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精選真摯的友誼作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的真摯的友誼作文9篇，希望能夠幫助到大家。
真摯的友誼作文 篇1
遭遇困難時(shí)能夠攜手共擋風(fēng)浪的，才是朋友，才是友誼。朋友之間應(yīng)該無(wú)話不談，不管那話多么尖銳。人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心。與朋友交，言而有信。我們答應(yīng)過別人的事，在幾點(diǎn)見面，什么地方都應(yīng)該言必信，行必果。這樣你的身邊才有真正的朋友。在世界上能遇到懂你的人卻了了無(wú)幾，如果你遇到了，請(qǐng)你一定要珍惜。在我小學(xué)的時(shí)光里有這樣兩個(gè)小伙伴。一個(gè)是朱瑩瑩，另一個(gè)是李靜。下面我給大家介紹一下我的兩個(gè)好朋友吧！朱瑩瑩是我剛上一年級(jí)時(shí)遇到的救命星，為什么說救命星呢？是因?yàn)槲覄傋哌M(jìn)教室那一霎那，我簡(jiǎn)直行容，教室里吵吵鬧鬧的。有的同學(xué)在疊紙飛機(jī)，把疊好的紙飛機(jī)，從這邊飛到那邊，又從那邊飛到這邊有的在有說有笑好像在討論，你從什么地方來(lái)的？你喜歡什么水果？你愿不愿意和我做朋友呀？
我簡(jiǎn)直呆住了，就在這時(shí)有一位女孩向我走來(lái)，她長(zhǎng)得很纖弱。臉是瓜子形的，加上一雙大眼睛像兩汪泉水，充滿著天真與稚氣，也飽含著淘氣和頑皮。以致那一雙絲絨一樣的眉毛，像蝴蝶的觸須一般彎在那里，顯得特別黑。這個(gè)好亥子走到我身邊，咧開嘴對(duì)我笑了笑；我看到她齒如白瓷。在她的粉紅色的嘴唇間閃閃發(fā)亮。她對(duì)我濃：你怎么站在這不動(dòng)呀？快進(jìn)來(lái)。她牽著我的手，來(lái)到她的座位旁邊，她的手很溫暖，讓人有一種可以依賴的感覺。她對(duì)我說：坐下來(lái)吧！這里沒有人。我便坐下來(lái)。我原以為她是一個(gè)比較靦腆的女孩，沒想到她是一個(gè)很開朗、活潑，可愛白的女孩。她問我叫什么名字呀？你比較喜歡看什么書我也慢慢地放開尷尬，和她一起交流她正是朱瑩瑩。過了一會(huì)兒老師出現(xiàn)在講臺(tái)上，教室里一下子安靜下來(lái)，就在這時(shí)門外有一位女孩才走進(jìn)來(lái)。她像小圓球似的，相比同齡她的身高有些比下。一雙大眼睛像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像稌小溪流水那樣清澈，她的眼睛會(huì)說話。人們常說，眼睛是心靈的窗戶，透過這扇窗戶，我仿佛看到了她那一顆金子般閃亮的心。她正好走到我前面的一個(gè)空位子，坐了下來(lái)，這就是李靜。就這樣我們?nèi)齻�(gè)人之間的故事升起了帷幕。
在我們學(xué)校有很多梧桐樹。春天，梧桐樹抽出新芽。那芽綠得那么艷，那么鮮，那么可愛，它無(wú)聲地向我們傳遞春天的信息。在那甘甜的春雨滋潤(rùn)下，芽漸漸蛻變嫩綠的綠葉。葉片綠得像翡翠似的，一陣徐風(fēng)吹過，滿樹的小葉片像在歌唱，跳舞其中有這樣一棵粗壯的.，高大、精神飽滿的大梧桐樹。這棵樹給我們?nèi)齻�(gè)人都帶來(lái)高興和難過。我們?cè)谶@棵大梧桐樹旁邊埋了一些紙條，紙條上寫著我們每個(gè)人的密秘，這只是我們?nèi)齻�(gè)人才知道的。這個(gè)想法是我指出來(lái)的，因?yàn)槲铱措娨暲锏墓叛b片時(shí)里面都有土地公公。地公公就是會(huì)實(shí)現(xiàn)人們的愿望，所以我們就用一張紙?jiān)谏厦鎸懴伦约旱脑竿缓蟀阉B成一個(gè)正方形的形伏，最后我們?nèi)齻�(gè)人就把它埋在這棵大梧桐樹旁邊。我們約定小學(xué)畢業(yè)后讀初一時(shí)我們?nèi)齻�(gè)人還來(lái)這棵大梧桐下，看一看兒少時(shí)我們心中的小小愿望。
我們玩過的東西如沙礫一般繁多，但讓我記憶猶新的是一節(jié)體育課上，那天的太陽(yáng)異常火紅，天氣出奇的熱。我們做完操，老師讓我們自由活動(dòng)，我們?nèi)齻�(gè)人來(lái)到草坪上，一起踢球。草坪上是綠油油的小草，微風(fēng)吹來(lái)，小草就搖曳著身肢。我們?cè)诓萜荷咸叩煤荛_心，我突然覺得眼前一片黑暗，就這樣我倒在了一片綠光交焦的草坪上，失去了知覺，只是不斷的聽著身邊的人呼喚我的名字，后來(lái)我好像被人背到背上。
那個(gè)人的背很舒服，貌視濕濕的。她就是朱瑩瑩。她把我背了醫(yī)院，她豆大的汗珠滴到了我的臉上，她已經(jīng)是上氣不接下氣，但她還是不停地走。我覺得旁邊一直有一個(gè)人不停的呼喚我的名字，她就是李靜。到了醫(yī)院，朱瑩瑩就把我放下來(lái)坐在座位上，這時(shí)我眼前已經(jīng)明亮了一些，醫(yī)生說：你是中暑了，我給你開了一些藥，要按時(shí)吃藥。我看到她們倆像掉進(jìn)河里一樣，我看到李靜和朱瑩瑩倆人滿臉紅彤彤的，我眼淚在眼框里打轉(zhuǎn)，但是我還是忍住了。在回學(xué)校的路上她們扶著我，我對(duì)她們說：我們休息一下好嗎？她們倆叫我少說話，對(duì)我說：馬上就到學(xué)校了，還問我好點(diǎn)嗎？熱嗎？回到學(xué)校她們倆還是不停地照顧我。如果沒有她們把我背到醫(yī)院的話，那么我應(yīng)該會(huì)更嚴(yán)重。我們?nèi)齻�(gè)人簡(jiǎn)直是好姐妹。我們一起學(xué)習(xí)一起玩耍。朋友是患難時(shí)的肩膀，那才能說得上純潔無(wú)瑕的友誼。我們?nèi)齻�(gè)好姐妹在學(xué)習(xí)上也是不甘落后，我的英語(yǔ)不好她們倆就幫我輔導(dǎo)英語(yǔ)。
李靜是數(shù)學(xué)不好，我和朱瑩瑩一起幫她輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，而朱瑩瑩是語(yǔ)文不好，我和李靜一起幫她輔導(dǎo)語(yǔ)文，我們告訴她多看課外書，要多背書這真是取長(zhǎng)補(bǔ)短，補(bǔ)己之短。我們就像大海里的小魚小蝦一樣，小魚小蝦離不開水。我們?nèi)忝谜l(shuí)也離不開誰(shuí)。有了這倆位好姐妹，再多的煩惱也被我們之間的友誼趕得無(wú)影無(wú)蹤了。
真摯的友誼作文 篇2
我的知心朋友說的沒錯(cuò)，友誼是脆弱的'�？蛇@脆弱的友誼為什么要發(fā)在我身上，
我讀小學(xué)六年級(jí)，有一個(gè)對(duì)我非常好的朋友，她就是蘇嘉寧。我和蘇嘉寧玩了三年了，從三年級(jí)開始我就給她玩，可是不知道是為什么，她漸漸的不愛搭理我了。我不知道為什么？這到底是怎么回事，我反復(fù)的問自己，心里產(chǎn)生了無(wú)數(shù)個(gè)念頭，有一天我問我的
知心朋友，蘇嘉寧為什么最近不愛搭理我了？我的知心朋友說最近蘇嘉寧對(duì)我說她不想和你玩了。我說為什么呀!俺倆的關(guān)系很好她不會(huì)不和我玩的。
以前我和我的知心朋友還說過很多很多，列如這一次，我問她，孫瑤佳你說蘇嘉寧這個(gè)朋友靠得住嗎？她說：我覺得還可以，比劉金靠譜，哦，那你怎么知道蘇嘉寧靠譜。孫瑤佳惱了說；你知道什么叫做患難見真情嗎?我說知道呀，她說那你就自己好好想想吧！我說好，回家以后我就一直想一直想。我一拿蘇嘉寧為閨蜜，事情到底怎么了。
我真的不想失去這個(gè)朋友請(qǐng)大家?guī)蛶臀摇?/p>
真摯的友誼作文 篇3
我在報(bào)紙上看到一個(gè)在動(dòng)物園發(fā)生的真實(shí)故事，雖然報(bào)道很短，但這個(gè)故事深深打動(dòng)了我，我用自己的想象和語(yǔ)言寫下這篇海象約瑟的故事。
約瑟是一只可愛的、胖乎乎的小海象，居住在動(dòng)物園的海象館里，負(fù)責(zé)照看它的是年輕的女飼養(yǎng)員艾麗。艾麗對(duì)約瑟十分認(rèn)真、細(xì)心。約瑟很快就與艾麗混熟了，從老遠(yuǎn)就認(rèn)得出她來(lái)。
約瑟跟艾麗十分親，每次艾麗把食物端進(jìn)海象館時(shí)，約瑟就要把艾麗堵住，讓艾麗陪它玩一會(huì)兒，如果艾麗一定要出去，約瑟就會(huì)發(fā)狠地吼叫，用尖尖的小牙咬著艾麗的褲腳把她往回拖。艾麗對(duì)這個(gè)將近一百五十公斤的小胖子時(shí)常無(wú)可奈何，只好苦笑著陪它玩兒一會(huì)兒。
到了冬天，約瑟搬進(jìn)了內(nèi)室，換成另一個(gè)飼養(yǎng)員看管。一個(gè)多月后，艾麗去看約瑟，約瑟一聽見艾麗的喊叫聲，不知從哪兒來(lái)的.一股子麻溜勁兒，一骨碌爬到岸上，猛地?fù)溥M(jìn)艾麗的懷里。艾麗沒來(lái)得及躲開，約瑟兩只肥嘟嘟的爪子就搭在了她的肩上。約瑟用長(zhǎng)滿硬針一樣胡子的臉，使勁兒親艾麗，那硬胡子差點(diǎn)兒把艾麗的臉給扎破，艾麗用盡渾身力氣才掙脫出來(lái)，離開約瑟跑了。這時(shí)，約瑟流著淚跑到圍欄邊，看著艾麗跑走的地方，傷心地叫了一天，什么也沒吃，從那以后，約瑟再也不理艾麗了。
寫完這篇小故事后，我心里一陣陣難過。我想如果我要是艾麗，我一定能感覺到約瑟內(nèi)心的獨(dú)白：主人啊，這一個(gè)多月我是多么想念你！可是你對(duì)我的態(tài)度是那么生硬！我做錯(cuò)了什么？你不要我了嗎？我真?zhèn)模瑔鑶鑶琛?/p>
有許多動(dòng)物對(duì)我們?nèi)祟愂悄敲匆蕾�、信任，可是我們卻無(wú)緣無(wú)故傷他們的心。也許在很多人眼里，小動(dòng)物不過是逗我們開心一笑的玩具，可是不曾想到小動(dòng)物們也是有生命、有感情的，人們從來(lái)不曾站在它們的立場(chǎng)去想一下它們的感受。
我還想到，經(jīng)常有一些小孩和家長(zhǎng)，把捉到的小鳥一只腿上綁一根繩子，當(dāng)成不花錢的玩具玩兒�？蓱z的小鳥撲扇著翅膀想要飛，可無(wú)奈腿被拴住了，飛一下又跌落下來(lái)。
我想對(duì)這些人說，我們所學(xué)的《論語(yǔ)》告訴我們：“己所不欲勿施于人�！蹦阕约翰辉敢庥龅降氖虑椋舱�(qǐng)不要這樣對(duì)待別人！特別是可愛的小動(dòng)物朋友！
海象約瑟用自己的行動(dòng)告訴我們，動(dòng)物也是有感情的，感情需要用真心對(duì)待。動(dòng)物是我們?nèi)祟愖铍y得、最真誠(chéng)的朋友，我們只有用最真誠(chéng)的心去善待身邊的小動(dòng)物，才可以和動(dòng)物們建立起一個(gè)美好溫馨的友誼花園！
真摯的友誼作文 篇4
在我們的人生道路上，每個(gè)人總是會(huì)有屬于自己的真摯友誼。但有時(shí)后人們往往總是會(huì)感嘆道，自己怎么沒有真摯的友誼呢？有時(shí)候，我也這么認(rèn)為。但是，當(dāng)我們經(jīng)歷過許多的事情之后，我們終有一天會(huì)找到屬于自己的友誼。我經(jīng)歷了那一件事情后，我白了其實(shí)我也有屬于我自己真摯的友誼。
我記得那一次，我在上課的時(shí)候，我覺得太無(wú)聊了。于是，我想起了在課堂上亂扔紙條是一件很好玩的事情。我拿起一支筆在紙條上寫好之后，我向坐在別處的'同學(xué)，把紙條如天女散花一般，扔向了別處。這時(shí)老師看到了紙條，于是老師向我這里投來(lái)鋒利的目光。這時(shí)，我的心里害怕極了，生怕老師抓到是我扔的紙條。鄧?yán)蠋熛蛭疫@里走來(lái)后，問我：“這是誰(shuí)扔的紙條，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。”就在這時(shí)，我的同桌挺身而出的對(duì)著老師說：“老師，這些紙條是我覺著好玩扔的�！边@時(shí)老師，生氣地對(duì)著同桌說：“你下課來(lái)辦公室一趟。”說完，又上課了。
下課了，我的同桌走進(jìn)了老師的辦公室里去了。我站在辦公室的門口，聽見老師地訓(xùn)斥聲時(shí)，我覺得心里很難過。當(dāng)我看到同桌，出來(lái)時(shí)手掌是紅腫的。這時(shí)我的心里好難過，我當(dāng)時(shí)怎么不向老師說，是我自己仍的了。
放學(xué)了，我想他道歉，但他說不用了，因?yàn)樗牒臀易雠笥�。好朋友就�?yīng)該，替朋友承受痛苦。聽了這句話我突然覺得好高興，應(yīng)為我感受到了友誼的力量是多么的偉大，我們兩個(gè)臉上露出了微笑。
這時(shí)我明白了真摯的友誼是偉大的！
真摯的友誼作文 篇5
一天下午，坐在我后面的一個(gè)同學(xué)拍了我一下，我回過頭去，疑惑的問道："有什么事兒?jiǎn)幔?她回答道："這本語(yǔ)文書是你剛剛?cè)舆^來(lái)的嗎？"我說："對(duì)呀，這本語(yǔ)文書不是你同桌的嗎？我只是還給她而已，怎么了嗎？"可當(dāng)我看到她同桌的臉色的時(shí)候，就意識(shí)到事情不妙，自己好像說錯(cuò)話了。
我轉(zhuǎn)過身來(lái)，但又想到她剛剛的臉色，就又轉(zhuǎn)過身去，想看看她現(xiàn)在的臉色�？晌覄傓D(zhuǎn)過頭，就看見她抬手就要打我，我連忙躲了過去�？伤匆娢叶氵^去了，就又要再打我一次，我就只好躲遠(yuǎn)一點(diǎn)了�？伤孟穹且虻轿也恍校鸵恢弊肺�。
最后，我沒能躲過去她的追捕，被她把小拇指弄折了。我疼得哭了，覺得很委屈。我想，我明明也沒做什么壞事呀，怎么就挨了一頓打呢？
在我很傷心的時(shí)候，我的'同桌過來(lái)安慰我，讓我不要再傷心了。還講了好多笑話給我聽，逗得我笑了起來(lái)。我真的很感謝她。是她在我最需要安慰的時(shí)候跑來(lái)安慰我，還逗我笑。是她沒有在我傷心的時(shí)候離開，沒有不管我，反而過來(lái)安慰我，幫助我。我非常慶幸我有一位這樣的朋友。
也許，這就是最真摯的友誼吧！
真摯的友誼作文 篇6
林嬌和葉瑤是從小長(zhǎng)大的好朋友，她們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)，玩耍。林嬌是班里的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)很好，家境很富裕，所以常引起別人的羨慕和嫉妒。而葉瑤是班里的學(xué)習(xí)委員兼英語(yǔ)課代表，家境雖然不像林嬌那樣好，但也算得上富裕，兩人的成績(jī)不分上下。
隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，兩人即將中考，她們都清楚，要向上好的大學(xué)就必須上運(yùn)河高中，但班里只有一個(gè)名額，兩人便瞬間成了死對(duì)頭。
為了擁有這個(gè)名額，林嬌和葉瑤反目成仇，兩人經(jīng)常幾個(gè)星期都不說一句話，整天苦想著怎樣爭(zhēng)到名額。從那以后，林嬌仗著家境富裕，經(jīng)常偷偷跑到辦公室給老師送禮，葉瑤沒有這個(gè)條件，只好使盡全身解數(shù)，去奉承老師，搞得老師也很為難，這兩個(gè)學(xué)習(xí)尖子，究竟該怎么辦呢？
一天，林嬌正在辦公室里拿著一款新部手機(jī)給老師，剛巧葉瑤來(lái)辦公室送作業(yè)，看到林嬌偷偷摸摸的給老師送禮，不屑地哼了一聲。林嬌聽到了，看到是葉瑤，便走出辦公室。葉瑤放下作業(yè)本，也跟著出來(lái)。
“你這個(gè)人，除了會(huì)給老師送禮，還會(huì)什么？”葉瑤沖著林嬌的背影喊道。
林嬌轉(zhuǎn)過身子，說：“你呢，不也只會(huì)拍馬屁嗎？”
葉瑤氣呼呼的說道：“拍馬屁怎么了？我可不像某人，仗著自己家里富裕就總感覺高人一等�！�
“你……”林嬌小臉通紅，也不顧什么淑女身份，張口喊道：“你少在這排擠人，中考過后，我怕你哭都來(lái)不及了，到時(shí)別后悔！”
林嬌丟下一句話，便頭也不回的走了。葉瑤頓時(shí)擔(dān)心起來(lái)，林嬌送給老師的都是非常名貴的`物品，萬(wàn)一老師把名額給她了呢，那自己豈不是很沒面子。想到這兒，葉瑤更加恨林嬌。于是，葉瑤在家里翻箱倒柜，也找出了不少珍貴的玩意，雖然比不上林嬌的，但也夠讓老師欣喜的了。
很快就要中考了，林嬌和葉瑤都沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，只專心想著怎樣奉承老師，兩人的學(xué)習(xí)都退步了許多。這時(shí)，又有一位學(xué)生脫穎而出，她就是肖露露，在班級(jí)中很受同學(xué)們尊重，肖露露對(duì)人非常親切，學(xué)習(xí)腳踏實(shí)地，從來(lái)都是靠自己的實(shí)力，再加上家里很貧窮，所以在班里并不是大名遠(yuǎn)揚(yáng)。
中考那天，林嬌和葉瑤在同一個(gè)考場(chǎng)，她們互相瞪了對(duì)方一眼，來(lái)到座位。試卷發(fā)下來(lái)，兩人都不知所措，試卷上的題目陌生極了，林嬌和葉瑤根本就不會(huì)做，看著題目直發(fā)愣。而一旁的肖露露，筆走如飛，頭也不抬。幾個(gè)小時(shí)過去了，中考也結(jié)束了，每人心中都是急切的期望，林嬌和葉瑤雖然料定成績(jī)不好，但說不定老師能放自己一馬，讓自己上運(yùn)河高中呢。兩人懷著這樣的心情走出考場(chǎng)。
中考成績(jī)宣布出來(lái)了，每個(gè)人都沒想到，從來(lái)都是數(shù)一數(shù)二的林嬌和葉瑤，這次竟然連年級(jí)組二百名都沒考到。而相反，肖露露得了第一，毫無(wú)疑問，惟一的運(yùn)河高中部名額給了肖露露。這讓林嬌和葉瑤傷心不已，她們只能上那些普普通通的高中，美好的夢(mèng)想破滅了。
兩人無(wú)精打采的回家，這時(shí)，肖露露走來(lái)，兩人頓時(shí)怒發(fā)沖冠，指著肖露露罵起來(lái)。肖露露依然很平靜，說：“我知道你們心里很不好受，剛剛班主任說了，我們學(xué)校因?yàn)楸憩F(xiàn)一直很好，所以又給了我們一個(gè)名額�！�
林嬌說：“這和我們有什么關(guān)系，第二名是盈盈，又不是我�！�
肖露露笑了笑說：“這我知道，但是我剛和盈盈商量過了，準(zhǔn)備把名額讓給你們兩個(gè)人。”
葉瑤滿不相信的說：“怎么可能？你們又不是傻子，這么好的機(jī)會(huì)怎么可能放棄。”
肖露露接著說：“我和瑩瑩家里根本就交不起運(yùn)河高中的學(xué)費(fèi)，而且我們知道你們很想獲得這次機(jī)會(huì)，我們把名額給你們，家里也不用忙著籌錢交學(xué)費(fèi)了�！毙ぢ堵墩f這話時(shí)，眼睛里留出了無(wú)奈而又傷心的淚水。
林嬌見了，忙說：“你不能放棄，大不了我?guī)湍憬粚W(xué)費(fèi)�！�
“你？幫我交學(xué)費(fèi)？”露露驚訝極了，要知道，林嬌可是班級(jí)有名的小氣鬼，連幾元錢都不忍心送給別人，更別說為自己交幾萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)了。
林嬌卻不在乎的說：“這有什么，你成績(jī)比我好，為人處事方面又比我強(qiáng)，我當(dāng)然要幫你了�！�
葉瑤也說：“還有我，我也不要名額了，我也要幫你�！�
林嬌和葉瑤互相對(duì)視了一眼，都笑了起來(lái)。葉瑤說：“之前我們?yōu)榱四玫矫~而不擇手段，現(xiàn)在有了名額卻放棄了，真好笑�！�
林嬌說：“想想還真慚愧呢，不過現(xiàn)在我們改邪歸正了，決定齊心協(xié)力幫你和盈盈�！�
肖露露聽了，也忍不住笑了，但看到林嬌和葉瑤愿意幫自己，非常感激。她伸出手來(lái)，說：“我想和你們做朋友，可以嗎？”林嬌和葉瑤笑了笑，都點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“別忘了，還有我呢�！贝蠹肄D(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是盈盈。盈盈笑著說：“我正在找你們要送名額給你們呢，正巧聽到了你們說話，我也想成為你們的好朋友，行嗎？”“當(dāng)然歡迎了。”三個(gè)人異口同聲。
于是，四只手搭在一起，齊聲喊道：“耶！”
真摯的友誼作文 篇7
我性格內(nèi)向，從小就不愛說話，所以朋友也少。
幼兒園時(shí)期，我?guī)缀鯖]交過幾個(gè)朋友，這也和我的性格有關(guān)。班里的四五十個(gè)孩子，我認(rèn)識(shí)的不多，很少有玩得來(lái)的朋友，一起說話的朋友更少。
當(dāng)有些同學(xué)熱情地過來(lái)和我聊天時(shí)，我往往不知道怎么交談。周圍的一切對(duì)我來(lái)說都是陌生的，這總讓我感到恐慌、緊張。面對(duì)老師的問題和同學(xué)們的目光，我經(jīng)常緊張得說不出一句完整的話來(lái)。
中班的時(shí)候，我結(jié)交了一位好朋友，他是個(gè)性格開朗的.男孩，熱情、樂觀的他好似散發(fā)著陽(yáng)光的太陽(yáng)，這和我的性格形成了反差，但我特別喜歡和他在一起玩。
他是轉(zhuǎn)校生，剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校不久就已經(jīng)和同學(xué)們打成一片了。記得他剛來(lái)我們班時(shí)，他蹦蹦跳跳地來(lái)到我身旁，伸出右手想和我打招呼，我卻不為所動(dòng)。
他愣了愣，繼續(xù)和我說話，我看著面前的“小平頭”，不知道怎么回答。他一把抓住我的胳膊，邊拖著我邊說：“來(lái)嘛，一起玩……”也不知道怎么的，自他這一“抓”我就有了改變，我突然喜歡說話了，也敢于和同學(xué)們一起玩了，再也不怕周圍有陌生的事物了……
現(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生了，我第一個(gè)交的好朋友也早已去了新的學(xué)校，但我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)抓我胳膊帶我玩耍的男生。
于我而言，世間所有的東西都會(huì)改變，但記憶里永遠(yuǎn)不變的就是那段真摯的友誼。
真摯的友誼作文 篇8
友誼，這是幾千年來(lái)長(zhǎng)談不停的話題。何謂真摯的友誼？是飯桌旁酒肉朋友的友誼呢？還是那些義氣常嘴邊掛的人的友誼？都不是！觀看了電影《鶴童》后，我才深深地體會(huì)到什么才是真摯的.友誼。
電影《鶴童》講的是主人公與一只名叫小不點(diǎn)的白鶴之間的一段真摯的友誼。主人公為照料小不點(diǎn)，心系小不點(diǎn)，日夜為它操勞，為它辛苦。當(dāng)看到小不點(diǎn)丟失時(shí)，他心急如焚；當(dāng)看到小不點(diǎn)長(zhǎng)大時(shí)，他眉開眼笑漸漸地，主人公與小不點(diǎn)建立起了真摯的友誼。但是，一個(gè)殘酷的事實(shí)卻將終斷了他們的友誼：由于小不點(diǎn)是一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，不能讓私人飼養(yǎng)，大自然才是它真正的家，只有在大自然中，才能讓它生活下去。所以，得把小不點(diǎn)歸還給大自然。主人公想：如果把小不點(diǎn)留在身邊，就能永遠(yuǎn)與它為伴，與小不點(diǎn)的友誼就能延續(xù)，但小不點(diǎn)卻永遠(yuǎn)找不到自己真正的家；但如果將小不點(diǎn)歸還大自然，這一段友誼就將終斷。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)，最后，主人公毅然地把小不點(diǎn)給放飛
看完了這部電影，我受益匪淺。是啊，這對(duì)我們這些不諳世事的少年兒童來(lái)說，確實(shí)有很大的教育，它深深地震撼了我。
當(dāng)我看到主人公為了尋找小不點(diǎn)，在狂風(fēng)暴雨中奔跑，一遍又一遍地呼喊著小不點(diǎn)的名字時(shí)，我的心靈被大大地震撼了，心里不禁發(fā)出一個(gè)又一個(gè)的疑問：為何主人公能不顧自己的安危，在風(fēng)雨中尋找小不點(diǎn)呢？難道小不點(diǎn)比主人公自己的生命還更加重要嗎？看完了電影，哦。我知道了，這一切，都是源自于他們之間那份真摯的友誼呀！
真摯的友誼作文 篇9
“遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰”。在社會(huì)中，我們總要跟別人交往，此時(shí)，我們就需要用真摯的友誼，與別人建起一座友情的橋梁。
很久以前，有一個(gè)11歲的小男孩，叫木木。他父母不幸早逝，從小被慈祥的奶奶帶大。他們家有一頭牛，木木總是牽著牛玩。木木很孤獨(dú)，別的小朋友都有爸爸媽媽，他們總是嘲笑木木，排斥木木。那種孤獨(dú)，是一只鳥擁有萬(wàn)里天空卻看不見另外任何一只鳥的孤獨(dú)。這只鳥在空闊的天空下飛翔著，只聽見翅膀劃過氣流時(shí)發(fā)出的寂寞聲，蒼蒼茫茫，無(wú)邊無(wú)際。木木家很貧窮，只有靠奶奶下地種菜賣來(lái)的錢。他上不起學(xué)，每天只能牽著牛，偷偷地躲進(jìn)學(xué)校里偷聽。有時(shí)，他聽得入迷了，被有些學(xué)生看見了，學(xué)生們就會(huì)喊：“看哪，呆子木木又來(lái)了！”這時(shí)，木木就會(huì)連滾帶爬地逃出學(xué)校。奶奶常常會(huì)背著孫子抹眼淚，而�？偸怯脺睾偷难酃饪粗麄儭＿@牛最愿意做的事，就是將頭微微傾下，邀請(qǐng)木木踏著它的頭，爬到它的背上。它要讓木木顯得高高在上，走過無(wú)數(shù)雙學(xué)生的眼睛。而在那時(shí)，木木會(huì)擺出旁若無(wú)人的神態(tài)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T在牛背上，而他的眼里，就只有那一望無(wú)際的天空……
直到那一天，木木才知道，在這世上，也有跟他一樣孤獨(dú)的人。
那是一個(gè)炎熱的夏天，木木戴著一頂草帽，準(zhǔn)備到河里游泳。他割了一些又肥又嫩的草，對(duì)牛說：“老牛，我去游泳了，你在這吃草，別亂走�！彼杏X到，老牛說：“好的。”他又說：“那你吃好了來(lái)河邊找我�！彼致犚娎吓Ｕf：“沒問題�！彼谋奶貋�(lái)到河邊。他看見河邊有一個(gè)小男孩，背對(duì)著木木坐了下來(lái)。木木喊：“你好！”他沒有回答�！澳銥槭裁床蝗ビ斡�？你不熱嗎？”他依然沒有回答。不過，在太陽(yáng)強(qiáng)烈的曝曬下，他早已汗如雨下。木木走上前去，拍了拍他的肩，他猛地一回頭，好像被嚇得還不輕，他用手語(yǔ)表示道：“我是一個(gè)啞巴�！蹦灸締枺骸澳憬惺裁疵盅�？”小男孩又比劃道：“我7歲，是一個(gè)孤兒�！彼匆娔沁呌幸粔K石頭，指了指�！澳闶钦f，我叫你石頭嗎？”木木問。石頭很高興，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
之后，木木在與石頭的交流中得知，石頭也很孤獨(dú)。一只鳥獨(dú)自擁有天空的.孤獨(dú)；一條魚獨(dú)自擁有大河的孤獨(dú)；一匹馬獨(dú)自擁有草原的孤獨(dú)……“哞——”老牛吃完了草，來(lái)接木木回家了。木木說：“石頭，我該回家了，明天早上我們還在這里玩吧！”石頭紅著臉低下了頭。木木騎上牛背，正準(zhǔn)備回家。石頭拍拍手，他想讓木木停下。木木疑惑地問：“怎么啦？”“我沒有家，我想在你家留一晚，行嗎？明天我一定離開，我不會(huì)打擾你們的�！笔^焦急地比劃著。木木開始與牛對(duì)話了：“老牛，老牛，你喜歡石頭嗎？”“喜歡�！薄澳俏覀儼阉粝聛�(lái)，好不好？”“好！”“我想讓石頭做我的弟弟，怎么樣？”“當(dāng)讓可以！”木木笑了笑，喊道：“石頭，快來(lái)吧！”石頭高興極了，樂顛顛地跑到牛旁邊。可是，盡管石頭怎么跳，他也跳不上牛背。木木露出了恬靜的微笑，伸出一只手。石頭看了看他，相視一笑，拉著木木的手，上了牛背。他們背著夕陽(yáng)，走在回家的小路上……
回家后，木木牽著石頭的手來(lái)到奶奶面前。奶奶不解地問：“木木，他是誰(shuí)呀？”木木笑著說：“奶奶，他叫石頭，是一個(gè)啞巴，是我的新朋友！”奶奶怎么也沒有想到，一向被人排斥的孫子居然能交到一個(gè)朋友。木木向奶奶表明意圖，奶奶也欣然同意了。
幾乎沒有用什么時(shí)間，木木就能與石頭交流一切，包括心中最細(xì)微的想法，而且這種交流如水過平地一半流暢。
從此以后，這里的學(xué)生們也不會(huì)看不起木木了。他們天天跟木木和時(shí)候一起玩，他倆再也不寂寞了。
由此可見，要想交到真心的好朋友，就要有一顆真摯的心。
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