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變成一個(gè)人作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的變成一個(gè)人作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
變成一個(gè)人作文 篇1
曾華天拖著疲憊無(wú)力的身體回到了家，直接癱倒在了沙發(fā)上。
可好事不成雙呀，這時(shí)，他的頭也猛烈地疼痛起來(lái)。
“哎喲哎喲！”他抱著頭痛苦地大喊。此時(shí)，他只覺(jué)得，那股疼痛是發(fā)自大腦深處；同時(shí)，他也開始恐慌，他所擁有的記憶、思維、意識(shí)等都在悄然地流逝，而郭豪所擁有的卻大把灌進(jìn)他的.腦袋！
不要�。∷粋�(gè)一個(gè)地問(wèn)自己：“我是個(gè)怎樣的人？”“我有哪些愛(ài)好？”“我的朋友怎么樣？”但這些問(wèn)題的最終答案，要么就是一片空白，要么就是得出原本屬于郭豪的答案。
最后，他問(wèn)了自己：“我是誰(shuí)？”
沒(méi)想到，他卻結(jié)巴了：“我是郭豪呀……不不不，我是曾華天……”
猛然間，精靈的話語(yǔ)浮現(xiàn)在了腦海中。
“精靈，精靈！”他高聲吶喊。
“干什么呀？”一個(gè)熟悉的身影飛進(jìn)房子。
“我要變回原來(lái)的自己！”他使勁地抓住最后一絲屬于自己的意識(shí)吼道。
“好吧，愿你珍惜自己�！�
變成一個(gè)人作文 篇2
“昨晚睡得真香呀。”曾華天打了一個(gè)哈欠，歲起起身去漱口。就在他經(jīng)過(guò)鏡子的時(shí)候，他猛然停住了，鏡子里呈現(xiàn)的是郭豪帥氣的臉龐。
“哇！真的變了！”望著鏡子里全新而帥氣的自己，曾華天興奮不已。對(duì)著鏡子，他瀟灑地甩了甩頭發(fā)。
“郭豪，來(lái)吃早餐了！”媽媽已在開餐廳里催促了。
聽到“郭豪”這個(gè)稱呼時(shí)，曾華天有些驚訝；接著，他很快地適應(yīng)了：“畢竟我現(xiàn)在就是郭豪嘛�！�
吃過(guò)早餐后，走出家門，看著門外的道路，他覺(jué)得既熟悉又陌生。
“這應(yīng)該是郭豪的'家吧，”他下意識(shí)地想到，“額，那么我原來(lái)的家在哪呢？”他絞盡腦汁想了許久，也想不起來(lái)了。
“算了，開始新的生活吧�！庇谑�，他邁開步子大步向前走去。
變成一個(gè)人作文 篇3
又回到了原來(lái)的生活，看著周圍的一切，曾華天倍感親切。也許鏡子中的自己算不上帥氣，但至少那就是真實(shí)的自己。
他依然會(huì)時(shí)�？吹焦赖腵身影，依然會(huì)回憶起自己當(dāng)郭豪時(shí)的那種生活。一次偶然的相遇，他們成了好朋友，也是正是因?yàn)樵A天了解郭豪，郭豪才會(huì)把當(dāng)作最好的朋友，時(shí)常與他交談內(nèi)心的想法。
有時(shí)候，曾華天在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題就去向郭豪請(qǐng)教；而在假日之時(shí)，郭豪也很樂(lè)意與曾華天一起去鍛煉。
一段時(shí)間后，曾華天的成績(jī)大大提高了，而郭豪對(duì)體育項(xiàng)目也越來(lái)越喜歡，體質(zhì)也變得越來(lái)越棒。他們都在充實(shí)自己的道路上努力前進(jìn)著。
每個(gè)人都會(huì)羨慕他人身上的優(yōu)點(diǎn)，總認(rèn)為自己比不過(guò)他人。但其實(shí)，每個(gè)人都不是完美的，但只要你努力去滿足自己，你也會(huì)變得更完美。因?yàn)槟惚緛?lái)就很棒，不是嗎？
變成一個(gè)人作文 篇4
變成一個(gè)隱形人，去捉弄那些調(diào)皮的男生，讓他們?cè)诒娙嗣媲俺龀蟆?/p>
我會(huì)在男生的書本上畫小人、鬼臉，讓他們感到莫名其妙：這是怎么回事？我只想對(duì)男生說(shuō)：對(duì)不起啦，誰(shuí)讓你們老是在我的書上畫東西呢。我會(huì)在心里暗暗發(fā)笑。
書上畫畫怎么夠呢，我還要把他們的筆芯一一弄斷，上課的時(shí)他們就會(huì)四處借筆，讓老師批評(píng)批評(píng)這些馬虎的男生。我還要在他們寫字的時(shí)候把他們的筆搶走，讓他們火冒三丈。誰(shuí)讓你們老是搶女生的筆，“報(bào)答”你們的只有罰，除了罰還是罰！對(duì)不住了男生們，我不是有意的，嘻嘻！
還沒(méi)玩夠，那就……接著玩，我要把你們的書包藏起來(lái)，看著你們找得滿頭大汗，回家被你們的'老媽痛罵一頓。你們呀，活該！誰(shuí)讓你們平時(shí)欺負(fù)我的，哼！
不可一世的男生們，面對(duì)我這個(gè)強(qiáng)大的隱形人，你們服不服？
變成一個(gè)人作文 篇5
清晨，我從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)奇妙的世界里。
那里有很多巨大的植物，有紅花，有綠草，有大樹，還有一棵大柳樹。然后我在一棵巨大的樹上發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)著奇形怪狀的小房子有正方形的，有長(zhǎng)方形的，有三角形的`，有圓形的，有橢圓形的，那棵大樹的身上還圍一條綠色的繩子，其實(shí)那個(gè)繩子就是樓梯。于是，我就順著樓梯走了上來(lái)，發(fā)現(xiàn)了那些房子里住著一些小精靈，那些小精靈可漂亮了，她們穿著像喇叭花一樣的裙子，花瓣朝下，有的是紅色的，有的是綠色的，有的是黃色的，有的是紫色的，有的是橙色的，有的是粉色的，還有的是白色的，有的小精靈還邀請(qǐng)我到他的家喝茶呢！
后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)我自己變成了一個(gè)小矮人，這真是太奇妙了，不過(guò)這也是挺好的，我可以到這奇妙的世界里還看見了很多巨大的植物，奇怪的小房子，還認(rèn)識(shí)了穿著各種顏色衣服的小精靈，我也非常高興！
變成一個(gè)人作文 篇6
“上課了！”王老師那大喇叭又在講臺(tái)上響起了。
曾華天迅速回到座位上，取出語(yǔ)文課本，開始認(rèn)真聽講。
“同學(xué)們，文章的開頭為何這樣寫呢？”笑容可掬的王老師問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題。
“我來(lái)我來(lái)�！痹A天踴躍舉手。
“好的，請(qǐng)郭豪同學(xué)回答�！�
“為了吸引讀者的興趣�！�
“很好！”
在老師的笑容和同學(xué)羨慕的眼神中，曾華天坐下了。此時(shí)，他的心里美滋滋的。要知道，自己以前可是不愛(ài)舉手的呀！
在接下來(lái)的課堂中，他一次又一次地舉手回答問(wèn)題，并多次獲得老師的表?yè)P(yáng)。
放學(xué)后，同學(xué)們都團(tuán)團(tuán)圍住了他：“郭豪，你好棒呀！”“郭豪，你是則么懂這么多的？”“郭豪，你是怎樣學(xué)習(xí)的？”
面對(duì)同學(xué)們諸多的.疑問(wèn)，曾華天笑而不答。他的內(nèi)心正在快樂(lè)地叫喊著：“變成郭豪，我的選擇是正確的！”
變成一個(gè)人作文 篇7
生活每天有驚喜，這不今天發(fā)生了一件不可思議的事情。
我在家里看電視，節(jié)目并不是很好看，可是我在想那些演員可以通過(guò)演戲來(lái)體會(huì)不同的命運(yùn)，我該如何體會(huì)呢？別人的生活又是怎樣呢？想著想著，我有一點(diǎn)想上廁所，然后就朝著衛(wèi)生間走去，原本走幾步就到的路，今天好像遠(yuǎn)走越遠(yuǎn)。
我有些詫異，突然，我好像來(lái)到一個(gè)陌生的地方。仔細(xì)一看，��！原來(lái)這是我朋友的家呀！因?yàn)橹皝?lái)過(guò)他家所以我一眼就認(rèn)出來(lái)了。這時(shí)的“我”正在寫作業(yè)，朋友呢？我怎么沒(méi)看見他？雖然奇怪，但我還是認(rèn)真地寫著作業(yè)。朋友的書房有一些小，但和我書房的格局差不多，我以前和他也在這里寫過(guò)作業(yè)。
突然聽到朋友的媽媽叫他的名字，我剛想說(shuō)他不在，可是眼睛掃過(guò)一旁的`鏡子——我竟然變成了他！我只好隨意答了一句。阿姨又接著說(shuō)：“兒子，時(shí)間不早了，你也洗完澡了，趕緊睡覺(jué)吧。明天你有英語(yǔ)和數(shù)學(xué)課。你現(xiàn)在不睡，明天就起不來(lái)上課了�！蓖�！阿姨的碎碎念比我媽媽還厲害，我都不知道該如何應(yīng)答。就只能不斷地“嗯嗯嗯”，阿姨似乎也在嘀嘀咕咕：“兒子今天怎么這聽話呀？”看來(lái)我的朋友他真辛苦，一天有兩節(jié)課要上。
我想著：“每個(gè)人都有自己的難處，還是讓我趕快變回自己吧。”這句話好像被上帝聽到了，我竟然又變回了我自己，又回到了自己的書房，看著這熟悉的擺設(shè)，心里一下子輕松了很多，可是一看，可是一看暑期課程表，心又沉了下來(lái)——我明天有三節(jié)課要上！雖然想做別人，可是做自己才是最自在的，哪怕比朋友的課還多。
其實(shí)每個(gè)人的生活都不容易！我要做的就是努力做自己！
變成一個(gè)人作文 篇8
你變成星星了，你就這樣離開了，你就這樣拋下我，在你剛離開我的時(shí)候我真的是很傷心，希望這一切都不是真的，希望這一切都只是一個(gè)夢(mèng)。
你變成 星星了，，留給我的只剩下我無(wú)盡的思念。在我很長(zhǎng)的一段時(shí)間里一直沉浸在失去你的.痛苦之中無(wú)法自拔，以致于我的學(xué)習(xí)成績(jī)一天比一天差。那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得什么都不再重要。你就這樣變成星星了，我想起了很多和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 我想起了我們?cè)?jīng)在一起陪伴的日子，有你為我撐傘的時(shí)候，有你送我回家的時(shí)候，還有很多的回憶。但是現(xiàn)在這一切都只能我自己一個(gè)人做了。我相信我自己一個(gè)人也會(huì)做的很好的。那么我現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，我想即使你離開了我我也不應(yīng)該墮落下去。
我從現(xiàn)在開始要去好好學(xué)習(xí)，首先我就從以前遺忘的知識(shí)開始學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取把以前遺忘的知識(shí)盡快的補(bǔ)上，補(bǔ)上了以前遺忘的知識(shí)之后，我還要好好的去看課外書，來(lái)增加自己的知識(shí)面。我相信即使沒(méi)有你的陪伴，我自己一個(gè)人也能好好學(xué)習(xí)，我要好好學(xué)習(xí)將來(lái)考一個(gè)好的大學(xué)。
有一個(gè)人變成星星了，那是要告訴你你需要變得更優(yōu)秀，因?yàn)闆](méi)雨傘的孩子只能冒著雨前進(jìn)，即使你變成星星了，但是只要抬頭看看天空就能看見你也挺好。
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