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所謂的友誼作文2篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的所謂的友誼作文，希望對大家有所幫助。
所謂的友誼作文1
所謂友情，恰似親情，幾近透明的保護(hù)，將我一層層的包裹；所謂友情，又如愛情，溶和著愛的煙霧，環(huán)繞在我身邊；
所謂友情，就是那無數(shù)情的結(jié)晶體，帶給我無數(shù)的喜悅和憂愁；
將我的友情記憶匯合起來我發(fā)現(xiàn)了三段這樣的回憶。
曾經(jīng)我們一起瘋一起鬧一起經(jīng)歷那么多風(fēng)風(fēng)雨雨，有時候我在想萬有引用，會不會就是形容我們。因?yàn)橹就篮希覀兛傆姓f不完的.話；因?yàn)樾恼詹恍�，我們總是默契的一類；因�(yàn)楠?dú)一無二，我們總是為對方不顧一切，那么深厚的友誼呀！莫非你是怕我會忘記你嗎？你竟然允許時間將他沖淡，絕望的我只能把這份漸漸遠(yuǎn)去的友情深深的烙印在心中……
我們只是萍水相逢吧，因?yàn)橐粫r找不到玩伴，就兩個人閑逛在校園之中。那時，彼此沉默是十步之內(nèi)，開始說話是二十步之內(nèi)，成為朋友是五十步之內(nèi)，談天論地地是七十步之內(nèi)，直到第一百步便成了無話不說的知己，看著你那笑容，我想說：不如我們這段友誼就叫百步友誼吧，你成績好，人品好，我真是感覺自己撿到了一塊寶，只想把你永遠(yuǎn)捧在手心……
你還記得那次夏夜嗎？有圓月有微風(fēng)，你我就是這么并肩坐在月下，白天我們還在吵架，可一到了現(xiàn)在我們似乎什么都沒發(fā)生過，兩個人只想靜靜的享受這充滿友情的夏夜，調(diào)皮的我不鋪席子就躺在過道上睡著了，我只記得那天晚上，你說地上太臟，怕弄臟頭發(fā)，聽到這兒我覺得你很在乎我，而后來你的那句話更讓我感受到友誼的溫暖，雖然那天晚上的水冰冰的，但我真的很感謝你——因?yàn)槟阏f我來幫你洗頭發(fā)吧，并且你也做到了。
也許，我不夠聰明，沒能用最好的字來詮釋我們的友誼，但我明白，所謂友情便是那太陽，即使他的陽光刺傷我的眼睛，但我依然記得你帶來的溫暖；所謂友情，如同一塊石頭，雖不絢麗奪目，但是那么的樸實(shí)永恒；所謂友情，將會是冰雪融化后的世界，一切又是那么平靜與珍貴。
所謂友情，太美麗。
所謂的友誼作文2
欺騙是一個不速之客，莫名地闖入我的這一片花季中，是有一些措手不及……
玲是我的同學(xué)，應(yīng)該是在一種緣分的驅(qū)使下，小學(xué)的六載光陰有她的身影，初中時她成了我的好友，我和她的故事終于也拉開了序幕。
我一直很珍惜這個朋友，因?yàn)樗堑谝粋�為我流淚的人，我相信這是一段真摯的友誼，至少開始是的……
一年的'學(xué)習(xí)生涯后，她的成績突飛猛進(jìn)，我真的為她開心，可是也仿佛就在那時一切都在悄然變化。這才發(fā)現(xiàn)朋友成為了學(xué)習(xí)上的勁敵，因此一切都不一樣了。
我們彼此間多了一層霧，我再也看不懂她。她的交友原則變了，在她生命的每一秒都被學(xué)習(xí)占據(jù)著，她的淚在此時也變廉價了。友誼的裂痕是無法彌補(bǔ)的，就像那個十字路口一樣，到了那，她向東，我向西，總會分離。我不希望友誼成為變相竟?fàn)幍臓奚�，可我也不希望親口結(jié)束這段友誼，成為友誼的劊子手。
就這樣又是一年。
今年的暑假讓我徹底的心灰意冷了。她告訴我她沒上暑假班，本來很驚奇，畢竟總把學(xué)習(xí)放在第一的她，放棄了一次學(xué)習(xí)機(jī)會，是挺令我懷疑的，可聽了她的理由和之后她母親的話，我便也相信了。有時，我也會責(zé)備自己為什么會對自己的朋友產(chǎn)生懷疑，難道變的人是我？我對也她愧疚起來。
但我終于不那么想了，我想就在那時，我陷入了一個友誼的陷阱……
父親去了老師家，他帶回了一個冷冰冰的消息：玲，我的從前的好友，從前為我而流淚的單純女孩，她居然騙我，騙了一個以為自己錯怪好友而自責(zé)的傻姑娘。更具有諷刺意義的是，騙我的還有她的母親！……
我的心情驟然降到了冰點(diǎn)，充滿欺騙的友誼我還留它何用？可我終究沒有捅破這個謊言，我不希望和她成為敵人�；蛟S我是希望她會自己告訴我事情的原由，可當(dāng)我再三試探時，她的答案沒變，而我的心卻徹底碎了。
友誼充滿著欺騙色彩，這是我始料未及的�？蔀槭裁此m我？甚至還有她的母親也幫她編織了這張大網(wǎng)，難道這就是母愛？畢竟我們是朋友又不是在PK，學(xué)習(xí)的舞臺上并不是只允許站一個人。“謊言”為什么會出現(xiàn)，為什么會出現(xiàn)在友誼之中？我們的前進(jìn)之路寬得很，本可攜手共進(jìn)，可為什么學(xué)習(xí)卻成了我們分道揚(yáng)鑣的間接罪禍？我不禁茫然……
讓我以怎樣的目光看待你，我的朋友？讓我怎樣將我們所謂的友誼進(jìn)行到底？你可知你傷我傷得好深，我隱約看到碎成一地的友誼，而你呢？
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