記一個人作文7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的記一個人作文7篇，希望對大家有所幫助。
記一個人作文 篇1
我的奶奶年近60，慈眉善目，身體仍非常健康。她喜歡散步、打太極拳，有時還跟小區(qū)的爺爺奶奶們組織一起去爬山，他總是告訴我“一個人只有身體健康才會生活幸福�！彼惶斓酵砜偸切呛堑�，還對我非常好，她真是世界上最好的`奶奶�？墒牵棠桃灿幸粋�“缺點”——愛嘮叨。
這不，一大早奶奶便開始了她的“長篇演說”，你聽：“寶貝啊，都快7點了，你還在床上睡覺，上學都快遲到了，在宿舍早上可沒有人叫你……”奶奶就是這樣，一嘮叨就沒完沒了。我被奶奶的嘮叨聲都攪煩了，只好從暖烘烘的被窩里鉆出來，穿好衣服，洗刷完畢，隨眼瞄了一下掛在墻上的鐘，不禁大吃一驚，什么！已經(jīng)7點多了，我急忙拿出早飯，狼吞虎咽地吃了起來，我好不容易將他們灌進肚子里，誰知，奶奶的嘮叨又跟著來了：
“今天天氣太冷了，而且還下著雨，你趕快加上一件衣服防寒吧！唉，你今天自己回家的時候記得把傘帶回家，不要老是丟三落四的……”
放學了，我回到家，正準備做作業(yè)。奶奶卻連這個時間都不肯放過我，又嘮叨開了：“今天的傘帶回來沒有？唉，你怎么又忘了，記憶力那么差。你的作業(yè)訂正了嗎？上次的語文測試分數(shù)還沒有報？”又是問個沒完。
奶奶雖然嘮叨，但是她很愛逛書店。
奶奶每隔一段時間就會要我陪她去買書。書店離我家不近，我說，打車去吧。她卻說，坐公交車多好啊，既大又熱鬧。有一次我怕她累著，說：“奶奶，你在家休息吧，想買什么書告訴我，我去買�！蹦棠虆s說：“你以為我就是為了買書��？我是喜歡看著那么多書的感覺。一眼望不到邊的書，讓人覺得心里特別踏實�！�
奶奶去世后，身邊在沒有人嘮叨了，一時間覺得自己適應不過來，但是奶奶讀書的精神一直在陪伴我。
奶奶，你既是我最敬愛的奶奶，同時也是我最熟悉的一個人。
記一個人作文 篇2
因為我的爸爸在外地上班，平時只有節(jié)假日，才能回來看我。而我的媽媽是一位幼兒園的幼師，每天早出晚歸，工作很辛苦。媽媽把她的愛全部給了那些小朋友，很少有時間陪我。
所以只有奶奶天天在家陪我，與我朝夕相處，每天送我上學，接我放學。總是無微不至的關心我，照顧我：好吃的總是留給我，生病了急的.她直抹眼淚，陪伴我打針、吃藥，細心照料；在學習上，她耐心輔導嚴格要求，發(fā)現(xiàn)我有缺點，從不打罵，而是不厭其煩地講道理，要我改正。但從不遷就更不會降低要求。有時我和同學發(fā)生爭吵，奶奶總是教育我：要和同學搞好團結(jié)，維護班集體的榮譽。
還記得去年期中考試時，我考得不好，回到家奶奶沒吵我，反而耐心地和我分析錯題。結(jié)果發(fā)現(xiàn)多處都是由于粗心造成的。奶奶指著一個錯字說：“你看，照著都寫錯了，這就是粗心、不認真的后果。如果工人叔叔工作不認真，汽車、飛機怎么造得出來呢？科學家不認真，宇宙飛船能飛上天嗎？”聽了奶奶的話，我想：長大了我去當醫(yī)生，如果也粗心，不是要把病人治死嗎？想到這里，我對奶奶說：“我知道錯了，今后一定克服粗心的毛病，認真學習。”奶奶笑了笑說：“這才是好孩子�！卑�！她真是我的好奶奶。
記一個人作文 篇3
那個人我感激萬分，那個人給我了生命，那個人精心呵護我，那個人不圖回報，那個人就是媽媽。
我們在母親的愛中長大，母親是慈祥的笑容，是親切的話語，是好吃的零食，是好聽的故事。
記得在我三歲時，每當晚上都要和媽媽一起躺在床上重復聽一個故事從不厭煩-小紅帽，這是我小時候最喜歡的故事了。
我記得回家向母親要報酬，還記在本上：掃地一角，擦桌子一角，寫作業(yè)一角。長大后我知道媽媽付出的比我付出的要多得多，我把那一角一角還給了媽媽。
我還記得媽媽在外地打工熬夜的黑眼圈，我總會哈哈大笑，可那是為了我留下了印記。
媽媽總是不圖回報，只要我們一句問候的`話語，只要我們在媽媽生日時為媽媽唱生日歌，只要在媽媽出門時說注意安全，只要在媽媽進門時拿來拖鞋，媽媽就會喋喋不休的表揚我們，就會說我長大了，在外人面前說我多么聽話，我們就會享受著被表揚的喜悅，可同學們，這些微不足道的小事而受到表揚而媽媽呢？我們可想過媽媽是怎樣把我們帶大的？兩者相比誰更偉大呢？當然是媽媽。
我們只要做什么？只要好好學習，給媽媽一個滿意的答卷就可以了，所以我們你要努力學習，將來報答媽媽。
記一個人作文 篇4
這個禮拜四和禮拜五我們進行了學校舉辦的秋季運動會。雖然我沒有報任何的項目，但是也可以為我們班的運動員們加油呀！
這次運動會中我第一次有賽跑的的感覺是在陳飛宇同學跑800米的時候。我們自然都知道，跑完800米是一件非常累的事情。我們的陳飛宇同學，他不僅要跑完800米，還要盡可能拿到高的名次。
“砰”，隨著發(fā)令槍的.一聲響。陳飛宇和其他的同學一起越出了起跑線我們都十分的激動站在。操場上的那塊人工草坪上。嘶聲力竭的喊著加油。我們班許多同學都與他都與他并肩跑著。我看到他額頭上淌出了大顆大顆的汗珠，超過一個又超過一個對手。我們歡喜著雀躍著。在沖過終點線的那一刻。我們快速的奔跑過去，將他抱住，他是我們班的驕傲！我們攙扶著他在人工草坪上慢慢的走著。我雖然沒有與其他的同學進行賽跑。但是也覺得無比的自豪。
之后陳飛宇還進行了1500米賽跑。
那是在第二天上午。我本來在教室里，不打算下去看比賽，因為下面太熱了。但是突然有一個同學跑上來大聲喊：“陳飛宇要跑1500啦，大家快去加油啊！”我急忙和他一起沖下樓去。只見陳飛宇在起跑線上。雙眼目視著前方。我從他的臉上看出了少許緊張�；仡^望，我身后是一大群。我們班的同學。“砰”發(fā)令槍又是一響。陳飛宇同學再次約出了起跑線，他以極快的速度向前跑去。眨眼間，它就跑完了第一圈，呼吸開始急促起來，但他的腳步依然沒有放松。我們正在高呼著。1500m要圍繞著操場跑六圈，而現(xiàn)在他已經(jīng)跑完了三圈。我似乎能夠體會到他喉嚨干痛，渾身燥熱，以及雙腿像灌了鉛一樣的沉重，他身上的汗水不住地流淌著。但他依然沒有一絲一毫的松懈，即使腳步比剛才慢了很多。與他同胞的同學有好幾個超過了他，我們都為他捏了一把汗。我看到他臉上，他是著急。以后先自責。隨后，在同學們的加油聲中，沖過了終點線。他一句話也不說，只是慢慢地走。我們都知道，他是太累了。
這次運動會讓我明白了：每個人都應該為集體貢獻力量。即使自己的力量很微薄，也能對整體造成很大的影響。
記一個人作文 篇5
我們班啊，在學校可是出了名的淘、亂，給我們教過課的老師，回家肯定不到1個小時就會氣得發(fā)燒，揭亂鬼田一凡無事生非，巧舌如簧；墻頭草安毅博油嘴滑舌，混淆是非；張紫軒公平、不服輸，(因為是班長嘛)，不說廢話了，讓我給你們好好介紹介紹我們的大班長吧！
張紫軒，長長的發(fā)辮，眉不染而翠，唇不染而紅，是一個可愛的女孩。她的可愛不但表現(xiàn)在外貌上，而且表現(xiàn)在品格上。她，是公平的。
“砰”門開了一個大窟窿，我趕緊跑到座位上，看著窟窿，心忐忑不安地想：怎么辦，怎么辦？班長會罵我嗎？不可能的啦！我和班長關系那么好，班長不可能把我告訴老師……我心里大有底，長長地舒了一口氣，班長，來了。
“誰把門踢開的？”張紫軒橫眉堅眼地瞪著大家，“我……班長…是我……咱們關系那么好，別把我告訴老師，好嗎？”張紫軒向找投來一個憐憫的眼神，然后推門而去。不久，張紫軒叫我：“李宇焓，老師叫你去趟辦公室�！笆裁�！張紫軒你好毒啊！我李宇晗一世英明，怎么……我……”哎！第二天，我把損失費帶過來了。我討厭張紫軒，但是，也敬佩她那公平的.品質(zhì)。
她，不服輸。
數(shù)學課上，老師問我們：“350乘52等于多少？”全班鴉雀無聲，誰都知道，這種題我們根本沒有接觸過呀！這時，張紫軒舉起了手，“老師，是17200嗎？”“錯！”張紫軒紅著臉坐下了，田一凡把手舉起來：“18200！”“好！腦袋好使”我清楚地看見張紫哭了。第二天，我去找張紫軒，看見她在研究那道題，便走開了。第三天，老師又出了那道題，張紫軒第一個做上來的，她，開心地笑了。
這就是我最熟悉的一個人一一張紫軒，她的公平、不服輸讓我佩服，張緊軒，給你一個大拇指，你，是我的好榜樣！
記一個人作文 篇6
xx是我的一個最好的朋友，他個子不高，但身體很靈活，圓圓的臉，總帶著一絲微笑，顯得很友善。他非常有愛心，還經(jīng)常幫助流浪的小動物。我很喜歡和他在一起玩。
在我們同住的小區(qū)里，居住著很多流浪貓，有時侯我很納悶，這些流浪貓是從哪里來的呢？媽媽告訴我，這里有很多原因，其中有很大一部分遭人遺棄的，我們很同情它們。不過值得慶幸的'是，在我們小區(qū)生活的小貓們很幸運，因為有很多人在關心它們，我和xx就是其中的人。在眾多小貓中，我，們最喜歡一只叫大黃的，它全身金黃色，是這群流浪貓的首領。它總是高傲地揚著頭，在花園中散步，每當看到我們走近，它就喵喵叫著走上前來，蹭蹭你的腿，向你要吃的。我和xx每次下樓，都不忘給他們帶一些貓糧，看到他們圍在那里香香地吃，我們很開心。
有一天，我和xx正在樓下玩藍球，突然他停下來，指著墻角大叫，：“快看，大黃怎么了？它怎么一動不動呀！”我倆趕忙跑過去，只見大黃縮在那里，前爪不停地往外滲血，看到有人來，它驚恐地一步一步往草叢中鉆，我倆大聲叫它，它用可憐地眼光看著我們，嘴里發(fā)出低低地哀嚎。xx快步走向前去彎下腰輕輕地撫摸著大黃，安慰道：“大黃別怕，你怎么了？”大黃偎在他的腳下，安靜了一點，但他的前爪還在不停地顫抖。“它一定很疼，不如我們帶它上醫(yī)院吧！”xx說。我猶豫起來，因為媽媽說過流浪貓身上會有很多細菌，不能抱它，而且給它看病也要花錢，這怎么辦呢？xx想了想說：“我有辦法了，我回去拿我的壓歲錢�！闭f完，xx飛快地跑回家，不一會，他攥著錢，手里還拿著一個大紙袋，他輕輕地把大黃放進紙袋，我倆飛快地抱著它，向小區(qū)外的寵物醫(yī)院跑去。在那里，醫(yī)生為大黃做了精心地包扎，當他得知我們救助的是一只小區(qū)流浪貓時，他夸我們真有愛心，并收了我們極少的錢，說過兩天再帶大黃上藥時，就不再要錢了。我們聽了真高興。回家的路上，大黃似乎也高興起來，瞇著眼，又喵喵地叫著。我也不禁夸xx：“你真有愛心，居然用自己的壓歲錢給貓看病�！皒x自豪地說：“怎么樣，我很有辦法吧！〃
這就是我身邊的一個有愛心的人—xx。
記一個人作文 篇7
我最崇拜的人是現(xiàn)在給我補作文的楊老師。他高高的個子，大塊頭，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，慈祥而又溫和的臉龐顯得和藹可親。楊老師很關心我們，他很少批評人，而是經(jīng)常鼓勵我們。若是某個同學犯了點錯誤，
或者學習遇到困難，他總是循循誘導，苦口婆心，從不發(fā)脾氣。記得第一次楊老師上作文課時，我只顧東張西望看熱鬧，沒注意聽講。老師講完后，同學們都 “沙沙沙”的寫起來。楊老師看看這個，瞧瞧那個，口里不時夸道：“寫得不錯！嗯，你的字寫得真漂亮！這句話有水平！你真有幾下子……”不一會兒來到我面前：“咦！你怎么不寫呀？”我的心里像十五個吊桶打水——七上八下的，我說：“我……我沒聽懂。”楊老師一手撐著桌面，一手搭在我肩上：“不要緊，剛開始嘛！來，我們一起來思考，作文題目是‘夸夸我的媽媽’，你覺得自己的媽媽值不值得夸，為什么？給你印象最深的'是哪件事？”……在楊老師的啟發(fā)和誘導下，我想好了要寫的內(nèi)容。
接著，楊老師又和我一起組織材料，列題綱，還指導我寫作的方法。不一會兒我文思泉涌，埋下頭不停地寫起來。過了一會兒，楊老師又轉(zhuǎn)到我的桌前。他俯下身仔細地看了一會兒我的稿紙，高興地鼓勵我：“真不錯，你很能寫嘛”我停下一看：“真的，我還從來沒寫這么長、這么精彩的句段呢！”楊老師真是一位盡職盡責的好老師，我們都很崇拜他。
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