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伸出友誼之手作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的伸出友誼之手作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
伸出友誼之手作文1
上一年級的時候有一次,上完體育課,我正要回教室,忽然,身體像被人推了一下,“呼”的倒在地上。我感覺左腿一陣疼痛,連忙扒開褲腿,真是“不看不知道,一看嚇一跳。”原來,腿上磕破了皮,鮮血不斷的.流。這時候,張靖晗看到我了,連忙蹲下問我:“怎么了?”她隨后,好像看到了我的腿,慌忙地說:“呀!你的腿蹭破了皮,趕緊去醫(yī)務室抹藥吧!”說罷就拉著我超醫(yī)務室的方向走去。我覺得只是弄破點兒皮兒用不著去抹藥,連忙把手縮了回來。張靖晗仿佛看出了我的心思,又說:“你看,這兒都流血了,還是去吧!”我一時別不過她,只好被她不情愿地拉到醫(yī)務室。可是,醫(yī)務室的阿姨有事出去了,我在心里暗暗得逞,以為張靖晗會放棄,不料,卻得到張靖晗:“下課接著抹藥,我陪你去”的話。感覺自己|“必死無疑”了。于是,我不再抱任何不抹藥的希望了。乖乖地回教室里了。
過了幾天,我才知道,那位阿姨給我抹得竟然是快速恢復的藥水。原來,張靖晗是為了讓我的傷口快快好起來呀!
多么溫暖的雙手,一雙友誼的雙手!以后,我要向張靖晗那樣,在別人困難的時候伸出友誼之手!
伸出友誼之手作文2
5月12日下午,四川汶川縣發(fā)生了8級的極大地震,這次地震不僅震壞了一個個城市,令一個個原本很漂亮的城市變成了一片廢墟,還把附近的村莊也震得七零八落,幾間學校也不例外,死傷了許多學生。造成了數(shù)以萬計的人員傷亡和重大的財產(chǎn)損失。
災難無情人有情,一方有難八方援。在抗震救災中,我們感受到了社會主義大家庭的溫暖,從黨中央的領導到平民百姓都牽腸掛肚,四面八方都伸出的友誼之手,全國人民都表現(xiàn)出對災區(qū)人民的極大關懷,各種救災物資源源不斷的運往災區(qū),各種搶險部隊在前線救人,各種醫(yī)療隊伍,陸續(xù)到達災區(qū),開始了緊張的救援工作。國家領導人溫總理總理不辭勞苦,親臨抗災第一線,親自指揮搶險戰(zhàn)斗,親問失去親人的人們,場面十分催人淚下。我們還看到災區(qū)人們在黨中央領導下化悲痛為力量,奮起抗災,英勇無畏地自救精神,相互幫助團結友愛的動人場面。
我們學校也發(fā)起捐款救災的號召,大家都在老師、校長的帶領下踴躍地去捐款,同學們有的捐五角,有的捐一元,有的'捐五元,還有十元的,一百多元的,無論多少都表現(xiàn)了自己的一份愛心和同情心。
我們相信,有全國人們的支持,有災區(qū)人們的自力更生精神,地震震不垮災區(qū)人民的信心和勇氣,再大的困難也可以戰(zhàn)勝,災區(qū)人們一定可以度過難關,重建家園,勝利一定屬于堅強的災區(qū)人民!
伸出友誼之手作文3
今天,作為小記者的我,有幸去參加小記者與留守兒童手拉手活動。在去留守兒童活動站的路上,小記者中心的老師問了我們一個問題:留守兒童是什么樣的群體?我想了想,回答:“留守兒童的'父母常年在外打工,不經(jīng);丶!崩蠋熣f:“是的,這些兒童獨自和爺爺奶奶在家,缺少了父母的關愛,他們需要我們這樣的好朋友,我們要伸出友誼之手,讓他們感受到‘愛’!
不一會兒,我們的車就到達了目的地——黃河涯岳高鋪小學留守兒童快樂成長站。下了車,大家自覺地排好隊并且與相對的留守兒童坐在一起。活動開始了,我認識了兩位新朋友,他們來自岳高鋪小學六年級三班,名叫張鈺涵、張宏菲。我把準備好的禮物贈送給他倆,并且和他倆交談起來。過了一會兒,我們在一起做游戲,先分成五個組,每個組代表一種水果,然后這五個組圍成一個圈,老師喊到哪種水果哪種水果就蹲下。在游戲中,我發(fā)現(xiàn),每個人的臉上都洋溢著快樂的表情,大家玩得別提有多開心了。
時間過得真快,我們該回去了,大家彼此留下了電話號碼。我想:如果有時間,我會邀請他們來我家玩的,我要用行動來關愛留守兒童。
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