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友誼之船作文(通用15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的友誼之船作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼之船作文1
友誼，不是長長久久的，看似牢固的小船，也有說翻就翻的時(shí)候。
在班級(jí)，我有一個(gè)好朋友徐佳宜，也有一個(gè)死對(duì)頭蔣傲。
最近幾天，我發(fā)現(xiàn)徐佳宜每次回家都不跟我一同回家，而是讓我先走。我心里感到很疑惑：為什么接連好幾天，徐佳宜都不跟我一同回家，而且每次一起上廁所時(shí)，她又不跟我一起，而且活動(dòng)課上都不跟我一起玩呢？
“叮鈴鈴——”上課了，這節(jié)課是活動(dòng)課，我排好隊(duì)，來到操場時(shí)，我沒看見徐家宜飛快地跑過來，叫我和她一起玩，我非常疑惑，正想找找徐佳宜在哪，向她問個(gè)明白。
我在操場上找到了徐佳宜，看到了驚人的一幕：徐佳宜正在跟我的死對(duì)頭蔣傲一起玩耍，徐佳宜開心地笑著，她似乎跟蔣傲玩比跟我玩還要開心，是我做錯(cuò)了什么事嗎？徐佳宜是我的好朋友，我的死對(duì)頭就應(yīng)該是她的死對(duì)頭��！
這時(shí)，徐佳宜叫住了我:“陳佳惠!”,同時(shí)我又看見了蔣傲正在對(duì)我笑著，她這笑一定是嘲笑，我裝著似乎沒看見她們似的從她們旁走了過去，我的心中產(chǎn)生了憤怒，徐佳宜為什么要跟蔣傲交朋友！我小小的怒火已經(jīng)變成了燃燒的火焰。
下課了，我坐在座位上寫作業(yè)，這時(shí)我從課桌中發(fā)現(xiàn)了一張紙條：
陳佳惠，我們和好吧！雖然我們是死對(duì)頭，雖然我之前做了對(duì)與你不利的事，我很抱歉，我們和好吧！
你的`死對(duì)頭：蔣傲
看了這張紙條，我也有些事該對(duì)蔣傲說對(duì)不起呢！我決定跟她做好朋友。而徐佳宜的事，我也知道了，原來她是想讓我與蔣傲重歸于好。
我和徐佳宜的小船雖然翻了，又會(huì)重新啟航，同時(shí)跟我們啟航的還有一條友誼之船。
友誼之船作文2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的船摔壞了，爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過她的小木船，也用力的摔在地上，重重地踩了幾腳。
無意間，我看見她的.臉色立馬就從剛才那個(gè)紅通通的想臉蛋兒，仿佛叫誰涂上了一層青灰色，怒目圓睜地看著我。淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，但還是止不住的往下掉，吞吞吐吐地說：“你……你干什么，什么……意思�。 闭f著說著豆大的淚珠從她的眼中向下掉。我一點(diǎn)也不帶軟地說：“怎么了？只是一個(gè)小木船破了，我的船也破了，你哭什么！愛哭鬼！”她邊擦著淚邊說：“我……我要……要和你絕……絕交！”我心中的怒氣升起來，吼道：“絕交就絕交，我又不止你一個(gè)朋友，哼！”說完，我一轉(zhuǎn)身，向外面走了出去。
趴在窗臺(tái)上，我發(fā)現(xiàn)薄暗漸漸織上天空，北風(fēng)怒號(hào)著，小草也搖晃著好像都在嘲笑我今天做的事。我心中不滿的想："她有什么了不起的，自己只是做得好看了一些。把我費(fèi)了九牛二虎之力做好的小木船摔壞，不道歉還踩了幾腳，哼！以后再也不理她了……"我越想越生氣。
幾天過去了 ，我們倆個(gè)誰也不理
誰，彼此之間像隔了一堵厚厚的墻�？墒俏蚁肓讼胱约豪硖潱�?yàn)樗吘故遣恍⌒牡�，可是我又不敢去道歉。于是，我想了一個(gè)主意，下課后自己做了一個(gè)郵包，把要說的話都寫進(jìn)了一張紙里，再把紙放入信封里，這樣 ，我把信封放進(jìn)了她的抽屜里面。
第二天，我來教室時(shí)發(fā)現(xiàn)桌上有一架嶄新的小木船，上面的一張紙上寫著："對(duì)不起！上次摔破了你心愛的小木船，對(duì)不起……"看完之后，心中充滿了內(nèi)疚，我偷偷地瞟了陳明一眼，發(fā)出她也在看我的信，下課后，我與陳明握手言和，重新做了對(duì)好朋友。
那只小木船永遠(yuǎn)成了我們友誼的見證。
友誼之船作文3
陳明和我是好朋友。一天，我們不小心弄壞了陳明手工制作的小木船。在這場爭端中，陳明再次踐踏了它。我非常生氣。我抓起他的小木船，扔在地上，踩了幾腳。他對(duì)他說:“誰讓你打斷我的腿，就到此為止�！闭f著，我憤怒地走出教室。
第二節(jié)課，老師把我和陳明遞到他面前，嚴(yán)厲地說:“誰先弄壞了船？”結(jié)果，我和陳明站在那里，拒絕承認(rèn)我們的.錯(cuò)誤。這時(shí)，老師不再那么嚴(yán)格，溫和地說:“你聽過一句名言嗎？后退一步，大海是遼闊的空。事實(shí)上，只要你們中的一個(gè)人退一小步，難道不是大事變小了，小事變小了嗎？”
聽了老師的話后，我和王明不假思索地站出來承認(rèn)了我們的錯(cuò)誤。向?qū)Ψ降狼�。老師高興地說，“是嗎？然而，你的木船壞了。我希望你們能一起再做一個(gè)。你覺得怎么樣？”陳明和我異口同聲地回答:“嗯，團(tuán)結(jié)就是力量。”
第二天，在我們的共同努力下。一艘完美的小木船很快就完工了。我和陳明愉快地?fù)肀г谝黄�。最后，友誼之船緊緊地連接著我們的心。
這樣，友誼貫穿了我們。從那以后，我和陳明成了不可分割的朋友。
友誼之船作文4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔在地上，狠狠的踩了幾下。這一舉動(dòng)，也讓他十分惱火，而我自己卻沒有覺得哪里做錯(cuò)了，反而自己心里暗暗高興。陳明對(duì)我大聲喊道：“以后我們?cè)僖膊灰雠笥蚜耍 痹捯魟偮渌蜎_出了門。我心想：不做朋友也沒什么大不了的！
這件事發(fā)生過后，我倆就井水不犯河水。見了面，也都不吭一聲，用仇眼相對(duì)。這樣的日子過了許久，可是我還是感到十分不習(xí)慣�；氐郊液螅胰滩蛔“堰@件事情告訴了爸爸。爸爸聽了后，表情立刻變得十分嚴(yán)肅，開始慢慢的開導(dǎo)我：在茫茫人海中相遇并成為一對(duì)好朋友，是很難得的。如果你們之間鬧矛盾了，一定要都讓一步。畢竟，退一步，海闊天空！若你們就這樣爭執(zhí)下去，不但會(huì)失去這份得之不易的友誼，還會(huì)讓你們的.關(guān)系變得更加惡劣，這樣對(duì)你們都沒有好處啊！聽了爸爸的這些話，我心里有點(diǎn)傷心，同時(shí)又多了一份對(duì)好朋友陳明的一份歉意。于是，我決定勇敢邁出一步，向陳明道歉。
一天早上，我懷著緊張的心情走進(jìn)教室。兩腿發(fā)抖的站在陳明的位置邊，先低聲喊了一句：“陳明！”正趴在桌上寫作業(yè)的陳明猛地抬起頭來，看到是我，竟開口說了一句：“有事嗎？”“我…我…”因?yàn)橛行┚o張，嚇得我半天說不出話來。終于，我鼓足了勇氣，高聲的說：“陳明，對(duì)不起！”陳明聽了以后，并沒有說話。而是從抽屜里拿出那個(gè)被他踩壞的木船，但這回木船已經(jīng)被他給粘好了，上面還貼了一張紙條，寫著：對(duì)不起！看到這個(gè)，我再也忍不住了，淚水順著臉頰往下滑。他說：“你不用給我說對(duì)不起，以后我們還是好朋友！”“嗯，嗯�！蔽沂箘诺狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
那個(gè)木船我一直都珍藏著，因?yàn)樗巡皇呛喓唵螁蔚哪敬�，而是我和陳明的友誼之船！
友誼之船作文5
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，摔了個(gè)粉碎。
陳明望著地上粉身碎骨的小木船，急得大哭起來：“我又不是故意的，你憑什么這么不講理？我要和你絕交！”
我心里有點(diǎn)后悔自己的莽撞，這樣做到底對(duì)不對(duì)？但又轉(zhuǎn)念一想，他摔壞了我的小木船，我這樣做是理所當(dāng)然的呀！我心安理得，大聲說：“絕交就絕交！”語氣充滿了報(bào)復(fù)后的快意。說完，我和陳明都把各自的小木船碎片收拾起來。頭也不回的走向各自的家。
晚上，我忐忑不安的心情終于徹底爆發(fā)了，我不停地質(zhì)問自己：我應(yīng)該那樣對(duì)待陳明嗎？他并不是故意把我的小木船摔壞的，我卻……明天我一定要和他道歉。
我總算熬到了早上。在熟悉的小路上，我遇到了陳明。他站在路上東張西望，好像早就等在這里，等著我的`到來。我們不約而同地說：“我要向你道歉�！鳖D時(shí)，我們的臉都紅了。陳明讓我先說，于是，我十分抱歉地對(duì)陳明說：“對(duì)不起，陳明，你并不是有意摔壞了我的小木船，而我卻……”陳明打斷了我的話，說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該毛手毛腳，摔壞了你的小木船。”我們又異口同聲地說：“我們和好吧！”
樹葉在路邊沙沙，鳥兒在枝頭歡唱，它們都笑盈盈地祝賀我們和好如初。我們快樂地笑了，笑聲回蕩在路上，久久不散。
友誼之船作文6
輕輕地打開柜子，一架小木船會(huì)映入你的眼簾。那精致的外表，它牽動(dòng)著我的思緒，把我?guī)У搅四蔷G油油的公園草地上，兩個(gè)小孩兒正在那兒玩�！曳路鹩挚吹轿业暮门笥研∶�。
那年春天，我剛八歲。在公園的草地上，我和小明玩著各自在手工課上制作的小木船。突然！小明一不小心把我的小木船打掉了，摔了個(gè)“粉身碎骨”��！我見了頓時(shí)火冒三丈，氣憤地說：“你居然弄壞我的小木船！”本來就膽小的小明被我吼了一通，小聲地說：“對(duì)……對(duì)不起。”我說：“你就是故意的！我再也不跟你玩了！”我?guī)е欢亲拥臍�，飛奔回了家。小明一個(gè)人，孤零零地站在草地上，一點(diǎn)一點(diǎn)地?fù)炱鹞夷且呀?jīng)“粉身碎骨”的小木船的碎片。從那以后，我再也沒有理過他。
這種“冷戰(zhàn)”僵持了一個(gè)月，我們的友誼仿佛被刀一分為二。直到有一天，我放學(xué)后往家走，我看到小明在我身后緊緊地跟著。我便加快了我的腳步，小明見狀也加快了腳步，直到一個(gè)路口他追上了我。他拿出了一個(gè)嶄新的小木船，對(duì)我說：“對(duì)不起，我那天不小心打壞了你的'小木船，給，我把它修好了。明天我就要搬走了，就當(dāng)是我送給你的分別禮物吧！”我看著那個(gè)小木船，不禁熱淚盈眶，我十分地感動(dòng)，說：“對(duì)不起，我那天不該對(duì)你那么兇的。”他說：“我該走了，待會(huì)兒天該黑了�！蔽乙酪啦簧岬卣f：“拜拜！”我小心翼翼地拿著那個(gè)小木船往家走，不知道是該高興還是傷心。
自從那天，我就再也沒有見到他。在以后的日子里，每當(dāng)我打開柜子，看到那個(gè)小木船時(shí)，都會(huì)想起我那個(gè)天真有可愛的好朋友——小明。
友誼之船作文7
有一次，我無意中看到電腦上有一只友誼之船的做法，我那時(shí)想：如果這條小船可以和最好的朋友一起做才有意思，于是我先照著樣子做了一個(gè)，再去和林心怡一起做。
我把我做的那只小船先給她看了一遍，她問:“鄭凈你可以教我做嗎？”我說:“我本來就是想找你一起來做的呀。”我們邊說邊笑的一起做友誼船。她說等我們做完，然后在小船上寫上名字，再寫首小詩紀(jì)念我們的友誼！好不好？”“自己寫詩?太好啦！”我高興地回答。
我們做出了一艘艘美麗的小船。上面的`一首詩是我們一起寫的：
流淌的小河，
有一艘潔白的紙船在漂浮。
在世界的角落，
屬它最珍貴。
在人們的心中，
屬它最純潔。
它是快樂游蕩的紙船，
載著我們進(jìn)入夢(mèng)幻，
在夢(mèng)幻中我看到了，
看到了友誼的酸甜苦辣。
我雖愛競相開放的紫薇花，
但更愛友誼中的一張張笑臉。
我雖然愛快樂的游蕩，
但更愛知識(shí)與快樂并存的模樣。
我雖然愛聽喜樂的笑話，
但更愛人生的啟迪與呵護(hù)。
……
這首詩歌是我和林心怡花了一下午才寫成的，因?yàn)檫@艘船我印象深刻，所以我把它放在我家里博古架的最中間，一進(jìn)門就能看到它，每次看到它就能想到林心怡和我從小班到四年級(jí)這段美好的時(shí)光，想起我和林心怡的每一件事。
林肯說過:友情的紐帶，或會(huì)因情緒激動(dòng)而繃緊，但決不可折斷。莎士比亞也說過:對(duì)眾人一視同仁，對(duì)少數(shù)人推心置腹，對(duì)任何人不要虧負(fù)。這些名言名句都是在說友誼就是彼此友好相處、互相關(guān)心、互相幫助。人與人之間，國與國之間，要促進(jìn)友誼，這樣我們這個(gè)世界才會(huì)和諧、美好。
我希望每個(gè)人和人之間，每個(gè)國家和國家之間架起友誼的橋梁，支撐人們的心靈，帶人們飛向五彩的夢(mèng)幻，飛向繽紛的快樂，飛向溫暖的港灣，讓溫暖和愛布滿每個(gè)角落。
友誼之船作文8
我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩。陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩環(huán)了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，高高地舉過頭頂，用力摔在地上，陳明的小木船立馬摔得四分五裂。我又跳起來，重重地踩在他的小木船上，陳明的小木船一下子變成了一堆廢零件。陳明那紅潤的臉立馬變成了白色，兩手握得緊緊的，我們兩個(gè)怒目而視，空氣仿佛凝固了……
過了好久，陳明退讓了一步，松開了他緊握的手。他慢慢地蹲了下來，一片一片地?fù)焓捌鸬袈湓诘厣系哪敬槠�。從此，我們的友誼破裂了。每天早晨上學(xué)時(shí)，我經(jīng)過他家，他也正好出門，我頭也不回地就走了過去，理也不理他，好像見到陌生人一樣。以前，每天中午在食堂打飯時(shí)，我們兩個(gè)總是排在一起，有說有笑的，可今天中午，我沒有看見他的身影，我感到十分孤單。
這樣過了一個(gè)星期，我后悔了，后悔不該因?yàn)橐粫r(shí)之氣把陳明的小木船摔在地上，后悔不該和陳明決裂……
第二周的星期二，陳明沒有來上學(xué)，我也沒有見到他。手工課上，老師檢查我們制作的`小木船。突然，門口閃進(jìn)一個(gè)人影，我仔細(xì)一看，那不是陳明的爸爸嗎？只見他手里拿著一只小木船，遞給了我，說：“陳明今天發(fā)燒了，不能來上學(xué)，他在床上讓我把這小木船送給你……”我接過小木船，上面刻著精細(xì)的花紋，有著三個(gè)大字“友誼號(hào)”，我仿佛看見了陳明在晚上，拿著小刀認(rèn)真刻畫著。我已經(jīng)從心底原諒了他。
這小木船一直放在我的床頭。陳明已經(jīng)搬家了，這小木船見證了我與他的友誼。
友誼之船作文9
我與陳明從小就是非常要好的朋友。我們共同住在一個(gè)芳香四溢的小區(qū)里。我倆從小誓言：永不分離。
有一天，發(fā)生了一件不愉快的事。我們倆溫習(xí)完功課，把自己在艦?zāi)Ｐ〗M做的小木船拿出來玩。我見他那只做得很精致，就拿在手上，翻過來掉過去地看，總舍不得放下。不料我一失手，“啪”的一聲，小木船掉在地上，摔壞了。他一看，急了，哭著要我賠。我分辯說：“我不是故意的�！彼鷼獾卣f：“誰叫你不小心，非賠不可！”還用力推了我一下。我往后一退，正好一腳踩在小木船上，把它踩碎了。這一下，陳明更生氣了。他拿起我的小木船，使勁摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，轉(zhuǎn)過身，頭也不回就走了。看著被他踩壞的.小木船，我也氣得說不出話來。我們的友誼從此破裂了。
從此以后，咱們誰也不理誰，住的雖然是同一個(gè)小區(qū)，走的雖然是同一條路，但卻分開走的兩邊，像是沒看見對(duì)方似的。過了幾天，氣終于消了，覺得少陳明這個(gè)朋友，就像少了一份歡樂，少了一份笑聲，在這幾天里，我?guī)缀鯖]和任何人說過話，性格也變內(nèi)向起來。我想：是不是真的我錯(cuò)了呢？陳明只是不小心弄壞了我的小木船，而我卻是故意地給他弄壞的，我還是不對(duì)，對(duì)他道歉吧。于是，我懷著誠懇的態(tài)度，在放學(xué)的路上，我倆互相對(duì)初視了一下，不約而同地走到對(duì)方那里，又不約而同地說：“對(duì)不起，我是不對(duì)。”我們又笑了笑，手牽手走回了過去的時(shí)光……
友誼之船作文10
我和陳明是對(duì)好朋友。一天，我把手工課上做的小木船拿出來玩，陳明不小心碰了我，小木船掉地上摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把小木船踩得稀巴爛。我非常生氣，一把奪過他的小木木船，鼓足了勁，往地上砸，不解氣，再踩了幾腳，他的.小木船也支離破碎了。我背上書包頭也不回地往外走，只留下陳明蒼白的臉和一地小木船的碎片，還有我和陳明友誼的碎片。
夜晚，我翻來覆去，睡不著，一股罪惡感在我的腦海里亂竄，惹得我心煩意亂。哎，我和陳明之間的友誼，難道還不如兩只小木船嗎？其實(shí)我也有錯(cuò)，我不該小氣，不就是一只小木船嗎？再做一個(gè)不就好了嗎？突然，有個(gè)小惡魔，在我耳朵邊說：不行，那小木船，可是你智慧和汗水的結(jié)晶。再說，是陳明先踩碎你的小木船，先錯(cuò)的是他。不理他，我看他就故意的。小惡魔剛說完，小天使就跑出來說：別聽他亂說，陳明可是你的好朋友，你們一起分享過多少快樂，難道你都忘了嗎？小木船破了再做一個(gè)就好了。但友誼破了，可能再也修不回來了。嗯，我決定明天就和陳明道歉。一翻爭辯后，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，我早早起床，走進(jìn)校園，遲遲看不見陳明的身影。
友誼之船作文11
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……
我將他的小木船高高舉起，然后放手，“砰——”小木船摔得四分五裂。我還不解氣，狠狠地往上面踩。此時(shí)，我看到，陳明的臉變青了，他握緊拳頭，好像一直在忍。突然，他對(duì)我怒吼：“我剛才不是故意的，你憑什么故意摔壞我的小木船！”我不理他，頭也不回地背上書包走出教室，留陳明在教室里撿著那一地小木船的碎片。
回到家，我直接走進(jìn)自己的房間，用力地關(guān)上門，發(fā)出重重的`聲音。我坐在床上，心想：哼，誰叫你先摔壞我的小木船，你活該！之后一連幾天，我都不理陳明，手工課上，我不再和他一組，每一次都是自己一個(gè)人做，所以動(dòng)作總比別人慢。一天，放學(xué)時(shí)，形單影只的我，有點(diǎn)懷念之前跟陳明一起走的日子，那時(shí)，我們總是邊走邊聊，分別時(shí)不依不舍。正想著，我偶然間回頭一看：咦，那不是陳明嗎？我加快步伐，不想再理他。誰知他追上來，從肥大的書包中拿出一只小木船，一只做工很精致的小木船。他對(duì)我說：“之前是我不小心，我……我做了一個(gè)賠你，我們和好吧�！彪y不成他每天放學(xué)回家后在忙這？難怪他每次放學(xué)都走得匆匆忙忙，原來是想快點(diǎn)寫完作業(yè)給我做小木船。我激動(dòng)地收下小木船，說：“好，我們和好。”從此，我們又成了形影不離的好朋友。而那只小木船則被我鄭重地放在課桌上，作為我們友誼的見證品。
從那時(shí)起，我懂得了理解他人。以后，發(fā)生沖突時(shí)，我會(huì)學(xué)著站在別人的角度看待問題。
友誼之船作文12
大海上海浪翻涌，在這滾滾浪濤之中，有一艘小船在行駛。小船在這無邊無際的大海的襯托下，宛若是一個(gè)起伏不斷小黑點(diǎn)。我想任何人看了這一幕，心里都會(huì)不自覺的為這艘小船而擔(dān)心。
但是，我想告訴你們，大家不必為這艘小船擔(dān)心，因?yàn)檫@不是一艘普通的船，這是一艘友誼之船。
在我們生活眾多感情中，友誼很是獨(dú)特。有的人說人與人之間的友誼能攜手過難關(guān)，能共同面對(duì)風(fēng)雨，能一起乘風(fēng)破浪，一起到達(dá)成功的彼岸。我所認(rèn)為的友誼也是這般，能彼此間相互信任，能一起面不改色的沖出困境。
就算有一天，我與我的朋友一起面對(duì)著巨浪海嘯，我們也能一起合作，能在彼此的信任中以及彼此的`盡力之下，一起駛著這一艘友誼之船，駛出困住了我們的無盡大海。友誼之船的力量不可小覷，盡管渺小，但是帶著一股堅(jiān)韌，還帶著彼此間給予的希望。我們都相信著我們能夠憑借我們的力量走向明媚的明天。
友誼之船在海浪中搖搖欲墜著，每次在人們都以為要堅(jiān)持不下去的時(shí)候，友誼之船卻又以一種神奇的力量繼續(xù)在大海上行駛。這是在這段行程里，朋友們之間的團(tuán)結(jié)的結(jié)果。
在我們生活之中，友誼也極為重要。朋友是我們成長路上，是我們?nèi)松猛局胁豢扇鄙俚囊徊糠�。朋友分享著我們路上的歡笑，也安慰著我們的失落，鼓勵(lì)著我們走出失敗。朋友也是那個(gè)最懂我們的人，我們一起走過了困難，一起分享著成功，還相約著一起去游遍四海。朋友們之間的友誼也就在我們生活種種經(jīng)歷之下，變得越來越來牢固了。也因此這一艘友誼之船也越發(fā)的堅(jiān)固了，就算在海浪中沖擊，也無所畏懼。
友誼之船作文13
每當(dāng)看見抽屜里那一只精致的小木船時(shí)，嘴角總是不由自主地?fù)P起輕微的弧度……那是一天下午，我和陳明把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明做得可真精致，把木船刻畫得栩栩如生。我小心翼翼地把他的木船拿在手里，愛不釋手。“砰”，我抬眼望去，只見我的小木船粉碎地躺在地上，我又氣又急，狠狠地把他的小木船往地上砸去，他的臉氣的發(fā)紫，一把推開我，朝門外走去。我郁悶地走在回家的路上，突然有些恍惚，看向四周，平日里翠色蔥郁的柳樹似乎有些隱隱發(fā)暗，嬌艷的花朵也顯得有些枯萎。
陳明正在我的前方走著，我想同往常一樣跑過去，親熱地挽起他的手，可輕快的步伐似乎在剎那間被灌了鉛似的，怎么也邁不出那一步去。洗漱后，躺在床上，平日里的困意好像一瞬間煙消云散了。今天發(fā)生的'一幕幕像電影回放似的重現(xiàn)在我的眼前，陳明那帶著幾分委屈幾分懷疑的眼神始終在我眼前揮之不去。
讓我忍不住質(zhì)問自己：難道這么多年的友誼，僅僅因?yàn)橐粋�(gè)小插曲就破碎了嗎?也許是因?yàn)樽蛱斓氖掳�，陳明這一天都在躲著我。我感到很別扭，似乎少了什么似的。放學(xué)了，我獨(dú)自走在回家的路上，陳明不知從什么地方竄出來，遞給我一只嶄新的小木船，對(duì)我說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該摔壞你的小木船，我馬上就要去外地了，希望你能永遠(yuǎn)記住我這么個(gè)朋友!”我呆住了，傻傻地拿著那只小木船，，看著陳明離開的背影。隱約記得陳明走的那天我哭的很傷心，可他還是走了。盡管他走了，但我們的友誼并沒有因此而暫停，那只小木船一直在我們友誼的長河里緩緩流動(dòng)著。
友誼之船作文14
我和陳明是一對(duì)形影不離的好朋友。
有一天，我們寫完作業(yè)，閑著，便將各自在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明見我的“友誼號(hào)”做得十分精致，拿在手翻來覆去，愛不釋手。忽然，她一個(gè)不小心，將小木船摔壞了。我看著摔斷的'小船桅，心里十分憤怒，推了她一把，她往后退了一步，誰想，她正好又踩在小木船上，小木船徹底壞了！我一把奪過她的小木船，雙手舉過頭頂，用力將小木船摔在地上，頓時(shí)，陳明的小木船被“五馬分尸了。”可是，我還不解氣，抬起腳用力踩在小木船上，隨著一聲“啪”，小木船粉身碎骨了。那一瞬間，我清楚地看見她那白暫的臉蛋變紅了，雙手緊緊地握著，我也清清楚楚地聽見她呢喃著：“我……我不是故意的，你為……為什么這樣對(duì)我。我們……不是好朋友嗎？”我心中的那團(tuán)火還沒有熄滅，說：“我以前是你的好朋友，但是，現(xiàn)在不是了！”說完，我便別開腦袋，看作業(yè)去了，她弱弱地說：“我……我明天賠你一個(gè)。”
第二天，我早早地到了教室，心想：陳明一定在等我吧！可是，我卻沒有看見她，我在心里安慰自己，沒事，她可能還在路上�？傻谝还�(jié)語文課開始了，也沒有看見她。我十分著急——第二節(jié)課就是手工課！叮鈴鈴！第一節(jié)課下課了。一秒、兩秒、三秒……時(shí)間一分一秒過去了，我也越來越著急了，終于，我在門口看到了一個(gè)身影——她不是陳明！我心里十分沮喪。那個(gè)人走向我，告訴我說：“陳明感冒了，她要我把這個(gè)小木船交給你。”我緊緊地握著小木船，心里十分后悔。那晚，我到她家去看她。只見她躺在床上，臉頰紅撲撲的。我望著她說：“陳明，對(duì)不起，我不該用如此惡毒的手段報(bào)復(fù)你，原諒我，好嗎？”她輕聲說：“嗯！”
從那以后，我們?cè)僖矝]有了鬧過矛盾了。
友誼之船作文15
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船扔出了教室門口，只聽“啪”的一聲，陳明的小木船被我摔壞了。這一聲巨響，引來了許多同學(xué)的圍觀，他們都勸我們不要再吵了。還在氣頭上的我們根本聽不進(jìn)同學(xué)的勸阻，怒氣沖沖地對(duì)視了一會(huì)兒之后，我抓起書包頭也不回的消失在走廊的盡頭，靜靜地躺在地上的兩個(gè)小木船也像我和陳明的友誼一樣破碎了。
走在回家的路上，我的腦海里總是浮現(xiàn)出陳明的身影。以前我們一起蹦蹦跳跳的回家，一起討論功課，一起玩耍難道都已經(jīng)成為了過去嗎？“我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”這句話我們不會(huì)在說了嗎？這時(shí)，我的腦海里響起了剛才陳明對(duì)我說的那句話：我們絕交！這句話總是在我的耳畔回蕩，好像在明確的告訴我，我們的友誼結(jié)束了！
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我和陳明互相不理不睬，在路上碰巧遇見時(shí)，招呼也不打的就走了。堅(jiān)持了幾個(gè)星期后，我終于忍不住了，難道這就是我和陳明的友誼最后的.結(jié)果嗎？在我的深思熟慮之后，我來到陳明家門口，剛想摁門鈴的時(shí)候，陳明打開了門。我們互相看了一眼之后，尷尬的笑了笑，畢竟這么久沒說過一句話了。陳明對(duì)我說：“前幾天，我的一個(gè)心愛的水晶蘋果摔爛了，這才感受到自己心愛的東西失去時(shí)的痛苦，是這么難受，想起我上次對(duì)你的態(tài)度我感到很抱歉，你看，我重新做了一個(gè)小木船送給你，雖然不夠你的那個(gè)那么好，但是這是我的一片心意，希望你收下。我們還是好朋友，對(duì)嗎？”我強(qiáng)忍著淚水，使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，開心的笑了。
小小的木船是平凡的，但它卻承載了我和陳明深厚的友誼，使它成為了一艘友誼之船。
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