有關我的哥哥寫人作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的我的哥哥寫人作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的哥哥寫人作文 篇1
我的哥哥叫xxx，我非常喜歡他。
昊哥哥胖乎乎的。像一只小熊貓。圓圓的臉上嵌著一雙三角眼，笑起來特別可愛。昊哥哥的手可快了，吃飯的時候，屬他夾得菜多，吃的`也多、昊哥哥也特別勇敢，我和哥哥之間的事，就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。
哥哥在沈陽上學，只有過年才能回北安，所以我十分想念他，每到寒假，我都精神倍增、神采奕奕！回北安后，我就總跟在哥哥的身后，媽媽叫我：“跟屁蟲”，我也不嫌棄。有一天，哥哥說下樓去放煙花，我特別高興，哥哥拉著我的手飛奔下樓，到了樓下哥哥先給我講放煙花的注意事項，告訴我不要怕，然后給我點燃了一個。“哧”煙花燃了起來，飛上夜空，美麗極了。
這就是我的哥哥，能給予我親情的哥哥。
我的哥哥寫人作文 篇2
我有個親哥哥，比我大十歲，今年他高考，我發(fā)現(xiàn)他變了。
以前，哥哥總是對我寵愛有加。每周從學�；貋恚皇墙o我冰淇淋，就是給我我最喜歡的老婆餅等好吃的，還會陪我玩各種好玩的游戲：比如跳棋、象棋、國際象棋，以及我最喜歡的圍棋，這些都是他教我，帶我玩的�？墒乾F(xiàn)在呢？他看到我既不給我好吃的也不陪我玩，就連我看電視也不給我看，剛一打開電視，他一聲不響，奪去遙控，啪的一聲就關掉，還理都不理我。
這個周末他回家來，老遠看到我就在那里喊：“胖妞，過來，幫哥哥背書包。”我生氣了也喊到：“我才不是胖妞，我不胖不瘦正好，反倒是你這么瘦，就像一個瘦猴�！彼犃撕笊鷼獾匕逯槪硪膊焕砦�，徑直地走到書房玩他的電腦了。我過去叫他陪我玩，他也不理我，還說：“跟你這種小學生沒什么好玩的，你剛才這樣說哥哥是很沒禮貌的'，要向我道歉�！蔽艺f：“是你先說我的，要道歉你先道歉�！庇谑俏覀兙突ゲ焕聿歉髯酝孀约旱牧�。
哥哥長大了，變了好多，真希望哥哥不要變，還象原來那樣愛我寵我該多好。
我的哥哥寫人作文 篇3
我的家庭里有4個成員，他們就是爸爸、媽媽、哥哥和我。我十分喜歡這個幸福的家庭，但是我很討厭我的哥哥。我的哥哥名字叫林明耀，今年13歲。他的名字就如他的外表一樣，明亮而閃耀。我不喜歡他的原因有多種，其中一個就是他很愛欺負我。
一天下午，但我準備走路回家時，我看到他在學校大門口等我。當他看到我時，就一直埋怨我慢得像蝸牛樣的。我感到很生氣，直接跑了出去。他看到了，也跟著我跑了出去。到了巴士站，正當我越過馬路時，一倆巴士看起來快要撞上我了。這時，一個身影把我用力地推去一旁。當我費力地睜開眼睛，我才發(fā)現(xiàn)———是哥哥！！是哥哥救了我！！救了一個不喜歡他的我！那時，我哭了。我第一次為哥哥哭過，哭得那么慘。
哥哥他因在那次事件而受了點兒傷，但他沒有埋怨我。而是更加地保護著我，不讓我受一點兒傷害。這就是我的哥哥，像天使一樣守護著我的哥哥。
點評：
這篇簡短的文章運用了“總—分—總”的.文章結構方式，從開頭引出了文章的主角，再到敘述故事，最后做總結，整體結構比較完整。
但是文章在描述具體事例的時候略微有些語句單薄，細節(jié)的描述較少，事件不夠豐滿！
建議作者在第二段事例的描述時能夠多一些細節(jié)和語言的描寫，這樣可以豐富整個文章！
我的哥哥寫人作文 篇4
我有個龍鳳胎哥哥，我們出生在寒冷的夜里，那夜下著雪。我叫韓雪，哥哥叫韓凜，這個名字起得的，爸媽希望我們以后像我們的名字一樣，不管夜里多冷，不管生活多困難，堅持咬咬牙就過去了。我和哥哥上高中不到一年，爸媽出車禍去世了，由于那天下著雨，路又被沖壞了，我與哥哥便抄小路回家，到家天已經(jīng)黑了，雨便也停了。院里亮著燈，院外擠滿村民。哥哥緊拉著我的手，我們擠過人群，鄰居大娘摸著眼淚說：“孩子，見你爸媽最后一面吧！” 我愣站在那里淚流滿面，人們自主讓開路。哥哥面無血色沖了進去，隨后我撕心裂肺的哭聲洶涌而來。
第二天，村里人捐錢安葬了我父母。那天我哭個不停，哥哥沒有掉一滴淚。村里人都說哥哥果然跟名字一樣“寒冷”，在哥哥背后指指點點。父母去世后，我便與哥哥相依為命。我們便靠政府的資助和自己的獎學金生活。從一年級到高中我和哥哥一直都在同一個班，雖然哥哥成績比我好很多，每當考試到新學校時，我的成績跟哥哥的差不多。小學的時候我成績并不是很好，都是哥哥一直逼著我學習，他說愛他就要好好學習，說我們永不分開要在同個班級。
為了這個承諾，在六年級那一年，哥哥天天逼著我學習，哥哥每天都找了好多好多的數(shù)學題給我做，基本都是做到十點半，但對一個小學生來說已經(jīng)很晚了，后來爸媽告訴我我才知道的，每當我做完了作業(yè)，哥哥都是加班熬夜給我改作業(yè)，那是十一二歲的孩子。
哥哥是老師眼里的好學生，他成績都是年級第一；在同學們面前他卻是個面癱，哥哥在別人面前連微微一笑都一般沒有；我覺得哥哥是個暖男是個小女人；哥哥并不是不喜歡笑，他只在我面笑，家里的家務活他都不想讓我做，但我執(zhí)意跟他一起完成，這樣我開心了他自然就會開心。 初一的時候班里有位男生拉了我的`辮子，我疼得啊啊叫，哥哥二話不說拿起椅子砸向他，沒砸中就上課了，放學那男生帶了幾個別班的男生來侮辱我，說我都十三歲的人了才一米四幾，他是故意調(diào)戲哥哥的。我還沒說話，那男生已經(jīng)一刀過來，刺傷了哥哥的手臂。哥哥一怒之下，拳打腳踢的，那男生住了很久的院。
自從那以后哥不再是老師眼中的好學生，而是只會毆打同學的壞學生，我問過你很多次你后不后悔那樣做，老師對你的看法，你卻說：哥哥就應該好好保護妹妹。你還說你不想當什么好學生，升國旗時你基本都在寫國旗下的講話你早就煩了。
由于高考的臨近，我和哥哥像往常一加班寫作業(yè)，為的就是考上好的大學。 十二年寒窗苦讀，我與哥哥以一本的成績考上了天津大學。天津大學門口站著一米六和一八的兩人，對，這就是我和哥哥。我和哥哥感情很好，路過的路人不知道的都以為我們是情侶。在我眼里，哥哥是爸也是媽。
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