shí)間,這樣才能更好地學(xué)習(xí)!”

    寫(xiě)人作文500字 篇5

      在我們家有三個(gè)象棋高手——我、爸爸,表哥。表哥是每天在網(wǎng)上和別人下棋中提高的,他每天至少有六個(gè)小時(shí)在上網(wǎng),他提高得最快,因此它是我們?nèi)酥凶顓柡Φ囊粋(gè),我和爸爸是相互下棋中提高的,因?yàn)槲以趯W(xué)校也會(huì)和同學(xué)較量一番,因此我是第二名。

      我的表哥長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的。有一雙炯炯有神的眼睛,下棋時(shí)他會(huì)盯住對(duì)手的致命弱點(diǎn),一旦被他抓住可就慘了,他會(huì)立即對(duì)這個(gè)弱點(diǎn)進(jìn)行猛烈進(jìn)攻,直到你感到全局崩潰,感到自己的棋成為了一盤(pán)散沙,他再進(jìn)行各個(gè)擊破,即使你不輸棋,你的棋子也會(huì)被他殺的七零八落,前后不足七個(gè)了。

      我們有一個(gè)規(guī)矩,那就是每年回到老家都要比一局,當(dāng)然,這次也不例外,我和表哥要下第一局,這不,我們剛回到老家比賽就開(kāi)始了。

      比賽開(kāi)始了,大家在一旁睜大眼睛看著。我先發(fā)制人,給他來(lái)了個(gè)當(dāng)頭炮,俗話說(shuō)得好啊,當(dāng)頭炮,馬來(lái)召。他不假思索的就跳了馬,我立刻拱卒,這樣棋局就成了白熱化階段,他又給我來(lái)當(dāng)頭炮,我當(dāng)然跳馬護(hù)當(dāng)頭兵,他將另一只炮跳到田字格內(nèi),我將馬跳了出去,他又把炮前進(jìn)了七格,我將炮前進(jìn)八格,意圖很明顯,就是打馬,他竟然將馬跳進(jìn)心窩,這可是大忌,我高興極了,立即乘勝追擊,用炮打了當(dāng)頭兵,定住了馬和炮,他將另一只炮放到兵旁邊。我暗喜:哈哈,送個(gè)炮給我吃,簡(jiǎn)直是大好事。我還高興地說(shuō):“不許會(huì)棋哦!”然后立刻將他的炮打掉,不料他說(shuō):“我贏了!蔽以倩仡^一看,原來(lái)他故意將炮送給我吃,我打了他的炮之后,他就用我的`兵做炮架,打死了我的帥。

      這個(gè)象棋高手不僅可以掌握你棋中的弱點(diǎn),還可以掌握你心中的弱點(diǎn),這可真讓人防不勝防!

    寫(xiě)人作文500字 篇6

      我的小朋友俗稱“小狐貍”。為什稱他為小狐貍呢?因?yàn)樗瓣庪U(xiǎn)狡猾”,常常搞惡作劇。害的每一次都被他害的想無(wú)頭蒼蠅一樣,二和尚摸不著頭腦。他很喜歡把我的頭當(dāng)鼓敲,“砰砰砰”不過(guò),我的頭確實(shí)很像大鼓。他的雙手敲打著我的頭,臉上流露出說(shuō)不出的喜悅。他的微微一笑,讓我覺(jué)得很愜意,因?yàn)槲?喜歡看到別人笑。人們的笑會(huì)舒坦我們的心情。但是,我也有一些憤怒,憤怒他把我的頭當(dāng)鼓敲,是在是太可恨了,惡作劇能使人心煩,把你惹惱了他也說(shuō)不定會(huì)還擊。這個(gè)“仇”我一定要報(bào)!

      既然他搞惡作劇戲弄我,那我就以牙還牙,不過(guò)惡作劇的 方法有所不同。我找一樣他的東西,比如文具盒,把它藏在某一個(gè)地方,讓這只小狐貍也嘗嘗我的 厲害!文具盒放在他的同桌的書(shū)包里,這回他可急了像一只熱鍋上的螞蟻。“哎呀 怎么辦?我的'文具盒呢?我的 文具盒呢?”他一邊翻著自己的抽屜,一邊喃喃自語(yǔ)著.“你就甭想找到你的寶貝了”他一瞧我幸災(zāi)樂(lè)禍的樣子,就懷疑我了,問(wèn):“是你藏的吧?”我否認(rèn)了。但是,在他的苦苦逼問(wèn)下,我只好招了。告訴了他的鉛筆盒在哪兒。

      我是服了這條“小狐貍”

      他就是我的好朋友,我們兩個(gè)人互幫互助,他有難處我?guī)退艖n,我有困難,他也會(huì)幫助我,真是一對(duì)好伙伴。

    寫(xiě)人作文500字 篇7

      上天對(duì)每個(gè)人公平嗎?

      “吱……啊呀……嗚嗚~!”

      晚餐過(guò)后,在花園里散步的我享受著月亮的沐浴,清風(fēng)的吹拂,還有花香的熏陶?墒沁@一聲聲斷斷續(xù)續(xù)的語(yǔ)言打破了這番寧?kù)o、安詳?shù)木辰纭?/p>

      她,是一個(gè)被上天遺忘的可憐人;她,是一個(gè)極不幸運(yùn)的苦命人;她,是一個(gè)依靠著父母長(zhǎng)大的聾啞人……每一次看到她,我就會(huì)不禁的想起她那曲悲傷的交響樂(lè)。她是一個(gè)聾啞人,生活在我家住的小區(qū)里。因?yàn)槊@啞,找工作成了她最大的困難。雖然我不知道她現(xiàn)在在哪里工作,但是,我看得出她家的收入并不可觀。轉(zhuǎn)眼間,三、四年過(guò)去了,她成中年人了,她的父母成老年人了,但是她一直都沒(méi)嫁出去,不僅是因?yàn)樗臍埣玻因?yàn)樗纳砀撸?0多歲的人,才和我4年級(jí)時(shí)差不多。

      終于有一天,我看到了她和一個(gè)年齡差不多的男子走在一起,我便認(rèn)為這就是她的.老公了。心里不禁為她慶幸。

      時(shí)間從指縫間悄悄流過(guò),一日,我看到了她和她的孩子走在了路上,心里高興得不得了,她的孩子一路上蹦蹦跳跳,圍著她轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,可愛(ài)極了。

      樹(shù)葉的離開(kāi),是風(fēng)的追求,還是樹(shù)的不挽留?!她的命運(yùn),是上天對(duì)她的考驗(yàn),還是上天對(duì)她的不公平……?

      雖然字?jǐn)?shù)有點(diǎn)少,但是希望大家諒解諒解,因?yàn)闆](méi)有時(shí)間啊!謝謝大家了!~

    寫(xiě)人作文500字 篇8

      我的外公他的皮膚黑而粗糙。一對(duì)眉毛還很濃密。眉毛下的眼睛卻已經(jīng)深陷,眼角處留下了淡淡的魚(yú)尾印記。我想外公的確是老了。老花鏡已經(jīng)橫掛在了鼻梁上。

      外公在泡茶的時(shí)候,我注意到了他的指甲,已經(jīng)泛黃,看起來(lái)也又厚又硬。于是便跑過(guò)去想要給他剪指甲。我右手拿著指甲刀很用力的給外公剪,可是沒(méi)有剪斷。后來(lái)我就加上了左手,也還是沒(méi)有剪斷,我開(kāi)始懷疑這把指甲刀是不是有問(wèn)題,就毫不猶豫地拿起它往自己手上剪去,只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一聲,我那指甲就斷了。外公笑著拍了拍我的頭,說(shuō):“潤(rùn)潤(rùn)啊,老人的指甲是很硬的,小孩的力氣呀,是不夠的.!蔽沂涞嘏读艘宦暋M夤闯隽宋业牟婚_(kāi)心,就安慰我:“思潤(rùn),等你長(zhǎng)大一點(diǎn)就可以為外公剪指甲了!薄疤昧!我要快點(diǎn)長(zhǎng)大!蔽遗d奮地說(shuō)。

      這是我很小時(shí)候的事了,F(xiàn)在我十歲了,但我依然記得那年外公給我的承諾,F(xiàn)在我和外公住在了不同的城市,我和他見(jiàn)面的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了。我再次見(jiàn)到外公,他和以前完全是兩個(gè)樣。外公問(wèn)我有么有好好學(xué)習(xí),有沒(méi)有好好吃飯,我就一個(gè)勁地點(diǎn)頭。我看見(jiàn)外公的指甲,又想起他給我說(shuō)過(guò)的話,便拿起指甲刀要給他剪指甲?赏夤f(shuō):思潤(rùn)啊,等你長(zhǎng)大了就可以為外公剪指甲了!蔽疑鷼獾卣f(shuō)道:外公,你五年前就是這么說(shuō)的!卑ィ死狭司褪侨菀淄聝。可我覺(jué)得這樣的外公真可愛(ài)。

    寫(xiě)人作文500字 篇9

      張老師在我心目中是一位好老師。他帶著一副黑框的眼鏡,一看上去就是很有學(xué)問(wèn)的老師。張老師常常是一臉笑容,非常和藹。張老師的右耳下方有一顆很大的.痣,而且痣上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的幾根毛,有趣極了。有一次,在第二課堂時(shí),有同學(xué)想摸一下張老師的那幾根毛,張老師一本正經(jīng)地說(shuō):“你們可不能隨便摸這幾根毛,不然的話我就會(huì)掉10000元!闭f(shuō)得我們都笑了起來(lái)。

      我們的張老師很負(fù)責(zé)任,為了提高我們的寫(xiě)作水平,他花費(fèi)了大量的時(shí)間辦了班級(jí)《雛鷹評(píng)價(jià)周報(bào)》。張老師對(duì)周報(bào)上的每篇文章都進(jìn)行了點(diǎn)評(píng),同學(xué)們都因此不再懼怕作文了。

      但張老師有時(shí)還會(huì)很嚴(yán)厲。記得有一次老師講完了新課后,讓我們安靜地復(fù)習(xí)?赡翘觳恢瑢W(xué)們吃錯(cuò)了什么藥,好像都很興奮似的,在底下竊竊私語(yǔ),教室顯得有些吵了起來(lái)。只見(jiàn)張老師的眉頭皺了起來(lái),目光也變得嚴(yán)厲了,但同學(xué)們還是沒(méi)意識(shí)到那是不對(duì)的。突然張老師提高了音量:“誰(shuí)要是再吵,等一下就留下來(lái)!贝蠹荫R上就靜了下來(lái),可是沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,吵鬧聲再次響起來(lái)。張老師生氣了,大聲說(shuō):“你,你,還有你寫(xiě)300字的說(shuō)明!蹦菐讉(gè)講得也的確太大聲了,盡管他們平時(shí)都很聽(tīng)話,可張老師還是處罰了他們。這一下整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲了。

      我們知道,張老師不論什么時(shí)候都是為我們著想的,盡管有時(shí)張張老師也會(huì)發(fā)脾氣,但也那是因我們一些同學(xué)一而再再而三不聽(tīng)話引起的。

      張老師,我們心目中的好老師。