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    校園友誼作文

    時(shí)間:2022-07-07 00:30:21 寫(xiě)人作文 我要投稿
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    有關(guān)校園友誼作文10篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的校園友誼作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    有關(guān)校園友誼作文10篇

    校園友誼作文 篇1

      “友誼,究竟是什么?”這是一個(gè)糾纏了我很久的問(wèn)題。

      我有一段刻苦銘心的友誼經(jīng)歷,使我至今久久不能忘懷。

      小學(xué)四年級(jí)時(shí),我在北京養(yǎng)正小學(xué)就讀,班里的女生們整天勾肩搭背地走在一起,中午一放學(xué)就跑到小賣鋪里去買(mǎi)一些花花綠綠的小掛件,要么就跑到街上去買(mǎi)一些發(fā)卡,一中午不知要花多少錢(qián)。我不喜歡這樣亂花錢(qián),每天一分錢(qián)都不帶,我又不喜歡今天去逛這個(gè)明天又去買(mǎi)那個(gè),所以便變得很不合群。下課時(shí),她們?cè)谝黄鹆倪@個(gè)聊那個(gè),而我只喜歡坐在座位上靜靜地看書(shū)。因?yàn)槠綍r(shí)也和她們說(shuō)說(shuō)話,所以我感覺(jué)他們還是我的朋友。她們喜歡在一起聊八卦,最喜歡聊我。耳聽(tīng)八方的我憤怒不已,在廁所的一個(gè)角落寫(xiě)下了“張X君(生頭頭)大壞蛋”的字樣,誰(shuí)知這一寫(xiě),變鬧得滿城風(fēng)雨。

      冬天來(lái)了,我戴上了一雙漂亮的手套,中午去食堂時(shí)我把它拿下來(lái)放在桌子上,吃完飯回來(lái)時(shí)便不見(jiàn)了,我以為是被別的班的人拿走了,就沒(méi)在意。

      第二天.我又重新戴了一雙手套,中午從食堂回來(lái)后又沒(méi)有了。下午上數(shù)學(xué)課時(shí),剛翻開(kāi)書(shū),一下愣住了:書(shū)后面全被撕了,書(shū)殼也沒(méi)有了。驚訝之余,我趕緊看了一下書(shū)包:筆全沒(méi)了,英語(yǔ)書(shū)上被畫(huà)得亂七八糟,兩本字典的后面全被撕了……

      我的心中悲憤不已:究竟是誰(shuí)這么殘酷,連書(shū)也不放過(guò)!

      晚上,我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng):一個(gè)人上完廁所后急急忙忙向我跑來(lái),說(shuō)我的手套在廁所的下水道里,我半信半疑的跑了過(guò)去,只見(jiàn)下水道里橫七豎八的擺的`全是我這幾天丟失的東西。接著突然醒起。

      第二天,我跑到下水道一看,里面的東西和我昨晚夢(mèng)見(jiàn)的全一樣。中午在食堂時(shí),我無(wú)意中聽(tīng)到了一段對(duì)話:

      “是張X君把宣潤(rùn)萌的東西扔掉的。”

      “反正我只扔了她一支筆。”

      “全班的生都參加了!

      她們被從一旁沖出來(lái)的我嚇了一跳,在良知的喚醒下 ,告訴了我一切……

      老師得知后,叫她們一一上來(lái)和我握手,叫她們和我好好相處。

      但真正的友誼在哪里?友誼何為?我的友誼何存?

    校園友誼作文 篇2

      在我的記憶中除了親人就是朋友,朋友是在你傷心時(shí)安慰你的人,朋友是在你困難時(shí)開(kāi)往成功最美的門(mén),朋友是在你煩心為你解難談心的人。

      朋友兩個(gè)小小的字,在許多人心中有著深刻的印象。俗話說(shuō):"朋友有福同享,用難同當(dāng),朋友之間應(yīng)當(dāng)互相幫助,這樣的話友誼才會(huì)地久天長(zhǎng)。

      在生活中我真的就有一個(gè)這樣的朋友,她在我心中揮之不去,留下了個(gè)“病根”,她的笑容很甜,有一臉黃皮膚是個(gè)純正的.中國(guó)女孩,她的頭發(fā)很長(zhǎng)也很有禮貌所以得到了老師們的贊揚(yáng)同學(xué)們的喜愛(ài),想知道她叫什么嗎?咯咯他當(dāng)然就是我最好的朋友XXX。

      我和他見(jiàn)面在一年級(jí)的時(shí)候,就在那時(shí)我們以為上學(xué)是一件很好玩的事,是一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的游樂(lè)場(chǎng),我們一樣的被父母不知不覺(jué)的運(yùn)到學(xué)校這所大監(jiān)獄。到了學(xué)校我們來(lái)到了1年2班,到了這就有一個(gè)漂亮小女孩走過(guò)來(lái)問(wèn)我叫什么名字?我會(huì)答了她我叫XX,他跟我說(shuō)他叫XXX。然后有八個(gè)小孩被一個(gè)老師帶到了宿舍我們?cè)谀睦锒冗^(guò)了一個(gè)晚上。在那個(gè)晚上宿舍八個(gè)小孩都哭了,嗚嗚……有的說(shuō):"媽媽告訴我學(xué)校是想幼兒園一樣的中午可以回家的!边有的說(shuō):“學(xué)校我是游樂(lè)場(chǎng)是地獄。我哭得很傷心,XXX就走到我面前安慰我告訴我不要哭!我們就這樣認(rèn)識(shí)了!

      一住就住了五年,回憶一年級(jí)的事真開(kāi)心!

      現(xiàn)在我們已經(jīng)五年級(jí)了長(zhǎng)大了,是應(yīng)該同甘共苦的時(shí)候了!因?yàn)檫有一年多我們就要畢業(yè)了,剛剛就在這個(gè)學(xué)期發(fā)生了有趣的事。

      這件特別的事情是這樣的:

      在往年一二三年級(jí)快到我生日的時(shí)候,我通常都會(huì)走帶他面前問(wèn)他:“你知道再過(guò)幾天是什么日子嗎?”XXX有時(shí)會(huì)說(shuō):“我不知道或是什么日子呢?”我每次都會(huì)告訴他是我的生日禮!你有沒(méi)有打算送我什么禮物呢?”他有時(shí)會(huì)毫不猶豫的達(dá)到,有時(shí)會(huì)沉思很久才回答我?墒,今年卻不一樣,反而是XXX問(wèn)我:“馮,你知不知道是什么日子嗎?”我毫不猶豫地回答道:“是我的生日啊!”沒(méi)等我開(kāi)口他就問(wèn)我:“額……那馮你想要什么生日禮物么?我叫他送了我一個(gè)既不花錢(qián)又有意義的東西!收到他給物的禮物無(wú)很開(kāi)心,心里甜滋滋的!

      雖然我們只有這短短六年的友誼,但不論在短我們的友誼一直存在,有一句話嘛:友誼地久天長(zhǎng),XXX你永遠(yuǎn)是我的朋友!

    校園友誼作文 篇3

      朋友,就是在你難過(guò)的時(shí)候給予安慰的人;朋友,就是在你有困難的時(shí)候給予幫助的人;朋友,就是在你落魄的時(shí)候還陪在你身邊的'人……朋友,就像家人一樣是我們生命中不可或缺的一部分,我們的生命因?yàn)橛辛伺笥讯兊渺陟谏x。我的一個(gè)好朋友雖然是偶然相識(shí),但是我們的友情卻是堅(jiān)不可摧的。

      有一次軍訓(xùn)結(jié)束后,我回到宿舍,突然就肚子疼得不行,我知道,應(yīng)該是沒(méi)吃飯的緣故,但是我也不說(shuō)。他看見(jiàn)了,二話不說(shuō),從包里拿出一個(gè)面包遞給我。那一刻,我終于知道了什么叫友情。

      還有一次,我以為校園卡在進(jìn)入學(xué)校后不久將會(huì)發(fā)下來(lái),因此,我把我的卡放在家中沒(méi)帶進(jìn)學(xué)校。有一天,我想進(jìn)去食堂吃飯,卻又想到我沒(méi)有卡,這時(shí),他出現(xiàn)在我身邊,用了他的卡付了我的飯錢(qián),在那天,我感到了朋友的珍貴。

      當(dāng)一個(gè)人能面帶微笑,帶著溫馨,自然,坦誠(chéng)地伸出你熱情的手時(shí),一定會(huì)有一雙和你一樣真摯的手向你伸來(lái)。我們要想獲得真摯的友情,交到更多的知心朋友,我們應(yīng)互相坦誠(chéng)相待,寬容理解,我們應(yīng)向大家敞開(kāi)心扉,熱情交流,我們應(yīng)關(guān)心同學(xué),幫助同學(xué)。

      是的,友情可以使沙漠變成綠洲、友情可以使社會(huì)變成溫馨的家園、朋友和友誼是人生最寶貴的財(cái)富。

    校園友誼作文 篇4

      五彩繽紛的校園生活中,最充滿朝氣的要數(shù)我們這些同學(xué)了。在流金般的歲月里,我們一起學(xué)習(xí),一起生活,彼此建立了真摯的友誼。

      就拿我來(lái)說(shuō)吧,我和邢家閎是形影不離的好朋友,就像秤桿不離秤錘,總在一塊兒。課間,我們一起做游戲。課外活動(dòng)時(shí),我們倆一起打籃球,一塊踢足球。在學(xué)習(xí)上,我們更是你追我趕。

      可是,就在前天,我們倆吵了一架。那天,不知道為了什么,可能使為了發(fā)泄自己的情緒吧。我們倆像斗架的公雞,都是臉紅脖子粗的,你罵我一句,我罵你一句,滿嘴臟話,誰(shuí)也不讓誰(shuí)。吵好后,桌椅東倒西歪,教室里亂作一團(tuán),鬧得烏煙瘴氣。像這樣的'事,又何止一次兩次呢?每次事情發(fā)生以后,我們倆就各唱各的調(diào),各吹各的號(hào),各念各的經(jīng),各走各的道。他跟我說(shuō)的話也變得枯燥、冷漠起來(lái),真噎得人好像喉嚨里插上了棒槌一樣。盡管我們距離很近,但是我們彼此的心中如同隔著一座珠穆朗瑪峰,根本無(wú)法跨越。

      我覺(jué)得真摯的友誼不應(yīng)該是這樣的,而是互相尊重,坦誠(chéng)相對(duì),有困難一起解決,有矛盾一起疏解,這樣才像一對(duì)真正的朋友,友誼之花也才會(huì)越開(kāi)越盛,越開(kāi)越美。

    校園友誼作文 篇5

      在這間美麗的校園里生活了六年,曾經(jīng)發(fā)生了許多有趣的故事。在班里,有很多關(guān)于友誼的故事,記載了我們班級(jí)的進(jìn)步和歡樂(lè)。

      上學(xué)期,我們班的同學(xué)參加了奇奇運(yùn)動(dòng)會(huì)中的'“連環(huán)傳遞”——兩人為一組,雙方的雙腳盤(pán)起,做仰臥起坐傳球,十組一隊(duì),每個(gè)球從頭到尾,時(shí)間兩分鐘。我是倒數(shù)第二組。下午,我們開(kāi)始練習(xí)。大家傳球的速度都很快,可球到了我這一組,慢慢停頓下來(lái)。我后面于穎雯那一組接球太慢,當(dāng)我將球遞給她時(shí),她總躺在那,愣了一下才伸手接球。練習(xí)了幾回,于穎雯仍沒(méi)有進(jìn)步,我很生氣:“于穎雯,你接球快一點(diǎn)!”她不服氣:“行啦,這次我快點(diǎn)得了!”練習(xí)又開(kāi)始了,她前幾個(gè)球接得很快,可沒(méi)多久,又慢了下來(lái)。我忍不住心中的怒火,對(duì)她破口大罵:“有沒(méi)有搞錯(cuò),你還是那么慢!”她也很生氣,和我吵了起來(lái)。幾個(gè)同學(xué)見(jiàn)了,過(guò)來(lái)勸架,她們教于穎雯,傳球時(shí)注意力要集中,迅速接球,接球后立刻交給下一位。于穎雯耐心聽(tīng)著,很快明白了,練習(xí)時(shí)有了很大進(jìn)步。

      到比賽了,指揮員一聲令下,大家迅速傳球。于穎雯接球時(shí),反應(yīng)很快,快了很多。比賽了一分多鐘,大家賣力得滿頭大汗,襯衣已經(jīng)濕了一大片。在大家的吶喊聲中,比賽結(jié)束。這一次,我們得了第二名的成績(jī)。!是友誼讓我們互相幫助,是友誼讓我們贏得了這場(chǎng)比賽。

      友誼是我們之間的一座橋梁,溝通心與心之間的情感,給我們營(yíng)造出一片樂(lè)融融的天地。友誼是一股春風(fēng),讓身處寒冬的我們領(lǐng)略到春的明媚,讓我們體味到人間的溫情。

    校園友誼作文 篇6

      一年一年的輪回,朋友一撥一撥的換,然而,又有幾個(gè)值得自己拿出真心對(duì)待她,又有幾個(gè)可以當(dāng)做知己。

      我喜歡交朋友,教自己喜歡的朋友,可是,往往一開(kāi)始自己以為志同道合的朋友,到最后才發(fā)現(xiàn),原來(lái)他們與自己是如此的不相為謀。可是,這時(shí)的我已不再能灑脫的和他們提絕交。因?yàn)橥锵В驗(yàn)樯岵坏眠@段友情。

      同樣的,原本以為和自己“水混油——不同的人合不來(lái)”的'他們,往往成了自己可以訴說(shuō)心事的知己。為什么會(huì)產(chǎn)生這類現(xiàn)象呢?只因?yàn)槟承┤颂珪?huì)裝,某些人不善表達(dá)。往往自己所在乎的朋友,都會(huì)拿出真心對(duì)待她。不是一切放縱他,不是任由他我行我素,不是看他傷害自己卻不問(wèn)不津,而是很正的關(guān)心她,呵護(hù)她,不再任他一再的犯錯(cuò)誤,不再任由她放縱,叫她為人處事,教他如何保護(hù)自己不再被傷害。

      身邊總有一些“朋友”,當(dāng)你看到他漸漸地誤入歧途,讓他回頭的時(shí)候,他會(huì)不耐煩地說(shuō)你多管閑事,說(shuō)你見(jiàn)不得他比你好。說(shuō)真的,我覺(jué)得這樣的朋友越少越好。

      當(dāng)你真心把一個(gè)人當(dāng)做朋友時(shí),不會(huì)任由他隨便的糟蹋自己;看他放棄自己的學(xué)業(yè),就會(huì)告訴他這樣做的弊端,讓他認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性;當(dāng)他面對(duì)一些難題,心生膽怯的時(shí)候,就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他,讓她重拾信心。自己所交的朋友,學(xué)習(xí)不一定要向家長(zhǎng)所想的那樣非常好,而是要看他的人品怎么樣。當(dāng)然,如果你的朋友學(xué)習(xí)非常差的話,也應(yīng)當(dāng)提醒他,讓他改進(jìn)。

      我的身邊就有一位學(xué)習(xí)非常差的朋友,但是,僅僅是學(xué)習(xí)差,和那些學(xué)習(xí)非常好,整天玩心計(jì)的優(yōu)等生又是一種不同的境界。他的人很好,只是做事有些欠周全,他向來(lái)我行我素,不顧及周圍的人,這很可能是沒(méi)人管他的緣故。我曾在一天晚上與他交談,我問(wèn)他:“想不想學(xué)”?他說(shuō):“想學(xué),但是太難了,學(xué)不會(huì)!”是啊‘太難了,學(xué)不會(huì)’這是多少人不學(xué)習(xí)的借口,我頓時(shí)火冒三丈:“你學(xué)了嗎你就學(xué)不會(huì)!”他說(shuō)“我想學(xué),可是我無(wú)法約束自己,也沒(méi)人約束我,懶懶散散早已成為我的習(xí)慣。”“我管你”我不知道當(dāng)時(shí)是怎么想的,只知道,他是我的朋友,他是我真心對(duì)待的人,我想要他好。

      有時(shí)候,朋友就是這樣,需要你多加一點(diǎn)約束,或許他一開(kāi)始會(huì)不習(xí)慣,但慢慢地,他會(huì)明白你的良苦用心,哪怕是為了你,他也會(huì)努力做好。

      我希望所有的愿望都不是愿望,我在乎的人能夠一切安好,給彼此一個(gè)美好的回憶……

    校園友誼作文 篇7

      友誼是一彎溫暖的海港,友誼是一曲甜蜜的旋律,友誼是一抹獨(dú)特的色彩,友誼,更是一股神奇的力量。

      記得校園里那些棵熟悉的桂花香和那充滿回憶的木圈座椅。無(wú)論春夏秋冬,只要一有空,我們幾個(gè)就會(huì)不約而同地想去那座椅上坐坐聊聊,不論心情好或是不好,只要來(lái)到了這個(gè)老地方坐上一會(huì)兒,我們的話匣子就被打開(kāi)了,心情也隨之越來(lái)越好,我相信,那些桂花樹(shù)和木圈座椅,都是我們友誼的見(jiàn)證者。捧著杯熱開(kāi)水,坐在微微泛涼的木圈座椅上,無(wú)言的力量融著真誠(chéng)的溫暖在心中飄漾開(kāi),時(shí)而臉上掛著微笑,時(shí)而又互相鼓勵(lì)著,仿佛再大的困難都可以克服。

      生活中,小到一道題,一個(gè)單詞又或是一個(gè)讀音,就可以莫名其妙地堅(jiān)持著各自的意見(jiàn)而辯論一番,小小的辯論會(huì)竟也成為了生活中的小情趣;我出長(zhǎng)聯(lián),你接下聯(lián),你說(shuō)上句,我連下句,沒(méi)想到一串串的打油詩(shī)就這樣在無(wú)意間出爐了,清新幽默的內(nèi)容不正來(lái)源于校園里的生活嗎?言語(yǔ)這種東西吧,真是門(mén)神奇的藝術(shù);炫目的冰場(chǎng),穿著彩色的冰鞋,相互牽著一圈一圈地滑,友誼帶來(lái)的力量使我們感覺(jué)不到寒冷與勞累,不在意一起摔了多少次,望著冰鞋劃過(guò)的路線,線條流暢的延伸,留下的是痕跡,劃過(guò)的是我們真摯的友誼!生病了,我無(wú)精打采地趴在桌上,有人輕聲詢問(wèn)病情,有人遞過(guò)一杯熱水&&在熾熱的.友情面前,生病感冒算什么,友誼所給予的力量就足以對(duì)付。 有這樣一個(gè)經(jīng)典的故事:茫茫沙漠中,兩只螞蟻相遇,只是彼此碰了一下觸須就向相反方向爬去。爬了很久之后才突然意識(shí)到,在如此廣大的時(shí)空中,體型如此微小的同類不期而遇,可是竟沒(méi)有彼此擁抱一下。

      或許,生命就是如此,有一些人與我們擦肩而過(guò),卻來(lái)不及遇見(jiàn);遇見(jiàn)了,卻來(lái)不及相識(shí);相識(shí)了,卻來(lái)不及熟悉;熟悉了,卻又不懂得珍惜。對(duì)自己好點(diǎn),因?yàn)橐惠呑硬婚L(zhǎng);對(duì)身邊的朋友好點(diǎn),因?yàn)橄螺呑硬灰欢ㄔ倌芟嘁?jiàn),友誼這種東西,大概只有真真切切地對(duì)待它,才能感受到它賦予的神奇力量。

    校園友誼作文 篇8

      上學(xué)已快一年了,在這一年中。我深深地體會(huì)到,和人友好相處是人與人之間加深友誼的關(guān)鍵,只有這樣,友誼之花才會(huì)綻放。記得有一天上午,我在教室寫(xiě)作業(yè),我們班同學(xué)劉宇陽(yáng)從我跟前過(guò),也不知是怎么的,他一不小心把我的文具盒撞到地上,我剛想對(duì)他發(fā)火,只聽(tīng)他連連說(shuō)“對(duì)不起,對(duì)不起,我不是故意的!彼f(shuō)完趕緊府下身子去幫我撿掉在地上的文具。

      我想:我們是一個(gè)班的`同學(xué),只要他意識(shí)到撞掉別人的東西是不對(duì)的,我就原諒他吧!我對(duì)他說(shuō)“你以后走路要小心一點(diǎn)!彼麤_我笑笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭。以后,劉宇陽(yáng)見(jiàn)到我都會(huì)對(duì)我笑笑,有時(shí)我有什么困難他還會(huì)主動(dòng)來(lái)幫我。我們的友誼更加深厚。通過(guò)這件事,使我認(rèn)識(shí)到:只要我們能用一顆寬容大度的心,設(shè)身處地替他人著想,那樣人與人就更能和睦相處,友誼之花才能開(kāi)得更加燦爛。

    校園友誼作文 篇9

      我們的學(xué)校是一所充滿愛(ài)主的學(xué)校。校園雖然不大,但友情卻充滿了每一個(gè)角落。

      第一幕

      操場(chǎng)上兩位低年級(jí)的小同學(xué)在打架,你看:一個(gè)綰著袖子,揮著拳頭,眼睛瞪得溜圓,像頭賭氣的小牛;另一個(gè)緊緊抓著對(duì)方的衣領(lǐng),漲紅了臉,憋紅了脖子,活像一只斗架的公雞……大隊(duì)委匆匆跑來(lái),不抓去扣分,也不去向主任打報(bào)告,而是急忙把他們分開(kāi),耐心地去調(diào)解。兩個(gè)頑童又轉(zhuǎn)移了攻擊對(duì)象,向大隊(duì)委撒起火來(lái)。大隊(duì)委不急不惱,耐心地勸說(shuō)?粗欠N場(chǎng)面,連我這局外人都有點(diǎn)替大隊(duì)委抱不平了。我剛想沖過(guò)去,這場(chǎng)風(fēng)波已經(jīng)煙消云散了?磥(lái),心中充滿友愛(ài)的人是能擺平任何問(wèn)題的。

      第二幕

      “丁零零,丁零零……”要考試了,快步走向教室的我卻擔(dān)心了起來(lái)。為什么擔(dān)心呢?唉!因?yàn)槲彝浟藥е背摺_@節(jié)是數(shù)學(xué)考試,38%的`題目是畫(huà)圖題,而我卻沒(méi)有帶尺子,看來(lái)這回?cái)?shù)學(xué)又要考砸了。這時(shí),五班的周柏余看見(jiàn)了我的苦瓜臉,問(wèn)清了情況后,便拿出自己的尺子,“啪”地一下掰成了兩半,把一半遞給了我。握著那半個(gè)尺子,我的心里暖融融的,我一定好好保管它。

      友情,不需要華麗的語(yǔ)言去描繪,只要你用心去感悟,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)處處有友情。

    校園友誼作文 篇10

      有陽(yáng)光的地方就有歡聲笑語(yǔ),校園里有快樂(lè)的時(shí)光,快樂(lè)的時(shí)光給我留下了難得的校園回憶。

      每個(gè)人的生命中都會(huì)出現(xiàn)值得你去結(jié)交的朋友。有些只是你生命中的過(guò)客,有些卻是你一生中不可缺少的主角,這些人會(huì)在你的青春烙下一個(gè)印。我的朋友啊,你不只是我生命中的過(guò)客,你是我一生難求的知己。你陪我度過(guò)了一個(gè)有色彩的青春,你陪我笑,陪我玩,你是我的'好朋友。我感謝這個(gè)校園,是它讓我認(rèn)識(shí)了你“陽(yáng)光校園我們是好伙伴”說(shuō)得真對(duì),我在校園里與你相遇,校園里到處充滿陽(yáng)光,有你在的地方就有陽(yáng)光。是你讓我知道了什么叫友誼,友情是無(wú)價(jià)之寶。我們應(yīng)該更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,用真情去澆灌我們的校園友誼之花,別讓它枯萎。

      世界上最真誠(chéng)的也不過(guò)是友誼了罷,雖然朋友之間會(huì)彼此背叛,但是朋友就應(yīng)該是這樣,必須要經(jīng)得起考驗(yàn),如果因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就吵架,那還算得上是朋友嗎?朋友之間就應(yīng)該互幫互助,友誼不是東西,它不可以轉(zhuǎn)讓。友誼就像冰塊放在太陽(yáng)底下很快就會(huì)融化掉,它不是長(zhǎng)久的。友誼必須不斷用時(shí)間滋養(yǎng),不然友誼之花就會(huì)枯萎。

      青春是彩色的,擁有了它,便擁有了七彩的人生;我擁有了你,便擁有了整個(gè)人生。