我不是一個(gè)人作文（通用23篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我不是一個(gè)人作文，希望能夠幫助到大家。
我不是一個(gè)人作文 篇1
歲月悠悠，時(shí)光變遷，回望來時(shí)的路，我不是一個(gè)人在走�！}記
小時(shí)候，因?yàn)槟挲g太小，我讀了兩年的一年級。那時(shí)的我，也許真的太小，不懂得學(xué)習(xí)的重要，因此學(xué)習(xí)成績一直不好，村里的小孩都不愛和我玩，直到那天……
下午，陽光暖洋洋的，我正想找人去玩，迎面卻走來了他。他問我，為什么甘于過這樣的'生活。我只說，我只想做一個(gè)自由的人。
“人應(yīng)有志，當(dāng)存高遠(yuǎn)。”這是他說的最后一句話，而正是這一句話，改變了我一生的生活軌跡。
從那以后，我不再去玩，而是勤奮、刻苦地學(xué)習(xí)，努力地將自己融入班級中去。
也正是因?yàn)槲业母淖�，使大家漸漸開始接納我。
我養(yǎng)成了一個(gè)不算好的習(xí)慣——在太陽底下看書。
他說這樣對眼睛不好，我卻不聽他勸，其實(shí)我又何曾不知道，只是我已喜歡上了這種暖暖的感覺，讀書對我來說成了一種享受。
他沒辦法，只得搬了一張椅子下來，陪著我一起。于是，一大一小兩個(gè)身影便坐落在學(xué)校的操場，天天如此。
我讀書，他也讀書。我讀的是“床前明月光，疑是地上霜�！彼x的是“三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來風(fēng)急�！庇袝r(shí)，我讀到不理解的地方，他便耐心地給我講解。他讀到優(yōu)美的詩詞，我也會(huì)在一旁拍手叫好……
有你，學(xué)習(xí)才有樂趣。
在月末的期末考試中，我的成績突飛猛進(jìn)，讓同學(xué)們刮目相看。
我要感謝他，我的語文老師，是他讓我明白，那段路，我不是一個(gè)人在走……
我不是一個(gè)人作文 篇2
我不是一個(gè)人 ，我受傷走不了路的時(shí)候， 我爸我媽都背我去醫(yī)院。 我媽胖胖的 ，還要背我那么大的一個(gè)人上樓梯 ，這是我最感動(dòng)的'事 。老媽時(shí)不時(shí)陪我去超市，買好多好多零食 ，時(shí)常老媽煮菜煮的太好吃，把我喂得那么胖 。有時(shí)候還帶我去逛街 ，吃東西 ，有時(shí)間的時(shí)候，我的老爸老媽還出去散步呢。
我不是一個(gè)人 ，我有一個(gè)姐姐， 總是刀子嘴豆腐心， 心里有什么都憋在心里， 什么困難都自己扛過來。 有時(shí)候晚上偷偷出去，還要商量一下呢 。大晚上我肚子餓的時(shí)候，等她下班買夜宵給我吃， 有時(shí)候還會(huì)吵架， 但總是會(huì)很快自覺地和好 。 我不是一個(gè)人，我有一個(gè)老弟 ，他總是會(huì)在我面前放炮屁很臭 ，把我熏得往外跑 。有時(shí)候腳也很臭， 還往我鼻子上放， 每次都被我一把掌拍過去。 有時(shí)候還很自戀跟我說，其實(shí)我也挺帥的。 有時(shí)候還得去找他 ，解放他就去找他爛 ，叫我自己去玩 ，我這個(gè)做姐姐的多辛苦啊 ，但我們經(jīng)常一起玩。
我還有我親愛的友女，可以一起逛街，可以一起聽音樂 ，一趴床上呆呆的就困得睡著了。 想吃什么都不擔(dān)心變肥婆， 畢竟也是小肥婆了，做什么事都不用注意形象 ，還可以講小恩愛呢。
還有一個(gè)跟我認(rèn)識兩年的好朋友 ，也是最懂我的一個(gè)人 ，有什么心里話委屈的事，全都和他說。
我不是一個(gè)人，因?yàn)橹辽傥疫�有你們。
我不是一個(gè)人作文 篇3
2008年5月12日，那是一個(gè)心靈不愿也不敢去觸及的日子，像是做了一場惡夢。夢初醒，有好多好多的事實(shí)都很難接受，親人的逝去，家鄉(xiāng)的毀滅……
但是我知道，能活下來，我是幸運(yùn)的，和我一樣受到四面八方救援的人們都是幸運(yùn)的。
在地震剛結(jié)束的時(shí)候，看著一個(gè)又一個(gè)生命漸行漸遠(yuǎn)，看見北川，那個(gè)我生活了18年的地方被夷為平地，有一種難以言說的恐懼。但我一直沒有哭，因?yàn)槲抑�，我要冷靜，必須要堅(jiān)強(qiáng)。
當(dāng)看著救援隊(duì)伍進(jìn)入北川，一批又一批，看到帶著紅巾的志愿者進(jìn)入北川，一車又一車，那一刻，我意識到，面對這樣無情的災(zāi)難，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，和我并肩站在前線的，還在許許多多的好心人。
在綿陽，我們受到了很好的'照顧，我不知道該如何感謝幫助過我以及正在幫助我的人，是他們讓我拾回了堅(jiān)強(qiáng)活下來的信心，是他們點(diǎn)亮了我心中那一盞愛的燈。
千言萬語都很難表達(dá)我現(xiàn)在的感受，有好多好多的事都想寫，提起筆手卻在發(fā)抖，有好多好多的話想說，一開口卻哽咽在喉。
謝謝那些把我從廢墟之中帶出來的士兵，是他們給了我生命；
謝謝那些給予我們關(guān)懷與幫助的好心人，是你們讓我們看到了活下去的希望。
謝謝那些關(guān)注這次地震的人，是你們讓我感受到了愛。
我只想說，我很好，我們都很好，這次地震對我們來說，是一個(gè)災(zāi)難，一個(gè)考驗(yàn)，同時(shí)也是一件幸事，因?yàn)樗刮覀兛吹搅诉@個(gè)世界充滿了愛，它也使我知道，我不是一個(gè)人！
我不是一個(gè)人作文 篇4
您，是我生命中的陽光。因?yàn)槟�，我再也不�?huì)做一條在水中寂寞流淚的魚。
您就是——?jiǎng)⒗蠋�。我進(jìn)入南莊中學(xué)認(rèn)識的第一個(gè)老師是您!您以那和藹的微笑來迎接新生。你的笑靨牽動(dòng)我的夢魂，讓我感受到了陽光般的溫暖。你給我無限的陽光和春風(fēng)，我只能以好好學(xué)習(xí)回報(bào)您。你那飄逸的長發(fā)，動(dòng)人的雙眸，微笑時(shí)露出的4顆雪白的牙齒令我心曠神怡。
有您，我的生活便是晴天!感謝您!讓我在知識的海洋中遨游!是您在軍訓(xùn)期間一直陪伴我們左右。
老師，您辛苦了!對于其他倆個(gè)主課老師來說，您的著裝永遠(yuǎn)是那么時(shí)尚，那么光鮮亮麗。在學(xué)生面前您總把自己最好的一面展示出來，一股不服輸?shù)膭艃罕M力著我們繼續(xù)前進(jìn)。是您講課時(shí)盡量調(diào)到最大音，生怕后面的同學(xué)聽不見。為此，您的.嗓子為了我們變得沙啞。但您依然時(shí)刻想著我們從此戴上了擴(kuò)音器來給我們講課。是您一直在我們身邊鼓勵(lì)我們，讓我們堅(jiān)信自己一定能在月考中取得好成績。在我們宿舍衛(wèi)生沒有搞好時(shí)，提醒我們應(yīng)該怎么做才能達(dá)到預(yù)期效果。是您在半夜拖著疲憊的身體，不畏嚴(yán)寒，在走廊里一遍又一遍地巡視。
老師，這一切地一切我們都看在眼里，存在心里!老師，謝謝您的關(guān)懷!伴著您給予的陽光，和著堅(jiān)定地步伐，一路向前無所畏懼。哪怕已到窮途末路，哪怕萬丈深淵，我也會(huì)勇敢向前。不再做寂寞流淚的魚而是開心期待明天的到來。
因?yàn)橛心囊宦废喟槟嵌温�，我不是一個(gè)人在走。
我不是一個(gè)人作文 篇5
往事沉浮，青春，是一首唯美的歌謠。
站在地平線上，眼角是有些模糊了，在丟失的日子里，歲月在脖子上刻下的印記，不管生命最后以怎樣的方式結(jié)束，我們都不應(yīng)該有什么埋厭；偉大的人總是在普通平凡中成長起來，我相信——明天會(huì)更好。
二
暮然回首，一路走來，在這個(gè)收獲的季節(jié)，自己卻什么也沒得到。
三
是啊，也不知從那里開始，或淺或深的，或新或舊的，日隔一日，年復(fù)一年，在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，自己已被時(shí)間弄得傷痕累累；一腳一個(gè)印、辛辛苦苦取得的東西，卻被別人用來當(dāng)玩偶。
或許，自己所作的一切，都是給別人的吧，別人的，卻與我沒有絲毫關(guān)系。每當(dāng)夜幕籠罩在這片大地的時(shí)候，自己默默承受著被黑夜的侵蝕和吞噬，獨(dú)自咬牙忍受著心靈瘡口上的`陣陣劇痛；此刻，本能的反應(yīng)，讓自己扯著生命被時(shí)間扭結(jié)成的繩索往最高處爬，直到那個(gè)可以停息的地方方肯停下，然后，卻迷失了方向。
是啊，好想為自己點(diǎn)燃一半截蠟燭，回頭看看來路，照明人生；是啊，為了一個(gè)生存空間，不管別人死活，踩著別人的尸體我們前仆后繼。而我，只為心中一個(gè)美的向往，一種對生的信仰。
四
路的前面霧大了，看不到了腳的去向，我不知該往何方，于是，我迷路了。
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